2018-2019学年上期高一期末历史主观题评分细则.doc

‎2018---2019学年洛阳市高一上期期末 历史主观性试题评分细则 二、非选择题（共52分，其中33题20分，34题18分，35题14分）‎ ‎33.（20分）‎ ‎(1)原因：西周统治区域辽阔，难以直接有效管理（或加强对地方控制（管理）的需要）；‎ ‎（2分）夏商分封制的影响；（2分）分封属国可以为中央政府提供经济、军事支持，‎ 巩固统治（或维护西周的统治）。（每点2分，任意两点即可）‎ ‎(2)原因：分封制下的诸侯实行王位世袭，缺乏约束（或者宗法制的影响）；（2分）诸侯在自己的领地内有相当大的独立性，实力不断壮大（或者诸侯在自己的领地内享有相当大的独立性，如设置官员、建立武装、征派赋役等，诸侯势力不断壮大）。（2分） ‎ 意义：郡县制形成了中央垂直管理地方的体制，实现了对地方直接有效的控制；（2分）加强了中央集权，有利于统一多民族国家的巩固和发展（或有利于防止分裂割据局面的出现，维护社会稳定）。（2分）‎ ‎ (3)举措：颁布“推恩令”，削弱诸侯国的实力；（2分）剥夺违法的诸侯王封地，设置郡县；（2分）颁布法令加强对王国的管理。 (2分)‎ 目的：加强中央集权，巩固西汉的统治(或者削弱地方势力，加强中央集权)。（2分）‎ ‎34.（18分）‎ ‎（1）民主原则：主权在民原则（或人民主权原则）；自由平等原则；分权与制衡原则(或三权分立也可)。（每点1分，共3分）‎ 政府组织形式：责任内阁制。（2分）‎ 目的：为了限制袁世凯的权力（或为了防止袁世凯专权），维护民主共和制度。（2分）‎ ‎ （两方面写出一个即可给2分）‎ ‎（2）不同：材料一是资产阶级宪法；（2分）材料二是社会主义宪法。（2分）‎ 意义：这部宪法体现了人民民主和社会主义原则，为社会主义建设明确了方向；（2分）结束了《共同纲领》代替宪法的过渡状态，为新中国的建设提供了法律保障。（2分）（说明：学生只要答出第一点和第二点的前一句即可得分）‎ ‎35.（14分）‎ ‎（1）原因：随着法西斯国家的战败，美苏失去了战时同盟的基础；（2分）美国实力膨胀，企图称霸世界；（2分）美苏两国在社会制度和国家利益上的矛盾日益加剧，苏联成为美国称霸世界的主要障碍；（2分）战争刚刚结束，世界各国人民反对诉诸武力。（2分）（任意三点即可）（说明：学生写“二战后的雅尔塔体系奠定了美苏两极格局的框架”不得分）‎ ‎（2）特点：在两极格局下，呈现多极化的趋势(答多极化趋势增强不得分！)。(2分) ‎ 因素：欧共体成立；日本的崛起；第三世界的发展壮大(不结盟运动兴起、发展中国家力量壮大)；中国国际地位的提高(每点1分，共3分。答出其中任意三点即可) ‎ ‎（3）因素：美国极力推行的单边主义（霸权主义）；（2分）一些地区和国家内的民族、宗教、领土等矛盾爆发；（2分）国际恐怖主义的泛滥。（2分）（如果学生答：两极格局瓦解后，国际政治力量对比失衡，不稳定因素增加。可适当给分，但不能超过2分。）‎ 每点2分，总分不超过6分 ‎ （提醒：历史评卷往往采取踩点给分为主，学生答案与参考答案表述不一致，但只要要点一致，意思表述正确，皆可酌情给分。一定要给分合理、扣分有据！）‎