第一单元检测试卷
一、积累运用。（12分）
1.根据拼音写出成语或给汉字注音。（4分）
他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，lì jìn xīn xuè。杜甫晚年，疏懒得“一月不梳头”。闻先生也总是头发零乱，他是无xiá及此的。饭，几乎忘记了吃，他贪的是精神食粮；夜间睡得很少，为了研究，他惜寸阴、分阴。深宵灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，“漂白了四壁”。
(1)给短文中加点词语注音：目不窥 园 疏懒
（2）给短文中拼音写汉字：lì jìn xīn xuè 无xiá 及此
2.用符号修改病句（直接在原句修改）。（4分）
（1）我们要尽可能的节省不必要的开支和浪费。
（2）阅览室里有各种学生们喜欢阅读的图书杂志。
3.根据语句内容，选择恰当的一项（ ）（2分）
今天在此追悼李公朴、闻一多先生，时局极端险恶， 。但此时此地，有何话可说?我谨以最虔诚的信念，向殉难者献誓：心未死， ，和平可期， ，杀人者必覆灭。
A.人民无比沉痛 志不绝 争取民主 B.人心异常悲愤 意志紧 民主自由
C.人心异常悲愤 志不绝 民主有望 D.人生生活痛苦 斗志昂 民主有望
4.关于内容判断不正确的一项是（ ）（2分）
A.《邓稼先》一文中作者热情赞美邓稼先为国家、民族建立的功勋,表达了对邓稼先的崇敬之情。
B.《孙权劝学》选自《资治通鉴》，这部史书是由我国宋代著名的政治家和史学家司马光主持编纂的。
C.《说和做》主要写了闻一多先生作为学者和革命家的两个方面，作为学者，他是“说”了也不一定“做”；作为革命家，他“说”了，也跟着是“做”。
D.《回忆鲁迅先生》作者以女性特有的细腻感觉，捕捉鲁迅先生的一些生活中的琐事，借以向世人展现一个与人们眼中的形象不同的，更和蔼，更随和的，更真实的鲁迅。
二、阅读理解（58分）
（一）阅读《孙权劝学》，完成6-10题（39分）
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳与蒙论议大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
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一、填空
1、《孙权劝学》选自 ，该书是 （朝代） （人名）主持编纂的一部 体通史，记载了从 到 共1362 年间的史事。（6分）
2、《孙权劝学》的原因是： ；（2分）
《孙权劝学》的学习方法是： ；（2分）
《孙权劝学》劝的语言是： ；（2分）
《孙权劝学》的成果是： （2分）
(以上均填原句)。
3、文中可以提炼的一个成语是： （2分）
二、 解释加点词。（8分）
1、当涂掌事 当 ； 2、蒙辞以军中多务 辞 ；
3、治经为博士邪 治 ； 4、但当涉猎 涉猎 ；
5、见往事耳 见： 。 6、蒙乃使就学 乃： ；
7、卿今者才略 才略 ； 8、即更刮目相看。 刮 ；
三、翻译下列句子。
1、孤岂欲卿治经为博士邪！（3分）
__________________________________________________________
2、但当涉猎，见往事耳。（3分）
__________________________________________________________
3、大兄何见事之晚乎？（3分）
__________________________________________________________
四、问答题：
1、文中最突出的描写方法是什么？（3分）
答：______________________________________________________。
2、本文所揭示的道理对你有什么启示？（3分）
答：______________________________________________________。
（二）阅读《闻一多先生的说和做》片断，完成11-14题（11分）
①闻一多先生还有另外一个方面，——作为革命家的方面。
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②这个方面，情况就迥乎不同，而且一反既往了。.
③作为争取民主的战士，青年运动的领导人，闻一多先生“说”了。起先，小声说，只有昆明的青年听得到；后来，声音越来越大，他向全国人民呼喊，叫人民起来，反对独裁，争取民主!
④他在给我的信上说：“此身别无长处，既然有一颗心，有一张嘴，讲话定要讲个痛快!”）
⑤他“说”了，跟着的是“做”。这不再是“做了再说”或“做了也不一定说”了。现在，他“说”了就“做”。言论与行动完全一致，这是人格的写照，而且是以生命作为代价的。
⑥1944年10月12日，他给了我一封信，最后一行说：“另函寄上油印物二张，代表我最近的工作之一，请传观。”
⑦这是为争取民主，反对独裁，他起稿的一张政治宣传单！
⑧在李公朴同志被害之后，警报迭起，形势紧张，明知凶多吉少，而闻先生大无畏地在群众大会上，大骂特务，慷慨淋漓，并指着这群败类说：你们站出来！你们站出来！
⑨他“说”了。说得真痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地！
⑩他“说”了：“我们要准备像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门。”
⑪他“做”了，在情况紧急的生死关头，他走到游行示威队伍的前头，昂首挺胸，长须飘飘。他终于以宝贵的生命，实证了他的“言”和“行”。
⑫闻一多先生，是卓越的学者，热情澎湃的优秀诗人，大勇的革命烈士。
⑬他，是口的巨人。他，是行的高标。
11.用简洁的语言概括这段内容。（2分）
12.他“说”了，跟着的是“做”。文中列举了他“做”的三件事，是哪三件事？（3分）
（1） （2） （3）
13.文中画线句子运用动作和 、 描写方法，体现闻一多先生的什么精神？（4分,）
14.体会“他，是口的巨人。他，是行的高标。”在全文中的作用及含义。（2分）
（三）阅读《袁隆平的“寻梦园”》，完成15-18题（8分）
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袁隆平的“寻梦园”
①自1966年袁隆平的第一篇论文《水稻的雄性不孕性》在中科院《科学通讯》第4期发表，引起了国内外瞩目，他的研究成果一项接着一项，他的杂交稻创造的神话一个接着一个，四十多年间他在这个领域始终保持着世界领先地位。而新千年里，他主持的国家“超级稻”研究项目又传佳音，续写着“绿色革命”的新突破……
②从1976年至1999年，我国累计推广种植杂交水稻三十五亿多亩，增产稻谷三千五百亿公斤，相当于每年解决三千五百万人的吃饭问题，确保了我国以仅占世界百分之七的耕地，养活了占世界百分之二十二的人口。
③对于一个几千年未曾真正解决吃饭问题的大国，这是一个多么巨大而深远的贡献！难怪一些地区的农民称他为当代“神农”，而国际上的同行则称他的研究是“带给全人类的福音”。他先后获得了国内国际多项顶尖大奖，身兼数十个学术和社会职务。浩瀚宇宙中，以他名字命名的小行星闪烁遨游；风云市场上，以他名字上市的股票亮丽登场。
④不知多少人梦寐以求的这些辉煌、荣耀、名利，丝毫也没有使袁隆平产生任何改变。从播种到收获，他依然风尘仆仆地骑着摩托车去试验田；从春夏到秋冬，他依然追赶着阳光从北到南察看育种基地。即使这次来京领奖，他也无时不惦记着他的试验。
⑤“我们超级稻的培育十分紧张，不管我在哪儿，要求基地三天报一次数据，这样可以随时分析情况。”一再声称不善言辞的袁隆平，谈起他的水稻育种却雄辩而流畅，“我们有信心，提前两年实现亩产八百公斤的目标。”
⑥已经功成名就的袁隆平仍驱赶着自己不断前行，“我在有生之年还有两大心愿：一是要把超级杂交水稻培育成功，这样21世纪谁来养活中国的问题就解决了；再一个是把杂交水稻推向世界，造福全人类。”
⑦袁先生儿时的园艺场如今已经变成水稻田，生活、事业甚至梦里，全是稻子……
⑧“我做过一个好梦，我们种的水稻，像高梁那么高，穗子像扫把那么长，颗粒像花生米那么大。几个朋友就坐在稻穗下面乘凉。” （选自《语文读本》）
15.请你概括这篇文章的主要内容。（2分）
16.为什么一再声称“不善言辞”的袁隆平，谈起他的水稻育种却“雄辩而流畅”？ （3分）
17.读了这篇文章，你认为袁隆平的可贵之处是什么？（3分）
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三、作文（30分）
21.生活是七色板，其中蕴含着追梦的艰辛，成功的喜悦，挫折的苦痛，孤独的寂寞……此时，你需要看看周围甜蜜的微笑，听听身边温馨的话语。请以“生活中需要__________”为题，写一篇文章。
提示与要求：
1、在题目横线上可填上适当的词语（如互助、欢乐、掌声、善良、阳光、感动、理智……）;
2、除诗歌外，文体不限，字数不少于600字。
第一单元参考答案：
一、积累运用。（12分）
1.kuī/lǎn/沥尽心血/暇
2.（1）我们要尽可能的节省不必要的开支和避免浪费。或 我们要尽可能的节省不必要的开支
（2）阅览室里有学生们喜欢阅读的各种图书杂志。
3.C 4.C
二、阅读理解（58分）
（一）阅读《孙权劝学》，完成6-10题（39分）
一、填空
1、《孙权劝学》选自 《资治通鉴》 ，该书是 宋（朝代） 司马光 （人名）主持编纂的一部 编年 体通史，记载了从 战国 到 五代 共1362 年间的史事。
2、《孙权劝学》的原因是： “卿今当涂掌事，不可不学” ；《孙权劝学》的学习方法是： “但当涉猎，见往事耳。” ；《孙权劝学》劝的语言是： “卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。” ；《孙权劝学》的成果是：“ 卿今者才略，非复吴下阿蒙。” (以上均填原句)。
3、鲁肃的话表现了他 惊讶、敬佩 的感情，也从侧面写出了 学有所获
；文末的 “ 士别三日，即更刮目相待。”（原文）更进一步阐明了这一点。
4、文中可以提炼的一个成语是： 士别三日，刮目相看。
二、 解释加点词。
1、当涂掌事 当 当权 ； 2、蒙辞以军中多务 辞 推辞 ；
3、治经为博士邪 治 研究 ；4、但当涉猎 涉猎 粗略地阅读 ；
5、见往事耳 见： 了解 。6、蒙乃使就学 乃： 于是，就 ；
7、卿今者才略 才略 才干和谋略 ； 8、即更刮目相看。 刮 擦 ；
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三、翻译下列句子。
1、孤岂欲卿治经为博士邪！
___我哪里是让你研究儒家经典做个博学多才的人呀！______
2、但当涉猎，见往事耳。
只是应当粗略地阅读，了解一下过去的历史经验教训。
3、大兄何见事之晚乎？
___大哥为什么认清事物这么晚啊！_________
四、问答题：
1、文中最突出的描写方法是什么？
答：用对话的方法进行语言描写。
2、本文所揭示的道理对你有什么启示？
答： 我的启示是：1、开卷有益，只要有学习，就会有收获；2、士别三日
刮目相看，我们要以开放的眼光看待别人。
（二）阅读《闻一多先生的说和做》片断，完成11-14题（11分）
11．闻一多先生作为革命家方面“说”了就“做”的特点。
12．起稿政治传单/群众大会演说/参加示威游行。
13．神态/肖像（外貌）/形象地突出闻一多先生争取民主不怕牺牲的大无畏（凛然大义）的精神。（4分，描写2分，后面2分）
14．总结全文，深化文章中心/表现闻一多先生既有鼓舞人心，极其震撼力的言论，又有伟大的行动实践，言行一致的高尚人格。
（三）阅读《袁隆平的“寻梦园”》，完成15-18题（8分）
15.叙写了被人们视为“神农”的袁隆平研究杂交水稻的事迹。
16．一个热衷于自己事业的人，他的讲话的话题永远自己的事业，讲起来当然就如数家珍，滔滔不绝。或：因为袁隆平一生都在研究水稻育种，对水稻育种工作的全过程了如指掌。
17．在辉煌、荣耀、名利面前不自满，在功成名就之后仍不断追求（能从⑷⑹段中概括即可，每点1分）。
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