吉林市普通中学2018—2019学年度高中毕业班第三次调研测试
理综生物答案及评分标准
一、 单选题: ADB CCD
二、 非选择题:
29(9分,除特殊说明外,每空1分)
(1)(叶绿体的)类囊体薄膜 (只写叶绿体不给分) a
色素和酶(写色素的量、酶的含量及活性也可,只写一个方面不给分)
(2) CO2的吸收(净光合作用) 20
(3)①探究CO2浓度(NaHCO3浓度)对光合作用速率(或强度)的影响
(采分点:CO2浓度(NaHCO3浓度)1分,光合作用速率(或强度) 1分,共2分)
②NaHCO3浓度太大,导致细胞失水,从而影响细胞代谢(或光合作用速率)
(采分点:失水1分,代谢或光合作用速率1分,共2分)
30.(10分,每空2分)
(1) 神经;
(2) ①心率(或心跳的快慢); ②交感神经;
③将上述提取液注射到乙兔体(或静脉)内 神经-体液;
31.(8分,每空1分)
(1)次生 (2) 间接 速度和方向(不全不给分)
(3) A 呼吸作用消耗 B 分解者(分解) (这两个空顺序可以颠倒,答成能量不给分)
① CO2 ② CO2 ③ 有机物(含碳有机物)
32.(12分,每空2分)
(1)相对形状明显 (或雌雄同株,便于自交、杂交 或后代数量多 或周期短繁殖快)
(2)矮秆(错别字扣一分) AAbb或aaBB
(3)没有同源染色体,减数分裂过程中无法联会,不能产生正常配子(合理即可)
(适宜浓度的)秋水仙素
(4)抗寒感病
37.(15分)
(1) 毛霉 蛋白酶和脂肪酶(一个1分)
(2) 凝胶色谱
电泳(琼脂糖凝胶电泳法或聚丙烯酰胺凝胶电泳法或SDS-聚丙烯酰胺凝胶电泳法)
(3) 温度(或不同温度、系列温度梯度)
(4) 整片吞服 整片吞服使肠溶衣在胃液中不被破坏,确保肠溶衣包裹的酶在肠溶液中发挥作用(或若嚼碎服用,肠溶衣包裹的酶释放后会在酸性的胃液中失活,无法发挥作用)(3分)
38.(15分)
(1)促性腺 对孕妇的身体不利、卵巢早衰、影响孕妇内分泌、影响胎儿的健康发育等
(答对其一即可给分)
(2)细胞核和第一极体 (一个1分,两个3分)
(3)维持培养液的pH 氨基酸和核苷酸(不全不给分)
(4)内细胞团均等分割
(5)遗传学诊断(或基因检测或基因诊断)