山东省淄博市博山区2018届九年级语文第一次模拟考试试题.doc

山东省淄博市博山区2018届九年级语文第一次模拟考试试题 注意事项：‎ ‎1．考试前务必在试卷的规定位置内将自己的姓名、考试号、座号等内容填写准确。‎ ‎2．本试题共6页，五个大题，18个小题。‎ ‎3．本试题满分120分，考试时间120分钟。‎ 一、基础知识积累与运用（每小题2分，共10分）‎ ‎1.下列词语的注音和书写有误的一项是 ‎ ‎ A．稔熟 (rěn) 蔷薇（qiánɡ） 花坞（wù） 一泻千里（xiè）‎ ‎ B．襁褓（qiáng） 契机( qì ) 锃亮（zèng） 义愤填赝（yīng）‎ ‎ C．虬须（qiú） 迁徙（xǐ） 祈祷（qí） 即物起兴（xìng）‎ ‎ D．洗濯（zhuó） 广袤（mào） 拂晓（fú） 猝然长逝（cù）‎ ‎2.下列句子表达不恰当的一项是 ‎ A．菲律宾单方面提交南海国际仲裁案，不是为了解决争端，而是妄图否定中国在南海的领土主权。‎ B．能否真正做到精准扶贫，是农村贫困户受益的根本保证。‎ C．通过开展高雅音乐进校园活动，我市师生文化水平得到进一步提高。‎ D．《中国诗词大会》节目将诗词文化带到人们生活中，有利于更多人走进、了解、研究古诗词。‎ ‎3．下列句子中，没有使用拟人的一项是 ‎ A. 我沐浴在大自然的怀抱中，柔和的晚风轻抚着鬓角，吹去了一切郁闷和烦恼。‎ B.大海是如此的变换莫测，平静却又很凶猛，温柔的但又很激烈，像光滑的穿衣镜，像肆虐的猛兽，像母亲的抚慰，像父亲的鞭打。‎ C.夜来临，四下一片寂静，/大自然沉浸在梦乡。/明月洒下它的光辉，/给周围的一切披上银装。‎ D. 一个个红石榴像小姑娘绽放出的可爱的笑脸，缀满树枝间。‎ ‎4．下列文学常识说法有误的一项是 ‎ A．莎士比亚是法国伟大的戏剧家，他的喜剧作品《威尼斯商人》重点塑造了夏洛克这个高利贷者的典型形象。‎ B．杜甫被誉为“诗圣”，是唐代现实主义诗人的代表，《茅屋为秋风所破歌》和《春望》都是他的作品。‎ C．陶渊明，东晋著名诗人，《桃花源记》所描绘的世外桃源是他心中的理想社会。‎ D．杨绛，作家，文学翻译家。她的作品《老王》体现了知识分子的良知，呼唤人与人之间的平等。‎ ‎5．根据给出的语境，选出衔接最恰当的一项 ‎ 燕身俊长，背羽蓝黑，故称玄鸟。 ‎ 10‎ ‎①燕的貌态和习性，不仅给人带来审美愉悦和灵感，更在思想与伦理上刺激和提携着人心，成为一支重要的人文资源。‎ ‎②尤其它翅尖尾叉，开合似剪，欧洲“燕尾服”就汲此灵感。‎ ‎③ 古诗文中，燕几乎是被歌咏最多的，“燕”字被召入名氏的频率也最高。‎ ‎④师从物性，向自然学习，乃古人惯常的精神功课。‎ ‎⑤唐人李峤，淋漓刻画了其形神：“天女伺辰至，玄衣澹碧空。差池沐时雨，颉颃舞春风。”‎ A.①⑤④③② B.①⑤②③④ C. ②⑤③④① D. ②①③⑤④‎ 二、古诗文积累与阅读（共24分）‎ ‎6．默写填空（7分）‎ ‎⑴ ，游子不顾返。 （《行行重行行》）‎ ‎⑵予独爱莲之 ，濯清涟而不妖。 （《爱莲说》）‎ ‎⑶诗人大多爱春天，韩愈在《早春呈张十八员外》一诗中这样描写初春的雨和草： “ ， ”， 体察入微，高人一筹。‎ ‎⑷捐躯赴国难，视死忽如归。自古以来，无数炎黄子孙为了保家卫国而忘我付出，《木兰诗》中这样描写：“ ，寒光照铁衣”；文天祥不惜以身殉国，“人生自古谁无死？ ”；辛弃疾渴望重披战袍，“了却君王天下事， ”。‎ ‎7．下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（ ）（3分）‎ 钱塘湖春行（作者：白居易）‎ 孤山寺北贾亭西， 水面初平云脚低。‎ 几处早莺争暖树， 谁家新燕啄春泥。‎ 乱花渐欲迷人眼， 浅草才能没马蹄。‎ 最爱湖东行不足， 绿杨阴里白沙堤。‎ A.全诗以“行”为线索，从孤山寺起，到贾亭的西面，至白沙堤终，绕湖而行。‎ B.颔联用“莺争暖树”“燕啄春泥”写出了一种充满活力的动态美。‎ C.颈联除了描绘钱塘湖初春的景象之外，还间接地记述了诗人在湖边骑马春行的情景。‎ D.“不足”最能表达诗人的情感，突出他最迷恋“绿杨阴里白沙堤”这一景致。‎ ‎8．阅读下面文言语段，完成后面的问题。（14分）‎ 与王介甫①第一书（作者：曾巩）‎ 巩启：‎ 近托彦弼、黄九各奉书，当致矣。巩至金陵后，自宣化渡江来滁上，见欧阳先生，住且二十日 10‎ ‎。今从泗上出，及舟船侍从以西。欧公悉见足下之文，爱叹诵写，不胜其勤。间以王回文示之，亦以书来，言此人文字可惊，世所无有。盖古之学者有或气力不足动人，使如此文字，不光耀于世，吾徒可耻也。其重之如此。又尝编《文林》者，悉时人之文佳者，此文与足下文多编入矣。至此论人事甚重，恨不与足下共讲评之，其恨无量，虽欧公亦然也。欧公甚欲一见足下，能作一来计否？胸中事万万，非面不可道。‎ 巩此行至春，方应得至京师也。时乞寓书慰区区②，疾病尚如黄九见时，未知竟何如也。心中有与足下论者，想虽未相见，足下之心潜③有同者矣。欧公更欲足下少开廓④其文，勿用造语及摸拟前人，请相度示及⑤。欧云：孟韩文虽高，不必似之也，取其自然耳。余俟到京作书去，不宣。‎ 巩再拜。‎ ‎【注释】①王介甫：即王安石。下文中的王回是其好友；欧阳先生指欧阳修，曾巩是欧阳修的学生。②区区：自称的谦词。③潜：藏。④开廓：开阔，扩大。⑤相（xiàng）度示及：意思是选择适度，表达思想就行。‎ ‎⑴解释下列句中加点的词。（4分）‎ ‎①及舟船侍从以西（ ） ②恨不与足下共讲评之（ ）‎ ‎③虽欧公亦然也（ ） ④余俟到京作书去（ ）‎ ‎⑵下列加点词语意义、用法相同的一项是（2分）‎ A. 欧公悉见足下之文 腰白玉之环 B. 吾徒可耻也 刿曰：“未可。”‎ C. 方应得至京师也 方欲行，转视积薪后 D. 间以王回文示之 腾身百变，而旗尾略不沾湿，以此夸能 ‎⑶用现代汉语写出文中画线句子的意思。（2分）‎ 巩至金陵后，自宣化渡江来滁上，见欧阳先生，住且二十日。‎ ‎⑷信中提到了欧公（欧阳修）的作文之道，请用自己的语言简要概括。（4分）‎ ‎⑸曾巩写这封信有何用意？请结合全文内容加以分析。（2分）‎ 三、现代文阅读（共30分）‎ ‎（一）阅读下面的文章，完成9～11题。（12分）‎ 让中华传统文化经典永流传（作者：吴剑）‎ ‎　　①近日，74岁的陈彼得先生和南宋词人辛弃疾合作的一曲《青玉案·元夕》，在中央电视台《经典咏流传》节目中播出，赢得满堂喝彩。中华古诗词文化和现代音乐的完美融合，呈现给观众的，是一场足以让心灵感到震撼的经典表演，中华传统文化的非凡魅力得到了淋漓尽致地释放。‎ ‎　　②笔者自小就喜欢古诗词，十分热爱优秀的中华传统文化，置身于中华古诗词的宝库中，经常被“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的英雄气概所折服，在“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”的励志情怀中学会勤苦， ， 。‎ ‎　　③然而，在陈彼得先生面前，我好像只是一个热爱学习的小学生，对于优秀的中华传统文化，只是喜爱，仅此而已。节目中，陈彼得先生袒露心声，这三十年来，他慢慢感受到，那些祖祖辈辈留下来的诗词经典，一直在遥远的地方等待我们去发觉它、寻找它。他说，他似乎听到远古的呼唤，那些古诗词，希望我们为它们作曲、编曲，子子孙孙这么传下去。‎ ‎　　④‎ 10‎ 所以，陈彼得先生是在传承中华传统文化，他用自己的才华，让中华古诗词以新的形式广为流传，让传统文化有了更丰富的内涵，在新的时代重焕光彩。更重要的是，他传承的不仅仅是一首首古诗词，他已经将中华传统文化中知行合一、自信从容、坚忍不拔等优秀的内涵化为一言一行，影响着当下每一位青年，当他用浑厚苍劲且铿锵有力的声音朗诵艾青的《我爱这土地》时，他所念出的每一个声音，都印在了我们的脑海中。‎ ‎　　⑤中华优秀传统文化博大精深，是中华民族的“根”和“魂”，更是我们最深厚的文化软实力，一定要继承好、发扬好。《经典咏流传》是央视一套的大型诗词文化类音乐节目，开播以来好评如潮，掀起了全民“诗词热”，清代诗人袁枚的《苔》、北宋文学家苏轼的《定风波》、元代画家王冕的《墨梅》等许多经典创作令人耳目一新，屡屡在朋友圈刷屏。‎ ‎　　⑥让中华优秀传统文化活起来、热起来，是传承发扬的关键一步，和去年走红的《中国诗词大会》一样，《经典咏流传》又一次让中华优秀传统文化走到舞台中心，成为大众关注的焦点，通过古典与现代的相互交融，演绎出了新时代中国的精神力量和文化自信。‎ ‎⑦2018年政府工作报告中指出，要为人民过上美好生活提供丰富精神食粮，要弘扬中华优秀传统文化。笔者认为，如果我们的卫视节目都能像《经典咏流传》一样，努力挖掘中华传统文化与民族精神的深层力量，积极传扬陈彼得先生这样用生命在传承的“工匠”，让中华优秀传统文化展现新时代的艺术风貌，那么我们中华传统文化的经典，将会永远流传下去。‎ ‎9.请仿照第②段划线句的形式仿写两句话。（4分）‎ ‎10.请结合上下文，谈谈你对第⑤段“软实力”一词的理解。（4分）‎ ‎11.第⑥段中提到“让中华优秀传统文化活起来、热起来，是传承发扬的关键一步”，“活起来、热起来”在文中具体指什么？在传承中华优秀传统文化的进程中，你应该怎样做？（4分）‎ ‎（二）阅读下面的文章，完成12～16题。（18分）‎ 龙虎斗（作者：梁刚）‎ 丁晓虎在七宝镇开饭店有些年头了。尽管店的规模不大，但市口很好；菜和点心的花样也多，比如红烧肉、腌笃鲜、扣三丝、油爆河虾等，正宗的本帮特色。但要说最聚人气的，还是他的招牌点心小笼包，皮薄馅多，一咬一口汤，肉质坚实新鲜。如果选个雅座，一边闲看水阁清流船悠悠，一边享受美味佳肴和老酒。那才叫一个爽哩！‎ 王兴龙也开了一家酒店，就开在丁晓虎饭店的街对面，但生意远不如丁家。所以丁晓虎特别得意，每每吃饱老酒，就会拉开粗嗓门说：就他的那个破酒店，只能当陪衬！但他没想到，王兴龙正蓄势待发，拜师于南京东路的“大三元”，那是一家远近闻名的大酒店，广帮特色。‎ 那时七宝镇远不如现在那么花样百出，整条街的餐饮特点都差不离，白切羊肉与红烧羊肉之间并无太大的味蕾冲击。但王兴龙来了之后，一切都变了，百年不变的本帮菜点开始受到了冲击。就说小笼包吧。王兴龙做的馅心，不加肉皮冻，而是在肉馅中加入葱末、姜末、盐、花椒粉和香油，搅拌均匀后，再一勺一勺加进鸡汤，搅拌至肉馅把水分全部吃透。一般一碗肉馅，要加一碗鸡汤。想想，同样是一咬一口汤，但咬出来的味道能一样吗？食客们吃了他家的小笼包，便不停地咂嘴，说：鲜得嘞，眉毛也脱落了。‎ 10‎ 王家酒店渐渐聚集了人气，王兴龙又推出新花样：比如：氽来钟、神树开花和金鸡饼。“氽来钟”就是用半个冬瓜，掏空了芯，然后倒入滚烫的腌笃鲜，半个冬瓜氽在煮沸的水中,宛如水中氽钟。等你把竹笋、咸肉吃完了，那冬瓜就成了另一道菜。那“神树开花”是用香蕉皮做的，其形状有如金菊绽放，具体做法没人知道，但味道极好，还养颜，深受女士欢迎。金鸡饼是广帮传统菜，并非为谁量身定制，只是刚好契合了七宝文化。其主要原料就是用土豆泥做皮，用鸡丁肉丁香菇丁竹笋丁做馅，包好后压扁，放入油锅炸成金黄即可。‎ 这些新品极大冲击了食客的眼球和味蕾。一时，王家酒店的生意兴隆，丁家饭店门前冷落。丁晓虎有点沉不住气了，他开始寻斤头（找岔、挑衅），开始“戳煞爷娘”地骂街。‎ 王兴龙是好脾气，他的嘴角始终洋溢着微笑，他对谁都客客气气。对于骂街他更不可能接招。那差不多就是一种鄙视了，如果再骂，只能自取其辱。‎ 丁晓虎感觉无趣，便想着对应之策。他也学做了“氽来钟”和“金鸡饼”；他把臭豆腐炸得皮脆肉嫩；还在小笼包的肉馅中加了虾仁；把牛腩和牛筋做得极有嚼头。食客就说：丁师傅，你做得菜大有长进啊。丁晓虎嗓门极大地说：那是，我做得是正宗本帮菜！‎ 转眼就到了1937年的10月，初秋的晌午，食客们坐在酒店的雕花窗棂前，已能感受到“竹喧归浣女，莲动下渔舟”的秋景了。但那一刻，天空突然响起了日机掠过的声音，然后就传来了轰隆隆的爆炸声，前后响了四次。之后就传来了哭喊声。彼时，许多百姓丧了命，王兴龙的母亲也在其中。‎ 食客们一声长叹：戳煞娘的小日本，往后再也不得安宁喽！‎ 那以后，不管是丁家饭店，还是王家酒店，生意都一落千丈。‎ 之后的一天，有个叫小田一郎的日本军官走进了王家酒店，他能说一口流利汉语。他把王兴龙叫到跟前，问：你会不会做“龙虎斗“？‎ 王兴龙愣了愣，然后摇头，心想：“龙虎斗”虽是广帮菜，但当地人很少吃野生动物，蛇猫之类更是不碰，偶有吃蛇的，最多来道“龙凤煨”，或叫“龙凤呈祥”只是讨个吉利罢了。但嘴上只是说：原料恐怕不好找，尤其是狸猫。‎ 小田一郎不耐烦地挥挥手，说：这我不管，做不了这道菜，就烧了这店。‎ 王兴龙谦卑地陪着笑说：太君，要不做道“龙凤呈祥”？吉利，味道大大的好。‎ 小田一郎一拍桌子站起来：我不要“龙凤呈祥”，现在是战争，就要“龙虎斗”。中国不是号称“龙的传人”嘛，那大日本的就是虎，我就要“龙虎斗”，虎的，一定能战胜龙！‎ 王兴龙的笑脸突然凝固了，他迟疑了一下说：狸猫确实没，最多弄只家猫。‎ 小田一郎瞪他一眼，用手摸了摸脸说：家猫？即便是家猫，也能打败蛇！‎ 王兴龙没吱声，只是沉着脸，弯了弯腰，便退了出去。‎ 做“龙虎斗”很吃功夫，蛇和猫都必须经过去腥、剔骨的流程，尤其是猫，要用甘蔗来去腥，还要去掉脊髓以去酸。骨头熬汤做羹，蛇肉猫肉细细切丝，和菌菇一起烹炒，味道鲜美，无与伦比。再加蛇性微凉而猫性微热，一阴一阳谓之道，是真正的大补佳肴。‎ 10‎ 小田一郎吃得不住点头，哟嘻，大大的美味！然后就拍案唱歌。微醉的表情，满是怀旧，然后就说起他早年随父做生意，到过台湾、福建、广州，所以知道“龙虎斗”，但一直无缘品尝，今天总算如愿以偿。‎ 王兴龙僵硬地微笑着没吭声，然后送来一碟秘制萝卜，说：这个，大大的爽口，能醒酒。‎ 小田一郎夹起一块，放入嘴里，再次喊了一声：哟嘻！‎ 之后，小田一郎便常来，来了就点“龙虎斗”，餐毕，王兴龙照例给他端来一小碟秘制萝卜。于是，王家酒店的生意就格外的好。对面的丁晓虎因此恨得牙痒痒。每天发戆劲，“戳煞爷娘”的骂街。‎ 有一天，突然传来小田一郎的死讯。据说死得蹊跷，什么原因也找不到。‎ 当晚，王兴龙突然敲开了丁晓虎的家门，说：我要走了，这是我记录的一本菜谱，有空看看。记住：蛇和萝卜不能同吃，吃了会中毒，严重时可能会暴毙。‎ 丁晓虎拿着菜谱，呆了半晌，等他回过神来时，王兴龙早没了踪影。‎ ‎12．请结合具体内容分析文中的主人公王兴龙的品格（答出两种即可）。（4分）‎ ‎13．本文从正面和侧面对王家酒店的菜肴进行了描写，请结合小说内容分析其作用。（4分）‎ ‎14．对小田一郎之死，作者在文中已做了多次铺垫，请具体分析。（4分）‎ ‎15．标题“龙虎斗”内涵丰富，请根据你的理解，写出它的多层含义。（3分）‎ ‎16．结尾两段写了王兴龙赠菜谱，离开七宝镇，有人认为删去这个结尾会更好，也有人认为不能删去，你赞成哪种观点？请结合本文内容谈谈理由。（3分）‎ 四、专题性学习（共6分）‎ ‎17. 家风，即门风，指一家或一族世代相传的道德准则和处世方法。某校开展“优良家风我传承”的综合性学习活动，请你完成下列任务。‎ ‎①【寻家风】以下是活动小组搜集到的有关家风的材料。‎ 材料一：在宗祠的大门上，经常可以看到“德泽源流远，家风世泽长”之类的对联；厅堂上挂有“忠厚传世”“勤俭持家”“忠孝廉洁”的牌匾。这些大多是一家或一族的祖训。‎ 材料二：“如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我能宽恕人，体谅人——我都得感谢我的慈母。” （胡适《我的母亲》）‎ 材料三：学父亲做人，学父亲做事，学父亲对信仰的执著追求，学父亲赤子情怀，学父亲的俭朴生活。 （摘自《习近平的家风：从父亲身上学到五件事》）‎ 从以上材料中，你发现我们可以通过哪些途径把优良的家风传承下来？（2分）‎ ‎②【展家风】下面有三项体现家风的内容，假如你想请书法家写一条横幅挂在家里的厅堂，你会选哪一项，请结合家庭实际简述理由。（2分）‎ A．家和万事兴 B．天道酬勤 C．百善孝为先 ‎③【扬家风】老师想用一幅对联来总结本次活动，根据提示在横线上各填入两个字。（2分）‎ 上联：长辈言传 明祖训 下联：子孙心领神会承 ‎ 10‎ 五、写作（共50分）‎ ‎18.A公司赞助了你学校一笔钱，用来资助教育参观活动。请选择一个你们班级想去的地方，给你的校长写一封信，劝说他同意支付一些钱用于你们的参观。‎ 要求：①以“给校长的一封信”为题目，按照书信的格式写。②目的明确，晓之以情，动之以理。③不少于650字，文中不能出现真实的校名、人名。‎ 10‎ 初四语文试题参考答案及评分标准 一、基础知识积累与运用（每小题2分，共10分）‎ ‎1.B 2. B 3.D 4. A 5.C 二、古诗文积累与阅读（共24分）‎ ‎6.⑴浮云蔽白日 ⑵出淤泥而不染 ⑶天街小雨润如酥，草色遥看近却无。 ⑷朔气传金柝；留取丹心照汗青；赢得生前身后名。（7分，每句1分）‎ ‎7.D（3分）‎ ‎8. （14分）‎ ‎⑴①向西行进（向西前进）②遗憾③这样④等待，等到（4分，每词1分）‎ ‎⑵C（2分）‎ ‎⑶我到金陵之后，从宣化渡过长江来到滁州（或滁上），见到欧阳先生，住了将尽二十天。（重点词：自、江、且，翻译错一字扣1分；其余翻译，要求文字通畅。共2分）‎ ‎⑷不用生造的词语，不可盲目模仿前人的写法，选择适度（2分）；表达思想，应取法自然（2分）。（4分，引用原文不得分）‎ ‎⑸一方面向王安石介绍自己的行踪（或：与欧阳修会面情况），表达与王安石的浓厚友情；另一方面，转述欧阳修对王安石文章的赏识及改进建议，希望王安石能尽快与欧阳修建立联系。（或：热情推荐王安石）（2分）‎ 三、现代文阅读（共30分）‎ ‎（一）（12分）‎ ‎9.示例：在“盛年不再来，一日难再晨”的告诫中感受读书时光的珍贵，从“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”的意境中感受诗人于谦的铮铮铁骨。（每句2分，共4分。诗词引用正确1分，启发1分）‎ ‎10. “软实力”是相对于国内生产总值、城市基础设施等硬实力而言的，是指一个国家的文化、价值观念、社会制度等影响自身发展潜力和感召力的因素。在文中指“博大精深的中华优秀传统文化”。（共4分，“软实力”的概念不要求准确，意思对就行，只答出“中华优秀传统文化”得2分）‎ ‎11. “活起来、热起来”在文中具体指“《经典咏流传》是央视一套的大型诗词文化类音乐节目，开播以来好评如潮，掀起了全民“诗词热”，许多经典创作令人耳目一新，屡屡在朋友圈刷屏。”（2分，答“《中国诗词大会》《经典咏流传》让中华优秀传统文化走到舞台中心，成为大众关注的焦点”也对）‎ 10‎ 示例：作为一个炎黄子孙，我应该热爱中华优秀传统文化，认真学习课本中的文言诗词、历史传统等优秀传统文化，广泛阅读传统文化类书刊，还要在生活中身体力行，将经典中的教诲转化为实际行动和学习动力，爱国爱家。（2分，根据内容和表达酌情得分）‎ ‎（二）（18分）‎ ‎12．⑴在王家酒店生意不好的时候，王兴龙跟从师父学习不断创新，表现了他的积极上进。⑵在王家酒店生意兴隆而丁家酒店没落的时候，丁晓虎气急败坏的骂街，而王兴龙却不接招，表现他心胸开阔、和善、好脾气。⑶王兴龙做菜步骤繁复，“龙虎斗”的复杂做法，体现了王兴龙做事情的有条不紊、认真严谨。⑷王兴龙与小田一郎的较量：整个过程中，王兴龙面对强大的日本军人始终没有丝毫恐惧与奴颜，体现了他的不卑不亢和民族气节。⑸在给小田一郎做菜的过程里，设计毒死了小田一郎，表现了他的稳重、有勇有谋。⑹王兴龙要离开七宝镇时，将菜谱送给了始终对他抱有敌意的丁晓虎，表现了他为人的豁达、不计较。（答出其中的2点即可，每点2分，共4分）‎ ‎13．正面描写：详细描写了小笼包、汆来钟、神树开花和金鸡饼的制作过程，变化着花样聚集了人气，突出王兴龙的厨艺高超。侧面描写：写丁家酒店门庭冷落和丁晓虎的骂街，侧面表现出王兴龙酒楼的红火；对食客吃完王兴龙家的小笼包后的语言描写：“鲜得嘞，眉毛也脱落了”侧面突出了王兴龙酒店人气旺和他本人厨艺精湛的特点。（4分）‎ ‎14．①许多百姓在日军的轰炸中丧命，王兴龙的母亲也在其中。暗示了王兴龙对日军的憎恶态度。‎ ‎②王兴龙的笑脸突然凝固了。通过神态描写，反应此刻人物复杂的心理活动。‎ ‎③王兴龙没吱声，只是沉着脸，弯了弯腰便退去了。此处承接上文王兴龙的“笑脸凝固”的态度，加深了他的愤怒。‎ ‎④“王兴龙僵硬地微笑着没吭声，然后送来一碟秘制萝卜。”以及“之后小田一郎便常来，来了就点“龙虎斗”，餐毕，王兴龙照例给他端来一小碟秘制萝卜。”第一次之后，王兴龙每次在“龙虎斗”后都会端上萝卜，这种描写暗示王兴龙的做法是有特殊原因的，而这种原因就是“蛇和萝卜不能同吃，吃了会中毒，严重时可能会暴毙。”以此导致了小田一郎看似不明不白的死亡。‎ ‎（答出两点即可得4分，但必须包含第④点）‎ ‎15．①“龙虎斗”指一道广帮菜，龙虎斗是指用猫与蛇一同烹制而成的广帮菜，大补佳肴。②指王兴龙和丁晓虎的斗争。这两人的名字藏“龙”卧“虎”。③中华民族和日本侵略者的斗争。战争时期，中国人是“龙的传人”，日本是虎，中日的斗争就是“龙虎斗”。（3分，每点1分）‎ ‎16．⑴不同意。①结尾为文章补叙，补充交代小田一郎的死因，揭开小说谜底，让小说的情节更为完整。（2分）②结尾王兴龙将凝聚一生心血的菜谱交给丁家，并叮嘱他不能将蛇和秘制萝卜一起吃，突出了王兴龙心胸宽广，嫉恶如仇的特点，丰富了人物形象。（1分）（共3分）‎ 10‎ ‎⑵同意。①留白式的结尾给读者留下了想象的空间，让人去揣测小田一郎的死亡与王兴龙的关系。（2分）②引发读者对文章中心思想的深入思考，思考“龙虎斗”的真正结局。（1分）（共3分）‎ 四、综合性学习（共6分）‎ ‎17. ①【寻家风】先人留下祖训和直接向父母学习。（2分）‎ ‎②【展家风】任选一项均可，选项与理由要统一，意合即可。理解各项内容，抓住其中的关键词，说明其表达的含义及对家庭生活的意义。（2分）‎ ‎③【扬家风】身教 家风（2分）‎ 五、写作（共50分）‎ ‎18.（1）内容分值45分，卷面5分 一等（45—40分） 二等（39—35分） 三等（34—25分） 四等（24—0）‎ 切合题意 符合题意 基本符合题意 偏离题意 ‎ 中心突出 中心明确 中心基本明确 中心不明或立意不当 ‎ 内容充实 内容较充实 内容单薄 没什么内容 感情真挚 感情真实 感情基本真实 感情虚假 结构严谨 结构完整 结构基本完整 结构混乱 语言流畅 语言通顺 语言基本通顺 语病多 ‎ 字体工整 字迹清楚 字迹潦草 字迹难辨 ‎ 符合文体要求 基本符合文体要求 大体符合文体要求 不符合文体要求 ‎（2）注意事项：‎ 第一，语言朴实无华但有一定功力的也可以评为一类卷。‎ 第二，虚假造作的文章不能评为一类卷。‎ 第三，经查证为全文抄袭的判为四类卷。‎ 第四，符合书信格式，内容方面能做到晓之以理动之以情。‎ 10‎