第一步：
朗读课文，标自然段
(
本课共有
____
个自然段
)
第二步：
再读课文，标画字词
（听范读，朗读，圈出生字，画出新词）
第
三
步
：
查字典，认生字
（查字典，学习课后“生字表”中的生字）
7
1
．拼一拼，连一连。
ruǎn
cōng
wén
jiāo
fàn
shí bō
郊 泛 波 纹 葱 拾 软
2
．读词语，注意加点字的读音。
地毯
(
tǎn
)
异常
(
yì
)
恋恋
(
liàn
)
不舍
(
shě
)
要求
(
qiú
)
一株
(
zhū
)
骑马
(
qí
)
跨越
(
kuà
)
3
．读读记记。
郊外 广泛 波纹 大葱 柔软 地毯 异常
恋恋不舍 要求 一株 拾起 骑马 跨越
．
．
．
．
．
．
．
．
第
四
步
：
学习“会写字”
帮你学生字。
纹：左右结构，右边的点要写在竖中线上。
恋：上下结构，注意上面和下面的比例。
求：独体字，第二笔竖钩要有力。
景：上下结构，由“ ”和“京”两部分组成。
第五步：
理解内容（
带着本课“核心问题” “串珠问题”读课文）
根据课文内容填空。
本文写的是“我们”一家人在傍晚去散步，往回走的时候，妹妹累了，要妈妈、爸爸抱，爸爸想了个办法：从路旁拾起一根
__________
的柳条，告诉她这是
______________
，结果妹妹很快回到家的故事。
一匹出色的马
又长又细
第六步，我的疑问：
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
一个春天的傍晚，妈妈牵着妹妹，爸爸牵着我，一起到郊外去散步。我们沿着一条小河走。河水碧绿碧绿的，微风吹过，泛起层层波纹。河岸上垂下来的柳叶，拂过妈妈和爸爸的头发，我和妹妹看着都笑了。
路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。
春天的郊外，景色异常美丽。我们一边看，一边走，路已经走了不少，却还恋恋不舍，不想回去。
1
．照样子，写词语。
(1)
碧绿碧绿
(
)(
)(
)
(2)
葱葱绿绿
(
)(
)(
)
(3)
恋恋不舍
(
)(
)(
)
2
．用多种方法理解“恋恋不舍”的意思。
结合上下文理解：
__________________________________
造句理解：
________________________________________
3
．写出下列词语的近义词。
柔软
(
)
异常
(
)
美丽
(
)
4
．“我们”恋恋不舍，不想回去，是因为
________________ ___________
。
太美了
讨论讨论
分析分析
打扮打扮
明明白白
隐隐约约
吞吞吐吐
滔滔不绝
欣欣向荣
栩栩如生
舍不得离开
夕阳西下，我们才恋恋不舍地离开了奶奶家。
松软
非常
漂亮
春天的郊外景色
本文描写柳条时用了“又
×
又
×”
式的词语，请你试着用“又
×
又
×”
式的词语描写晚上的景色。
(200
字左右
)
优秀示例：
海边夜景
夕阳落山不久，西方的天空还燃烧着一片橘红色的晚霞。大海也被这霞光染成了红色，而且比天空的景色更加壮观。因为它是活动的，每当一排排波浪涌起的时候，那映照在浪峰上的霞光，又红又亮，简直就像一片片霍霍燃烧着的火焰，闪烁着，消失了。
在这幽美的夜色中，我踏着软绵绵的沙滩，沿着海边，慢慢地向前走。海水轻轻地抚摸着沙滩，发出温柔的唰唰声。晚来的海风，又清新又凉爽。我心里有着说不出的兴奋和愉快。
一、理故事内容
1
．故事中的人物。
这篇文章写的人物有
________
、
________
、
_______
和
_______
。
2
．给句子排序。
(
)
往回走时，妹妹求妈妈抱她，妈妈不肯。
(
)
一个春天的傍晚，妈妈牵着妹妹，爸爸牵着我，一起到郊外去散步。
(
)
我们看着美丽的景色，不想回去。
(
)
妹妹跨上“马”，高兴地回了家。
(
)
妹妹求爸爸抱她，爸爸拾起一根柳条，说这是匹出色的马，让妹妹骑回家。
爸爸
妈妈
“
我”
妹妹
3
1
2
5
4
二、赏郊外美景
1
．读一读，连一连。
河水 葱葱绿绿
柳叶 碧绿碧绿
田野 倒垂下来
2
．读句子，理解填空。
路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。
这个句子是个比喻句，把
______
比作
_____________
，具体写出了田野的美。
田野
柔软的绿毯
三、骑一匹出色的“马”
1
．当“我们”往回走的时候，妹妹很累，所以才会央求
_______
和
_______
抱她回去。
2
．爸爸说：“这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。”“这匹出色的马”指的是
(
)
A
．一匹好马
B
．一根又长又细的枝条
3
．为什么说这是一匹出色的马？
(
)
A
．因为妹妹把它当成了一匹真正的马，忘记了疲劳，“骑”着它回家了。
B
．因为这匹马跑得很快，妹妹很轻松地就回了家。
4
．妹妹骑着“马”回家时，心情是
________
的。
妈妈
爸爸
B
A
高兴
一、延伸阅读
送蜡烛的小女孩
有一位女子刚搬了家，她发现隔壁住了一户穷人家，一个寡妇与两个小孩子。
有天晚上，那一带忽然停了电，那位女子只好自己点起了蜡烛。没一会儿，忽然听到有人敲门。原来是隔壁邻居的小孩子，只见她紧张地问：“阿姨，请问你家有蜡烛吗？”女子心想：“他们家竟穷到连蜡烛都没有
吗？千万别借他们，免得被他们依赖了！”于是，她对孩子吼了一声：“没有！”
正当她准备关上门时，那小女孩展开关爱的笑容说：“我就知道你家一定没有！”说完，竟从怀里拿出两根蜡烛，说：“妈妈和我怕你一个人住又没有蜡烛，所以我带两根来送给你。”此刻女子自责、感动得热泪盈眶，将那小女孩紧紧地拥抱在怀里。
1
．在文中找出下面词语的近义词。
感激
——(
)
关心
——(
)
2
．小女孩问阿姨家有没有蜡烛的原因是
(
)
A
．想向阿姨借蜡烛。
B
．想把自己家的蜡烛借给阿姨。
3
．你想对送蜡烛的小女孩说些什么？
____________________________________________
____________________________________________
你们一家人多善良啊，自己家这么穷，还这么关心别人。
感动
关爱
B
二、百字练笔。
想一想，妹妹会高兴地对我们说她如何骑“马”回家的呢？
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
示例：
妹妹高兴地骑在“柳条”上，蹦蹦跳跳。她说：“你们看，我这匹马跑得多快呀！一会儿就带着我回到了家。”
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