初中历史九年级下第二单元测试卷
一．选择题（共25小题）
1．小敏同学在学习“第二次工业革命”时，绘制了如图思维导图，其中内容正确的有（ ）
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
2．如表为1880﹣1913年部分资本主义国家在世界制造业产量中所占的相对份额（%）。
对如表分析不正确的是（ ）
国家
年份
英
法
德
美
1880
22.9
7.8
8.5
14.7
1900
18.5
6.8
13.2
23.6
1913
13.6
6.1
14.8
32.0
A．美国已成为世界霸主
B．英国逐渐丧失“世界工厂”地位
C．美德在制造业上已超过英法
D．第二次工业革命推动了这种变化
3．卡尔•本茨被称为“汽车之父”，使他创制汽车成为可能的前提条件是（ ）
A．蒸汽机的改良 B．电动机的发明
C．电器的发明 D．内燃机的创设
4．导致图中世界石油产量发生变化的主要原因是（ ）
时间
内容
1870 年
1900 年
世界石油产量
80万吨
2000万吨
13
A．蒸汽机的广泛应用 B．内燃机的广泛应用
C．发电机的广泛应用 D．电动机的广泛应用
5．19世纪80年代，德国人发明了一种使用液体燃料的动力机器。它是（ ）
A．蒸汽机 B．发电机 C．电动机 D．内燃机
6．某历史学家认为“19世纪80年代，世界交通领域里的一场革命源于一种新动力的发明”。以下使用这种“新动力”的交通工具是（ ）
A．①② B．③④ C．①④ D．②③
7．被誉为“发明大王”的人是（ ）
A．史蒂芬孙 B．瓦特 C．爱因斯坦 D．爱迪生
8．19世纪末20世纪初，改变资本主义国家之间力量对比的根本原因在于（ ）
A．各主要资本主义国家经济、政治发展不平衡
B．德、奥为加强同俄、法对抗，缔结军事同盟
C．英、德的竞争促使英国协调它同法、俄的矛盾
D．意、法矛盾激化促使意大利加入德奥同盟
9．19世纪末到20世纪初，下列国家依其经济实力排列顺序是（ ）
①法国 ②美国 ③英国 ④德国
A．④①②③ B．③①④② C．②④③① D．①④②③
10．通过实验发现了电磁感应现象，为人类利用电能提供了科学依据的科学家是（ ）
A．爱因斯坦 B．牛顿 C．法拉第 D．爱迪生
11．如图所示的是某一些时期女话务员工作的场景，这现象不早于（ ）
13
A．19世纪60年代 B．19世纪70年代
C．19世纪90年代 D．20世纪初
12．卓别林大师的《摩登时代》生动刻画了工厂制度下机器生产对人的控制导致人类行为的失态、错乱。工厂这一生产组织形式开始出现于（ ）
A．新航路开辟时期 B．第一次工业革命时期
C．文艺复兴时期 D．第二次工业革命时期
13．下列史实与结论之间的逻辑关系正确的是（ ）
选项
史实
结论
A
美国内战
赢得民族独立
B
第二次工业革命
人类进入“电气时代”
C
第一次世界大战
主要资本主义国家进入帝国主义阶段
D
巴黎公社
第一个社会主义国家诞生
A．A B．B C．C D．D
14．第二次工业革命使人类进入的时代是（ ）
A．蒸汽时代 B．信息时代 C．电子时代 D．电气时代
15．19世纪末20世纪初，帝国主义国家之间矛盾加剧的根本原因是（ ）
A．帝国主义经济政治发展不平衡的加剧
B．德、奥为了加强同俄、法对抗，缔结军事同盟
C．英德竞争促使英国协调它同法、俄的矛盾
D．意、法的矛盾
16．标志着德国大音乐家贝多芬在思想上和艺术上成熟的作品是（ ）
A．《命运交响曲》 B．《田园交响曲》
C．《英雄交响曲》 D．《合唱交响曲》
17．梵高是荷兰著名的艺术巨匠。下面四幅美术作品中，由他创作的是（ ）
A． B．
C． D．
13
18．假如给“世界近代社会”画一张简笔画。它的主要特征是（ ）
①思想上崇尚平等、自由
②政治上要求建立资产阶级民主政治
③经济上推行机器大生产
④文化上提倡“基督教”文明征服世界。
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
19．如图人物的作品揭露了资本主义的罪恶，他的代表作是（ ）
A．《自然哲学的数学原理》 B．《人间喜剧》
C．《命运交响曲》 D．《物种起源》
20．下列关于人物与成就搭配正确的一组是（ ）
A．莎士比亚《英雄交响曲》 B．贝多芬《战争与和平》
C．托尔斯泰《哈姆雷特》 D．巴尔扎克《人间喜剧》
21．近代以来，文艺巨匠们创作了许多闻名世界的作品。下列对应正确的一项是（ ）
A．列夫•托尔斯泰﹣﹣《哈姆雷特》
B．梵高﹣﹣《战争与和平》
C．贝多芬﹣﹣《英雄交响曲》
D．毕加索﹣﹣《愚公移山》
22．文学作品背后总离不开一定的历史背景，下列文艺作品和其反映背景关系正确的是（ ）
A．《美国的悲剧》﹣﹣谴责美国黑人奴隶制的罪恶
B．《英雄交响曲》﹣﹣对拿破仑和法国大革命的歌颂
C．《战争与和平》﹣俄国参加第一次世界大战为背景
D．《格尔尼卡》﹣﹣日本法西斯轰炸西班牙小镇
23．“从根本上推翻‘神创论’和‘物种不变论’”的科学成果是（ ）
A．哥白尼“日心说” B．牛顿力学
13
C．达尔文“生物进化论” D．麦克斯韦“电磁场理论”
24．小名研究某一历史人物时候，搜集了如下信息：“物理学家”、“研究领域广泛”、“现代工程力学的基础”。通过这些信息我们可以判断出他研究的对象是（ ）
A．牛顿 B．达尔文 C．马克思 D．贝多芬
25．“牛顿的成就说明了自然界本身运动的自然法则控制着物质世界。这使启蒙思想家认为：人类社会也有一定的自然法则，这种法则是摆脱‘神’的控制而自行发展的。”以下说法符合题意的是（ ）
A．科学技术的发展为思想解放提供了依据
B．启蒙思想家需要掌握自然科学知识
C．牛顿是启蒙运动的奠基人
D．思想解放促进了科学技术的发展
13
第Ⅱ卷（非选择题）
请点击修改第Ⅱ卷的文字说明
评卷人
得分
二．材料题（共3小题）
26．阅读下列材料：
【材料一】瓦特改良蒸汽机
【材料二】19世纪七十年代，电力作为新能源进入生产领域。由于发电机和电动机的发明和使用，电力的应用日益广泛。人类开始了第二次工业革命，科学技术飞速发展，并迅速运用于生产领域，形成了革命浪潮。这次革命进一步改变了人们的生活方式，提高了人们的生活质量。直到今天，我们仍然在享受着第二次工业革命的成果，感受着科学技术在推动社会发展过程中神奇而巨大的力量。
﹣﹣摘编自“百度百科”
【材料三】然而，恰恰是工业革命所带来的这种多少有点无规则的市场波动，在同时代人们之间引发了恐慌。在……公共医疗卫生取得重大进展之前，工业城市的死亡率一直比农村更为糟糕。
﹣﹣（英）尼尔•弗格森《文明》
请回答：
（1）根据材料一结合所学知识，指出瓦特改良蒸汽机的使用产生了什么深远影响？它推动了哪些新的交通工具的诞生？
（2）根据材料二结合所学知识，指出第二次工业革命的成就主要表现在哪几个方面？举两例说明“直到今天，我们仍然在享受着第二次工业革命的成果”。
（3）材料三反映了工业革命有何影响？
27．阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。
材料一 19世纪中叶，英国成为世界上工业最发达的国家，号称“世界工厂”。其生铁产
13
量1848年为200万吨，1870年时已增长到600万吨，占全世界总产量的一半。
﹣﹣摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史•近代史编》
材料二 1865年至1900年，（在美国）被正式批准登记的发明专利就达到了64万多种。依靠强大的科技实力，美国很快在第二次工业革命中独占鳌头。
﹣﹣电视片《大国崛起•美国》
（1）材料一中提到的“英国成为世界上工业最发达的国家”的主要原因是什么？这一时期，为英国生铁生产提供动力的主要机器是什么？请写出当时英国工业生产的主要方式。
（2）第二次工业革命时期，美国在电力应用和交通工具方面取得重大成就，请各举一项发明。
（3）综上所述，两次科技革命有何共同的积极影响？
28．阅读材料，结合所学完成问题。
材料：科学应该包括自然科学和人文社会科学两大类。前者包括物理学、化学、生物学和自然地理等学科领域，后者包括文学、历史学、哲学、政治学、经济学、语言学、宗教学和伦理学等学科领域；前者是以自然作为研究对象，而后者则以人和社会作为研究对象。所谓科学，有时还与迷信相对应……由于科学是不断发展和进步的，人类对科学本身的认识也在不断第扩大和加深。
（1）依据材料一对自然科学和社会科学分别定义。
材料二：文化名人名言录
（2）对材料二中的文化名人按自然科学和社会科学领域进行分类；选一句你喜欢的上述名言谈谈感受。
（3）“由于科学是不断发展和进步的，人类对科学本身的认识也在不断第扩大和加深”请结合达尔文的成就谈谈你对这句话的理解。
13
初中历史九年级下第二单元测试卷答案
一．选择题（共25小题）
1．【解答】根据所学可知，开始于19世纪70年代的第二次工业革命的主要标志是电力的广泛应用，把人类带入电气时代。思维导图中的①④是正确的。
答案：B。
2．【解答】由表格信息可知，英国逐渐丧失“世界工厂”地位，美德在制造业上已超过英法，第二次工业革命推动了这种变化。A项美国已成为世界霸主不对，二战后，美国才成为资本主义世界的霸主。
答案：A。
3．【解答】据所学知，汽车是以内燃机为动力的，所以卡尔•本茨创制汽车成为可能的前提条件是内燃机的创设成功。
答案：D。
4．【解答】导致世界石油产量发生变化的主要原因是内燃机的广泛应用。19世纪80年代德国人卡尔•本茨等人设计出内燃机；内燃机使石油成为新兴燃料。以内燃机为动力，本茨在1885年试制汽车成功。美国人亨利•福特使用流水线装配工艺生产汽车。1903年，美国的莱特兄弟制成的飞机试飞成功。
答案：B。
5．【解答】19世纪80年代德国人卡尔•本茨等人设计出内燃机；内燃机使石油成为新兴燃料。
答案：D。
6．【解答】19世纪80年代德国人卡尔•本茨等人设计出内燃机；内燃机使石油成为新兴燃料。以内燃机为动力，本茨在1885年试制汽车成功。1903年，美国的莱特兄弟制成的飞机试飞成功。某历史学家认为“19世纪80年代，世界交通领域里的一场革命源于一种新动力的发明”。以下使用这种“新动力”的交通工具是汽车和飞机。
13
答案：D。
7．【解答】1879年，美国科学家爱迪生研制成功耐用电灯泡，为世界带来了光明。他一生的发明近2000项，正式注册的发明就有一千三百多种，被誉为“发明大王”。被誉为“发明大王”的人是爱迪生。
答案：D。
8．【解答】据所学知，在第二次工业革命时期，美国和德国走在了前列，经济获得了快速发展，而老牌资本主义国家英国和法国则相对发展缓慢，这种经济政治发展不平衡，是改变帝国主义国家之间力量对比的根本原因。
答案：A。
9．【解答】本题考查考生对基础知识的记忆、归纳和分辨能力。在向帝国主义过渡过程中，资本主义各国的经济发展不平衡。美国发展最为迅速，1894年，美国工业产量跃居世界第一位。德国工业生产的增长速度仅次于美国，居世界第二位，法国在四个国家中排第三，英国最后，所以法国、美国、英国、德国依其经济实力排列顺序为美国、德国、法国、英国。C选项符合题意。
答案：C。
10．【解答】法拉第，世界著名的自学成才的科学家，英国物理学家、化学家，发明家即发电机和电动机的发明者。1831法拉第发现第一块磁铁穿过一个闭合线路时，线路内就会有电流产生，这个效应叫电磁感应。
答案：C。
11．【解答】如图所示的是某一些时期女话务员工作的场景发生在电话发明之后，电话是第二次工业革命的成果，第二次工业革命开始于19世纪70年代。因此如图所示的是某一些时期女话务员工作的场景不早于19世纪70年代。
答案：B。
12．【解答】第一次工业革命是指18世纪从英国发起的技术革命是技术发展史上的一次巨大革命，它开创了以机器代替手工劳动的时代。第一次工业革命导致社会生产组织形式发生变化，工厂取代了手工工场。所以工厂是随着工业革命的开展而出现的工厂制的工作方式，适应了机器大生产的要求，是工业化时代最普遍的生产组织形式。
答案：B。
13．【解答】第二次工业革命是以电力和内燃机的广泛使用为主要标志，它使人类进入了“电气时代”。所以B选项史实与结论之间的逻辑关系正确。
13
答案：B。
14．【解答】第二次工业革命兴起于19世纪70年代，电力作为新能源进入生产领域。由于发电机和电动机的发明和使用，电力的应用日益广泛，电力逐步取代蒸汽，成为工厂机器的主要动力，人类进入“电气时代”。
答案：D。
15．【解答】19世纪末20世纪初，伴随着第二次科技革命的进行，主要资本主义国家实力发生了巨大变化，美国一跃成为资本主义世界第一强国，德国实力居于资本主义世界的第二位。英国、法国实力下降，所以帝国主义国家之间矛盾加剧的根本原因是帝国主义经济政治发展不平衡的加剧，A选项符合题意。
答案：A。
16．【解答】标志着德国大音乐家贝多芬在思想上和艺术上成熟的作品是《英雄交响曲》。依据所学知识可知，贝多芬是德国音乐家，也是19世纪初期世界近代史上最伟大的音乐家。贝多芬的作品，具有高度的思想性和艺术性。《英雄交响曲》（1804年）是贝多芬的代表作之一，是贝多芬第一部明确反映重大社会题材的交响乐作品，标志着贝多芬在思想上和艺术上的成熟。
答案：C。
17．【解答】荷兰著名画家梵高的代表作是C选项中的《向日葵》，这是他在法国南方创作的，画面艳丽而又和谐、优雅，每朵葵花都好似燃烧的火焰，花瓣和葵花叶则像跳跃的火苗。画家运用有力的笔触和强烈的色彩对比来表达作者对生活的热爱。
答案：C。
18．【解答】结合所学知识可知，世界近代社会在政治、经济、思想文化等方面都能顺应历史潮流，政治上资产阶级逐渐壮大，并扫清发展障碍，建立资产阶级民主政治；经济上工业革命，推行机器大生产，思想上崇尚启蒙思想，倡导平等、自由；选项④不符合史实；因此只有选项①②③符合题意。
答案：A。
19．【解答】仔细观察图片并结合所学知识可知，图片人物是巴尔扎克，巴尔扎克是法国著名作家，他的代表作品是《人间喜剧》，《人间喜剧》歌颂人世间的美、善和光明，鞭挞了丑、恶与黑暗，展示了19世纪上半期法国社会生活的方方面面，堪称资本主义的“社会百科全书”。
答案：B。
13
20．【解答】巴尔扎克是法国著名作家，他的代表作品是《人间喜剧》，《人间喜剧》歌颂人世间的美、善和光明，鞭挞了丑、恶与黑暗，展示了19世纪上半期法国社会生活的方方面面，堪称资本主义的“社会百科全书”。人物与成就搭配正确的一组是巴尔扎克《人间喜剧》。
答案：D。
21．【解答】德国著名音乐家贝多芬的代表作是第三交响曲《英雄交响曲》，完成于1804年，是他应法国驻维也那大使的邀请为拿破仑而写的，它是贝多芬第一部明确反映重大社会题材的交响乐作品，标志着贝多芬在思想上和艺术上的成熟。这首交响曲从内容到形式都富于革新精神，感情奔放，篇幅宏大。贝多芬﹣﹣《英雄交响曲》的对应是正确的。
答案：C。
22．【解答】文学作品背后总离不开一定的历史背景，文艺作品和其反映背景关系正确的是《英雄交响曲》﹣﹣对拿破仑和法国大革命的歌颂。贝多芬是德国伟大的音乐家，古典乐派的终结者和浪漫乐派的开拓者，代表作《英雄交响曲》，热情颂扬法国大革命时期拿破仑的英雄业绩，
答案：B。
23．【解答】在人类起源问题上，从根本上推翻“神创论”和“物种不变论”，从而完整地确立了生物进化学说的科学家是达尔文。1859年，英国科学家达尔文在他的科学巨著《物种起源》一书中，提出了“进化论”思想，指出一切物种都在由低级到高级、由简单到复杂的不断变化之中，是按“物竞天择、适者生存、优胜劣汰”的法则发展的。第一次把生物学建立在完全科学的基础上，推翻了神创论和物种不变论，沉重打击了神权统治的根基。
答案：C。
24．【解答】由杰中的关键信息“物理学家”可以直接选出答案，达尔文是生物学家，马克思是思想家，贝多芬是音乐家，只有A项牛顿是物理学家，他创立了经典力学体系。
答案：A。
25．【解答】据“牛顿的成就说明了自然界本身运动的自然法则控制着物质世界。这使启蒙思想家认为：人类社会也有一定的自然法则，这种法则是摆脱‘神’的控制而自行发展的。”关键信息“自然界本身运动的自然法则控制着物质世界”“启蒙思想家”“这种法则是摆脱‘神’的控制而自行发展的”可知，科学技术的发展为思想解放提供了依据。
答案：A。
13
二．材料题（共3小题）
26．【解答】（1）结合所学知识可以知道：推动了蒸汽机的广泛使用，使人类进入了“蒸汽时代”；大大提高了生产效率，促进了经济的快速发展。瓦特改良蒸汽机的使用推动了汽船（轮船）、蒸汽机车（火车）的诞生。
（2）第二次工业革命中，电力的广泛应用标志着人类进入“电气时代”，电器产品深入到生活诸多领域；汽车和飞机的发明使用，促进交通运输事业更大发展。直到今天，我们仍然在享受着第二次工业革命的成果，包括用电灯照明、打电话、发电报，看电影，乘坐汽车、飞机等。
（3）本题主要考查学生的分析归纳能力，属开放性试题，言之有理即可。工业革命造成了一些消极后果，如：无规则的市场波动引起人们的恐慌，引发新的社会矛盾、产生了工业污染、破坏了环境、影响了人们的健康等。
故答案为：
（1）使人类进入“蒸汽时代”；汽船（轮船）、蒸汽机车（火车）的诞生。
（2）电力的应用、新交通工具的创制和电讯技术的发明等。举例：用电灯照明、打电话、发电报，看电影，乘坐汽车、飞机等。
（3）工业革命造成环境污染、死亡率上升等问题。
27．【解答】（1）材料一中提到的“英国成为世界上工业最发达的国家”的主要原因是英国完成工业革命．1840年前后，英国大机器生产代替了工场手工业成为工业生产的主要方式，英国率先完成工业革命．工业革命使人们利用蒸汽机提供的动力带动机器进行生产，极大地促进了大工厂生产的发展，机器大生产成为工业生产的主要方式，工业革命的完成，使英国得到了飞速发展，成为世界上工业最发达的国家，号称“世界工厂”．
（2）材料二反映的是美国第二次工业革命的历史．在第二次科技革命的推动下，美国通过科技创新，依靠强大的科技实力，一跃成为世界上最发达的资本主义国家．第二次工业革命时期，美国在电力应用方面的重大发明有爱迪生发明的电灯等；在交通工具方面取得的重大成就有莱特兄弟发明的飞机等．
（3）两次科技革命人共同影响属于开放性题目，言之有理即可，如创造了巨大的社会生产力，推动了社会生产发展；改变了人们的生活方式；加强了世界各地的联系．
故答案为：
（1）完成工业革命；蒸汽机；大机器生产．
13
（2）电力应用：电灯．交通工具：飞机．（其它答案言之有理亦可）
（3）创造了巨大的社会生产力，推动了社会生产发展；改变了人们的生活方式；加强了世界各地的联系．（言之有理即可）
28．【解答】（1）据材料“科学应该包括自然科学和人文社会科学两大类。前者包括物理学、化学、生物学和自然地理等学科领域，后者包括文学、历史学、哲学、政治学、经济学、语言学、宗教学和伦理学等学科领域；前者是以自然作为研究对象，而后者则以人和社会作为研究对象。所谓科学，有时还与迷信相对应……由于科学是不断发展和进步的，人类对科学本身的认识也在不断第扩大和加深”并结合所学知识可知，自然科学是以是以自然作为研究对象的科学；社会科学是以人和社会作为研究对象的科学。
（2）仔细观察文化名人名言录图片并结合所学知识可知，材料二中的文化名人中，属于自然科学领域的是牛顿、达尔文；属于社会科学领域的是培根、伏尔泰。本题是开放型题目，考查学生开放性思维的能力。只要符合题意，言之有理即可。如如达尔文的名言“完成工作的方法，是爱惜每一分钟”，这一名言让我感到要珍惜时间，把毕生的精力投入到工作中去等。
（3）本题是开放型题目，考查学生开放性思维的能力。只要符合题意，言之有理即可。达尔文的生物进化论科学地解释了人类的起源，给宗教神学以极大的冲击，体现了人类对科学本身的认识也在不断第扩大和加深，因而可以说“由于科学是不断发展和进步的，人类对科学本身的认识也在不断第扩大和加深”。
故答案为：
（1）自然科学是以是以自然作为研究对象的科学；社会科学是以人和社会作为研究对象的科学。
（2）自然科学领域：牛顿、达尔文；社会科学领域：培根、伏尔泰。如达尔文的名言“完成工作的方法，是爱惜每一分钟”，感受：珍惜时间，把毕生的精力投入到工作中去等。
（3）达尔文的生物进化论科学地解释了人类的起源，给宗教神学以极大的冲击，体现了人类对科学本身的认识也在不断第扩大和加深。（意思相同或者相近即可）。
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