九年级数学期末复习上第21章二次根式单元评估检测试题(含答案)
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资料简介
期末专题复习:华师大版九年级数学上册 第21章 二次根式 单元评估检测试卷 一、单选题(共10题;共30分)‎ ‎1.函数的自变量的取值范围是(   ) ‎ A. x≥2                                    B. x< 2                                    C. x>2                                    D. x≤ 2‎ ‎2.下列运算错误的是(   ) ‎ A. ‎2‎‎+‎3‎=‎‎5‎                 B. ‎2‎‎×‎3‎=‎‎6‎                   C. ‎8‎‎÷‎2‎=2‎                 D. ‎(-‎3‎)‎‎2‎‎=3‎  ‎ ‎3.二次根式‎1+2x有意义时,x的取值范围是(     ) ‎ A. x≥‎1‎‎2‎                                  B. x≤‎1‎‎2‎                                  C. x≤-‎1‎‎2‎                                  D. x≥-‎‎1‎‎2‎ ‎4.把‎27‎‎4‎化为最简二次根式,结果是(  )‎ A. ‎27‎‎2‎ B. ‎3‎‎3‎‎4‎   C. ‎3‎‎2‎  D. ‎‎3‎‎3‎‎2‎ ‎5.下列计算正确的是(   ) ‎ A. ‎3‎ + ‎2‎ = ‎5‎               B. ‎8‎ ﹣ ‎2‎ = ‎6‎               C. ‎2‎ • ‎3‎ = ‎6‎               D. ‎8‎‎÷‎‎2‎ =4‎ ‎6.下列二次根式,最简二次根式是(   ) ‎ A. ‎1‎‎5‎                                     B. ‎0.5‎                                     C. ‎5‎                                     D. ‎‎50‎ ‎7.若直角三角形的两边长分别为a,b,且满足a‎2‎‎-6a+9‎+|b﹣4|=0,则该直角三角形的第三边长为(  ) ‎ A. 5                                        B. ‎7‎                                        C. 4                                        D. 5或‎7‎ ‎8.若式子 x-1‎ 在实数范围内有意义,则x的取值范围是(   ) ‎ A. x=1                                     B. x≥1                                     C. x>1                                     D. x<1‎ ‎9.若式子x-1‎在实数范围内有意义,则x的取值范围是(  ) ‎ A. x≥1                                     B. x>1                                     C. x<1                                     D. x≤1‎ ‎10.如果最简根式 ‎3a-8‎ 与‎17-2a  是同类二次根式,那么使‎4a-2x  有意义的x的取值范围是(  ) ‎ A. x≤10                               B. x≥10                                    C. x<10                               D. x>10 ‎ 二、填空题(共10题;共30分)‎ ‎11.计算: ‎21‎‎×‎‎3‎‎7‎ =________. ‎ ‎12.当 x =________时, ‎(1-x)‎‎2‎ 是二次根式。 ‎ ‎13.函数y=‎6-x中,自变量x的取值范围是________. ‎ ‎14.‎8‎ 与最简二次根式 m+1‎ 能合并,则m=________. ‎ ‎15.使 ‎1‎x-1‎在实数范围内有意义的x应满足的条件是________.‎ ‎16.若 ‎2x-3y+5‎ +|x+y﹣2|=0,则xy=________. ‎ ‎17.当 x =-2时,则二次根式 ‎2x+5‎ 的值为________. ‎ ‎18.要使式子 ‎1‎x-1‎ 有意义,则字母 x 的取值范围是________ ‎ 第 5 页 共 5 页 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎19.等式a‎2‎‎-9‎‎=a+3‎·‎a-3‎成立的条件是________ . ‎ ‎20.若实数x,y,m满足等式 ‎3x+5y-3-m‎+‎‎(2x+3y-m)‎‎2‎ ‎=x+y-2‎-‎‎2-x-y ,则m+4的算术平方根为 ________. ‎ 三、解答题(共8题;共60分)‎ ‎21.计算题 ‎ ‎(1)‎1‎‎2‎‎16‎‎-‎4‎+(3-‎3‎)(3+‎3‎)‎ (2)‎(‎2‎-2)‎‎2‎‎-‎‎6‎‎2‎ ‎ ‎22.计算: (1)4‎5‎+‎45‎﹣‎8‎+4‎2‎ (2)(﹣2‎12‎)2÷(‎75‎+3‎1‎‎3‎﹣‎48‎) ‎ ‎23.(1)计算:‎2‎2‎-3‎‎-‎-‎‎1‎‎2‎‎-2‎+‎‎18‎; (2)已知x=‎3‎+1,y=‎3‎﹣1,求代数式x2﹣y2的值. ‎ ‎24.先化简,再求值: ‎4(x‎2‎-x)‎x-1‎ +(x﹣2)2﹣6 x‎2‎‎9‎ ,其中,x= ‎5‎ +1. ‎ ‎25.已知:y=x-2‎+‎2-x-3‎ , 求:(x+y)4的值. ‎ ‎26.已知y= ‎1-8x+‎8x-1‎+2,求xy+yx﹣2的值. ‎ ‎27.观察下列格式, ‎5‎‎-1‎‎2‎ - ‎2‎‎5‎‎-1‎ , ‎8‎‎-2‎‎2‎‎-‎‎2‎‎8‎‎-2‎ , ‎13‎‎-3‎‎2‎‎-‎‎2‎‎13‎‎-3‎ , ‎20‎‎-4‎‎2‎‎-‎‎2‎‎20‎‎-4‎ … ‎ 第 5 页 共 5 页 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎(1)化简以上各式,并计算出结果; ‎ ‎(2)以上格式的结果存在一定的规律,请按规律写出第5个式子及结果 ‎ ‎(3)用含n(n≥1的整数)的式子写出第n个式子及结果,并给出证明的过程. ‎ ‎28.阅读与计算:请阅读以下材料,并完成相应的任务.斐波那契(约1170﹣1250)是意大利数学家,他研究了一列数,这列数非常奇妙,被称为斐波那契数列(按照一定顺序排列着的一列数称为数列).后来人们在研究它的过程中,发现了许多意想不到的结果,在实际生活中,很多花朵(如梅花、飞燕草、万寿菊等)的瓣数恰是斐波那契数列中的数.斐波那契数列还有很多有趣的性质,在实际生活中也有广泛的应用.斐波那契数列中的第n个数可以用 ‎1‎‎5‎  [ ‎(‎‎1+‎‎5‎‎2‎‎)‎n ﹣ ‎(‎‎1-‎‎5‎‎2‎‎)‎n ]表示(其中,n≥1).这是用无理数表示有理数的一个范例. 请根据以上材料,通过计算求出斐波那契数列中的第1个数和第2个数. ‎ 第 5 页 共 5 页 ‎ ‎ ‎ ‎ 答案解析部分 一、单选题 ‎1.【答案】A ‎ ‎2.【答案】A ‎ ‎3.【答案】D ‎ ‎4.【答案】D ‎ ‎5.【答案】C ‎ ‎6.【答案】C ‎ ‎7.【答案】D ‎ ‎8.【答案】B ‎ ‎9.【答案】A ‎ ‎10.【答案】A ‎ 二、填空题 ‎11.【答案】3 ‎ ‎12.【答案】x为任意实数 ‎ ‎13.【答案】x≤6 ‎ ‎14.【答案】1 ‎ ‎15.【答案】x>1 ‎ ‎16.【答案】‎9‎‎25‎ ‎ ‎17.【答案】1 ‎ ‎18.【答案】x>1‎ ‎ ‎19.【答案】a≥3 ‎ ‎20.【答案】3 ‎ 三、解答题 ‎21.【答案】(1)解:原式= ‎1‎‎2‎‎×4-2+9-3=6‎ (2)解:原式= ‎2-4‎2‎+4-3‎2‎=6-7‎‎2‎ 。 ‎ ‎22.【答案】解:(1)原式=4‎5‎+3‎5‎﹣2‎2‎+4‎2‎ =7‎5‎+2‎2‎; (2)原式=4×12÷(5‎3‎+‎3‎﹣4‎3‎) =48÷(2‎3‎) =8‎3‎. ‎ ‎23.【答案】解:(1)原式=3﹣2‎2‎﹣4+3‎2‎=‎2‎﹣1; (2)∵x=‎3‎+1,y=‎3‎﹣1,∴x+y=2‎3‎,x﹣y=2,∴x2﹣y2=(x+y)(x﹣y)=2‎3‎•2=4‎3‎. ‎ 第 5 页 共 5 页 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎24.【答案】解:∵x= +1>0, ∴原式= +x2﹣4x+4﹣2x =4x+x2﹣4x+4﹣2x =x2﹣2x+4 =(x﹣1)2+3 =5+3 =8 ‎ ‎25.【答案】解:∵x-2‎与‎2-x有意义, ∴x-2≥0‎‎2-x≥0‎,解得x=2, ∴y=﹣3, ∴(2﹣3)4=1. ‎ ‎26.【答案】解:由二次根式有意义的条件可知:1﹣8x=0, 解得:x=‎1‎‎8‎. 当x=‎1‎‎8‎,y=2时,原式=‎1‎‎16‎‎+‎‎16‎﹣2=‎1‎‎4‎+4﹣2=2‎1‎‎4‎. ‎ ‎27.【答案】(1)解: ‎5‎‎-1‎‎2‎ - ‎2‎‎5‎‎-1‎ = ‎5‎‎-1‎‎2‎ - ‎2(‎5‎+1)‎‎(‎5‎-1)(‎5‎+1)‎ = ‎5‎‎-1‎‎2‎ - ‎5‎‎+1‎‎2‎ =-1, ‎8‎‎-2‎‎2‎‎-‎‎2‎‎8‎‎-2‎ = ‎8‎‎-2‎‎2‎ - ‎8‎‎+2‎‎2‎ =-2, ‎13‎‎-3‎‎2‎‎-‎‎2‎‎13‎‎-3‎ = ‎13‎‎-3‎‎2‎ - ‎13‎‎+3‎‎2‎ =-3, ‎20‎‎-4‎‎2‎‎-‎‎2‎‎20‎‎-4‎ = ‎20‎‎-4‎‎2‎ - ‎20‎‎+4‎‎2‎ =-4 (2)解: ‎29‎‎-5‎‎2‎ - ‎2‎‎29‎‎-5‎ =-5 (3)解: n‎2‎‎+4‎‎-n‎2‎ - ‎2‎n‎2‎‎+4‎‎-n = n‎2‎‎+4‎‎-n‎2‎ - n‎2‎‎+4‎‎+n‎2‎ =-n ‎ ‎28.【答案】解:当n=1时, ‎1‎‎5‎‎[(‎1+‎‎5‎‎2‎)-(‎1-‎‎5‎‎2‎)]‎ = ‎1‎‎5‎‎⋅‎‎5‎ =1 当n=2时, ‎1‎‎5‎‎[‎(‎1+‎‎5‎‎2‎)‎‎2‎-‎(‎1-‎‎5‎‎2‎)‎‎2‎]‎ = ‎1‎‎5‎‎(‎1+‎‎5‎‎2‎+‎1-‎‎5‎‎2‎)(‎1+‎‎5‎‎2‎-‎1-‎‎5‎‎2‎)‎ = ‎1‎‎5‎‎⋅‎‎5‎ =1 ‎ 第 5 页 共 5 页 ‎ ‎ ‎ ‎

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