第七章 力
一、选择题(每小题2分，共30分)
1．测量力的常用工具是 ( )
A．托盘天平 B．电子台秤 C．弹簧测力计 D．磅秤
2．下列关于弹力的说法中，错误的是 ( )
A．相互接触的物体间不一定产生弹力
B．弹力仅仅是指弹簧形变时对其他物体的作用力
C．弹力是指发生弹性形变的物体由于要恢复原状，对接触它的物体产生的力
D．压力、支持力、拉力都属于弹力
3．下列关于弹簧测力计的使用方法的说法中，不正确的是 ( )
A．被测的力应作用在秤钩上
B．测力时，被测拉力方向应与弹簧的轴线一致
C．弹簧测力计的量程不能超过所测力的大小
D．弹簧测力计可以测任意方向上的力
4．下列有关重力和质量的说法中，正确的是 ( )
A．重力有大小、有方向．质量有大小、无方向
B．在太空中，物体的重力和质量都为零
C．在月球上．物体的重力和质量都变小
D．重力和质量都是不会变化的
5．关于物体的重心，下列说法不正确的是 ( )
A．一切物体的重心都在它的中间位置
B．一切物体的重心都是该物体所受重力的作用点
C．物体的重心不一定在物体上
D．质地均匀、形状规则的物体的重心在它的几何中心上
6．下列物体的重力最接近1 N的是 ( )
A．一只老母鸡 B．一片树叶 C．一包方便面 D．一袋大米
7．下列属于滑动摩擦的例子是 ( )
A．行进中的自行车的车轮与地面间的摩擦
B．静止在斜面上的物体与斜面间的摩擦
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C．擦黑板时，黑板擦受到的摩擦
D．在地上滚动的圆木棒受到的摩擦
8．下列各种摩擦中，属于有害摩擦的是 ( )
A．自行车刹皮与钢圈之间的摩擦
B．单杠运动员比赛时，手与单杠之间的摩擦
C．汽车行驶时与空气的摩擦
D．人行走时，鞋与地面间的摩擦
9．如图所示的四个实例中，目的是为了增大摩擦的是 ( )
10．下列关于力的说法中，正确的是 ( )
A．力可以离开物体单独存在
B．有力的作用时，一定既有施力物体，又有受力物体
C．力的作用效果只与力的大小和方向有关
D．物体只有接触时才可能发生力的作用
11．足球运动员把足球踢向空中(如图所示)，若不计空气阻力，则下列各图中能正确表示足球在空中飞行时的受力情况的是(G表示重力，F表示脚对球的作用力) ( )
12．端午节赛龙舟是我国民间传统习俗．小丽和她的同学一起在公园人工湖上举行龙舟比赛，使龙舟向前行驶的力的施力物体是 ( )
A．船桨 B．湖水 C．同学 D．龙舟
13．已知甲、乙两球受到重力之比为5：4．甲的质量是60 kg，则乙的质量和重力分别是 ( )
A．48 kg，470．4 N B．470．4 kg，470．4 N
C．48 kg，48 N D．75 kg，735 N
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14．如图所示，分别用大小相等的力拉和压同一弹簧．该实验表明，弹簧受力产生的效果与力的 ( )
A．大小有关
B．作用点有关
C．方向有关
D．大小、方向、作用点都有关
15．对静止在地面上的文具盒来说，下列各组力中属于相互作用力的是( )
A．文具盒的重力和文具盒对桌面的压力
B．文具盒的重力和桌面对文具金的支持力
C．文具盒的重力和文具盒对地球的吸引力
D．文具盒的重力和桌子的重力
二、填空题(每空1分，共22分)
16．用手指压铅笔尖，手指会有痛的感觉，这是因为________对________也施加了力的作用，这一现象说明物体间力的作用是___________．
17．一个物体在地球上重为235．2 N，则它的质量为_________kg．若将它移至月球上，则它的质量为__________kg，在月球上重为_________N．(设)
18．如图所示，小明在往墙上挂2008年北京奥运吉祥物“福娃”的宣传画时，用自制的重锤来检查宣传画是否挂正，这是利用了重力的方向总是_________的特点．假如失去重力，将会出现的现象是____________________(写出一种生活中可能发生的现象)．
19．弹簧测力计的基本原理是：弹簧所受的拉力与弹簧的__________成正比；弹簧测力计_________(能／不能)在月球上测出拉力的大小．
20．如图所示．用扳手拧紧螺母，__________(甲／乙)图所示情况的效果好，说明力的作用效果与___________有关．
21．小亮在做物理作业时，不小心画错了一个图，用橡皮轻轻地擦．没擦干净．后来他稍加点力就擦干净了．这是通过增大________的方法来增大橡皮与纸之间的_____．
7
22．有如下物体：①挂在屋顶上的电灯；②被拉开的弹簧门：③在冰场上滑冰的运动员；④从斜坡上滚下的石头；⑤在平直公路上行驶的汽车．只有动能的是_________；只有重力势能的是__________；只有弹性势能的是__________；既有动能，又有重力势能的是___________．(填序号)
23．如图所示，物重为G的物体静止在粗糙的水平地面上，这个物体所受到的摩擦力为_________N；用大小为15N的力水平向左拉物体．
物体向左做匀速直线运动．此时物休受到___________摩擦力的作用，该摩擦力的大小为_________N；当把拉力F增大为20 N时，则物体受到的摩擦力为____________N．
三、作图与实验题(第24、25题各4分，第26、27题各8分，第28题6分，共30分)
24．(1)如图甲所示，请用力的示意图表示作用在物体上水平向右、大小为10 N的拉力F
(2)图乙是福娃踢出去的足球，请在图中画出足球在空中飞行时的受力示意图．(不考虑空气阻力)
25．在“观察和使用弹簧测力计”的活动中．
(1)用弹簧测力计测力的时候有以下几个步骤，按先后顺序排列为________．
A．读数时应在弹簧稳定后进行，读取数据时，视线直通过指针并跟刻度面垂直；
B．检查弹簧测力计的指针是否指在零点，若不在零点．需调节使其在零点；
C．把物体挂在弹簧测力计下端的钩上或用力拉弹簧测力计下端的钩，使弹簧测力计的轴线与力的方向保持一致，避免弹簧号外壳摩擦；
D．读完数后，应取下物体，看指针是否回到零点，不回零点时应检查原因或换一个弹簧测力计重新测量；
E．了解弹簧测力计的量程，并观察它的分度值，被测量的力不得超过它的量程．
(2)如图所示，弹簧测力计的量程是_______，分度值是_______，挂在弹簧测力计下面的鲤鱼所受到的重力是_______________N．
7
26．小明和物理实验小组的同学们在探究物体所受重力与物体质量的关系时，实验记录如下表．
被测
物体
物体质量
m／kg
重力
G／N
比值
比值的平均值／
物体1
0.1
0.99
9.9
物体2
0.2
1.96
9.8
物体3
0.3
2.91
9.7
(1)在实验过程中，需要的测量工具有___________和_____________．
(2)在上表空白处填入比值的平均值．
(3)分析表中实验数据，得出的结论是_________________________________．
(4)在一般情况下，g为定值，但经过科学家的精确测量，各地区的g值仍有些差异，下表是小明查阅资料得到的有关g值的信息．
地点
g值的大小
地球纬度
赤道
9.780
0°
广州
9.788
23°06′
武汉
9.793
30°33′
上海
9.794
31°12′
通过分析上表，可以发现，g值最小和最大的地点分别是________、______．
地点
g值的大小
地球纬度
北京
9.801
39°56′
纽约
9.803
40°40′
莫斯科
9.816
55°45′
北极
9.832
90°
g值的变化规律是___________，试猜想g值变化的原因可能是_______
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答案
一、1．C 2．B 3．C 4．A 5．A 6．C 7．C8．C9．A10．B11．A12．B13．A14．C15．C
二、16．铅笔尖 手 相互的 17．24 24 39．2
18．竖直向下 人轻轻一跳就会离开地球；或河水可以由低处流向高处；或石头可以浮在空中等(任选1个即可)
19．伸长 能
20．乙 力的作用点
21．压力 摩擦力
22．③⑤ ① ② ④
23．0 滑动 15 15
三、24．(1)如图甲所示 (2)如图乙所示
25．(1)E B C A D (2)0～5 N 0．2 N 2．2
26．(1)天平(台砝码) 弹簧测力计 (2)9．8 (3)物体的重力随物体的质量增加而增加(或物体的重力的大小与它的质量成正比；或重力与质量的比值为定值等) (4)赤道北极越往北极g值越大(或g值随纬度增大而增大；或纬度越大g值越大) 与地球的纬度有关(或与地理南北位置有关；或与物体到地心的距离有关)
27．(1)使摩擦力的大小等于弹簧测力计的拉力 (2)滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关(或接触面越粗糙，滑动摩擦力越大) (3)不能，因为有两个变量，所以无法得出正确结论(或不符合控制变量法，所以不能得出正确结论) (4)滑动摩擦力的大小与相互接触的两个物体的材料有关
28．(1)拉力在小于7 N范围内，橡皮筋仲长量与所受拉力成正比 (2)不合理，因为任取一根橡皮筋，无法确定10N拉力是否超过了橡皮筋的弹性限度，只有在弹性限度内．他的做法才是可行的 (3)应注意量程不超过橡皮筋的弹性限度(或试拉橡皮筋几次，看橡皮筋能否恢复原长)
四、29．(1)通过此桥车辆的总质量不能超过10t (2)不允许
30．力
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是物体对物体的作用；力的作用是相互的；相互作用的两个力是同时产生的；相互作用的两个力方向相反(任选2个即可)
31．(1)问题1：刹车时，为什么要用力捏刹车的制动把手简答：增大剩车橡皮对钢圈的压力，增大摩擦 问题2：车轮胎为什么用橡胶来做简答：利用橡胶的弹性和弹力，减轻行驶过程中的震动和颠簸
(2)问题1：骑自行车上坡时为什么要紧蹬几下问题2：车座为什么做得宽大而柔软(本题问题和答案具有开放性，其他问题和答案只要合理即可)
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