2019年安徽省初中学业水平考试阶段检测卷(一)
(时间：150分钟，满分：150分)
(卷面5分)
一、语文积累与综合运用(35分)
1．默写古诗文中的名句。(10分)
①商女不知亡国恨，______________。(杜牧《泊秦淮》)
②子曰：“三军可夺帅也，______________。”(《论语·子罕》)
③__________，阴阳割昏晓。(杜甫《望岳》)
④______________，柳暗花明又一村。(陆游《游山西村》)
⑤夕阳西下，____________。(马致远《天净沙·秋思》)
⑥__________，风正一帆悬。(王湾《次北固山下》)
(2)根据提示写出相应的名句。
①《游山西村》中，描写山村秀丽风光，蕴含哲理的诗句是“______________，______________”。
②《陋室铭》中，色彩鲜明，映衬出陋室的闲雅、清幽与别致的句子是“__________，__________”。
2．阅读下面的文字，完成(1)～(4)题。(9分)
白霜冻不死树木与河流。它之降临，只为让草退场。霜让绿色从草的身上飞逸，为每一株草换上黄衫。阳光从此停止与草的能量交换，草的叶子呈现白金色。从此，大地长出一层迷ménɡ的金羊毛，曰枯草。秋日里，山坡的枯草以黄金的色调显示高雅。枯掉的不过是草的躯壳。风吹不走草的白金躯壳，它站在它原来站立的地方。草一生未走半步，却早把种子送往四面八方，换来成千上万条命。于是，枯委的草仍然优雅，在冬日越来越近的夜晚，它们披挂白盔白甲，尔后在阳光下卸zhuānɡ。
(1)根据拼音写汉字，给加点的字注音。
迷ménɡ( ) 躯壳( ) 卸zhuānɡ( )
(2)文中有错别字的一个词语是“________”，这个词语的正确写法是“________”。
(3)“飞逸”中“逸”的意思是( )
A．安乐，安闲 B．避世隐居
C．逃跑 D．散失，失传
(4)画线句子运用了“________”和“________”的修辞手法。
3．运用课外阅读积累的知识，完成(1)～(2)题。(4分)
(1)简·爱赶回桑菲尔德庄园，发现那座宅子已成废墟，得知疯女人伯莎·梅森已经身亡。伯莎·梅森是怎么死的？( )
A．自焚 B．坠楼 C．自缢 D．服毒
(2)“眼中带出些渴望看到他的光儿；嘴可是张着点，露出点儿冷笑；鼻子纵起些纹缕，折叠着些不屑与急切；眉棱棱着，在一脸的怪粉上显出……看见祥子出来，她的嘴唇撇了几撇，脸上的各种神情一时找不到个适当的归束。”
上面文字描写的人物是________，这个人物的性格特点是______________________________
4．学校开展“让世界充满爱——向空巢老人献爱心”活动，请你参加。(12分)
(1)为号召大家积极参与到活动中去，请你为本次活动拟一条宣传标语。
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(2)下图是对空巢老人“是否希望与子女一起居住”的调查统计，写出你从中得出的结论。
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(3)下面是段关于“空巢老人”的文字介绍，其中存在两处语病，请你帮助修改。
【甲】空巢老人是指没有子女照顾、单居或夫妻双居。据全国老龄办数据统计，我国现在已有老龄人口1.69亿，占总人口数的12%。专家预计，【乙】
6
到2030年我国老龄人口将近3亿左右，而空巢老人家庭比例或将达到90%，这意味着届时将有超过两亿的空巢老人。
①【甲】处画线句子有语病，应改为“____________________
____________________________”。
②【乙】处画线句子有语病，应改为“_____________________
_____________________________”。
二、阅读(55分)
阅读下面的文字，回答问题。
[一](19分)
我们需要“制造快乐的能力”
韩 硕
①“今年当你听到自己的名字，先别着急，等一分钟再上来！”在第九十届奥斯卡颁奖典礼上，一开场主持人以去年误颁最佳影片的乌龙事件为引子，既活跃了气氛，也巧妙地对会务工作做了提醒，引得现场观众掌声连连。
②谁都不会拒绝一个有趣的人，“学会了幽默，全世界都会欢迎你”。一位白人记者曾向南非总统曼德拉发问，南非局势那么乱，黑人参政到底有没有希望？他回答，“小伙子，我的年龄比你大得多，但我比你乐观得多，你为何如此悲观呢？”【A】可以说，幽默是“人类心灵舒展的花朵”，不仅让自己变得思维敏锐、胸襟豁达，也给他人带来欢乐，为人际交往增光添彩。
③法国作家埃斯卡皮，曾在著作《论幽默》中，将幽默比作是真理大家族的一员，是机智和快乐的孩子，这道出了幽默的本质。表面上看，幽默是一种引人发笑的手段，似乎人人都能轻松掌握。但让人快乐并非如想象得那么简单，是否具备洞察生活的能力，温和宽容的心态等，都是决定幽默能否戳中笑点的重要因素。从国外的《今夜秀》《艾伦秀》等脱口秀，到国内的《欢乐喜剧人》等喜剧类节目，这些文化产品能够得到不同年龄段观众的广泛欢迎，主要就在于对受众需要快乐、希望发笑的精准把握。如一位观察者所言：让人笑，是一件值得人尊重的事。
④作为智慧的标志，幽默不分国界，但会因民族、文化的差异，呈现出不同的特质。比如，大不列颠的幽默有不少反讽、奚落、荒诞和双关，中国等东亚国家的幽默则较为含蓄，需要读出字面意思背后的内涵。如果对当地文化不够了解，理解其幽默自然也会“差点意思”。换句话说，幽默中包含了一个民族的鲜明个性，抓住笑点，读懂幽默，其实是在体味不同国家的文化精髓。
⑤泰国人常说，“遇见苦难，我们用幽默活下来”。由此想到意大利电影《美丽人生》中的一个片段。在恐怖的纳粹集中营里，在残酷的战争和死亡面前，乐观、睿智的父亲基度，将一场不可避免的灾难，“改编”为一出“有趣的游戏”，只为保护年幼的孩子免遭伤害。幽默是他作为父亲，送给儿子最珍贵的礼物，也体现了最深沉、伟大的父爱。人生不如意，十有八九，将幽默当作“对付痛苦的最好武器”，即便有了裂痕，也会因此而沐浴到生活的阳光。
⑥幽默是“最好的良药”，无论何时，人类都需要制造快乐的能力。而在节奏紧张的现代生活中，不管是缓解压力，还是融洽气氛，幽默显然具有更为重要的现实意义。一项国外调查显示，无论择偶还是身处职场，幽默感都是为很多人所看重的一项个人素质。“好看的皮囊千篇一律，有趣的灵魂万里挑一”，为生活多添加点意趣，人生才能更立体、更丰润。
(选自《人民日报》2018年4月24日，有删改)
5．选文的中心论点是什么？(3分)
____________________________________________________________6．怎样理解选文第⑤段画线句子的意思？(4分)
人生不如意，十有八九，将幽默当作“对付痛苦的最好武器”，即便有了裂痕，也会因此而沐浴到生活的阳光。
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7．选文第③段画线句子运用了什么论证方法？有何作用？(4分)
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8．分析选文第④段的论证过程。(5分)
6
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9．将下面的句子放在文中 【A】 处可不可以？为什么？(3分)
有朋友的孩子看见爱因斯坦就号啕大哭，爱因斯坦却摸着孩子的头说：“你是第一个肯当面说出对我的印象的人。”
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[二](21分)
鲜花课
乔 叶
①那天出差，在高铁站候车，闲着无事便看着来往的陌生人解闷。忽然，视线里出现一个中年男人，他站在安检区外，正被一群人热热闹闹地包围着送行。告别即将结束时，戏剧性的一幕出现了——一个小美女慌慌张张地跑过去，往他怀里塞了一大捧鲜花。是一束淡黄色的玫瑰，我目测了一下，足有四五十枝，每枝都用淡绿色的彩纸包着，极为悦目。花中还插着两枝大大的粉色百合，都是三头的。
②于是，这个男人一手抱着玫瑰，一手拉着箱子，身上还背着一只包。他忙不迭地冲送行的人们挥手告别，进了安检区。看着他在安检机的传送带旁手忙脚乱地挪动箱包和鲜花，我不由得笑起来。
③鲜花，我也收到过这样的礼物。说实话，这样的礼物是一种漂亮的麻烦。【甲】第一次被送鲜花时，我也是两手满满的行李，却还是倍加珍惜地把花抱回了郑州。安检，上车放到行李架上，下车再从行李架上取下来……到家后，鲜花已不复娇艳，我恋恋不舍地端详再三，还是将其扔进了垃圾桶。
④我于是得出结论：鲜花这种东西，收到的时候心情是喜悦的，照相的时候抱着是娇美的，在房间里插着的时候是芬芳的，但在旅程中是令人狼狈的。【乙】
⑤因此，当这个带着一股淡淡鲜花芬芳的男人从我身边走过时，我怀着近乎看笑话的心情，观察他会如何处置怀里的鲜花。
⑥只见他走到候车席的一端，站在那里，一脸的严肃。他踌躇了片刻，然后解开花束的包装纸。接下来，他开始将花分送给候车的人们。每人一枝，人人有份。
⑦有老人谦让，说给年轻人吧；也有人谢绝，说手上的行李太多。他也不勉强。事实上，这件事虽然很温馨，但他看起来依然很严肃，一点儿都不热情，还有一些腼腆。不得不承认，这种腼腆在他脸上，显得很可爱。
⑧人群中微微有了波澜，候车席里有越来越多的人看到他，注意到他。
⑨快到我这里了。眼看他离我越来越近，我居然有些紧张，如同小孩子在等待将要分得的糖果。
⑩在我的意识深处，鲜花一直是虚妄的，甚至是所有礼物中最为虚妄的：开得再悦目，也会很快枯萎，然后被扔掉，结局颓然。【丙】而眼前的这个男人，他想到这些了吗？他一定想到了，而且一定比我想得更深。可是，你看他，他还是把手中的花朵，一枝一枝地送了出去，分享给这些陌生人。在明了虚妄之后，他还有分享的诚意和赠送的热情。而这些鲜花，也托了他的福，在成为垃圾之前，幸福地作为鲜花绽放到最后一刻。【丁】
(选自《读者》2018年第7期)
10．下面的句子出自原文，它在文中的位置应该是( )(3分)
如同太多稍纵即逝的美好事物，甚至如同人生。
A．【甲】 B．【乙】 C．【丙】 D．【丁】
11．分析第①段在文中的作用。(4分)
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12．理解加点词语的含义。(6分)
这件事虽然很温馨，但他看起来依然很严肃，一点儿都不热情，还有一些腼腆。不得不承认，这种腼腆在他脸上，显得很可爱。
6
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________13．文中两处画线句都写了“我”对鲜花的感悟，请结合上下文理解各自的作用。(4分)
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14．通读全文，说说你对文章题目的理解。(4分)
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[三](15分)
【甲】 子曰：“学而时习之，不亦说乎？”
子曰：“温故而知新，可以为师矣。”
子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”
(选自《孔子语录》)
【乙】 孔子观于周庙，有攲①器焉。孔子问于守庙者曰：“此谓何器也？”对曰：“此盖为宥座②之器。”孔子曰：“闻宥座器，满则覆，虚则攲，中③则正，有之乎？”对曰：“然。”孔子使子路取水试之，满则覆，中则正，虚则攲。孔子喟然而叹曰：“呜呼！恶④有满而不覆者哉！”
(《韩诗外传》)
【注释】 ①攲(qī)：倾斜。②宥(yòu)座：座位右边。“宥”同“右”。③中：这里指装水到一半。④恶(wū)：哪里，怎么。
15．解释下列加点词在文中的意思。(5分)
(1)学而时习之 习：________________
(2)温故而知新 故：________________
(3)闻宥座器 闻：________________
(4)满则覆 覆：________________
(5)对曰：“然。” 然：________________
16．把下面的句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)学而不思则罔，思而不学则殆。
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(2)孔子问于守庙者曰：“此谓何器也？”
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17．【甲】文谈的是________方面的问题，【乙】文谈的是________方面的问题。孔子认为学习过程中______与______应该相结合。(2分)
18．孔子为什么“使子路取水试之”？孔子这样做有必要吗？谈谈你的看法，并结合文段内容说说理由。(4分)
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三、写作(55分)
19．阅读下面文字，按要求作文。(55分)
如果你的内心住着太阳，就算外面风雨大作心中依然有阳光普照。其实，每个人都可以有自己的晴天，有的人的晴天源自自信，有的人的晴天源自乐观，有的人的晴天源自信念，有的人的晴天源自坚强，有的人的晴天源自热爱……那么，你呢？
请以“我有一片晴天”为题，结合自己的生活体验，写一篇文章。
【提示与要求】①自定立意，写出你的经历、感悟、认识；②可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作；③文中不得出现真实的地名、校名、人名等；④不要套作，不得抄袭；⑤考虑到内容的充实，文章不要少于600字。
6
参考答案
1．①隔江犹唱后庭花
②匹夫不可夺志也
③造化钟神秀
④山重水复疑无路
⑤断肠人在天涯
⑥潮平两岸阔
(2)①山重水复疑无路 柳暗花明又一村
②苔痕上阶绿 草色入帘青
2．(1)蒙 qiào 妆
(2)枯委 枯萎
(3)C
(4)比喻 拟人
3．B
(2)虎妞 蛮横泼辣(精明自私、直爽等)。
4．(1)示例：①关爱孤寡老人，传承中华美德！②关爱空巢老人，创建和谐家庭！③关爱老人，从我做起！
(2)大多数老年人对是否与子女一起居住心情矛盾(拿不定主意)，一部分老人希望与子女一起居住，只有少数老人不希望与子女一起居住。
(3)①空巢老人是指没有子女照顾、单居或夫妻双居的老人
②到2030年我国老龄人口将近3亿”
5．我们需要“制造快乐的能力”。(或：无论何时，人类都需要“制造快乐的能力”。)
6．人生都会遇到不如意或痛苦的事情，只要乐观地对待，即使遇到不如意或痛苦的事情，也会享受到生活的快乐与幸福。
7．举例论证。具体地论证了具备洞察生活的能力，温和宽容的心态等，都是决定幽默戳中笑点的重要因素的观点，从而证明了中心论点。
8．作者首先提出“作为智慧的标志，幽默不分国界，但会因民族、文化的差异，呈现出不同的特质”的观点，接着列举大不列颠的幽默与中国等东亚国家的幽默的不同特点，进行对比论证，最后得出“幽默中包含了一个民族的鲜明个性，抓住笑点，读懂幽默，其实是在体味不同国家的文化精髓”的结论。
9．可以。因为这个句子中，爱因斯坦的回答幽默风趣，符合本段“幽默”的论题，能够证明“不仅让自己变得思维敏锐、胸襟豁达，也给他人带来欢乐，为人际交往增光添彩”的观点。
10．C
11．从作者的角度，引出故事的主人公和鲜花。亲切自然又能激发读者的兴趣和对事件的关心，推动下文的发展。
12．“温馨”原指温暖，馨香。文中指男人给旅客分手中鲜花的画面带给人和谐温暖的感觉，“温馨”写出了“我”对他的这一行动的肯定与赞扬。“腼腆”指的是因害羞而举止不自然。在文中写的是中年男人分花时看似严肃不热情中的那份真诚，不仅仅是害羞不自然，更是对鲜花、对他人的尊重。“可爱”一词写出了“我”对中年男人这一举动的喜爱与赞美之情。
13．第一处写出了“我”对收到的鲜花的不同态度，引出下文男人对鲜花的态度与处理方式，与自己的幸灾乐祸形成对比。
第二处写出“我”对鲜花的虚妄意识，对人生的消极态度，从而更好地衬托了男人对鲜花的态度，对生命的尊重与敬畏。
14．交代文章线索：鲜花；点明文章事件：围绕鲜花上了怎样的一堂课；设置悬念，激发读者的阅读兴趣与好奇心。
15．(1)温习
6
(2)学过的知识
(3)听说
(4)翻到
(5)是这样
16．(1)只学习却不思考，就会迷惑；只空想却不学习，就会疑惑。
(2)孔子问守庙的人说：“这是什么东西呢？”
17．学习方法 学习态度 学 思
18．孔子想要验证宥座器的特点。有必要。因为他没有亲眼见过，只是“闻宥座器，满则覆，虚则敧，中则正”，要验证真伪，必须实际操作一下。
19．略。
6
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