2019中考物理高分一轮复习课时训练(打包24套湖南版)
加入VIP免费下载

本文件来自资料包: 《2019中考物理高分一轮复习课时训练(打包24套湖南版)》 共有 14 个子文件,压缩包列表如下:

注:压缩包层级关系提取自源文件,您看到的所有资料结构都和您下载的源文件一致

温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天资源网负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。
网站客服:403074932
资料简介
课时训练10 压强 液体压强 基础过关 一、选择题 ‎1.[2018·德阳]在生产、生活中有很多物理知识的应用,下列说法中正确的 (  )‎ A.把书包带做得扁而宽,是为了减小书包对人体的压强 B.滑雪板一般都有较大的面积,是为了增大压力 C.菜刀钝了磨一磨,是为了减小对被切物的压强 D.在铁轨下面铺设枕木,是为了减小对地面的压力 ‎2.[2018·娄底]社团活动在娄底各校轰轰烈烈开展,小明参加了杂技社团,他常常在平整松软的土地上练习单脚站立和单手倒立。当他单脚站立时,在地面上留下了一个凹陷的鞋印,单手倒立时留下了一个凹陷的手掌印,那么 (  )‎ A.单脚站立时对地面的压力大于单手倒立时对地面的压力 B.单脚站立时对地面的压力小于单手倒立时对地面的压力 C.手掌印凹陷的深度大于鞋印凹陷的深度 D.手掌印凹陷的深度等于鞋印凹陷的深度 ‎3.[2018·武汉]如图K10-1所示,在“探究影响压力作用效果的因素”实验中,下列说法正确的是 (  )‎ ‎①甲、乙两次实验中,小桌对海绵压力的大小相等 ‎②图甲中小桌对海绵压力作用的效果比图乙中的明显 ‎③甲、乙两次实验说明压力的作用效果跟压力的大小有关 ‎④为了完成整个实验,可以将图乙中的砝码取下来,并将看到的实验现象和图甲中的对比 图K10-1‎ A.①② B.①②④‎ C.①③④ D.②③④‎ ‎4.[2017·湘潭]一辆质量是40 t的坦克静止在水平面上,履带着地面积为5 m2,它对地面的压强是 (  )‎ A.80 Pa B.8000 Pa C.8×104Pa D.4×104 Pa ‎5.[2018·海南]如图K10-2所示,放在水平地面上的立方体、长方体和圆柱体都是由铁制成的实心物体,其高度从左到右逐渐增大,对地面的压强分别为p1、p2和p3,则下列关系正确的是 (  )‎ 11‎ 图K10-2‎ A.p1=p2=p3 B.p1p3 D.缺少条件,无法判断 ‎6.[2018·柳州]将8个完全相同的正方体物块分两部分叠放在水平地面上,如图K10-3甲、乙所示,它们对地面的压强之比p甲∶p乙等于 (  )‎ 图K10-3‎ A.5∶3 B.5∶2‎ C.10∶9 D.3∶2‎ ‎7.[2018·盐城]如图K10-4所示,小明将压强计的金属盒分别放入甲、乙两种液体中,从图中可以得到的结论是(  )‎ 图K10-4‎ A.甲液体的密度大于乙液体的密度 B.甲液体的密度等于乙液体的密度 C.甲中金属盒处的压强等于乙中金属盒处的压强 D.甲中金属盒处的压强小于乙中金属盒处的压强 ‎8.如图K10-5所示,薄壁容器的底面积为S,在容器中装入某种液体,液体的重力为G、密度为ρ、深度为h。则容器底部受到液体的压强和压力分别为(  )‎ 图K10-5‎ A.GS和G B.ρgh和G C.GS和ρghS D.ρgh和ρghS ‎9.[2018·北京]如图K10-6所示,盛有水的杯子静止在水平桌面上。杯子重1 N、高9 cm、底面积30 cm2;杯内水重2 N、水深6 cm、水的密度为1.0×103 kg/m3,g取10 N/kg。下列选项中正确的是(  )‎ 11‎ 图K10-6‎ A.水对杯底的压强为900 Pa ‎ B.水对杯底的压力为2 N C.水杯对桌面的压强为1000 Pa ‎ D.水杯对桌面的压力为2.8 N 二、填空题 ‎10.[2018·长沙] 2017年,网上流传这样一段视频:一对外国老夫妇在海边拍摄风景照,无奈由于站立太久而深陷淤泥,一名中国渔夫见状,首先将他们身上的背包和摄影设备拿走,目的是减小他们对淤泥地的   力,然后渔夫无论是拖、抱、拽都无法使他们脱离淤泥,最后渔夫平趴在淤泥地上,他们撑着渔夫的身体才爬出了淤泥。渔夫平趴在淤泥地的目的是:增大人体与淤泥地的接触面积,以减小人体对淤泥地的  ,使被困者脱离险境。 ‎ ‎11.[2018·岳阳]如图K10-7所示,质地均匀的长方体重7 N,放在水平桌面上,它与桌面的接触面积为0.01 m2,则它对桌面的压强为    Pa;竖直切除该物体右边的阴影部分,剩余部分对桌面的压强会    (选填“变小”“不变”或“变大”)。 ‎ 图K10-7‎ ‎12.[2018·淄博]共享单车为人们的绿色出行带来便利。车把上凹凸不平的花纹是通过            增大摩擦的。小明骑着单车到公园游玩,10 min内沿水平路面行驶了3 km,他骑车的平均速度是    m/s。若小明和单车的总质量是80 kg,每个车轮与水平地面的接触面积是25 cm2,骑行过程中单车对地面的压强是    Pa。(g取10 N/kg) ‎ ‎13.[2018·宜昌]我国“蛟龙号”载人潜水器已完成了7 km级的潜水实验,它潜入海面下7 km深处受到海水的压强是    Pa(g取10 N/kg,ρ海水=1.03×103 kg/m3)。在逐渐上升返回海面的过程中,其所受海水的压强将    (选填“变大”“不变”或“变小”)。 ‎ ‎14.如图K10-8所示的船闸中,仅阀门A打开,上游和闸室组成      ;当闸室内的水深为36 m时,水对闸室底部产生的压强是   Pa,对闸室底部0.01 m2的面积上产生的压力是   N。(ρ水=1.0×103 kg/m3,g取10 N/kg) ‎ 图K10-8‎ ‎15.如图K10-9所示,一茶杯放在水平桌面上,茶杯底面积为20 cm2,杯中水深10 cm,杯和水的总重力为3 N,则杯对水平 11‎ 桌面的压强为   Pa;水对杯底的压力为    N。(g取10 N/kg,茶杯壁厚度不计) ‎ 图K10-9‎ 三、实验探究题 ‎16.[2017·湘潭]利用小桌、海绵、砝码等器材探究影响压力作用效果的因素,如图K10-10所示。‎ 图K10-10‎ ‎(1)图中压力的作用效果是通过海绵发生         (选填“形变”或“运动状态改变”)来体现的,我们 ‎    (选填“可以”或“不可以”)用沙子代替海绵来完成实验。 ‎ ‎(2)通过比较图甲和图乙,说明受力面积一定时,压力    (选填“越大”或“越小”),压力的作用效果越明显;通过比较图    和图丙,说明压力一定时,受力面积越小,压力的作用效果越明显。 ‎ ‎(3)实验中主要采用的研究方法是      (选填“控制变量法”或“理想实验法”)。 ‎ ‎17.[2018·衡阳]在“探究影响液体内部压强大小的因素”的实验中:‎ ‎(1)实验中液体压强大小的变化是通过比较U形管两侧液面     的变化反映的,将探头放进盛水的容器中,探头的橡皮膜受到水的压强会   (选填“内凹”或“外凸”)。 ‎ ‎(2)通过比较图K10-11中C、D两图,可得到结论:同一种液体的压强随    的增加而增大。 ‎ 图K10-11‎ ‎(3)通过比较D、E两图,可得到结论:在深度相同时,液体的    越大,压强越大。 ‎ ‎(4)通过比较A、B、C三图,可得到结论:                  。 ‎ 四、计算题 ‎18.[2018·衡阳]为了倡导绿色出行,衡阳市投放了大量的共享自行车,小明在水平路面上匀速骑行900 m,所用时间为3 min时,人与车总质量约60 kg,每个轮胎与地面接触面积约为0.01 m2。求:(g取10 N/kg)‎ 11‎ ‎(1)自行车行驶的速度。‎ ‎(2)行驶中自行车对地面的压力。‎ ‎(3)此时自行车对地面的压强。‎ 图K10-12‎ ‎19.中联重科是湖南省有名的重工企业,它生产的某型号载重卡车的技术参数如下表所示,当它匀速行驶时所受的摩擦力是其总重的0.2倍,g取10 N/kg,则:‎ ‎(1)该卡车空载时,所受的重力是多少?‎ ‎(2)该卡车空载时,在水平路面上匀速行驶所受的牵引力是多少?‎ ‎(3)已知长沙南湖隧道的路面能承受的最大压强为9×105 Pa,该卡车满载时通过隧道是否会对路面造成损坏?(写出必要的计算过程)‎ ‎ 图K10-13   ‎ 自重 ‎2×104 kg 轮胎个数 ‎12个 最大载货量 ‎4×104 kg 行驶时每只轮胎与 地面的接触面积 ‎0.05 m2‎ 行驶时的最大速度 ‎90 km/h 11‎ 能力培优 ‎20.[2017·长沙]在两个完全相同的容器中分别倒入甲和乙两种不同的液体,如图K10-14所示,下列说法正确的是(  )‎ 图K10-14‎ A.若甲与乙的质量相等,则甲的密度小于乙的密度 B.若甲与乙对容器底部的压强相等,则甲的密度小于乙的密度 C.若甲与乙对容器底部的压强相等,则甲的质量小于乙的质量 D.若甲与乙的质量相等,甲对容器底部的压强小于乙对容器底部的压强 ‎21.[2018·泰安]如图K10-15所示,水平桌面上放有底面积和质量都相同的甲、乙两平底容器,分别装有深度相同、质量相等的不同液体。下列说法正确的是 (  )‎ 图K10-15‎ ‎①容器对桌面的压力:F甲>F乙 ‎②液体的密度:ρ甲=ρ乙 ‎③液体对容器底部的压强:p甲>p乙 ‎④容器对桌面的压强:p甲'=p乙'‎ 11‎ A.只有①和③ B.只有①和④‎ C.只有②和③ D.只有③和④‎ ‎22.[2018·达州]如图K10-16所示,完全相同的圆柱形容器中装有不同的两种液体甲、乙,在两容器中同一高度处分别有A、B两点。若两种液体的质量相等,则A、B两点的压强关系是pA  pB;若两点的压强相等,则两种液体对容器底的压强关系是p甲   p乙。(均选填“大于”“等于”或“小于”) ‎ 图K10-16‎ ‎23.[2018·乐山]小明将装满水的溢水杯放到电子秤上,再用弹簧测力计挂着铝块,将其缓慢浸入溢水杯的水中,如图K10-17所示,浸没前,溢水杯所受水的压力将    (选填“变大”“变小”或“不变”),电子秤的读数将      (选填“变大”“变小”或“不变”)。 ‎ 图K10-17‎ ‎24.[2018·湖州]一根均匀的长方体细长直棒重1.5 N,下底面积为20 cm2,将它放在水平桌面上,并有‎1‎‎4‎的长度露出桌面外,如图K10-18所示。‎ 图K10-18‎ ‎(1)直棒对桌面的压强为    Pa。 ‎ ‎(2)在棒的右端至少应施加    N的竖直向下的力,才能让它的左端离开桌面。 ‎ ‎25.如图K10-19Ⅰ所示,甲、乙两个实心物体静止在水平地面上,其中甲为底面积为0.25 m2、高为2 m的均匀柱状体,乙为边长为1 m、密度为2×103 kg/m3的正方体。当沿水平方向截取不同高度的甲物体,并平稳地放在乙物体上时,甲、乙对地面的压强随截取的长度x的变化如图Ⅱ所示,则    (选填“a”或“b”)图像代表甲的压强随截取的长度x的变化,图Ⅱ中p1∶p2=    。 ‎ 11‎ 图K10-19‎ ‎26.[2018·昆明]如图K10-20所示,置于水平桌面上的容器,底面积为200 cm2,未装水时的质量为0.2 kg。容器盛水后水面的高度为15 cm,容器对桌面的压强为1.1×103 Pa,求水对容器向上的压力。(已知ρ水=1.0×103 kg/m3,g取10 N/kg,忽略容器壁的厚度)‎ 图K10-20‎ 11‎ 参考答案 ‎1.A [解析] 书包带做得扁而宽,是在压力一定时,通过增大受力面积来减小书包对肩膀的压强,故A正确;滑雪板一般都有较大的面积,是在压力一定时,通过增大受力面积,减小压强,故B错误;菜刀钝了磨一磨,是在压力一定时,通过减小受力面积,增大菜刀对被切物的压强,故C错误;在铁轨下面铺设枕木,是在压力一定时,通过增大受力面积,减小压强,故D错误。‎ ‎2.C [解析] 无论是单手倒立还是单脚站立,小明对地面的压力都等于他的重力,故A、B错误;手掌面积小于鞋底面积,所以单手倒立时,小明对地面的压强更大,手掌印凹陷的深度大于鞋印凹陷的深度,故C正确,D错误。‎ ‎3.A [解析] 甲、乙两次实验中,小桌对海绵的压力相同,均等于小桌和砝码的总重力,由于图甲中海绵的受力面积小,作用效果相对于图乙中更明显,说明压力的作用效果与受力面积有关,故①②正确,③错误。图乙中将砝码取下,受力面积不变,改变了压力,可以探究压力作用效果与压力的关系,但不能和图甲比较,故④错误。故选A。‎ ‎4.C [解析] 坦克对地面的压力F=G=mg=40×103 kg×10 N/kg=4×105 N,坦克对地面的压强p=FS=‎4×1‎0‎‎5‎N‎5‎m‎2‎=8×104 Pa,故选C。‎ ‎5.B [解析] 因为放在水平地面上的立方体、长方体和圆柱体都是由铁制成的实心柱体,即ρ相同,且h1ρ'乙,此时p甲=p'A+p'A下,p乙=p'B+p'B下,又因为A、B等高,p'A下=ρ'甲gh,p'B下=ρ'乙gh,即p'A下>p'B下,故p甲>p乙。‎ ‎23.不变 不变 ‎24.(1)1000 (2)1.5‎ ‎25.b 4∶5‎ ‎26.解:水对容器底的压强p水=ρ水gh=1.0×103 kg/m3×10 N/kg×0.15 m=1.5×103 Pa,‎ 水对容器底的压力F1=p水S=1.5×103 Pa×200×10-4 m2=30 N,‎ 容器对桌面的压力F2=pS=1.1×103 Pa×200×10-4 m2=22 N,‎ 容器重力G=mg=0.2 kg×10 N/kg=2 N,‎ 容器中水的重力G水=F2-G=22 N-2 N=20 N,‎ 容器壁对水的压力和水的重力之和等于水对容器底的压力,则水对容器向上的压力F3=F1-G水=30 N-20 N=10 N。‎ 11‎

资料: 10.8万

进入主页

人气:

10000+的老师在这里下载备课资料