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创新驱动发展 科技引领未来
一、考点 1 能够从人类文明发展的角度阐述创新对民族复兴的意义。
◆考点分解
1.如何认识创新？
2.为什么要创新？（从不同角度分析创新的作用）
3.创新精神表现在哪些方面？
二、考点 2 描述改革与创新的关系。
三、考点 3 认识为什么实施创新驱动发展战略，建设创新型国家的必要性。
◆考点分解
1.为什么要建设创新型国家？
2.如何建设创新型国家？
四、考点 4 认识教育的重要性。
五、考点 5 青少年如何培养创新能力？
六、考点 6 我国的科技现状。
一、考点 1 能够从人类文明发展的角度阐述创新对民族复兴的意义。
1.如何认识创新？
（1）生活处处有创新。
（2）创新是一种生活方式。
（3）生活的各个领域都需要创新。
2.为什么要创新？（从不同角度分析创新的作用）
个人角度：（1）创新给我们带来惊喜，让我们获得成就感，
(2）创新点燃激情，让我们的生命充满活力。
（3）创新改变我们的思维方式和行为方式，让我们勇敢面对挑战，激发潜能，超越自我。
（4）创新让生活更美好。2
国家角度：
（1）创新是引领发展的第一动力。
（2）创新是民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉，也是中华民族最深沉的民
族禀赋。
（3）创新是推动人类社会向前发展的重要力量。
（4）创新驱动是国家命运所系。
（5）我国改革开放事业进入攻坚克难的关键时期，更加呼唤改革创新的时代精神。
国际视野：
时代发展呼唤创新，创新已经成为世界主要国家发展战略的重心。
3.创新精神表现在哪些方面？
（1）敢为人先、敢于冒险的勇气和自信；
（2）探索新知的好奇心和挑战权威的批判精神；
（3）承受挫折的坚强意志和沟通合作的团队精神；
（4）舍我其谁的责任担当和造福人类的济世情怀。
二、考点 2 描述改革与创新的关系。
（1）改革在不断创新中提升发展品质，创新通过改革渗透到社会生活的方方面面。
（2）国家用改革之手激活创新引擎，释放更多创新活力。
三、考点 3 认识为什么实施创新驱动发展战略，建设创新型国家的必要性。
1.为什么要建设创新型国家？
（1）科技创新能力已经成为综合国力 竞争的决定性因素。
（2）目前我国虽在尖端技术的掌握和创新方面打下了坚实基础，在一些重要领域走在世界
前列，但是，从整体上看，我国仍然面临科技创新能力不强、科技发展水平总体不高、科技
对经济社会发展的支撑能力不足、科技对经济增长贡献率低于发达国家水平等问题。
2.如何建设创新型国家？
（1）必须落实科教兴国战略、人才强国战略和创新驱动发展战略。
（2）培养创新型人才，教育为本。
（3）增强自主创新能力，坚定不移地走中国特色自主创新道路。
（4）必须加快形成有利于创新的治理格局和协同机制，搭建有利于创新的活动平台和融资
平台，营造有利于创新的舆论氛围和法治环境。
四、考点 4 认识教育的重要性。3
（1）百年大计，教育为本。
（2）教育是民族振兴社会进步的基石，是提高国民素质，培养创新型人才、促进人的全面
发展的根本途径。
（3）教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。
五、考点 5 青少年如何培养创新能力？
六、考点 6 我国的科技现状。
（1）目前我国虽在尖端技术的掌握和创新方面打下了坚实基础，在一些重要领域走在世界
前列。
（2）但是，从整体上看，我国仍然面临科技创新能力不强、
科技发展水平总体不高、科技对经济社会发展的支撑能力不
足、科技对经济增长贡献率低于发达国家水平等问题。
（知识比较、联系、拓展等）
1.怎样对待知识产权？
（1）既要尊重他人的知识产权又要学会保护自己的知识产权。
（2）保 护知识产权就是尊重创造、保护创新。（3）当知识产权受到侵犯时，我们要善于运
用法律维护自己的权益。
2.我国为什么鼓励大众创业、万众创新？
（1）大众创业、万众创新的理念深入人心。每个人都是创新者。，都向往在创新中实现自我
价值，每个人都是创业者，都可以通过辛勤劳动为国家和人民作出贡献。
（2）企业是社会创新的重要力量。提升创新能力是企业持续发展之基，市场制胜之道。
（3）时代需要弘扬创新精神。
【例 1】（2018•湖南省张家界）2018 年 5 月 28 日，习近平主席在两院院士大会上发表重要
讲话。他强调,中国要强盛、要复兴，就一定要大力发展科学技术。关键核心技术是要不来、
买不来、讨不来的。这说明（）4
①国家要更好、更快地落实科教兴国战略和人才强国战略
②要把发展科技作为国家一切工作的中心
③发展科技，建设创新型国家是实现中华民族伟大复兴的关键
④青少年要树立创新意识，提高创新能力
A. ①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
【答案】C
【考点】正确认识科技的重要性。
【解析】本题考查正确认识科技的重要性，②中，当前我国一切工作的中心是以经济建设为
中心，表述错误。故选 C。
【点评】属基础知识检测，适中。
【例 2】（2018•浙江衢州）厉害了，我的国！神舟上天、高铁奔跑。“天眼”探空,中国科技
成果令人民瞩目。对此，下列说法正确的有（ ）
①我国科技总体水平已领先于世界 ②这充分体现社会主义制度的优越性
③我国科教兴国战略已经取得成效 ④科技是民族振兴和社会进步的基石
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
【答案】B
【考点】本题主要考查对科技国情和教育的认识。
【解析】①表述的是关于对科技的正确认识，应表达为：目前我国虽在尖端技术的掌握和创
新方面打下了坚实基础，在一些重要领域走在世界前列，但是，从整体上看，我国仍然面临
科技创新能力不强、科技发展水平总体不高、科技对经济社会发展的支撑能力不足、科技对
经济增长贡献率低于发达国家水平等问题。④应表述为教育是民族振兴社会进步的基石，是
提高国民素质，培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。 。
【点评】适中。
【例 3】（2018•山东烟台）国务院《中国制造 2025》指出：规划的核心就是使中国从“中国
制造”走向“中国智造”，最终实现“中国创造”。但问题的关键是中国的很多“创新”“发
明”,最终却未能跨过从产品到商品的过度。这启示我们,企业创新需要（ ）
A.扩大融资渠道,提升品牌价值
B.改善管理,提高劳动者素质,确保产品质量
C.缩短产品生产周期,提高社会劳动生产率,丰富产品品种
D.为消费者着想,适应快速变化的市场需求
【答案】D
【考点】考查的是企业创新。
【解析】材料中强调问题的关键是中国的很多“创新”“发明”,最终却未能跨过从产品到商
品的过度。而由产品到商品的过度就必须有消费，有市场的需求。故答案选 D。5
【点评】结合生活实际，进行具体分析，学以致用，属难度题。
【例 4】（2018•山东临沂）网约车技术引进我国之后，已发展成为—个庞大的产业，据统计，
现在每天有 1400 多万人通过手机约车，享受着出行的廉价与便捷。关于“网约车”下列说
法错误的是（ ）
①科技深刻影响着我们的生活
②网约车既能让人们利用自己的资源满足社会的需要，也能给自己创造经济价值
③网约车绝对安全可靠
④网约车属于新生事物，应当在不受约束的情况下鼓励发展
A.②④ B.①③ C.①② D.③④
【答案】D
【考点】网约车与科技。
【解析】题干考查是表述错误的是，③表述绝对安全过于绝对，④读中不受约束鼓励发展的说
法是错误的，应该在法律允许的范围内鼓励发展。
【点评】结合生活实际，进行具体分析，学以致用。
【例 5】（2018•内蒙古包头）阅读材料，完成下列要求。
材料一 党的十八大以来，我国创断活力进发，创新成果不断涌现，全球创新指数排名
中国从 2012 年的第 34 位跃升为 2017 年的第 22 位。但在一些领域我国仍缺少拥有自主知识
产权的核心技术，不能很好的满足经济增长和产业结构化化升级的需要。
材料二 创新是中华民族的民族禀赋，是引领发展的第一动力。我国不断完善创新制度
保障；大众创业、万众创新的理念在全社会深入人心;企业在创新中不可或缺，越来越多的
企业认识到自主掌握大国重器的重要性。形成创新合力，“中国号”巨轮才能顺利驶向富强
的彼岸。
(1)阅读材料一，概括我国在自主创新方面的现状。
(2)结合材料二，分析应如何进步提高我国的自主创新能力。
(3)创新者强，创新者胜。运用“拥抱美好未来”的相关知识，谈谈青少年要具备哪些素质
以适应新时代的要求。
【答案】(1)我国自主创新取得巨大成就，创新能力显著增强；自主创新方面存在不足，缺
少核心技术，对经济社会发展的重献低。
(2)国家:实施创新驱动发展战略，建设创新型国家。(科教兴国、人才强国.科技创新、教育
创新)社会弘扬改革创新精神，营造“尊重知识、尊重人才、尊重劳动、尊重创造”的氛围。6
企业:发挥在创新中的主体作用，自强奋斗、敢于夹破。只有协同各方面力量，中国自主创
新能力才能不断提高。
(3)为适应新时代要求，青少年要具备创新精神和团队精神，树立终身学习观念，形成终身
学习的生活方式。
【考点】自主创新；如何提高自主创新能力；青少年如何提高自主创新能力。
【解析】此题属于开放性试题。
【点评】本题难度不高，考查了学生的理解能力和应用。
【例 6】（2018•山东临沂）（节选）临沂市某校九年级（3 班）的同学被《厉害了，我的国》
这部影片深深地震撼，他们纷纷在微信群留言。以下是部分同学的留言，请你回答相关问题。
针对“大好河山”的留言。你认为要改变中国制造业的现状，需要国家、个人做出哪些努力？
【答案】国家：贯彻落实科学发展观，大力实施科教兴国与人才强国战略，加快科技成果的
转化；在全社会大力倡导创新精神和讲科学、爱科学、学科学、用科学的社会风尚；落实教
育优先发展战略地位，推进以培养学生的创新精神和实践能力为核心的素质教育，提高教育
创新能力，注重创新人才的培养。
个人：树立崇高远大的理想，立志成才，努力学习科学文化知识；积极参加科技小发明、小
制作等创新活动，在学习中，勤动脑，勤动手，敢于质疑；培养自己正当的好奇心，激发探
索的兴趣和创新热情，培养观察能力和创造性思维；等等。
【考点】从不同角度分析，如何建设创新型国家。
【解析】此题属于开放性试题。学生结合题意言之有理即可，但要注意把握角度。
【点评】本题综合性较强，考查了学生的理解能力和应用。
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