2018_2019学年九年级历史上学期期中检测试题3.doc

1 2018-2019 学年九年级历史上学期期中检测试题 时间： 45 分钟　　满分：50 分 一、单项选择题(本大题共 10 小题，共 10 分) 1．在公元前 8 世纪至公元 2 世纪的时间段里，出现了时至今日依然闪烁非凡光芒的人。非 凡的事集中在那个时代发生，同时又独立地在中国、印度、巴勒斯坦等地出现。对“时至今 日依然闪烁非凡光芒的人”理解准确的是( ) A．李白、伯里克利、穆罕默德 B．秦始皇、尼赫鲁、汉谟拉比 C．孔子、乔达摩·悉达多、耶稣 D．孟子、穆罕默德、伏尔泰 2．之所以说埃及、两河流域、中国、印度和希腊的克里特是世界上最早进入文明的国家和 地区，主要是因为这些国家地区( ) A．最早出现农业 B．最早出现了私有财产 C．最早建立奴隶制国家 D．最早产生了文字 3．西方谚语说：“辉煌属于希腊，宏伟属于罗马。”英国近代诗人雪莱说：“我们都是希 腊人。”对以上说法理解正确的是( ) A．罗马的宏伟指的是帝国的征服与扩张 B．希腊文明发源于大河流域 C．希腊的辉煌指的是所有公民都有选举权利 D．希腊开创了西方民主政治的先河 4．图中这座奇特的雕像，蕴含着一个国家早期历史的传说。这个诞生于台伯河畔、全盛时 地跨三洲、疆域辽阔的国家是( ) A．亚历山大帝国 B．罗马帝国 C．波斯帝国 D．阿拉伯帝国 5．在公元前 500 年前后，东西方各个文明都出现了伟大的思想家、精神导师。他们提出的 思想原则塑造了不同的文化传统，也一直影响着人类的生活，因此这个时期也被称为是轴心 时代。下列不能列为这一时期代表人物的是( )2 　 　中国的孔子　 　希腊的苏格拉底 印度的释迦牟尼　 阿拉伯的穆罕默德 　　　A　　　　　　 B　　　　　　　 C　　　　　　　　D 6．“……多兴起于交通便利、相对安全、容易获得廉价原料和销售产品的地方。”这说明 中世纪西欧城市出现后多是作为( ) A．政治中心 B．文化中心 C．军事重镇 D．经济中心 7．1075 年，德皇亨利四世在与罗马教皇的斗争失利后，被迫向教皇忏悔，受尽了精 神上的侮辱。这充分说明在中世纪的欧洲( ) A．教廷至高无上 B．国王毫无权力 C．百姓受到剥削 D．宗教信仰虔诚 8．11—13 世纪，西欧城市如法兰克福、伦敦、威尼斯、热那亚、佛罗伦萨、巴黎、 马赛等都是在这一时期兴起的。西欧城市兴起最伟大的意义是( ) A．彻底瓦解了西欧的封建制度 B．西欧城市自治得以普遍实现 C．基督教会和等级制度日趋完善 D．为西欧的资本主义产生和发展奠定了基础 9．公元 7 世纪中期，日本孝德天皇颁布改新诏书，大化改新正式开始，对这一变革 解读正确的是( ) A．削弱了天皇的权力 B．加速了日本封建化进程 C．加强了世袭贵族的地位 D．直接推翻了幕府的统治 10．丝绸之路上，一代又一代“丝路人”架起了东西方合作的纽带、和平的桥梁。对 古代东西方文明交流作出了重大贡献的是( ) A．印度人 B．希腊人 C．阿拉伯人 D．罗马人 二、非选择题(本大题共 6 小题，共 40 分) 11．阅读材料，回答下列问题。(5 分) 材料一　古代埃及位于非洲东北部，与亚洲毗连。尼罗河由南向北贯穿整个埃及，河水每年 定期泛滥，给两岸的农田带来大量水和肥料。因此，古埃及的农业十分发达。这种得天独厚 的自然条件，孕育了伟大的古埃及文明。 材料二　约从公元前 3500 年开始，尼罗河流域陆续出现了许多奴隶制小国。公元前 3100 年3 左右，埃及实现了统一，实行奴隶主专制统治。埃及国王又称“法老”，他自称埃及主神太 阳神的儿子，享有至高无上的权力，独揽政治、经济、军事、司法和宗教大权，并控制着大 量的土地，是全国最大的土地所有者。 材料三　希腊半岛山地众多，适于农耕的土地较少。古希腊人因此经常面对人多地少的矛盾， 不得不向海外移民。希腊半岛的地理条件有利于移民活动。它三面环海，朝向西亚一侧的爱 琴海中岛屿遍布，适于没有罗盘的古代航海人确定航向，因此古希腊很早就开始向地中海和 黑海周边地区迁移，航海业在古希腊社会、经济生活中具有重要意义。 (1)依据材料一回答，孕育了伟大的古埃及文明的是什么河流？这样的自然环境适合从事什 么生产活动？(2 分) (2)结合材料二回答，古代埃及建立统一国家是在什么时候？古代埃及最高统治者被称为什 么？(2 分) (3)材料三中，在古希腊社会、经济生活中具有重要意义的活动是什么？(1 分) 12．【西方文明的源头】(10 分) 材料一　“我们的制度之所以被称为民主政治，是因为政权在全体公民手中，而不是在少数 人手中。在解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的。”“任何人，只要他能够对 国家有所贡献，绝对不会因为贫穷而在政治上湮没无闻。” ——修昔底德《伯罗奔尼撒战争史》 材料二　帝国地跨欧亚非三洲，地中海成为它的内湖。境内农业、手工业和商业发展起来， 海路畅通无阻，陆路纵横交错，四通八达，促进了贸易发展，也有利于信息传递和军队调动。 帝国同北欧、印度、中国都有贸易往来，中国的物品也传入帝国，原来较落后的帝国西部， 城市如雨后春笋般地建立起来。 (1)材料一中“我们”指的是哪个城市国家(城邦)？其最高权力机构是什么？哪些人可以参 加该机构并行使自己的政治权利？(3 分)4 (2)材料二中的“帝国”是指哪一国家？“帝国”建立于何时？“帝国”的建立者是谁？地 中海何时成为“帝国”的内湖？(4 分) (3)材料二中的“帝国”同中国往来的贸易通道叫做什么？当时的中国如何称呼该“帝国”？ 当时中国可能有哪些商品流通到该“帝国”？(3 分) 13．改革与创新是当今世界的主题。请阅读下列材料，回答问题。(5 分) 材料一　公元 7 世纪，日本社会阶级矛盾十分尖锐。世袭贵族占有大量土地、奴隶及部民， 权势很大。地方贵族反抗中央贵族，政局十分混乱。 (1) 为改变当时的社会状况，7 世纪的日本进行了一场改革，这场改革在政治上的主要内容 是什么？这场改革有何影响？(2 分) 材料二　如图 (2)根据图示可知，各级封建主与其附庸之间关系的主要纽带是什么？(1 分) (3)通过上述材料及所学知识，谈谈你对改革的认识。(2 分) 14．如图为“古代世界文明区域”分布情况示意图，观察下图，完成问题。(10 分)5 (1)写出图中文明古国的名称：①_ __，②__ __。②代表性成就是__ 》__。(3 分) (2)写出⑥处一个城邦的名字：__ __，其代表成就是__ __。⑤处所指的半岛地区诞生的古 代典型国家是__ __，后来成为对西方文明发展影响巨大的国家。二者成为西方文明之源。 (3 分) (3)①②③④四古国与⑤⑥处所代表的文明形成环境有着很大的不同。指出他们的不同。(2 分) (4)不同文明区域之间互相交流，互相影响。文明古国③中的哪一项内容影响到文明古国④ 文化的发展？古代国家⑤与文明古国④是通过哪一通道交往的？(2 分) 15．阅读材料，回答问题。(4 分) 材料　西方人认为拜占庭帝国的文化带有明显的东方色彩，东方人却从拜占庭帝国的文化看 出希腊罗马文化的身影。位于亚欧交界的帝国文明博大精深、灿烂辉煌。 1453 年 4 月 5 日，信奉伊斯兰教的奥斯曼帝国苏丹穆罕默德二世率大军 20 万，战船 300 艘， 配备 10 万攻城重炮，一举包围了君士坦丁堡。当土耳其人兵临城下时，君士坦丁堡城内兵 力甚少。拜占庭人与土耳其人决战，激战了 53 昼夜，5 月 29 日被攻陷，拜占庭帝国灭亡。 (1)你认为拜占庭帝国的文化具有什么特点？为什么具有这样的特点？ (2 分) (2)阅读材料结合所学知识说说，拜占庭帝国衰落、灭亡的原因是什么？(2 分) 16．阅读下列材料，回答问题。(6 分)6 材料一　作坊里的日本人有“心灵紧闭”但“眼观八方”的特征……在国弱时，他们谦卑地 对外点头哈腰，默默拿来先进才智，然后悄悄地在作坊里加班加点消化，乃至超越。一旦确 信自己在技能上超越了别国，便会出其不意地创造神话。古代史上，日本在亚洲拜认了第一 位老师，向老师学习。 ——陈冰《作坊里的日本》 材料二　公元 7 世纪初，圣德太子派遣大量使者出使中国，全面学习中国先进文化和政治经 济制度。646 年，日本统治者任用一些中国归来的留学生，针对日本的政治、经济进行一系 列改革，改革内容大部分是对中国隋唐政治经济制度的模仿。 材料三　在沙特阿拉伯的国旗上，用阿拉伯文写着“万物非主，唯有真主，穆罕默德是安拉 的使者。” (1)材料一中日本的“第一位老师”是谁？依据材料一指出日本民族具有什么样的特点？(2 分) (2)材料二反映了什么历史事件？在这一事件中，日本在经济上有何举措？(2 分) (3)依据材料三并结合所学知识，说说在沙特阿拉伯具有特殊地位的宗教是什么？(1 分) (4)中国与阿拉伯国家的关系源远流长，作为新世纪的主人，为了保持中国与阿拉伯国家的 关系健康稳定发展，你将提出怎样的建议？(1 分)7 参考答案 一、单项选择题(本大题共 10 小题，共 10 分) 1----5 CCDBD 6-----10 DADBC 二、非选择题(本大题共 6 小题，共 40 分) 11．阅读材料，回答下列问题。(5 分) (1)答：尼罗河。农业。 (2)答：公元前 3100 年左右。法老。 (3)答：航海业。 12．【西方文明的源头】(10 分) (1)答：雅典。公民大会。全体成年男性公民。 (2)答：罗马帝国。公元前 27 年。屋大维。2 世纪。 (3)答：丝绸之路。大秦。丝绸、瓷器等。 13．改革与创新是当今世界的主题。请阅读下列材料，回答问题。(5 分) (1)答：政治上，建立以天皇为中心的中央集权制度，地方设国、郡、里三级，由中央派官 治理。大化改新使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。 (2)答：土地。 (3)答：改革是推动社会发展的动力；改革能促进社会、经济的发展；一个国家、一个民族 要发展，就要不断改革创新。8 14．阅读材料，回答问题。(6 分) (1)：①__古埃及__，②__古巴比伦__。②__《汉谟拉比法典》 (2)：__雅典__，__奴隶主民主政治__。__罗马__， (3)答：①～④古国：亚非文明诞生于大河流域；⑤⑥欧洲文明诞生于海洋旁边。 (4)答：佛教。丝绸之路。 15．阅读材料，回答问题。(5 分) (1)答：拜占庭帝国的文化具有兼容东西文化的特点。因为它是希腊罗马文化的保存者； 东西方文化在这里交融，处于亚、欧、非三洲的交界处，地理位置优越。 (2)答：长期的对外战争导致帝国财政枯竭；十字军东征和奥斯曼土耳其的兴起。 16．阅读下列材料，回答问题。(6 分) (1)答：中国。善于学习，长于模仿。 (2)答：大化改新。经济上，废除一切私地、私民，将土地、部民收归国有，成为公地、公 民；国家将土地分给公民，每隔六年授田一次，不能终生使用，也不能买卖；统一赋税。 (3)答：伊斯兰教。 (4)答：珍惜中国与阿拉伯国家的友谊，相互尊重、加强合作，互惠互利、共同发展等。(言 之有理即可)