2018年中考模拟训练题
数 学
亲爱的考生:
欢迎参加考试!请认真审题,仔细答题,发挥最佳水平. 答题时请注意以下几点:
1.全卷共6页,满分150分,考试时间120分钟;
2.答案必须写在答题纸相应的位置上,写在试卷、草稿纸上无效;
3.答题前,请认真阅读答题纸上的“注意事项”,按规定答题;
4.本次考试不得使用计算器.
一、选择题(本题共有10小题,每小题4分,共40分. 请选出一个符合题意的正确选项,不
选,多选,错选均不得分)
1.四个数-2,-1,0,0.2中,最小的数是( ▲ )
A. -2 B. -1 C. 0 D. 0.2
2.如下右图所示的几何体的主视图是( ▲ )
3.若代数式在实数范围内有意义,则实数的取值范围为( ▲ )
A. B. C. D.
4.据旅游部门统计,2018年春节期间杭州市各大景点共接待游客约为4 585 900人次,数据
4 585 900用科学记数法表示为( ▲ )
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A. 0.45859×107 B. 4.5859×106 C. 45.859×105 D. 4.5859×105
5.下列所述图形中,既是轴对称图形又是中心对称图形的是( ▲ )
A. 等腰三角形 B. 平行四边形 C. 正五边形 D. 圆
6.下列运算正确的是( ▲ )
A. B. C. D.
7.在一些“打分类”比赛当中,经常采用这样的办法来得到一名选手的最后成绩:将所有评委
的打分组成一组数据,去掉一个最高分和一个最低分,得到一组新的数据,再计算平均分. 假
设评委不少于4人,则比较两组数据,一定不会发生变化的是( ▲ )
A. 平均数 B. 中位数 C. 众数 D. 方差
8.如图,四边形ABCD内接于⊙O,它的一个外角∠EBC=65°,分别连接AC,BD,若
AC=AD,则∠DBC的度数为( ▲ )
A. 50° B. 55° C. 65° D. 70°
第8题图 第9题图 第10题图
9.如图,将6张长为a,宽为b的矩形纸板无重叠地放置在一个矩形纸盒内,盒底未被覆盖的
两个矩形面积分别记为S1,S2. 当S2=2S1时,则a与b的关系为( ▲ )
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A. a=0.5b B. a=b C. a=1.5b D. a=2b
10.如图,直线与分别交x轴于点A(-1,0),B(4,0),则不等式
的解集为( ▲ )
A. B.
C. D. 或
二、填空题(本题共有6小题,每小题5分,共30分)
11.因式分解:a2-1= ▲ .
12.在一个不透明的盒子中,有五个完全相同的小球,把它们分别标号1,2,3,4,5.从中随
机摸出一个小球,摸出小球的标号为奇数的概率是 ▲ .
13.如图,直线()与双曲线()交于点A,B,已知点A的坐标为
(-3,1),则点B的坐标为 ▲ .
第13题图 第14题图
14.如图,四边形ABCD中,BC > AB,∠BCD=60°,AD=CD=6,对角线BD恰好平分
∠ABC,则BC-AB= ▲ .
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15.已知一元二次方程的两个实数根分别为,. 则抛物线
与轴的交点坐标为 ▲ .
16.如图,以边CD为直径在正方形ABCD内作半圆,点E在边BC上,将正方形沿直线AE
翻折,使点B的对应点P恰好落在半圆上,连接BP并延长交CD于点Q.
(1)∠DPQ的度数为 ▲ ;
(2)PD : PB的值为 ▲ .
第16题图
三、 解答题(本题共有8小题,第17-20题每题8分,第21题10分,第22,23题每题12分,
第24题14分,共80分)
17.计算:|-3|+(π-2018)0-2sin30°.
18.解方程:.
19.如图,点E,F分别在□ABCD的边BC,AD上.
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(1)若BE=DF,求证:四边形AECF是平行四边形;
(2)请在图2中用圆规和直尺画出四边形AECF,使得四边形AECF是菱形.
(不写作法,保留作图痕迹)
图1 图2
20.春暖花开,正是出去踏青郊游的大好季节!小明准备自己制作一个风筝(如图),风筝主体由
一张纸片(四边形ABCD),两根骨架(线段AC与BD)组成. 其中骨架AC垂直平分BD,
AB=70 cm,∠BAD=90°,∠BCD=60°,请你分别求出两根骨架AC,BD的长度(结果
保留根号).
21.某校在校园文化艺术节中,采用四种表演形式:A唱歌,B舞蹈,C朗诵,D器乐. 为响应
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“全民参与”的号召,全校每名同学都选择了一种表演形式,校团委对同学们选择的表演形式
进行了抽样调查,根据调查统计的结果,绘制了如下两种不完整的统计图表:
请结合统计图表,回答下列问题:
(1)①本次调查的学生共 ▲ 人, ▲ ;
②将条形统计图补充完整;
(2)校团委特许多才多艺的甲同学,可以选择两种表演形式. 采用抽签形式,在A,B,C,D
四种表演形式中随机抽取两种,请通过 “画树状图”或“列表”的方法求出甲同学恰好
同时抽中“唱歌”与“舞蹈”的概率;
(3)九年级(6)班共有学生60人,班主任徐老师根据“这个调查结果”,就向当地文化部门租
借了15套朗诵用的西服. 请你根据已学的统计知识,判断徐老师的做法是否合理?
22.(1)如图1,△ABC中,∠ACB=90°,以△ABC三边为斜边分别作等腰直角三角形①,②,
③,它们的面积分别为S1,S2,S3,则S3= ▲ (用S1,S2表示);
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(2)如图2,△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC=,点D,E在AB上运动,且保持
AD <AE,∠DCE=45°,将△ACD绕点C顺时针旋转90°得到△BCF.
①求证:ED=EF;
②当AD=4时,EF的长度是 ▲ ;
③如图3,过点D,E分别作AC,BC的垂线交于点O,垂足为Q,P . 随着AD长度的
改变,矩形CPOQ的面积是否定值?若是定值,请求出该值;若不是定值,请说明理
由.
图1 图2 图3
23.阅读:在平面直角坐标系内,对于点P(x,y),我们把Q(-y+1,x+3)叫做它的伴随点.
如点(2,1)的伴随点为(-1+1,2+3),即(0,5).
(1)若点M的伴随点坐标为(-5,3),则点M的坐标为 ▲ ;
(2)若点A1(a,b)的伴随点为A2,A2的伴随点为A3,A3的伴随点为A4,…,以此类推,将
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所有点记为An.
①若点A104的坐标为(3,-1),则点A1的坐标为 ▲ ;
②点An有没有可能始终在y轴的右侧?若可能,请分别求出a,b的取值范围;若不可能,
请说明理由;
③设直角坐标系的原点为O,若点An始终在一个半径为3的圆上,请直接写出OAn的最
小值.
24. 定义:经过三角形一边中点,且平分三角形周长的直线叫做这个三角形在该边上的中分线,
其中落在三角形内部的部分叫做中分线段. 如图1,△ABC中,D为BC中点,且DE平分
△ABC的周长,则称直线DE是△ABC在BC边上的中分线,线段DE是△ABC在BC边上
的中分线段.
(1)如图2,△ABC中,AB=AC=10,BC=12,∠ABC=α.
①△ABC在BC边上的中分线段长为 ▲ ;
②△ABC在AC边上的中分线段长为 ▲ ,它与底边BC所夹的锐角的度数为
▲ (用α 表示);
(2)如图3,△ABC中,AC >AB,DE是△ABC在BC边上的中分线段,F为AC中点,过点
B作DE的垂线交AC于点G,垂足为H,设AC=b,AB=c.
①AE= ▲ (用b,c表示);
②求证:DF=EF;
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③若b=6,c=4,求CG的长度;
(3)若题(2)中,S△BDH =S△EGH,请直接写出b :c的值.
图1 图2 图3
2018年临海市中考模拟训练题
数学参考答案
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一、选择题(本题共有10小题,每小题4分,共40分. 请选出一个符合题意的正确选
项,不选,多选,错选均不得分)
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
A
A
D
B
D
C
B
A
D
C
9.法①:设矩形纸盒的宽为x,则,,
,则;
法②:由,得,
即;
法③:补形(如图),易得.
10.法①:利用“同号得正,异号得负”进行分类讨论;
法②:由题意知函数的图象是经过点(-1,0),(4,0),且开
口向下的抛物线,……
二、填空题(本题共有6小题,每小题5分,共30分)
11. 12. 13.(3,-1)
14. 6(凡角平分处必有轴对称,截长补短;经典辅助线:到两边距离相等)
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15.(1,0),(3,0) (写出一个点的坐标给3分,有一个点错误的则不得分)
法①:解得,,
则
得;
法②:与轴交于点(,0),(,0),
即,
则.
法③:运动相对:抛物线下移个单位得到,
反之亦然.
16.(1)45° 分析:如图1,
(2) 法①:如图2,由得∽,
则;
法②:如图3,∽,∽,∽,
则,,
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则.
图1 图2 图3
三、解答题(本题共有8小题,第17-20题每题8分,第21题10分,第22,23题每
题12分,第24题14分,共80分)
17.计算:|-3|+(π-2018)0-2sin30°.
(6分)
(2分)
18.解方程:.
去分母,得 (3分)
解得 (4分)
经检验,是原方程的解 (1分)
19.(1)证明过程略 (6分)
(2)如图,四边形AECF就是所求作的菱形 (2分)
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20. BDcm (4分)
ACcm (4分)
21.(1)①300人,10 (2分) ②30人,图略 (2分)
(2) 树状图或列表略 (4分)
(3)不合理 (2分)
22.(1) (4分)
(2)①证明过程略 (4分) ②EF=5 (2分)
③由①,②得,
即,
则矩形CPOQ的面积与△ABC的面积保持相等,
因此矩形CPOQ的面积是定值,为36.
(此题2分,没有过程,或利用特殊情况求得36的,均扣1分)
23.(1)(0,6); (4分)
(2)An的变化规律:A1(a,b)→A2(-b+1,a+3)→A3(-a-2,-b+4)
→A4(b-3,-a+1)→A5(a,b)…
①法一:A4与A104坐标同为(3,-1),即b-3=3,-a+1=-1,
则a=2,b=6; (4分)
法二:A4→A3→A2→A1,层层递退,求出A1的坐标;
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法三:A1与A105坐标相同,可由A104轻松求得:(1+1,3+3),即(2,6).
(循环规律可使考生思维灵动,进退自如,解决问的方法呈现多样化的特征)
②代数法:列不等式组,,两个不等式组均无解,
因此点An不可能始终在y轴的右侧(3分,只写出结论的给1分)
几何法:A1与A3的中点为(-1,2),A2与A4的中点也为(-1,2),
说明点An形成一个以(-1,2)为中心的对称图形,
而点(-1,2)在第二象限,则必有部分点落在y轴的左侧.
③由②得,(-1,2)就是该圆圆心,因此OAn最小值为 (1分)
24.(1)①8 (2分)
②如图1,, (4分)
(2)①(2分) ②证明过程略(3分)
③如图2,CG长为2 (2分,未证得AB=AG的扣1分)
可用图2中的三线合一(,)证得AB=AG;
可用黄金角组合(,)证得AB=AG.
(3)见后面四个图,均可得b :c的值为 5 :3 (1分)
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图1 图2
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