河北省石家庄市2018-2019学年高二上学期期末考试历史试卷PDF版含答案.pdf

石家庄市 2018——2019 学年第一学期期末考试 高二历史参考答案及评分标准 1. B 2.A 3.D 4.B 5.C 6. D 7.B 8.C 9.D 10.C 11.C 12.C 13.B 14.D 15.D 16.D 17.A 18.B 19.B 20.C 21.C 22.B 23.A 24.D 25.D 26. （1）民族政权林立，战争不断；商品经济的发展；文化的繁荣；海外贸易及造船业的发 展。（8 分） （2） 示例一 赞同材料中战争、集中统一的政府、气候、丰富的资源对技术进步具有巨大的促进作用。 （观点 3 分） 战争：一战促进了潜艇、坦克的问世；二战促进了核技术的发展；唐宋时期对外战争推 动了火器的革新与发展；（3 分） 集中统一的政府：19 世纪后期的德国和日本通过宪法建立起强有力的中央政府对本国第 二次工业革命起到重大推动作用；古代中国的专制主义中央集权制为中国古代技术长期 领先于世界提供了保障；（3 分） 丰富的资源：煤炭资源的丰富导致煤炭价格低于人力价格成为英国工业革命的有利条件； 长江流域丰富的水力资源促进古代中国灌溉工具的革新。（3 分） 示例二 赞同材料中战争、集中统一的政府、气候、丰富的资源在很大程度上阻碍了技术进步。（观 点 3 分） 战争：中国古代的王朝战争、农民起义、民族政权间的战争造成社会动荡，不利于技术 传承，容易造成技术的失传；（3 分） 集中统一的政府：明清时期专制主义中央集权空前强化，思想文化专制政策越来越极端， 钳制了人民的思想，不利于技术创新进步。（3 分） 丰富的资源：清朝随着赋税制度的变革和高产农作物的引进，人口呈现几何式增长，极 大了降低了劳动力成本，抑制了技术的革新。（3 分）27. （1）变化：由“君权民授”到“君权天授”（君权神授）。（2 分） 影响：有利于加强君主集权；推动国家走向统一。（4 分） （2）古希腊：神具有人性，神人并列；（2 分） 中世纪西欧：神权高于王权，但加强王权是趋势。（2 分） （3）看法：“君权神授”观念受客观社会环境影响；在一定时期内的存在有其合理性。（4 分） 28. （1）特点：以科学技术与翻译人才为主；主要集中于器物层面的学习。（4 分） （2）进步性：课程设置更加完善；注重培养近代化人才；从单一的科学技术、翻译转向 人文、科技、工商等全面学习，体现了向西方学习的深入。（6 分） 原因：辛亥革命、新文化运动传播了民主共和科学思想；民族资本主义的发展，发展实 业对人才的需要；国民政府推行教育改革的结果。（6 分）