专题三 社会主义国家的建立与发展
【历史坐标】
一、选择题
1.没有别的事件能像十月革命那样对现代世界产生如此决定性的影响,它从根本上改变了国际关系格局。1917年以后,世界再也不能同过去一样了。这种不一样主要表现在 (D)
A.马克思主义开始指导国际工人运动
B.是无产阶级建立政权的第一次尝试
C.打破了帝国主义对社会主义的封锁
D.诞生了世界上第一个社会主义国家
2.苏联早期的领导人布哈林说:“我们过去认为,我们可以一举消灭市场关系。而实际情况表明,我们恰恰要通过市场关系走向社会主义。”苏俄“通过市场关系走向社会主义”的政策是 (B)
A.开展赫鲁晓夫改革
B.实施新经济政策
C.进行戈尔巴乔夫改革
D.形成苏联模式
3.20世纪20年代早期,苏联进口了成千上万台拖拉机,大部分来自美国的福特公司和国际收割机公司。就连斯大林也说:俄国革命加上美国的效率,这就是列宁主义的本质。据材料,这里“美国的效率”是指 (A)
A.先进的技术和设备
B.国家干预经济的方式
C.允许市场在一定范围内存在
D.自由民主的政治制度
4.“苏联经济的发展是在不顾苏联公民的愿望,使他们受损的情况下取得的;苏联公民被迫为将来而努力工作,忍受现在的贫困。”这段话显示了苏联模式 (C)
A.采用了高度集中的管理体制
B.有利于苏联工业化的实现
C.在工业化的同时忽视了民生
D.有利于苏联经济的可持续性发展
5.1956年对中国人民来说是“非同寻常的一年”。在这一年,新中国取得的主要成就有 (C)
①“大跃进”运动在全国范围内发动起来 ②基本完成三大改造,标志着社会主义制度在我国基本建立
③中共八大召开,探索建设社会主义道路有了良好开端 ④中国第一颗人造地球卫星东方红一号发射成功
4
A.①④ B.①③
C.②③ D.③④
6.“如果说十月革命后出现了‘一球两制’的新格局的话,那么,半个多世纪的比较和竞赛,没有显示出苏式社会主义的优越性,这种体制未能满足人民不断增长的物质文化生活的需要,因而失去越来越多的民众的支持和拥护。”“这种体制”是指 (B)
A.战时共产主义政策
B.苏联模式
C.新经济政策
D.市场经济体制
7.从1989年下半年开始,在短短一年里南斯拉夫一分为五,捷克斯洛伐克一分为二,民主德国和联邦德国合并统一,这些现象反映的是 (B)
A.苏联解体 B.东欧剧变
C.欧洲结盟 D.中东战乱
8.“横空出世一战中,社会制度初显优。二次大战建大功,一朝解体两极终。”描述了 (D)
A.美国的历史 B.英国的历史
C.法国的历史 D.苏联的历史
9.下列属于1991年苏联解体原因的是 (D)
①马克思主义已经不适应苏联的发展 ②苏联模式造成社会矛盾尖锐 ③戈尔巴乔夫改革失败 ④以美国为首的西方国家“和平演变”的结果
A.①②③④ B.①②③
C.①②④ D.②③④
二、非选择题
10.世界现代史的一个重要组成部分是社会主义运动的发展,十月革命被誉为“新时代的曙光”,推动了社会主义运动的发展。社会主义经历了建立、探索、改革等曲折的历史发展过程。阅读下列材料,回答问题。
【革命道路的选择】
材料一
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【社会主义建设道路的探索】
材料二 回顾20世纪80年代后期,苏联改革新概念迭出。所提愿景振奋人心。而中国长期改革显得就事论事,冲击力不足;苏联有500天计划改革方案,而中国长期改革的目标也只是“小康”;当苏联人期待一步跨进西方式发达社会的时候,中国“慢腾腾”地提出改革要分三步走,继续强调自己是社会主义“初级阶段”。
——摘编自《苏联改革30年,无处纪念只有祭》
(1)根据材料一的两幅图片,指出在马克思主义理论指导下,列宁领导的俄国革命道路和毛泽东领导的中国新民主主义革命道路有何区别。
俄国:中心城市暴动。中国:农村包围城市,武装夺取政权。
(2)写出苏联20世纪50—90年代初,先后进行改革的三位主要领导人。
赫鲁晓夫、勃列日涅夫、戈尔巴乔夫。
(3)20世纪50─90年代初,东欧和苏联等社会主义国家进行了一系列改革,这些改革最终分别导致了怎样的结果?结合所学知识,回答导致这些结果的共同历史根源。
东欧剧变和苏联解体。苏联模式的弊端。
(4)根据材料二结合所学知识,谈谈你如何认识中国、苏联的改革实践。
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中国改革的道路是渐进的、温和的,是依据国情,走中国特色社会主义道路;将改善人民生活,实现小康社会作为目标。苏联的改革缺乏科学理论指导,急于求成,脱离了国情,最终导致失败。(意思相近即可)
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