2019春八下历史第二单元社会主义制度的建立与社会主义建设的探索课件与练习(共10套新人教版)
加入VIP免费下载

本文件来自资料包: 《2019春八下历史第二单元社会主义制度的建立与社会主义建设的探索课件与练习(共10套新人教版)》 共有 10 个子文件,压缩包列表如下:

注:压缩包层级关系提取自源文件,您看到的所有资料结构都和您下载的源文件一致

温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天资源网负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。
网站客服:403074932
资料简介
第5课 三大改造课前自主预习 知识点1 知识点2 农业、手工业合作化 1.农业的社会主义改造 ( 1 )原因:土地改革以后,农民分到了土地,农业生产有了恢复和发展。但是,我国的农业 仍然是 一家一户 分散经营的。当时贫苦农民缺乏生产工具、资金,一家一户难以 解决水利问题,难以抵御自然灾害,不能合理地使用耕地,也不能使用先进的 机械化  农具。这就影响农业生产的发展,农产品满足不了国家 工业化 建设的需要。农民 也有进行互助合作的要求。  ( 2 )内容:主要是把分散的个体农民组织起来,引导他们参加 农业生产合作社 ,走集 体化和 共同富裕 的社会主义道路。  ( 3 )过程:农业合作化开始时实行 自愿互利 的原则,通过典型示范逐步推广。它经 历了由 农业互助组 、初级农业生产合作社到高级农业生产合作社三个阶段。  ( 4 )结果:1955年,全国掀起农业合作化的高潮。第二年,全国绝大多数农户参加了农业 生产合作社。课前自主预习 知识点1 知识点2 2.手工业的社会主义改造:农业合作化运动,推动了手工业的社会主义改造。1956年 ,90%以上的个体手工业者参加了 手工业生产合作社 。 课前自主预习 知识点1 知识点2 公私合营 3.资本主义工商业的社会主义改造 ( 1 )目的:使私有制经济过渡到社会主义 公有制 经济。  ( 2 )过程:从1954年起,国家对资本主义工商业的社会主义改造,逐步发展为企业的    公私合营 ,公私双方共同经营企业,公方代表居于领导地位。在农业合作化高潮的影 响下,1956年初,资本主义工商业的社会主义改造出现了 全行业 公私合营的高潮。  ( 3 )方式:在改造过程中,国家对资本家占有的生产资料实行 赎买 政策,即按全行业 公私合营时资本家的资本发给定息。这种政策,实现了 和平过渡 ,是中国社会主义 改造的创举。 课前自主预习 知识点1 知识点2 4.三大改造基本完成 ( 1 )时间: 1956 年底。  ( 2 )意义:实现了生产资料私有制向社会主义公有制的转变,社会主义基本制度在我国 建立起来。这是中国历史上最深刻的社会变革。我国从此进入 社会主义初级阶段   。 ( 3 )局限:在社会主义改造工作的后期,存在着要求过急、工作过粗、改变过快等缺点。课堂基础达标 知识点1 知识点2 农业、手工业合作化 1.关于1956年农业社会主义改造前的具体情况,下列说法正确的是￿( C ) A.农民已经能够合理地使用耕地 B.农村已使用先进的机械化农具 C.农业仍然是一家一户分散经营 D.农产品能够满足国家工业化建设的需要 2.中华人民共和国成立初期,国家对农业进行社会主义改造的最主要目的是￿( B ) A.实现国家工业化 B.走集体化和共同富裕的社会主义道路 C.走国家资本主义道路 D.增强抵御自然灾害的能力课堂基础达标 知识点1 知识点2 3.观察下图“入社报名大会”场景,你认为“入社”的人主要是￿( A )   A.农民 B.地主 C.商人 D.工人 4.下图为广东省某县个体手工业者组织的木器生产合作社的照片,该照片最早拍摄于 20世纪￿( B )   A.40年代 B.50年代 C.60年代 D.70年代课堂基础达标 知识点1 知识点2 公私合营 5.苏州雷允上诵芬堂药店于清雍正十二年( 1734年 )开业,至今已有200多年,是著名的 中药名牌老店。20世纪50年代中期,国家对资本主义工商业进行社会主义改造,雷允上 诵芬堂顺应历史潮流,实行￿( A ) A.公私合营 B.中外合资 C.承包经营 D.国企改革 6.十九大报告指出:“中国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变 ……”我国进入社会主义初级阶段的标志是￿( D ) A.第一个五年计划的完成 B.新中国的成立 C.第一届政协会议的召开 D.三大改造的基本完成课堂基础达标 知识点1 知识点2 7.阅读材料,回答问题。 材料课堂基础达标 知识点1 知识点2 ( 1 )图1是一本连环画的封面,该书讲述了孙家庄农民孙志刚在1951年分得了土地和牲 畜等,1953年他又将土地、牲畜等“入社”的故事。孙志刚“分得了土地和牲畜等”和“将 土地、牲畜等‘入社’”分别发生在哪一运动中?在这两次运动中,土地的所有权发生了怎 样的变化? 土地改革、农业合作化运动。土地改革中,土地由地主所有变为农民所有;农业合作化 运动中,土地由农民所有变为归农业生产合作社集体所有。 ( 2 )图2中“上海永安公司公私合营”发生在哪一运动中?这一运动结束后,生产资料所有 权发生了怎样的变化? 国家对资本主义工商业的社会主义改造。生产资料由资本家所有变为国家所有。课后巩固提升 1.中共中央在一份文件中指出:“要克服很多农民在分散经营中所发生的困难……要使 国家得到比现在多得多的商品粮及其他工业原料……就必须提倡‘组织起来’( 互助合 作 )。”为此开展了￿( A ) A.农业合作化运动 B.公私合营 C.手工业合作化运动 D.包干到户 2.下图为我国1953—1956年农业总产值示意图,出现这种状况的主要原因是下列哪一 运动的开展￿( A ) A.农业合作化 B.土地改革 C.“一五”计划 D.公私合营课后巩固提升 3.一个木匠回忆社会主义改造时说了以下的话,你认为符合实际的是￿( D ) ①当时手工业的合作化推动了农业的社会主义改造 ②当时县里的木匠都踊跃参加了农业合作社  ③1956年,90%以上的个体手工业者参加了手工业生产合作社 ④1956年手工业的社会主义改造基本完成 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 4.“到1952年,国营经济已控制了国民经济的命脉,私营工厂只有依附国营经济才能生存。 大部分资本家认识到公私合营是大势所趋。”材料叙述的是我国资本主义工商业社会 主义改造的￿( A ) A.背景 B.目的 C.内容 D.作用课后巩固提升 5.下表是1952年和1957年国民经济主要指标比例关系表,其数据发生变化的原因有 ( B  ) ①实行土地改革政策 ②农业社会主义改造 ③手工业社会主义改造 ④资本主义工商业社会主义改造 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④课后巩固提升 6.江西省抚州市某地有一社区叫“豆腐社”,当地老人说这是当年按国家政策,将从事豆 腐制作加工的手工业者组织在一起,建立了“豆腐生产合作社”而得名的。假如你是“豆 腐生产合作社”的职工,你的身份是￿( B ) A.个体户 B.集体所有制职工 C.公私合营企业职工 D.国有企业职工 【解析】“豆腐生产合作社”是集体所有制,所以该合作社的职工是集体所有制职工。课后巩固提升 7.某校历史兴趣小组的同学,在活动课上进行了一次关于三大改造的探究活动。请你 参与,探究下列问题。 【图说历史】   ( 1 )请你正确归纳有关三大改造的图片。( 填字母 ) ①与农业社会主义改造相关的图片是: A 。  ②与资本主义工商业社会主义改造相关的图片是: B 。  【追根溯源】 ( 2 )我国对农业进行社会主义改造的原因是什么? 进一步提高农业生产力,促进农业生产的发展,满足国家工业化建设对农业的需求。农 民也有进行互助合作的要求。课后巩固提升 【读史明智】 改变生产资料私有制为社会主义公有制这个极其复杂和困难的历史任务,现在在我国 已经基本上完成了。我国社会主义和资本主义谁战胜谁的问题,现在已经解决了。 ——刘少奇 ( 3 )材料中“改变生产资料私有制为社会主义公有制这个极其复杂和困难的历史任务” 的完成有什么意义? 我国建立起社会主义基本制度,从此进入社会主义初级阶段。

资料: 10.8万

进入主页

人气:

10000+的老师在这里下载备课资料