1 邓稼先
1．下列词语中加点字的读音完全正确的一项是( )
A．宰割(zǎi) 筹划(chóu) 鲜为人知(xiān)
B．元勋(xūn) 颤抖(chàn) 锋芒毕露(lòu)
C．摄制(shè) 诞生(dàn) 风悲日曛(xūn)
D．彷徨(páng) 殷红(yīn) 燕然勒功(lè)
2．下列词语中没有错别字的一项是( )
A．焦虑 建意书 鞠躬尽瘁 亡国灭种
B．谣言 直肠癌 妇儒皆知 至死不懈
C．暑名 奠基人 马革裹尸 热泪满眶
D．仰慕 开拓者 蓬断草枯 层出不穷
3．下列句中加点的词语运用有误的一项是( )
A．《战狼2》总票房高达52亿，堪称2017年夏季当之无愧的黑马电影。
B．诺贝尔奖获得者杨振宁在中国是家喻户晓的人物。
C．李明同学将在操场上捡到的五十元钱交给了老师，这种拾金不昧的行为真是可歌可泣。
D．隐匿贡嘎机场旁边的一处静谧的湖泊，海拔四千余米，是一处鲜为人知的秘境。
4．下列各句中没有语病的一项是( )
A．良好的心态是奥运会运动员能否取得最佳成绩的重要因素。
B．邓稼先为科学而献身的精神和品质是值得我们学习的榜样。
C．随着一团巨大的蘑菇云在中国大西北腾空而起，使中国第一颗地爆原子弹爆炸成功了。
D．2017年9月，杨振宁携夫人再访山西大学，受到全校师生的热烈欢迎。
5．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是( )
什么是正能量？一切予人向上和希望、促使人不断追求、让生活变得圆满幸福的动力和感情，都可称为“正能量”。我们为什么要弘扬正能量？________。
①既隐藏着自信、豁达、愉悦、进取等正能量
②这两种能量，可以说是此消彼长的关系
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③因此，当正能量不断被激发时，负面情绪会逐渐被取代，国家和个人的梦想也会慢慢实现
④一个国家，乃至一个人的内心都是一座“能量场”
⑤又暗含着自私、猜疑、沮丧、消沉等负能量
A．①②⑤④③ B．③⑤④①②
C．④①⑤②③ D．④①③②⑤
6.本文采用“横式结构法”，巧立小标题，围绕“邓稼先”写了与他有关的六个方面的内容：历史背景→________→性格品质→________→沙漠创业→________。
◆课内精读
阅读课文第三部分《邓稼先与奥本海默》，回答问题。
7．用简要的语言概括选文的主要内容。
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8．选文介绍了两个人物，他们各有什么特点？
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9．为什么把邓稼先与奥本海默对比着写？
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10．如何理解“邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子”这句话的意思？
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◆课外阅读
阅读下文，回答问题。
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回顾“两弹”实验秘闻
罗 坪
1964年，张其彬毕业于哈尔滨军事工程学院，分配到酒泉基地，作为技术员参与原子弹、导弹结合实验，那年他28岁。
张其彬到基地后，与基地所有的科技工作人员一起，夜以继日地进行认真仔细的实验前准备。两弹的发射日期，定在了1966年10月27日。
然而，在实验前一天清晨，戈壁滩天气陡变：大风呼啸，天昏地暗……如此恶劣的天气，实验还能否如期进行？下午三四点到实验场时，张其彬和大家都很担心。按规定，风速超过15米/秒，温度超过零下11摄氏度，就不能进行这个实验了。而当时最大风速达25米/秒，气温降至零下十几摄氏度。但在征求了气象专家的意见后，中央果断决定实验如期进行，所有的设备、人员按计划进场。
据张其彬回忆，由于风沙太大，能见度太低，十几米外已视物不清。下午三四点，天空昏暗如夜，车队进场时，不得不集体编队打开大灯，一辆接一辆地紧跟着向目的地进发。车跟太紧怕造成追尾，稍一拉开距离，车就可能走丢。负责运载导弹和原子弹去两个地方进行测试的车队，竟然沿着电线杆走迷路，在走岔了50多公里才回归正途，3个多小时后终于到达目的地。
10月26日下午5时，仪器终于检测完毕，但是大风又带来了另一个难题——无法将导弹在风中顺利地竖到发射架上，只有组织人力拉绳子。开始时，16个人拉还不行，后来又增加了12个人。28个人拽着、扶着、拉着，配合着吊车，慢慢把导弹吊起来，再慢慢放下去，总算艰难地完成了这道程序。
按计划，10月27日发射核导弹。为防止意外事件，当时兰新铁路停运，数百万群众紧急转移疏散。26日21时，地面准备工作完成，按要求，基地所有人员全部撤出。而地下室负责发射控制的，只留下了包括张其彬在内的七个人。当时的两弹结合发射塔，距离他们七人所在的地下控制室大约100米、深度4米。
地下室面积总共十几平方米，一旦出现意外，谁也不能保证活命。于是，张其彬在日记本上写下了这样的句子勉励自己：活着，为党的事业而战斗；死了，为党的事业而献身！张其彬如今坦然承认，当时心里很清楚核武器实验的危险性。那时两弹结合的实验尚属秘密，不能明说，所以只能将其隐喻为“战斗”。此后，人们把当时留在现场的七人誉为“七勇士”，又称“敢死队”。
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10月27日晨8时45分，距发射仅剩下15分钟。在这最后15分钟里，张其彬跟操作员们一起进行最后的调试。十几平方米的小控制室里，满满当当的设备仪器在工作中散发出的热量，使室内温度迅速升高。室外地面上零下十几摄氏度，地下室里却是零上40多摄氏度。紧张忙碌中，七勇士汗流浃背，一个个热得头昏脑涨。
张其彬称，不像现在电视上演的要喊点火，按按钮。当时他们就是按照程序，拧动钥匙。8时59分，参谋长下达命令：一分钟准备，开始倒计时！上午9点按时发射。地下室里，七勇士各有分工，聚精会神地眼睛紧盯着仪器。一片静寂中，只听表在嘀嗒嘀嗒地响，心在怦怦怦地跳……五、四、三、二、一，——发射！
一阵火焰喷射，导弹携原子弹呼啸着腾空而去，转瞬间消失在浩瀚无垠的天幕。顾不上欢呼，也没有等到原子弹爆炸，七人中的徐虹、颜振清、刘启泉三人冲出了控制室。按照规定的程序，这时他们必须开始工作，基地上还有许多发射后的任务等待着他们。几分钟后，张其彬冲了上来喊道：爆炸了！当时大家的眼睛都湿润了。
(选自《人民周刊》，有删改)
11．本文按照________顺序，以______________________为线索行文。(2分)
12．“两弹”发射前一天，研究人员遭遇了哪些难题？请简要概括。(4分)
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13．文中有多处环境描写，请任选一处，谈谈其作用。(4分)★
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14．文中画线部分引用了张其彬日记中的话，有什么好处？(4分)
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15．你认为地下控制室留守的七个人，是否堪称“勇士”？请结合文意，表述理由。(4分)
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16．学完本课，为了表达对邓稼先的敬佩和热爱之情，班级决定开展以“走近邓稼先”
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为主题的综合实践活动，请你也来参加。
(1)[巧联妙对] 阅读课文，根据上联，对出下联。要求下联中含有“邓稼先”三个字。
上联：千载圆梦“神五”英雄杨利伟
下联：________________________________________
(2)[栏目设计] 从1964年10月16日中国第一颗原子弹爆炸到2016年9月15日“天宫二号”空间实验室的成功发射，这一系列的发展表明我国科技人员在“两弹一星”精神的鼓舞下，在科技攻关上已经走在了世界前列。请你根据相关资料，为“打开科技之窗”主题板报设计两个具体的栏目。
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17．原创阅读下面的材料，回答问题。
材料一
新浪网对青少年追星人数比例的调查统计图
某机构对青少年“追星对象”的调查统计图
材料二 青少年追星主要是因为他们需要偶像；其次就是借追星来摆脱孤独，寻找精神上的寄托；再则追星也是广大青少年心理的需求和情感宣泄的需要。他们都向往梦幻般的青春，生活在自己虚拟的世界中，幻想着自己成为闪亮的明星，成为顶尖人物，并以此作为生活的目标。对于青少年来说，要做到“偶像榜样化”，把偶像当作平常人看待，淡化对偶像的膜拜；另一方面，要将“榜样偶像化”，从身边的亲朋好友身上吸取成功的元素，将他们
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视为自我成长的偶像。
(1)从材料一的统计图中，提取两条主要信息。
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(2)综合两则材料，谈谈如何引导“追星族”不再疯狂追星。请你提出三点建议。
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详解详析
1．[解析] C A项，“鲜”应读“xiǎn”；B项，“露”应读“lù”；D项，“殷”应读“yān”。
2．[解析] D A项，“建意书”应为“建议书”；B项，“妇儒皆知”应为“妇孺皆知”；C项，“暑名”应为“署名”。
3．[解析] C “可歌可泣”的意思是值得歌颂，使人感动得流泪，指悲壮的事迹使人非常感动。用在句中大词小用，显然不恰当。
4．[解析] D A项，一面对两面，将“能否”删去；B项，句式杂糅，可改为“邓稼先是我们学习的榜样”或“邓稼先为科学而献身的精神和品质是值得我们学习的”；C项，成分残缺，将“使”删去。
5．C
6．生平功绩 民族感情 热情赞颂
7．在与美国“原子弹之父”奥本海默的对比中写邓稼先，表现了邓稼先质朴、无私的品质。
8．奥本海默是一个在美国家喻户晓的人物，锋芒毕露。邓稼先是最不要引人注目的人物，他忠厚平实，真诚坦白，从不骄人，是“最有中国农民的朴实气质的人”。
9．把邓稼先与奥本海默对比着写，更能鲜明地突出邓稼先的性格品质和奉献精神，这样就自然而然地得出结论：“邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子”“邓稼先是中国共产党的理想党员”。
10．说明只有中国传统文化才能孕育出邓稼先这样具有高尚品格的人物，也只有邓稼先这样的人才符合中国社会的需要，才能为民族的发展做出巨大贡献。
11．[解析] 文中的几个段落开头都有表示时间推移的句子，由此可以判断是时间顺序。选文写的是张其彬在实验基地的见闻和感受，由此可以确定线索。
[答案] 时间 张其彬的见闻和感受
12．[解析] 第三至六段记叙了“两弹”发射前一天研究人员遭遇的几个难题，依次概括即可。
[答案] ①戈壁滩天气陡变，风速太大，气温过低；②由于风沙太大，能见度太低，车辆容易迷路；③无法将导弹在风中顺利地竖到发射架上；④要紧急转移疏散数百万群众。
13．[解析] 首先找出典型的描写环境的句子，联系上下文，分析描写了怎样的环境，
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渲染了怎样的气氛，烘托了人物怎样的心理。
[答案] (示例一)“戈壁滩天气陡变：大风呼啸，天昏地暗……”作用：描写了戈壁滩恶劣的环境，说明了实验的难度之大，烘托了实验人员紧张、忐忑的心理。(示例二)“由于风沙太大，能见度太低，十几米外已视物不清。”作用：描写戈壁滩的风沙之大，说明实验车队行车的难度很大。
14．[解析] 日记体现的是人物的心声。解答本题，要分析这句话体现了张其彬怎样的精神品质。
[答案] 侧面烘托了留守地下室的危险性和重要意义，表现了张其彬等人不怕牺牲、忠于党和祖国的崇高精神。
15．[解析] 结合第七至九段留守人员的工作环境、条件和任务来表述理由。
[答案] 是。理由：①地下室空间狭小，一旦出现意外，谁也不能保证活命；②室内温度过高，紧张忙碌中，大家汗流浃背，一个个热得头昏脑涨，但大家各有分工，按规定的程序完成各自的任务。
16．(1)示例：百年回眸“两弹”元勋邓稼先
(2)示例：①“两弹元勋”邓稼先；②中国“飞天梦”的历程；③探索与发现。(答出两个即可)
17．(1)示例：大多数的青少年都追星，家长也知道；青少年追星的对象以娱乐界的明星为主。(意近即可)
(2)示例：①家长要注重引导，不能盲目溺爱、迁就；②教育青少年要把偶像当作平常人看待；③树立身边的偶像，引导青少年从身边的亲朋好友身上吸取成功的元素，将他们视为自我成长的偶像。
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