1
阶段检测卷三
第五、六、七单元
本试题分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分 50 分。考试时间 60 分钟。
一、单项选择题(每小题 1 分,共 15 分)
1.生物圈中有许多肉眼难以看到的单细胞生物,如眼虫、衣藻、酵母菌、变形虫等。下列关于单细胞生物的叙
述,错误的是 ( )
A.身体结构都处于细胞层次 B.都有细胞膜、细胞质、细胞核
C.都能够独立完成生命活动 D.大多生活在水域或湿润环境中
2.我国美丽富饶的南海诸岛,有许多是由珊瑚虫分泌物堆积的珊瑚礁形成的。珊瑚虫属于腔肠动物,其显著特征
是( )
A.身体呈辐射对称,有口无肛门
B.身体呈两侧对称,有口无肛门
C.身体呈圆柱形,有口有肛门
D.身体呈圆筒形,身体分节
3.我国钓鱼岛及其周边海域动物资源非常丰富,其中还有许多特有类型。如图是钓鱼岛地区最常见的四种动物,
有关其描述错误的是( )
A.剑尖枪乌贼身体柔软,是软体动物
B.巴浪鱼呼吸时,口和鳃盖后缘同时张合
C.细点圆趾蟹有保护内部器官的甲
D.钓鱼台鼹鼠的牙齿有分化,胎生、哺乳
4.某同学为了第二天的实验课,提前捉了一些蚯蚓。下列哪种保存方法能让他捉到的蚯蚓较长时间地存活( )
A.放在装有草木灰的大烧杯中,用纱布封住杯口
B.放在装有少量清水的矿泉水瓶中,并拧紧瓶盖
C.放在装有少量石子、菜叶和较多干土的开口容器中
D.放在装有较多湿润土壤的烧杯中,用纱布封住杯口
5.(2018 芜湖)下列关于抗生素的叙述,正确的是( )
A.抗生素只能杀死致病细菌,不会杀死其他细菌
B.抗生素能杀死细菌,因此抗生素药品不会腐败变质
C.生病时应尽早服用抗生素,以便早日康复
D.抗生素虽能治病,但使用不当也会对身体不利
6.(2018 襄阳)襄阳人的一天,是从一碗香软的牛肉面配上地道的老襄阳黄酒开始的。在黄酒酿制过程中与转化
酒精有关的微生物是( )
A.酵母菌 B.乳酸菌
C.霉菌 D.醋酸菌
7.(2018 恩施)人类与其他生物关系密切,以下与图中有关的说法中不正确的是( )
A.①图所示的生物无细胞结构,可以用来杀死某些致病细菌
B.②图所示同类生物无成形的细胞核,只能充当生物圈中的消费者与分解者
C.③图所示的生物与植物细胞的结构相似,没有叶绿体,是酿酒必需的微生物
D.④图所示生物发育过程经历了四期,属于完全变态发育,对农作物危害最大的发育时期为幼虫期
8.(2018 保定)微生物和人类生活有密切的关系,下列关于细菌、真菌和病毒的说法正确的是( )
A.细菌通过芽孢繁殖后代 B.真菌都是多细胞生物
C.病毒都寄生在活细胞内 D.微生物对人类都有害
9.发酵是生物技术中最早发展和应用的食品加工技术之一。许多传统食品的制作都利用了发酵技术。如图表示
发面时,温度对面团中二氧化碳产生量的影响。下列分析正确的是( )
A.此图能大致反映发面的适宜温度
B.一般地,温度越高发酵效果越好
C.60 ℃的环境中,酵母菌不能存活
D.发面过程中,一定不会产生酒精
10.(2018 荆门)2014 年,埃博拉出血热在利比里亚、塞拉利昂、几内亚和尼日利亚等西非国家暴发流行,该病由
埃博拉病毒引起。有关该病及病毒的相关叙述错误的是( )
A.病毒只有寄生在活细胞内才能生活
B.病毒依靠自己的遗传信息和宿主细胞内的物质制造新的病毒2
C.病毒侵入人体后,会刺激淋巴细胞产生抵抗该病原体的抗体
D.给埃博拉出血热患者,注射该病痊愈者的血清进行治疗,属于非特异性免疫
11.(2018 威海)下列关于动物学习行为的叙述,错误的是( )
A.以先天性行为为基础的行为
B.动物生来就有,由遗传物质所决定的行为
C.在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用形成的行为
D.由生活经验和学习获得的行为
12.(2018 安徽)下列关于鸟类适于飞行特点的分析,错误的是( )
A.胸肌发达,能牵动两翼完成飞行动作
B.身体呈流线型,能减少飞行时空气的阻力
C.体温高而恒定,能保证飞行时所需能量的供应
D.消化能力强且粪便排出及时,能减轻体重利于飞行
13.(2018 海南)下列选项中,既是后天学习行为又是人类特有的反射的是( )
A.触到尖锐物体本能缩手
B.看小说激动得热泪盈眶
C.强光直射会不自主眨眼
D.闻到食物香味感觉肚子饿
14.(2018 芜湖)某草场为保护牛羊,大量猎杀狼,狼的减少使野兔数量大增,致使牧草被过度啃食,草场退化,牧民
的生活受到严重威胁。该事例说明动物在自然界中所起的作用是( )
A.促使生态系统的物质循环
B.为人类提供食物和毛皮
C.帮助植物传粉、传播种子
D.在维持生态平衡中起重要作用
15.(2018 恩施)下列有关动物运动和行为的判断中,正确的是( )
A.动物的运动必须依赖一定的结构或器官,都要消耗能量
B.屈肘时肱二头肌收缩,一个动作只需要一块骨骼肌就可完成
C.群居生活在一起的动物一定具有社群行为
D.学习行为的获得借助个体生活经验和经历,不受遗传因素的影响,有利于动物适应复杂多变的环境
二、非选择题(共 35 分)
16.下面是某学习小组同学收集到的部分动物图片。请据图回答:(7 分)
(1)如果将图中的动物分为 AC 和 BDE 两类,则分类依据是 。
(2)比较 A 和 C 两种动物,从外部形态看,它们身体的共同特点是 ;从体表的作用看,A 的体表始终保
持湿润主要是为了顺利进行 ;C 的体表有外骨骼,作用是 。
(3)比较 B 和 D 两种动物,从呼吸结构看,B 用 呼吸,D 用 呼吸,这些呼吸器官在结构上的共同特
点是 。
(4)动物 B 在个体发育方面的突出特点是 。动物 E 特有的生殖发育方式是胎生、哺乳。
17.观察图片,分析回答下列问题:(7 分)
(1)动物 就有的,由动物体内的 所决定的行为,称为先天性行为。先天性行为是简单的、出生
时就必不可缺的行为。动物的先天性行为使动物能 环境,得以生存和繁殖后代。以上动物的行为中属
于先天性行为的是 (填序号)。先天性行为是学习行为的基础。
(2)以上动物的行为中属于学习行为的是 (填序号)。这种行为是在 因素的基础上,通过环境因
素的作用,由 而获得的行为。
18.阅读资料,回答问题。(7 分)
“冬虫夏草”是我国名贵药物和高级补品,分布在我国青海、贵州、云南、西藏、甘肃等地海拔 3 500~5
000 米的高山灌丛和高山草甸。“冬虫夏草”简称虫草。冬天在感染的昆虫体内形成菌核,外表保持原来虫形,
到次年夏季温暖潮湿,适于菌体生长时,从虫体头部长出一根棕色有柄的棒状子座,长 4~11 cm,粗约 3 mm。形似
一根野草,因而得名“冬虫夏草”。
(1)“冬虫夏草”是( )
A.植物 B.动物 C.细菌 D.真菌
(2)虫草菌生活的营养来自 。
(3)根据以上叙述,虫草菌与昆虫之间的关系是 。请简单说明理
由 。 3
(4)昆虫体内的菌核是由虫草的 长成的菌丝形成的。
(5)引发流行性感冒的生物类群是病毒,其生物体构成为 。
(6)细菌与真菌相比较,在其细胞结构上的主要不同是 。
19.2010 年巴西多人感染“超级细菌”并有不少感染者丧生,“超级细菌”因此受到了人们极大的关注。“超级
细菌”其实就是耐药性细菌,病人会因为感染而高烧、昏迷甚至死亡。“超级细菌”的可怕之处在于抗生素药
物对它不起作用,这是人们长期滥用抗生素带来的后果。下图为细菌的结构示意图,请据图回答。(7 分)
(1)图中标号⑥所指的结构为 ,具有保护功能;图中标号①所指的结构为 ,具有运动功能。
(2)细菌与真菌相比,主要区别在于细菌的细胞中没有成形的细胞核,只有[ ] 集中的区域。
(3)细菌与植物相比,细菌的细胞不含 ,因此大多数细菌自己不能制造有机物。像“超级细菌”这样
能生活在动植物体内,从动植物体内获取现成的有机物并引起动植物和人患病的生活方式属于 ,其余大
多数细菌在生态系统中作为 参与物质循环。
(4)“超级细菌”从感染到发病速度很快,是因为细菌的繁殖速度很快。细菌的生殖方式是 生殖。
20.微生物在自然界中广泛分布,与我们生活密切相关。下面是 4 种微生物的形态结构示意图,请分析回答:(7 分)
(1)图中 4 种生物都没有 ,故它们的营养方式均为异养。除丙外,其余生物共有的细胞结构
为 。
(2)图中甲能够在不良环境下形成休眠体—— ,故能在自然界中广泛分布,它与生物丁在结构上的主要
区别是 。
(3)引起全世界恐慌的埃博拉疫情造成了近 8 000 人死亡,导致这场疫情的罪魁祸首与图中[ ]的形态结构最相
似,它们都只由 和内部的 组成。
(4)青霉素可用于治疗多种细菌性疾病,自被发现以来挽救了无数人的生命,图中可用于提取青霉素的原材料是
[ ] 。
阶段检测卷三
第五、六、七单元
一、单项选择题(每小题 1 分,共 15 分)
1.B 有的单细胞生物没有成形的细胞核,如细菌,B 错误。
2.A 珊瑚虫属于腔肠动物,它们的身体呈辐射对称,结构简单,体内有消化腔,有口无肛门,食物从口进入消化腔,
消化后的食物残渣仍然从口排出,是最低等的多细胞动物,A 正确。
3.B 巴浪鱼属于鱼类,呼吸时,口和鳃盖后缘交替张合,B 错误。
4.D 蚯蚓需要生活在潮湿的土壤中,以保持体壁的湿润,因此将蚯蚓放在装有湿润土壤的烧杯中,用纱布盖上,
能够让蚯蚓存活时间最长,D 符合题意。
5.D 抗生素可以用来治疗相应的细菌性疾病,故 A 错误。抗生素能杀死细菌,但是抗生素药品也会腐败变质,故
B 错误。抗生素不能包治百病,只能治疗细菌性疾病,滥用还会引起细菌的抗药性增强等副作用,故 C 错误。
6.A 酿酒一定要加入酒曲,酒曲中的微生物主要是酵母菌和霉菌,其中霉菌主要起到糖化的作用,把米中的淀粉
转化成葡萄糖,酵母菌在无氧的条件下,再把葡萄糖分解成酒精和二氧化碳,A 正确。
7.B ②是细菌,无成形的细胞核,大多数为分解者,也可充当生态系统中的生产者,如硝化细菌,B 错误。
8.C 细菌通过分裂生殖繁殖后代,故 A 错误;真菌中的酵母菌是单细胞生物,而霉菌等是多细胞生物,故 B 错误;
有些微生物对人类有益,如酵母菌、乳酸菌等,有些微生物对人类有害,如黄曲霉素引起人类患病,故 D 错误。
9.A 75℃以后酵母菌停止活动,B 错误;通过题中图示可以看出,60℃的环境中酵母菌还能存活,但存活量很
低,C 错误;发面过程中如果密封,当氧气耗尽,酵母菌进行无氧呼吸时,也会产生酒精,D 错误。
10.D 给埃博拉出血热患者,注射该病痊愈者的血清进行治疗,该病痊愈者的血清中含有抗体,属于特异性免
疫,D 错误。
11.B 先天性行为是指动物生来就有的,由动物体内的遗传物质所决定的行为,B 错误。
12.C 鸟类体温恒定的特性与其飞行无关,C 错误。
13.B 人与动物最大的区别在于人类有特有的语言中枢,因此人类特有的反射是通过大脑皮层的语言中枢对抽
象的语言文字、符号、特征建立的条件反射。看小说激动得热泪盈眶是在生活经验和学习中获得的行为,属于
学习行为,又是通过大脑皮层的语言中枢形成的人类特有的反射,B 符合题意。
14.D 生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物网流动的,如果食物链或食物网中的某一环节出了问题,就
会影响到整个生态系统。该事例说明动物在自然界中所起的作用是维持生态平衡。
15.A 人在做屈肘动作时,肱二头肌收缩,肱三头肌舒张,一个动作至少需要两块骨骼肌来完成,B 错误;群居生活
在一起的动物不一定具有社群行为,如蝗虫,C 错误;学习行为是动物在后天成长过程中,在遗传因素的基础上,通
过生活经验和学习逐渐建立起来的新行为,D 错误。
二、非选择题(共 35 分)
16.答案 (1)体内有无脊柱 (2)身体分节 呼吸 防止体内水分大量蒸发 (3)肺和皮肤 鳃 与外界环境接
触的表面积较大,内部含有丰富的毛细血管 (4)变态发育4
解析(1)A 蚯蚓、C 蜜蜂属于无脊椎动物;B 青蛙、D 鱼、E 牛都属于脊椎动物,因此,分类依据是体内有无脊柱。
(2)蚯蚓属于环节动物,蜜蜂属于节肢动物,从外部形态看,它们身体的共同特点是身体分节;从体表的作用看,A
蚯蚓的体表始终保持湿润主要是为了顺利进行呼吸;C 蜜蜂的体表有起保护和支持内部结构、防止体内水分大量
蒸发作用的外骨骼,适于陆地生活。(3)B 青蛙属于两栖动物,幼体生活在水中,用鳃呼吸,成体用肺呼吸,皮肤辅
助呼吸,水陆两栖;D 鱼生活在水中,用鳃呼吸。这些呼吸器官在结构上的共同特点是与外界环境接触的表面积较
大,内部含有丰富的毛细血管,有利于完成气体交换。(4)青蛙的发育过程包括受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙,幼体
和成体差别很大,属于变态发育。
17.答案 (1)生来 遗传物质 适应 ③ (2)①②④ 遗传 生活经验和学习
18.答案 (1)D (2)虫体 (3)寄生 虫草菌从昆虫体内获得营养,对昆虫有害无利 (4)孢子 (5)蛋白质外壳
和内部的遗传物质 (6)没有成形的细胞核
19.答案 (1)荚膜 鞭毛 (2)③ DNA (3)叶绿体(叶绿素) 寄生 分解者 (4)分裂
解析 (1)题图中标号⑥所指的结构为荚膜,具有保护功能;题图中标号①所指的结构为鞭毛,具有运动功能。(2)
细菌与真菌相比,主要区别在于细菌的细胞中没有成形的细胞核,只有③DNA 集中的区域。(3)细菌与植物细胞相
比,细菌细胞内除了没有成形的细胞核外,也不含叶绿体,因此大多数细菌不能自己制造有机物。像“超级细菌”
这样能生活在动植物体内,从动植物体内获取现成的有机物并引起动植物和人患病的生活方式属于寄生,还有大
多数细菌营腐生生活,在生态系统中作为分解者参与物质循环。(4)细菌的生殖方式是分裂生殖。
20.答案 (1)叶绿体 细胞壁、细胞膜、细胞质 (2)芽孢 没有成形的细胞核 (3)丙 蛋白质外壳 遗传物
质 (4)乙 青霉
解析 甲是细菌,a 是鞭毛,b 是遗传物质,c 是细胞质;乙是青霉,d 是孢子,e 是直立菌丝,f 是营养菌丝;丙是病
毒;丁是酵母菌。(1)细菌、真菌、病毒、酵母菌都没有叶绿体,不能自己制造有机物,它们的营养方式均为异养。
病毒没有细胞结构,只由蛋白质外壳和内部的遗传物质构成,细菌、青霉、酵母菌,它们共有的细胞结构为细胞
壁、细胞膜、细胞质。(2)甲是细菌,能够在不良环境下形成休眠体芽孢,适应环境的能力强,故能在自然界中广
泛分布,它与酵母菌在结构上的主要区别是没有成形的细胞核,只有遗传物质集中的核区。(3)埃博拉病毒是动
物病毒,没细胞结构,不能独立生存,与丙的形态结构最相似,它们都只由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。(4)
青霉素是从青霉菌孢子中提取的一种抗生素,即可用于提取青霉素的原材料是乙青霉。
微信/支付宝扫码支付