安徽专版2019中考历史高分一轮复习第一部分中国古代史第05课时隋唐时期繁荣与开放的时代课件.pptx

安徽专版 第 5 课时　 隋唐时期 : 繁荣与开放的时代 PART ONE 第一部分 中国古代史 【 时空坐标 】 【 课时主题 】 　　隋唐时期是中国古代社会繁荣、国家强盛和统一多民族国家发展的重要时期。政治上 , 社会安定 , 政治清明 , 出现“贞观之治”和“开元盛世”的社会盛况。三省六部制的完善 , 科举制的形成 , 标志着中国古代政治制度的成熟。经济上 , 农耕技术继续发展 , 出现曲辕犁和筒车。丝织业技术高超 , 制瓷业出现新的陶器品种唐三彩。长安、洛阳、扬州等成为闻名中外的大都会。民族交往上 , 唐朝奉行开明的民族政策 , 民族交融进一步发展。对外交往上 , 开放的外交政策和社会风气 , 使唐朝成为当时世界上最强大、最具影响力的国家。安史之乱后 , 唐朝由盛转衰 , 藩镇割据局面一直延续到五代十国 , 社会动荡不安。 考点知识回扣 【 课标要求 】 考点一　 隋朝的统一与灭亡 ( 新增 ) ( 七下 P2-5) 知道隋朝的统一 , 了解科举取士制度的创建和大运河的开通 ; 知道隋朝灭亡的原因。 主题 具体内容 隋的 统一 建立 581 年 , 杨坚 ( 隋文帝 ) 夺取北周政权 , 建立隋朝 , 定都 长安 统一 时间 589 年 , 隋朝灭陈 , 统一全国 原因 (1) 长期的分裂和战乱 , 人民渴望统一 (2) 北方民族大交融 , 江南经济的发展 (3) 隋朝统治者励精图治 , 国力强盛 ; 陈朝统治腐败 , 力量衰弱 意义 结束了长期分裂的局面 , 顺应了 统一多民族国家 的历史发展大趋势 考点知识回扣 主题 具体内容 隋的 统一 强盛的隋朝 措施 (1) 发展经济、编订户籍 , 统一南北币制和度量衡制度 (2) 加强中央集权 , 提高行政效率 作用 　促进了社会经济的迅速恢复和发展 , 使人口数量和垦田面积大幅度增长 , 隋朝成为疆域辽阔、国力强盛的王朝 考点知识回扣 主题 具体内容 开通 大运 河 目的 为了加强南北交通 , 巩固隋王朝对全国的统治 概况 (1) 隋炀帝从 605 年 起 , 陆续开凿了一条贯通南北的大运河 (2) 中心、起始点 : 以 洛阳 为中心 , 北抵 涿郡 , 南至 余杭 (3) 长度及地位 : 全长 2 000 多千米 , 是古代世界上最长的运河 (4) 四个组成部分 ( 自北向南 ): 永济渠、通济渠、邗沟和江南河 (5) 连接五条河流 ( 自北向南 ): 海河、黄河、淮河、长江和钱塘江 意义 加强了南北地区政治、经济和文化交流 考点知识回扣 主题 具体内容 开创 科举 取士 制度 背景 魏晋南北朝时期 , 官吏的选拔权由上层权贵垄断 , 选官看重门第 , 不利于选拔人才 确立 (1) 隋文帝即位后 , 废除了前朝的选官制度 , 注重考查人才的学识 , 初步建立起通过考试选拔人才的制度 (2) 隋炀帝时 , 进士科 的创立 , 标志着科举制的正式确立 影响 　科举制的创立 , 是中国古代选官制度的一大变革 , 加强了皇帝在选官和用人上的权力 , 扩大了官吏选拔的范围 , 使有才学的人能够由此参政 , 同时也推动了教育的发展。此后 , 科举制成为历朝选拔官吏的主要制度 , 一直维持了 1 300 多年 隋朝 的 灭亡 (1) 原因 : 隋炀帝的残暴统治 , 引起农民起义 (2) 起义爆发 : 山东 地区首先爆发农民起义 , 随即迅速蔓延至全国 , 隋朝的统治面临瓦解 (3) 灭亡 : 618 年 , 隋炀帝在 江都 被部下杀死 , 隋朝灭亡 考点知识回扣 【 纵横联系 】 中国古代实现由分裂到统一的封建王朝 : 秦朝、西晋、隋朝、元朝。 【 易混易错 】 隋亡的根本原因是隋朝的暴政 , 大运河的开凿并不能使隋朝亡国。 考点知识回扣 【 课标要求 】 考点二　从“贞观之治”到“开元盛世” ( 七下 P6 — 10) 知道唐太宗和“贞观之治” , 知道唐玄宗和“开元盛世” , 初步认识唐朝兴盛的原因。 考点知识回扣 主题 具体内容 唐朝 的建 立与 “贞观 之治” 建立 618 年 , 李渊称帝 , 建立唐朝 , 定都 长安 。李渊就是唐高祖 即位 626 年 , 李世民 ( 唐太宗 ) 即位 , 次年改年号为“贞观” 统治 (1) 纳谏 : 唐太宗吸取隋朝速亡的历史教训 , 勤于政事 , 虚心纳谏 , 从善如流。大臣 魏征 敢于直言 , 前后进谏 200 多次 (2) 用人 : 广纳贤才 , 知人善任。著名宰相 : 房玄龄 ( 善于谋略 ) 、杜如晦 ( 敢于决断 ) (3) 政治 :① 进一步完善三省六部制 , 明确中央机构的职权及决策程序 ;② 制定法律 , 减省刑罚 ;③ 增加科举考试科目 , 鼓励士人报考 , 进士科逐渐成为最重要的科目 ;④ 严格考查各级官吏的政绩 (4) 经济 : 减轻人民的劳役负担 , 鼓励发展农业生产 考点知识回扣 主题 具体内容 唐朝 的建 立与 “贞观 之治” 结果 唐太宗统治期间 , 政治比较清明 , 经济得到进一步发展 , 国力增强 , 文教昌盛 , 史称“贞观之治” 评价唐 太宗 　唐太宗采取一系列改革措施 , 有利于社会的发展 , 促成了“贞观之治”局面的出现。唐太宗是我国历史上杰出的封建帝王 考点知识回扣 主题 具体内容 武则天 称帝 　武则天成为皇后以后 , 与唐高宗共掌朝政。唐高宗去世后 , 相继废掉两个已经做了皇帝的儿子 , 自己取而代之 , 改国号为 周 。她是中国历史上唯一的女皇帝 措施 　武则天统治时期 , 打击敌对的官僚贵族 ; 大力发展科举制 , 创立 殿试制度 , 亲自面试考生 , 不拘一格选拔人才 , 扩大了统治基础。她继续推行贞观以来减轻人民负担的政策和措施 , 重视发展生产 影响 　她在位期间 , 社会经济得以持续发展 , 人口持续增长 , 边疆得到巩固和开拓 , 为后来“开元盛世”局面的出现奠定了基础 考点知识回扣 【 纵横联系 】 我国古代先后出现的盛世 : “文景之治” “光武中兴”“贞观之治”“开元盛世”“康乾盛世”。 主题 具体内容 “开元 盛世” 即位 唐玄宗多才多艺 , 治理国家也很有能力。他即位后 , 稳定政局 , 励精图治 措施 (1) 重用 姚崇和宋璟 等 (2) 整顿吏治 , 裁减冗员 (3) 发展经济 , 改革税制 (4) 注重文教 , 编修经籍 盛世 局面 　唐玄宗在位的前期 , 政治稳定 , 经济繁荣 , 国库充盈 , 民众生活安定 , 唐朝的国力达到前所未有的强大 , 进入鼎盛时期 , 历史上称为“开元盛世” 考点知识回扣 【 课标要求 】 考点三　盛唐气象 ( 七下 P11-18) 以文成公主入藏为例 , 说明唐代民族和睦 ; 通过经济繁荣、开放的社会风气和唐诗的盛行 , 了解盛唐的社会气象。 主题 具体内容 经济的繁荣 农业 (1) 垦田面积逐渐扩大 , 农业生产技术不断改进 , 发明并推广了一些重要的生产工具 , 如 曲辕犁 和 筒车 (2) 唐王朝非常重视兴修水利 , 在全国各地修建了很多水利工程 手工业 (1) 纺织业 : 品种繁多 , 技术高超 (2) 陶瓷业 : 越窑的青瓷 ( 如冰如玉 ) 、邢窑的白瓷 ( 类雪似银 ) 、 唐三彩 ( 造型精美 , 色彩亮丽 ) (3) 造船业、矿冶业、造纸业都颇具规模 商业 都城长安既是当时中国政治、经济和文化交往的中心 , 也是一座 国际性的大都会 考点知识回扣 主题 具体内容 民族交 往与交融 政策 　唐太宗实行 开明 的民族政策 , 得到周边各族的拥戴 , 当时北方和西北地区的各族首领尊奉唐太宗为各族的 “天可汗” 和亲 　唐太宗把 文成公主 嫁给松赞干布 , 唐蕃和亲促进了吐蕃经济和社会的发展 , 也增进了 汉藏 两族的友好关系 开放的社会风气 (1) 唐朝时期的社会风气比较开放 , 社会充满活力 , 人们多显示出一种昂扬进取、积极向上的精神风貌 (2) 当时的社会风气兼容并包 , 人们在衣食住行等方面受西北少数民族习俗的影响 , 刚健豪迈的尚武风气盛行一时 考点知识回扣 主题 具体内容 多彩的 文学艺术 诗歌 ( 唐朝是中国历史上诗歌创作的黄金时期 ) 李白 　他的诗飘逸洒脱 , 充满想象力和感染力 , 具有浓郁的浪漫情怀。李白因此享有“ 诗仙 ”的美誉 杜甫 　他生活在唐朝 由盛转衰 的时期。他的诗风淳朴厚重 , 很多诗作反映了历史的真情实况 , 故有“诗史”之称 , 他被誉为“ 诗圣 ” 白居易 他的诗歌平易近人 , 通俗易懂 , 深受大众欢迎 考点知识回扣 主题 具体内容 多彩的 文学艺术 书法 颜真卿 他的字端正劲美 , 雄浑敦厚 , 代表作为《颜氏家庙碑》 欧阳询 他的字方折峻丽 , 笔力险劲 , 代表作为《九成宫醴泉铭碑》 绘画 阎立本 他的人物画 , 人物形态各异 , 神形兼备 吴道子 他的画落笔雄劲 , 风格奔放 , 代表作为《送子天王图》 音乐舞蹈 　当时的音乐、舞蹈吸收了周边民族的艺术精华 , 多姿多彩 , 还涌现出一批技艺超群的舞蹈家、歌唱家和乐器演奏家 考点知识回扣 考点四　唐朝的中外文化交流 ( 七下 P19-22) 【 课标要求 】 以鉴真东渡、玄藏西行等史实为例 , 说明唐代中外文化交流的发展。 2019 年是鉴真东渡抵达日本 1265 周年。 考点知识回扣 主题 具体内容 唐与 日本 遣唐使 　唐朝时 , 为了学习中国的先进文化 , 日本派遣使节到中国 , 当时称为“ 遣唐使 ”。他们把唐朝先进的制度、天文历法、文字、典籍、书法艺术、建筑技术等传回日本 , 对日本社会的发展产生了深远的影响 鉴真东渡 　 754 年 , 鉴真 第 6 次东渡 , 终于抵达日本。他在日本传授佛经 , 还传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等 , 为中日文化交流作出了卓越的贡献 玄奘 西行 时间 贞观 初年 过程 　 玄奘 经过 4 年的长途跋涉到达天竺。他遍访天竺的名寺 , 研习佛法 , 携带大量佛经回到长安 , 此后主持译经工作 贡献 　为中国佛教的发展作出了重大贡献。根据他的口述 , 由弟子记录成书的 《大唐西域记》 , 记载了他游历过的 100 多个国家和地区的山川风物及社会习俗 , 是研究中外交流史的珍贵文献 考点知识回扣 考点五　 安史之乱与唐朝衰亡 ( 新增 ) ( 七下 P23 — 26) 【 课标要求 】 知道“安史之乱”导致唐朝由盛转衰 ; 知道唐朝灭亡后五代十国的局面。 主题 具体内容 安史 之乱 原因 (1) 唐玄宗后期朝政的腐败 (2) 各种社会矛盾尖锐 , 边疆形势也日益紧张 (3) 中央与地方的力量对比失去平衡 , 外重内轻局面的形成 经过 755 年 , 安禄山借口朝廷出现奸臣 , 和部将史思明一起发动叛乱 , 史称 “安史之乱” 影响 (1) 对社会经济造成极大的破坏 , 尤其是北方地区遭到浩劫 , 唐朝的国势从此 由盛转衰 , 各种矛盾越来越尖锐 (2) 唐朝的中央权力衰微 , 安史旧将和内地节度使权势加大 , 逐渐形成 藩镇割据 的局面 考点知识回扣 主题 具体内容 黄巢起义与唐 朝灭亡 原因 (1) 唐朝后期 , 统治腐朽 , 宦官专权 , 藩镇割据的态势越来越严重 , 而且相互之间发生兼并战争 , 中央已无力控制藩镇 (2) 人民赋役繁重 , 生活困苦 , 又遇到连年的灾荒 , 无以为生 经过 起义军在 黄巢 的率领下 , 转战南北 , 并攻入长安 , 建立政权 , 给唐朝统治以致命的打击 灭亡 907 年 , 朱温 建立了后梁政权 , 唐朝至此灭亡 五代十国的更 迭与 分立 含义 　唐朝灭亡后 , 北方黄河流域先后出现后梁、后唐、后晋、后汉、后周五个政权 , 南方地区出现吴、南唐、吴越、前蜀、后蜀、楚、闽、南汉、南平九个政权 , 再加上北方割据太原的北汉 , 史称“五代十国” 评价 　五代十国是唐末以来藩镇割据局面的延续 , 虽然政权分立 , 但长期政治统一的历史影响和各地经济发展的密切联系 , 使统一始终是一个客观存在的必然趋势 考点知识回扣 【 特别提示 】 唐朝的衰亡 重难 拓展 【 设问分析 】 1. 科举制在隋唐如何发展 ? (1) 隋文帝即位后 , 废除了前朝的选官制度 , 注重考查人才的学识 , 初步建立起通过考试选拔人才的制度。 (2) 隋炀帝时 , 进士科的创立 , 标志着科举制的正式确立。 (3) 唐太宗时 , 增加科举考试科目 , 鼓励士人报考 , 进士科逐渐成为最重要的科目。 (4) 武则天时 , 大力发展科举制 , 创立殿试制度。 2. 唐朝对外交往活跃的原因是什么 ? 带给我们哪些启示 ? (1) 原因 :① 国家安定统一 ;② 经济文化繁荣 ;③ 对外开放政策 ;④ 对外交通发达。 (2) 启示 :① 必须有稳定的政治局面 , 坚持对外开放的政策 ;② 努力提高自身素质 , 为弘扬中华优秀传统文化贡献自己的力量 ;③ 学习唐朝海纳百川的博大胸怀 , 在传播先进文化的同时 , 要善于吸取外来文化的精华 , 为己所用。