江苏省盐城东台市2018_2019学年度九年级语文下学期第一次学情检测试.docx

1 2018-2019 学年度第二学期第一次学情检测九年级语文试题 （试卷满分 150 分；考试时间： 150 分钟；考试形式：闭卷） 一、积累与运用（35 分） 1.古诗文名句默写。（10 分） （1）流水不腐，___▲___。（《吕氏春秋》） （2）___▲___，悠然见南山。（陶渊明《饮酒》） （3）安不忘危，__▲____。（《汉书 陈汤传》） （4）杨花落尽子规啼，___▲___。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） （5）__▲____，西北望，射天狼。（苏 轼《江城子•密州出猎》） （6）江山代有才人出，__▲____。（赵 翼《论诗》） （7））吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？ ▲ ？ ▲ ？（《十二 章》） （8）诸葛亮在《出师表》中表明自己无意功名、淡泊名利的句子是“___▲___，__▲ ____”。 2.阅读下面文字，按要求答题。（6 分） 黄海西岸美丽富饶，物华天宝，既是我国重要的海上门户、战略通道，又是国家重点开 发的经济走廊、沿海风光带。黄金海岸名副其实，地位作用不可小 qù( ① )。如果驾车 沿临海高速自北南下，沿途的风光准会让你眼花潦乱，目不遐接。停车回望，一路美景，尽 收眼底。蜿蜒（②）、明亮的海岸线与宽阔、流畅的交通线，就像长长的飘带、彩练，串起 沿岸的城市、乡村、港口、码头、景区、湿地，宛若贵妇项上镶钻点翠的珠宝金链，熠 ( ③ )熠生辉，璀 càn( ④ )夺目。 （1）给加点字注音，或根据拼音写汉字。（4 分） （2）语段中有两个错别字，找出并改正（2 分） 3.下列句子中加点词语使用错误的一项是（▲）（2 分） A. 解决好人民群众反映强烈的突出环境问题，既是改善环境民生的迫切需要，也是加强 生态文明建设的当务之急。 B. 艰苦奋斗、勤俭节约，不仅是我们一路走来、发展壮大的重要保证，也是我们继往开 来、再创辉煌的重要保证。 C. 刚刚听到一则耸人听闻的事情，一架载有 157 人的埃塞俄比亚航空客机坠毁，机上 人员全部遇难，其中有 8 名是中国乘客。 D. 3 月 10 日下午，习近平总书记参加福建代表团审议时指出做实体经济，要实实在在、 心无旁骛地做一个主业，这是本分。 4.下列句子没有语病的一项是（▲）（2 分） A. 李克强说，2019 年经济社会发展的主要预期目标是：国内生产总值增长 6%－6.5%； 城镇新增就业 1100 万人以上，城镇调查失业率大约 5.5%左右。 B. 在十三届全国人大二次会议上，国家发展改革委主任何立峰表示，要进一步加大粤 港澳大湾区国际科创中心创建。 C. “大国工匠年度人物”评选活动自 2018 年 6 月启动以来，全国各地工会、社会各界 和广大职工广泛参与、积极响应。 D. 我们要规划并贯通从小学、初中、高中、高校四级联赛一条龙竞赛体制，打造完整 的青少年体育训练体系。 5 下列句子顺序排列最恰当的一项是（▲）（2 分） ①她不仅担纲节目的主持工作2 ②节目要展现有血有肉的真实人物情感，并感动于他们让观众遇见了大干世界 ③还首次以制作人的身份转型大型电视节目的幕后制作 ④《朗读者》是著名节目主持人董卿 20 多年电视经验的一次全情绽放 ⑤董卿表示《朗读者》中的“朗读”二字重文字，“者”字重人 ⑥呈现出不同于以往的另一面 A．④①③⑥⑤② B．④①③⑤②⑥ C．⑤②④①⑥③ D．⑤②⑥④①③ 6.名著阅读。（7 分） （1）阅读《水浒传》选段，回答问题。（3 分） 鲁智深道：“‘杀人须见血，救人须救彻。’洒家放你不下，直送兄弟到沧州。”两个 公人听了，暗暗地道：“苦也！却是坏了我们的勾当，转去时怎回话！且只得随顺他一处行 路。” 从鲁智深的话可以看出其什么品质？“兄弟”指谁？“兄弟”到了沧州，未能立足， 最终上了梁山，其原因是什么？ 品质：_______▲_________ 兄弟：_____▲___________ 原因：__________________▲______________________________________________ （2）请根据《西游记》中悟空和唐僧之间关系变化过程填空。（4 分） 五行山获救，师徒结缘——①______▲_____，师徒心生嫌隙——中计戴上紧箍咒， 师徒关系始稳定——②_______▲____，师徒关系“破裂”——战黄袍怪救回师父，师徒彼 此慢慢信任——③_____▲______，师徒关系再次“破裂”——观音指出假悟空，④_____▲ ______。 7.综合实践根据要求，回答下面问题。（6 分） 为了弘扬雷锋精神，近来沿海中学九（2）班开展了“学雷锋，树新风”语文专题活动， 请你参与下面的活动—— 【拟标题】下面是同学们搜集到的一则新闻，请拟制新闻标题。（2 分） 中国江苏网 3 月 4 日讯 3 月 3 日，2019 年江苏省暨南京市学雷锋志愿服务集中活动 在南京市江宁区新时代文明实践中心启幕。省委宣传部、省文明办等省社会志愿服务活动协 调小组成员单位负责同志、新时代文明实践中心建设试点县（市、区）志愿服务总队有关负 责同志、最美志愿者和岗位学雷锋标兵代表等 400 多人参加启动仪式。 ▲ 【颂先进】江苏省“岗位学雷锋标兵”名单中，中国好人、两次捐赠“生命火种”的东 台人郑小祥榜上有名！全省仅 10 名，系盐城唯一！郑小祥，男，1982 年生，毕业于南京医 科大学。他为素未谋面的外省女青年两次捐赠“生命火种”，先是造血干细胞、再是淋巴细 胞，成为江苏第三例“二次捐献”者，也是最年轻的捐献者。请你为郑小祥写一段颁奖词。 （不少于 50 字，至少使用一种修辞）（2 分） ▲ 【巧辩论】建设有中国特色的社会主义社会，社会主义精神文明建设是其重要组成部分。 在这个建设过程中，绝大部分人认为要向雷锋同志学习，但也有个别人发出了不和谐的杂音： “经济社会，讲的是经济效益，付出就得有回报。学雷锋‘助人为乐，无私奉献'已经过时 了。”对此，你有何看法？（2 分） ▲ 二、阅读理解（55 分） （一）阅读下面这首诗，完成第 8、9 题。（6 分） 水口行舟① 朱 熹3 昨夜扁舟雨一蓑， 满江风浪夜如何②。 今朝试③卷孤篷看， 依旧青山绿树多。 【注释】①南宋庆元元年韩侂胄擅权，斥“道学” 为“伪学”。庆元二年朱熹被削职。 庆元三年朱熹等人被列入“伪学党”，通缉在案。水口：古称闽关。位于古田溪汇入闽江处， 居水陆交通要道。②夜如何：一夜的风浪不知要造成怎样的后果。如何：怎么样。③试：尝 试。 8.“满江风浪夜如何”一句表达了诗人怎样的思想感情？在诗中有着怎样的作用？（3 分） ▲ 9. 联系诗人生活经历，说说“依旧青山绿树多”有着怎样的言外之意。（3 分） ▲ （二）阅读下面【甲】【乙】两文，回答 10-13 题(14 分) 【甲】十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉?” 刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战?”公曰：“衣食所安，弗敢专也， 必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对 曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。 可以一战。战则请从。”(节选自《左传·庄公十年》) 【乙】三十三年春，秦兵遂东，欲攻郑，郑军不知。兵至滑①，郑贩卖贾人弦高②，持 十二牛将卖之周，见秦兵，恐其攻郑，因献其牛，曰：“闻大国将诛郑，郑君谨修守御备， 使臣以牛十二劳军士。”秦三将军相谓曰：“将袭郑，郑今已觉之，往无及已。”遂去。 (选自《史记·秦本纪第五》，有刪改) 【注释】①滑：国名。 ②弦高：人名。 10.解释下列加点词语。 (4 分) (1)又何间焉 ▲ (2) 小惠未徧 ▲ (3)郑君谨修守御备 ▲ (4)遂去 ▲ _ 11.下列句子加点字意义和用法相同的一组是( ▲ ) (2 分) A．因献其牛 人履其板（《梵天寺木塔》） B．乃入见 乃曰：“吾忘持度。”（《郑人买履》） C．使臣以牛十二劳军士 虽不能察，必以情 D．小大之狱 悉以咨之（《出师表》） 12.将下列句子翻译成现代汉语。(4 分) (1) 牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。 ▲ (2) 将袭郑，郑今已觉之。 ▲ 13.曹刿和弦高在人物形象上有哪些相同之处?请结合短文内容简要分析。(4 分) ▲ （三）阅读下面文章，完成 14~17 题。（14 分） 人生因阅读而气象万千 陈凌 ①每到世界读书日，这样一张照片所定格下的历史瞬间总会被人提起：1940 年 10 月 22 日，英国遭受空袭，位于伦敦的荷兰屋图书馆也难以幸免，几乎被炸成废墟，墙壁倾颓，砖 石满地，但有 3 名男子竞不顾敌机刚刚离去，在尚未倒塌的书架前翻检书籍。战火的残酷与4 读书所展现的不屈意志，两相对比，不仅给人以强烈的视觉冲击，更给人以持久的感动。 ②或许，也会有人不解：战火纷飞，还不忘阅读，为的是什么？“很多人被生活的艰难 折磨得心灵枯萎，但有书香滋润的灵魂不会。”——不久前，在一家书店里看到的一则读者 留言，或许可以作为解答。对于那 3 名男子而言，阅读绝非是暂时忘记战乱的“镇定剂”， 而是勇敢面对现实，让精神再次振奋、让意志战胜泪水的方法和途径。 ③阅读何以有这样的伟力？一位作家曾指出，阅读实际上会给人以两种收获，一种是通 过读书，知道自己原来不知道的东西；另一种是通过读书触发反思，知道自己本来就有的东 西，并激活它。前者是知识，后者是智慧。越是走在人生的“三岔口”，越是面临困难和选 择之时，阅读的力量就越能显示出来。一个人的努力往往会让自己有更多的选择，知识让我 们理解每一项选择的意义，而智慧还能进一步让人知道，自己的选择是符合内心的，从而坚 定前行的意志。 ④人生如果远离了阅读，就等于一间房子没有窗户。曾国藩一生饱览群书，文章笔力雄 厚，就连梁启超都称赞他“可以入文苑传”。然而，即便有如此深厚的功底，他依然认为自 己有“三耻”，居第一位的，就是对天文和算学“毫无所知”。一物不知，便深以为耻，曾国 藩们之所以会有如此的认识，就因为他们深刻地知道，“书籍并非是装点门面的饰品，而是 精神的营养品”。 ⑤读书或许并不必然导向外在的成功，但它必然指向内在的丰沛。这些年，两季“中国 诗词大会”的冠军，惊艳了无数人，一位是第二季的武亦姝，另一位是第三季的雷海为。令 人动容的，并不仅仅是武亦妹 2000 多首诗词记忆量的才情，也不全是雷海为以外卖小哥身 份成功逆袭的不凡，更是因为他们身上散发的那种“闲看花开花落，漫随云卷云舒”的从容 淡定。这样一份独特的气质，正源于阅读的滋养。有句话说得好，“读书多了，容颜自然改 变。许多时候，自己可能以为许多看过的书籍都成过眼烟云，不复记忆，其实它们仍是潜在 的，在谈吐上、在胸襟中、在气质里，当然也可能显露在生活和文字中。” ⑥有人以为，读书太多，容易脱离生活。其实不然，读书并不是要逃离这个世界，而是 要让人拥有平视世界的眼睛，阅读本身就是为了更好地生活。正如哲人所言，“一个人和书 籍接触得愈景密，他便愈加深刻地感到生活的统一，因为他的人格复化了，他不仅用他自己 的眼睛观察，而且用着无数心灵的眼睛观察。” ⑦阅读既塑造丰盈的内心，又给人以丰富的生活，让人生气象万千。这便是阅读之于人 生的独特意义。 （摘自《人民日报》2018 年 04 月 23 日 04 版有删改） 14．请说说文章的中心论点是什么。（2 分） ▲ 15．有人认为将第④⑤段和第⑥段调换位置不会影响文意的表达，你的看法呢？请谈谈你的 观点和理由。（4 分） ▲ 16．第⑥段面线句子中加点的词语能否去掉？为什么？（4 分） 他不仅用他自己的眼睛观察，而且用着无数心灵的眼睛观察。 ▲ 17．下面一则材料能否证明本文的中心论点？请说明理由。（4 分） 二战期间，美国士兵往往因为战争间歇期间生活乏味而士气涣散、训练消极，长官为此 头痛不已。在政府向军队提供了 1．2 亿本“军供版”图书后，士兵很快就恢复了士气，积 极投入训练中。 ▲ （四）阅读下面文章，完成 18~22 题。（21 分） 黑板张挂在我的耳朵里 嵇少波5 ①那年 8 月，树上的鸣蝉刚扯开嗓子叫，我就骑着自行车，匆匆赶到 30 里外的县城高 中上学。升入高三，即将面临高考，学校通知我们提前到校学习高三的内容。 ②经过一天的学习，我们也累了，站在阳台上吹了一阵热烘烘的晚风，陆续回到宿舍用 冷水冲一下身子，倒头就睡了。这样热的天，一个宿舍还住着 20 个人，不可避免地造成了 宿舍卫生环境的恶劣，舍内空气十分污浊，很多同学因此染上了红眼病，我也未能幸免。 ③一切的苦和痛，咬咬牙能挺过去的，于我都不是大问题，唯独生病是我不能面对的， 甚至被认为无足轻重的红眼病，对我都有可能是一场灾难。我拿不出买眼药的钱，因为父亲 自我读高中那天起，就开始生病了，而且还是每个月都要消耗几百元的肝腹水。我用的每一 分钱都是父亲从医药费里抠出来的，除了交伙食费，我身无分文。我侥幸地以为，过不了几 天，我的红眼病就会不治而愈。 ④然而红眼病并没有如我想象的那样好转。一个星期后，我突然发现，我再也看不清黑 板上的字了。我慌了，但是我不知道该怎么办，家里人的目光全集中在父亲身上，父亲的病 已经让他们焦头烂额、无暇旁顾。我担心继续发展下去，我的眼睛真的会瞎。幸运的是，红 眼病终于不治而愈了。接踵而来的，却是我的眼睛看书时又酸又涩，见光就疼得无法睁开， 我再次陷入恐慌。 ⑤我的成绩直线下滑。为了挽住颓势，我想尽了办法。我近乎麻木地做著重复的动作， 希望眼睛能够在书本上多停留几分钟，努力将眼睛眯起来的时候，能够将黑板上的字看得更 清楚一点。我所付出的一切努力，起到的效果微乎其微。一次摸底考试中，我的成绩跌至班 级的倒数几名。我陷入了绝境，黑板上是白茫茫的一片，耳畔环绕着同学的“嗡嗡”低语。 我急得浑身冒汗，无奈地趴在了课桌上。但我意外地发现，只要静下心来，就能听清老师说 的话。于是我就趴在课桌上，认真聆听，仿佛我的耳朵里张挂着一块小黑板，老师说的每一 句话，都能清晰地呈现出来。 ⑥记得那个上午第三节的物理课，老师提问，叫了坐在前面的几个同学，都回答不上来。 坐在后面的同学却是无所顾忌、骚动不安，老师沉着脸盯着后排。我依然认真地趴着，却听 到老师点我的名。教室里立即发出了哄笑——同学们包括我自己都心知肚明，老师这是要为 难我，拿我立威，让后面的同学安静。我没有犹豫就站了起来，说出了我的想法。我给出的 答案是正确的——班级里排名靠前的几个同学都没能回答出来。教室里一下子安静了，同学 们都盯着我看，脸上满是惊愕，仿佛我是一个他们完全陌生的插班生。后面的同学们偷偷朝 我竖起大拇指，一直被漠视、讥笑的群体，现在我代表他们，在全班同学和老师面前长了一 回脸，拿回了属于我们的尊严。 ⑦我的成绩就像熬过冬天的一株小草，虽然没有大树的伟岸婆娑，也没有花朵那样美丽 鲜艳，但是也有了自己的一抹青绿。我清楚地知道我的希望是渺茫的，但是我不会放弃，也 不敢放弃。每天，我都认真地趴在课桌上，在耳朵里张挂起黑板，心无旁骛地汲取着知识， 计算较多的时候仍然有些吃力，但我的成绩还是一点点地提高了。在随后到来的预选考试中， 我幸运地拿到了高考入场券，成为全班六十几个人中幸存的二分之一，成为后面几排中硕果 仅存的一个。 ⑧高考时，我踩着录取线考进了师范院校，成了老师眼中的一个奇迹。去学校转团关系 时，老师特地从课堂上跑出来问我，因为全班只考上 10 多个，而我是最不可能的一个。我 指了指自己的耳朵认真地说，在这里，张挂着一块黑板——老师课堂上讲的，我都看得见。 （选自《读者·校园版》2018 年 21 期，有删减） 18.文章以事情发展为线索，理清文脉，在空白方格内依序填写相应的内容。（2 分） → → → 19.短文第③段划线句能否删去？为什么？（4 分） ▲ 20.根据要求分析句子。（6 分） 永不放弃，考上大学 B环境恶劣，生红眼病 A6 （1）从描写的角度，赏析第⑥段的划线句。（3 分） ▲ （2）第⑦段“我的成绩就像熬过冬天的一株小草，虽然没有大树的伟岸婆娑，也没有花朵 那样美丽鲜艳，但是也有了自己的一抹青绿。”的含义是什么？（3 分） ▲ 21. 短文最后一段在文中的作用是什么？请联系全文简要分析。（4 分） ▲ 22. 结合链接材料和本文内容，谈谈我们应如何“面对困境”。（5 分） 链接材料：他贫病交迫，孤独无依，可是他战胜了——战胜了人类的平庸，战胜他自己 的命运，战胜了他自己的痛苦。（选自罗曼·罗兰《贝多芬传（节选）》） ▲ ▲ 三、写作（60 分） 23.有些事，虽然普普通通，却让人难以忘怀；有些人，虽然默默无闻，却温暖了我们的心 灵；有些遇见，虽然不曾邀约，却惊艳了岁月…… 请以“遇见最美的你”为题，写一篇文章。 要求：①立意自定；②除诗歌外，文体不限；③不少于 600 字；④文中不得出现真实的人 名、校名、地名。7 2018～2019 学年度第二学期第一次学情检测 初三年级 语文试题答案 1.（10 分）（1）户枢不蠹（2）采菊东篱下（3）盛必虑衰（4）闻道龙标过五溪（5）会 挽雕弓如满月（6）各领风骚数百年（7）与朋友交而不信乎 传不习乎（8）苟全性命于乱 世，不求闻达于诸侯 2.（1）（4 分）觑 yán yì 璨 （2）（2 分）缭 暇 3.（2 分）C 4.（2 分）D 5.（2 分）A 6.（7 分）（1）（3 分）仗义 林冲 因为高太尉要两个差人在途中杀死林冲 （2） （4 分）①悟空杀盗贼 ②三打白骨精 ③真假美猴王 ④师徒关系融合 7.（共 6 分）【拟标题】（2 分）江苏省暨南京市学雷锋志愿服务集中活动启幕 【颂 先进】颁奖词（2 分：抓住人物事迹、语言简洁，1 分；正确运用修辞方法，1 分）【巧辩 论】（2 分）示例：⑴雷锋精神的精髓是"助人为乐，无私奉献"。"助人为乐，无私奉献"是 中华民族的传统美德，这种传统美德，千百年来为人们所推崇。否定这种美德，那是否定优 良传统，必将被人们唾弃。 ⑵一个高度文明、和谐的社会，必须要有雷锋精神。有了这 种精神，人们之间才团结和睦，生活幸福。 ⑶人生的道路总是曲折的，不会一帆风顺的。 在遇到波澜、坎坷时，离不了别人的援助、支持。 ⑷如果一个社会中每个人都唯利是图， 处处讲金钱，事事讲报酬，没有善举，那么这个社会人与人之间将变得冷漠，甚至残酷。 （理由正确、有说服力，每条 1 分。否则不给分。） 8. （3 分）示例：这一句表现诗人面对狂风暴雨、危机四伏时，心中的种种担忧；设置 悬念，引出下文“今朝试卷孤篷看”的叙述。 9. （3 分）示例：诗人虽遭贬谪，但坚信黑暗终将过去，黎明终将到来。只要逆流而上， 搏击风雨，才能达到青山绿水的理想境界，享受胜利的乐趣。 10.（4 分）①参与 ②同“遍”遍及，普遍 ③谨慎，小心 ④于是，就。 11.（2 分）B 12.（4 分）①祭祀用的猪牛羊和玉帛，（我）从来不敢虚报数量，一定对神诚信。②我们将 要袭击郑国，郑国现在已经发觉了。 13.（4 分）有责任、担当，爱国，有智慧。（至少答到两点给 2 分，并结合结合内容 2 分） 【参考译文】 三十三年春天，秦国军队向东进发，想要攻打郑国，郑国军队却不知道。军队开进到滑 邑，郑国商人弦高带着十二头牛准备去周朝都城出卖，碰见了秦军，他害怕秦军攻打郑国， 就献上他的牛，说：“听说贵国要去讨伐郑国，郑君已认真做了防守和抵御的准备，还派我 带了十二头牛来慰劳贵国士兵。”秦国三位将军一起商量说：“我们要去袭击郑国，郑国现 在已经知道了，去也袭击不成了。”于是离开了。 14．（2 分）阅读既塑造丰盈的内心，又给人以丰富的生活，让人生气象万千。 15．（4 分）影响。第④⑤段和第⑥段分别对应第⑦段中“阅读塑造丰盈的内心”“（阅 读）给人以丰富的生活”两个分论点，且由“精神”写到“生活”，符合人们一般认知规律。 16．（4 分）不能去掉。这一组关联词是递进关系，强调了“用无数心灵的眼睛观察”的 重要性，使论证更严密。去掉后无此表达效果。 17．（4 分）能。事例中士兵通过阅读丰富了精神生活，提振了士气，具体论证了本文 “阅读可以丰盈内心，又给人以丰富的生活”的观点。 18.（2 分） A 没钱治病，又生眼疾 B 精心听课，答对问题8 19.（4 分）不能，这部分交代了“我”父亲生病，而导致家庭贫困，“我”身无分文。 补充说明了“我”耽误治疗红眼病而导致眼疾的原因。为下文写“我”无奈之下，只好趴在 桌子上听课的情节作铺垫。 20.（6 分）（1）（3 分）动作描写 神态描写 生动形象地表现了同学们对“我”正确回答 出问题的震惊，从侧面表现了“我”的勤奋和努力。 （2）（3 分）运用比喻，生动形象地表达出“我”的成绩已有起色，并不十分突出，但 也充满着希望。 21.（4 分）内容上一方面交代了“我”能够考上大学，是老师眼中的奇迹，从侧面写出 了“我”能考上大学的不易，深化了文章主题；结构上，总结全文，与标题呼应。 22.（5 分）人生中总会遇到困境。文中的“我”因家境贫困，延误红眼病的治疗，造成 眼疾，导致成绩下降，但“我”并没放弃，静下心认真听讲，最后创造奇迹，考上大学；音 乐家贝多芬即使耳聋，也从未放弃音乐创作。他们告诉我们面对人生困境，应不屈不挠，永 不放弃对未来的追求，坚持不懈，终究会迎来人生的春天。 23.（60 分）评分标准： 　建议切入分 47 分　 （1）满分：60 分。（合学生年龄特点和语言表达能力。） 　在所有作文中相对完美的 文章。 　　 （2）一等：56-59 分，基准分 57 分。主旨鲜明，表达有文采。 特色评分：感情真挚， 立意新颖、构思新颖、语言富有个性等方面有一项突出的作文即可评为一等奖。 　　 （3）二等：46-55 分，基准分 50 分。主旨鲜明，表达较有文采。 　　 （4）三等：36-45 分，基准分 40 分。主旨明确，表达清楚。 　　 （5）四等：36 分以下，基准分 30 分。主旨不明确，表达不清楚。