湖北省孝感市孝南区两校2017-2018学年七年级语文下学期3月月考试题
一、阅读理解（60分）
（一）现代文阅读（30分）
这一天来了
①乔布斯还有很多想法和项目要付诸实施。他想颠覆教科书产业，为iPad开发电子教材和课程资料，拯救那些背著流重的书包蹒跚而行的学生们的脊柱。他还想跟最早麦金塔团队的朋友比尔·阿特金森合作，设计新的数码技术，改善像素水平，使人们即使在光线不足的情况下也可以用iPhone拍摄出色的照片；还想把自己在电脑、音乐播放器和电话方面所做的创新世应用到电视机上，让它们变得简洁高雅。“我想发明一种非常简单易用的一体化电视机，”他告诉我，“它将可以跟你所有的”电子设备以及iCloud无缝同步：”用户将无须苒摆弄复杂的DVD和有线电视的遥控器。“它将具有你能想象到的最简单的用户界面。我终于开始着手做这件事了。”
②但是到2011年7月，他的癌细胞已经扩散到骨骼和身体的其他部分，而医生们难以找到对症的药物去治疗。他很疼，精疲力尽．不得不停下工作。他和鲍威尔之前还预订了一艘帆船，准备那个月底全家去航海，但是这些计划都ge浅了。那段时间，他已经基本上不能吃固体食物了，每天大部分时间都在卧室看电视。
⑧8月，我接到消息说他希望我去一下。我在一个周六的上午来到他家，他还在睡觉，我跟他的妻子和孩子们坐在满是黄玫褒和各种雏菊的花园里，直到他派人来叫我进去。我看到他螳缩在床上，穿着卡其色的短裤和白色套头衫。他的腿瘦骨lin峋，但是笑容很轻松，思路依然敏捷。“咱们得抓紧，我只有一点儿力气了。”他说。
④他想给我看一些私人照片，让我选几张用在这本书里。他太虚弱了，下不了床，所以他指点我去房间的各个抽屉里找。我小心翼翼地把照片拿给他。我坐在床边，一张一张地举起来给他看。有些照片会让他讲出许多故事，而有些，他只是嘟囔一声或是微微一笑。我从未见过他父亲保罗·乔布斯的照片，所以当看到一张照片上一个帅气而贫穷的20世纪50年代的父亲抱着个刚会走路的孩子时，我非常惊讶。“没错，那是他，”他说，“你可以用这张。”然后他指示我打开窗边的一个盒子，里面有一张照片是他父亲在他的婚礼上慈爱地望着他。“他是个伟大的人”。乔布斯静静地说。我嘀咕了一句“他应该为你感到骄傲”之类的话。乔布斯纠正我说：“他确实为我感到骄傲。”
⑤有那么一会儿，这些照片似乎让他精神为之一振。我们谈到了他一生中很多人对他的看法，从蒂娜·莱德斯到迈克·马库拉，再到比尔·盖茨。我想起盖茨上次来看乔布斯之后说的话，就是关于苹果虽然证明了一体化的策略可行，但前提是“因为有史蒂夫在掌舵”
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。乔布斯认为这么说很愚蠢。“任何人都可以用这种方式创适出更好的产品，不只是我。”他说。于是我问他能不能说出另一家公司，它们也因坚持端到端一体化的策略而做出了伟大的产品。他思索了一会儿，努力想找出个例子来。“那些汽车公司，”他最后说，但是又加了一句，“或者至少它们曾经是。”
⑥当我们的讨论转移到当前经济和政治的糟糕局面时；他提出了一些尖锐的观点，说全世界都缺少强有力的领导。“我对奥巴马感到失望。”他说，“他的领导力出现问题是因为，他不愿意得罪别人或让那些人滚蛋，”他猜到了我在想什么，会心地笑着说：“是的，我就从来没有这种问题。”
⑦两个小时以后，他话少了，所以我站起身准备告辞。“等等，”他又示意我坐下。过了一两分钟他才有力气讲话。“当初，我对这个项目有很多恐惧，”他最后说，指的是决定跟我合作写这本书的事，“我真的很忧虑。”
⑧“那你当初为什么要做呢？”我问。
⑨“我想让我的孩子们了解我。”他说，“我不经常在他们身边，我希望他们知道这是为什么，并理解我做的事情。另外，在我生病以话，‘我意识到如果我死了，其他人肯定会写我，而他们根本不了解我。他们会全都搞错。所以我想确保有人能听到我想说的话。”
1．将文中拼音的汉字分别写出来。（2分）
lin 峋 ge 浅
2.选文主要从工作与家庭两方面全面劾画乔布斯的形象，说说选文写了哪几件事来表现乔布斯对家庭的爱。（3分）
3.选文第②段中的加点词“不得不”能否去掉？为什么？(4分)
4.选文第③段的画线句子运用了什么描写方法？作用是什么？（4分）
5．积累链接：乔布斯，苹果公司中绝对的领袖地位，对世界的贡献卓越。他热爱生活和工作，从容乐观，珍惜时间。草木亦如人啊，在韩愈的《晚春》中花木也像是知道春将归去，特别珍惜这最后的美好时光，这句诗是____，____（2分）
泉（贾平凹）
①我老家的门前，布据老槐树，在一个风雨夜里，被雷击折了。家里传来消息说：“它死得很惨，被拦腰折断，又裂为四块，什么也不能做，劈成木柴了。”我听了，很是伤感。
②打我记事起，这棵老槐树就在门前站着，是那么粗，那么高。我们这些孩子，日日夜夜恋着它，在那里荡秋干，抓石子，踢毽子，快活得很。冬天，大地上光秃秃的，老槐树也变得赤裸裸的，鸟儿却来报答它，落得满枝满梢。立时，一个鸟儿是一片树叶，一片树叶是一个呜叫的音符，寂寞的冬天里，老槐树就是一首歌。我们听着冬天的歌，喜欢得跑出屋来，在严寒里大呼大叫。
③
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我不能不去看它了，一回到村口，就急切切地找那老槐，果然，没看到它。进了院门，我立即就看见了那老槐，被劈成碎片，乱七八糟地散堆在墙角，白花花的刺眼。我心里不禁抽搐起来：它那么高的身架，那么大的气魄，骤然之间，怎么就在这天地空间里消失了昵？如今老槐树留给我的，就只剩刺眼的树桩了吗？我痛心不已，再也硬不起心肠，蕴藏着一腔对老槐的柔情，全化作泪水流了下来。
④夜里，我睡不着，走了出来，又不知要到何处，就呆呆地坐在了树桩上。树桩筐筛般大，磨盘样圆？在月下泛着白光，突然，我看见在树桩四周的皮层里，抽出了一圈儿细细的小小的嫩校，高的已经盈尺，矮的也有半寸了。
⑤小儿从屋里走出来，摇摇摆撂的，终伏在我的腿_L，看着我的眼，说：“爸爸，树没有了 。”“没有了。”“爸爸也想槐树吗？”我突然感到孩子的可怜了。我的小儿出生后一直留在老家，在这槐树下爬大，可他的幸福、快乐霎时就消失了。
⑥小儿突然说，“爸爸，我好像又听到那树叶在响，是水一样的声音呢。”水一样的声音？这是我曾听过的。可是如今，水在哪儿呢?“爸爸，水还在呢！”小儿又惊叫起来，“你瞧，这树桩不是一口泉吗？”我转过身来，向那树桩看去，啊！真是一口泉呢！那白白的木质，分明是月光下的水影，一圈几一圈儿的年轮，不正是泉水绽出的涟漪吗？我的小儿，多么可爱的小儿，他竟发现了泉。
⑦“泉！生命的泉！”我按捺不住内心的喜悦，紧紧搂住了我的小儿。原来一棵树便是一条竖起的河，雷电可以击折河身，却毁不了它的泉眼，它日日夜夜涌动，永不枯竭。那纵横蔓延在地下的每一条根，该是那一道道的水源了吧！
⑧我有些不能自己了。月光下，那树桩皮层里抽上来的嫩枝，是多么的精神。一片片的小叶绽了开来，绿绿的，鲜鲜的，深深的。“爸爸，这嫩枝儿能长大吗？”“能的。”我肯定地说。
⑨说完了，我们就再没有言语，静静地坐在“泉”边，谛听这在空中溅起的生命的水声。
6.选出“谛”字读音正确的一项（ ）(3分)
A. tí B. dì C. tī D. dí
7.请认真阅读选文，在表格A 、B、C处填写恰当的内容。（2分）
事件
作者感情
听到老槐树惨死的消息
B
A
痛心
小儿发现了树庄是一口“泉”
C
8. 比较下面原句与改句在表达效果上的不同。（3分）
原句：一片片的小叶绽了开来，绿绿的，鲜鲜的，深深的。
改句：一片片绿绿的，鲜鲜的，深深的小叶绽了开来。
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9．文章在构思和写作方法方面备有特色：请结合文章内容，就其中一点写出你的发现和见解。（4分）
10．积累链接：文中“我”老家的门前的—棵老槐树在一个风雨夜里被雷击折了，“我”很是伤感，人非草本又孰能老懵晚？尤其起生养自己的故乡，李白在《春夜洛城闻笛》中用 ， 表达了这种故园之思(2分)
（二）古诗文阅读(20分)
木兰诗（节选）
唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵。军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄。愿为市鞍马，从此替爷征……
万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归……
十五从军征（节选）
十五从军征，八十始得归。道逢乡里人：“家中有阿谁？”“遥看是君家，松柏冢累累。兔从狗窦入，雉从梁上飞，中庭生旅谷，井上生旅葵。春谷持作饭，采葵持作…”
11．这两首诗都出自《乐府诗集》，都写了从军征战的时间长久，从表达方式看都属于____诗。(2分)
12．赏析“将军百战死，壮士十年归”。（3分）
【甲】
初，权谓吕蒙日：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙日：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。《孙权劝学》
【乙】
傅永字修期．清河人也。幼随叔父洪仲自青州入魏，寻复南奔。有气干拳勇过人能手执马鞍倒立驰骋。年二十余，有友人与之书而不能答，请洪仲，洪仲深让①之而不为报。永乃发愤读书，涉猎经史，兼有才干。帝每叹日：“上马能击贼，下马作露布②，唯傅修期耳。” 《北史·傅永列传》
注：①[让]责备。 ③[露布]公开的文告。
13、选出朗读节奏划分无误的—预( )．，(2分)
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A．有气干勇／过人能／手执马鞍倒立／驰骋
B．有气于／拳勇过人／能手执马鞍／倒立驰骋
C．有气／于拳勇过火／能手执／马鞍倒立驰骋
D．有气干拳勇／过人能手／执马鞍/倒章驰骋
14．下列加点词意思相同的一项是( )(3分)
A．蒙辞以军中多务 不辞而别 B．自以为大有所益 精益求精
C．寻复南奔 寻根问底 D．涉猎经史，兼有才 干品学兼优
15、选出对文章内容舯理解有误的一项( ) (3分)
A．【甲】文选自《资治通鉴》}．它是北宋史学家、政治家司马光主持编纂的一部国别体通史。
B，【甲】文既记叙孙权劝告吕蒙读书，吕蒙读书后大有长进的故事，也赞扬孙权、吕蒙认真学习的精神，并告诫人们后天学习的重要性。
C．【甲】文简练生动，用不多的几句话，就使人感受到人物说话时的口吻、情态和心理，可见孙权的善于劝学。
D．【甲】文中吕蒙在短时间内才略惊人长迸的原因是广泛的阅读，【乙】中傅永能够“发愤读书”是有书不能答，受到了刺激。
16、用现代汉语翻译下列句子。(4分)
(1)但当涉猎，见往事耳
(2)有友人与之书而不能弩。
17．吕蒙、傅永这两个人物有哪些共同特点?（3分）
（三）名著阅读（10分）
18．名著阅读阅读下面有关《骆驼祥子》故事情节的叙述，按要求作答。
（一）a．祥子来到北平当人力车夫，苦干三年，买了辆新车却连人带车被宪兵抓去当壮丁。b．祥子卖掉骆驼，继续攒钱，可是辛苦攒买新车的钱被孙侦探搜去。c．后来，虎妞以低价给样子买了邻居二强子的车，祥子又有车了。d．可是，小福子难产死了，样子为了给她办丧事，卖掉了最后一辆车，从此自甘堕落。
（二）祥子呆呆的立在（茶馆）门外，看着这一老一少和那辆破车。老者一边走还一边说话，语声时高时低；路上的灯光与黑影，时明时暗。祥子听着，看着，心中感到一种从来没有过的难受。
在他们身上，他似乎看到了自己的过去和将来！他向来没有轻易撒手过一个钱，现在他觉得很痛快，为这一老一少买了十个包子。直到已看不见了他们，他才又进到屋中。大家又说笑起来，他觉得发乱，会了茶钱，又走了出来，把车拉到电影园门外去等候曹先生。
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(1)迸段（一）中情节有误的是____句，原著的情节是（概述）：____（3分）
(2)选段（二）中“一老一少”是____（填人物）；老者当时处于____的困境，祥子“心中感到一种从来没有过的难受”是因为____（4分）
(3)选段（二）中这一老一少出现使祥子的思想发生极大的变化。请问祥子发生怎样变化？(3分)
二、综合实践（10分）
19．七年级(2)班开展以“天下国家”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下面的任务。
(1)为本次活动设计一段开场白。（2分）
(2)香港著名歌手张明敏说过“现在唱爱情的歌曲太多，唱爰国的歌曲太少我看有必要提倡爱我民族，爱我中华，爱我社会的歌曲”。你如何看待这一问题？（3分）
(3)美国在韩国部署萨德系统，结果没有原则和底线的乐天集团竟然就把自己如高尔夫球场让给了美国，一时间激起了干层浪，对于这种公然不顾中国人民感情的行为，中国人民也选择了最直接的办法，抵制！请写出一句爱国名言，展示你的爱国情怀。（2分）
20.下列句子中没有语病的一项是( )（3分）
A．在《舌尖上的中国》火遍全国后，关于总导演陈晓卿也渐渐为人肼熟知。
B．24日下午，《扬州晚报》主办的“秋天的朗读者”活动在格桑花文化中心举行。
C．为什么“无趣”的德国大选还如此重要呢？因为默克尔政府的态度，将决定欧元的制度性缺陷得到有效弥补。
D．《王者荣耀》推出的限时网游，真能有效遏止青少年少上网吗？
三、写作表达(50分)
21．请从下面两题中任选一题，写一篇不少于600字的文章。
(1)色彩，演绎亮丽的阳光，点缀明镅的自然；色彩，装饰美好的生活，扮靓诗意的人生：色彩，凝聚温馨的记忆，回应灿烂的历史……那一抹色彩，让你打开心扉；那一抹色彩，让你驻足流连。
请以“有那样一抹色彩”为题，写一篇文章。
(2)以“这样的人让我____ ”为题，先把题目补充完整再作文。
要求：①立意自定：②除诗歌外，文体不限；③不少于600字：④文中不得出现真实的人名、校名、地名。
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七年级语文月考参考答案：
1. 嶙 搁
2.①预订帆船，准备全家去航海；②挑选幼时与父亲合影的照片放在传记中；③为了孩子决定与“我”合作写关于他的传记。
3.不能去掉。因为“不得不”写出了乔布斯停下工作是一种无奈之举，这表现了他对工作的极端热爱。去掉以后，就不能表达出他对工作的痴迷了。
4.外貌、神态描写。 写出了乔布斯当时糟糕的身体状况，表现了他的从容乐观和与疾病不屈不挠地斗争的品格。
5.草树知春不久归，百般红紫斗芳菲
6.B
7.看到老槐树被劈成碎片 伤感 激动(喜悦)
8.原句运用倒装句，突出强调了叶子绽开时的嫩绿，充满生机，表达了“我”的喜悦之情；而改句语气平淡，不能充分表达叶子的特点和这种感情。
9.示例1：运用插叙的写法，叙述了小时候老槐树带给“我”的快乐记忆，表达了“我”对老槐树的喜爱，为下文“我”回家看老槐树做铺垫，使文章内容充实。
示例2：运用对比的表现手法，那老槐树死得很惨和老槐树又绽出嫩芽形成对比，更好地突出了生命力的顽强，表达了作者的赞美和敬仰之情。
10. 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
11.叙事诗，
12.将士们身经百战，有的为国捐躯，有的转战多年胜利归来。有互文的修辞手法概述战争旷日持久，战斗激烈悲壮。
13.B 14.D 15.A
16.(1)只是应当粗略的阅读，了解历史罢了。(2)有朋友给他写信，却不能回复。
17.两位主人公身份相同，都是武人；认识到读书意义后都能刻苦学习；都有了惊人的长；开始时有勇无谋，后发愤苦读，并且说到做到。
18.①d句 虎妞难产死了，祥子为了给她办丧事，卖掉了最后一辆车。 （2） 拉车的老者和他的孙子小马（老马和小马） 天冷，拉不上座儿，饥寒交迫；儿子当兵去了，一去不回头；媳妇也跑了。
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老马和他孙子的悲惨遭遇把祥子的希望给打破了（祥子在老者身上，似乎看到了自己的将来，祥子在小马的身上看到自己的过去或祥子在小马的身上看到自己儿子的将来）（3）祥子来到北京城是想靠自己的劳力过上好日子，他以为只要有一辆属于自己的车就能实现自己的愿望，但是有车的老马和小马却过着悲惨的生活，这一切把祥子希望打破了，他对生活、对工作开始变得消极。
19.（1）示例：敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好！为了弘扬爱国主义精神，心系民族命运，心系国家发展，心系人民幸福，今天，我们七年级（2）班在这里举办《天下国家》综合性学习活动，敬请大家畅所欲言，大声诉说对祖国的爱。
（2）示例：我赞同张明敏先生的话。因为唱爱国歌曲能够让我们时刻不忘自己是一 个中国人、时刻以我们是中国人而感到骄傲。（3）示例：天下兴亡，匹夫有责 寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕，为中华之崛起而读书
20.B
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