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统一的多民族国家
考点知道我国是统一的多民族国家，认识我国的社会主义新型民族关系(b)（道德与法治
九上 P90—97）
◆考点分解
1.我国是统一的多民族国家；
2.加强和巩固民主团结的重要性；
3.促进民族地区共同繁荣的做法。
一、我国是统一的多民族国家:
（1）民族分布特点：以汉族为主体,大杂居、小聚居、交错杂居。
（2）基本政治制度：坚持民族区域自治制度。
（3）处理民族关系的基本原则：坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣。
（4）新型民族关系：民族平等团结互助和谐。
二、为什么要加强和巩固民族团结?
(1)加强和巩固民族团结，是中华民族的最高利益。
(2)各民族在交往中孕育了团结友爱的宝贵传统。
(3)各民族同呼吸、共命运、心连心，追求共同发展、共同富裕、共同繁荣。
(4)是每个公民的神圣职责和光荣义务。
三、促进民族地区共同繁荣：
(1)原因：加快民族地区经济社会文化发展,促进民族地区共同繁荣,是增进民族团结、发展
社会主义民族关系的必由之路。
(2)做法：
①经济社会方面：
A. 党和国家在人力、物力、财力等方面大力支持；
B. B.实施西部大开发战略；
C. C.实施兴边富民行动。2
②民生方面：
A. 加快社会事业发展，保障和改善民生；
B. 支持民族地区发展教育；
C. 实施积极的就业政策；
D. 建立基本医疗保障制度。
③文化方面：大力扶持少数民族文化的保护、继承、创新和发展，促进各民族之间的文化交
流。
1.中学生如何履行维护民族团结的义务？
（1）认真学习和宣传党的民族政策，树立维护民族团结意识；
（2）向人们大力宣传维护民族团结的知识和重要性；
（3）关心、帮助少数民族同学。
（4）尊重各民族的宗教信仰、风俗习惯和语言文字。
（5）坚决同破坏民族团结和制造民族分裂的言行作斗争。
（6）努力学习，立志成才，积极为维护民族团结向有关部门献计献策。
2.各民族一律平等的表现：
各民族都是社会主义大家庭中的一员，具有平等的社会地位；在各领域享有平等的权利，承
担相同的法定义务。
3. “三个尊重”：
尊重各民族的宗教信仰，尊重各民族的风俗习惯，尊重各民族的语言文字。
【例 1】新疆维吾尔小伙阿迪力买买提吐热读大二时为了让更多人了解家乡美食——
切糕，和同班的两个汉族同学在淘宝网上开起了切糕专卖店。在创业中有分歧时，他们互相
理解。他们还以三个人的头像注册商标，成立了“梦想起航”公司。这种“维汉合作”的创
业模式让我们感受到 ( )
A．民族区域自治制度的无比优越性
B．以团结统一为核心的伟大民族精神
C．平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系3
D．海内外中华儿女实现祖国完全统一的共同心愿
【答案】C
【考点】新型民族关系
【解析】本题主要考查对我国新型的民族关系的正确认识。题干中不同民族同胞之间的
情谊，正是我国新型民族关系的体现。AD 与题干关系不紧密，B“团结统一”错误，故选 C。
【例 2】“人心思定谋发展，人心思治求幸福”。新中国成立以来，我国为加快民族地
区经济社会文化的发展采取的措施有 ( )
①加大对欠发达民族地区的扶贫支持力度,实施“精准扶贫”
②推动西部大开发战略
③实施兴边富民行动,输入技术、管理、人才
④支持民族地区发展教育,实施积极的就业政策
A①②③ B②③④ C①②④ D①②③④
【答案】D
【考点】我国促进各民族共同繁荣的做法
【解析】本题考查对我国促进各民族共同繁荣的做法的理解。题肢中四个表述都正确，
故选 D。
【例 3】我国是一个统一的多民族国家，加强民族团结，维护国家统一是中华民族的最
高利益。为维护和巩固民族团结，我们要 ( )
①坚持和完善民族区域自治制度
②坚持民族平等、团结、各民族共同繁荣的原则
③尊重各民族的语言文字、风俗习惯
④加大对少数民族地区的扶持力度
A①②③④ B②③④ C①③④ D①②④
【答案】A
【考点】加强和维护民族团结
【解析】本题主要考查对加强和维护民族团结的认识。维护民族团结需要从不同方面体
现，题肢中四点都是它的做法。故选 A。
【例 4】我国是一个统一的多民族国家，为了保障少数民族地区的人民当家作主的权利，
我国在少数民族聚居地区实行的一项基本政治制度是 ( )
A 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度
B“一国两制”
C 人民代表大会制度
D 民族区域自治制度
【答案】D4
【考点】民族区域自治制度
【解析】本题主要考查对民族区域自治制度的理解。它是在我国少数民族聚居的地区实
现的一项基本政治制度。故选 D。
【例 5】简答题：
2018 年暑假，民族中学开展了一次“体验西藏风光、感受民族文化”的“西藏之旅”。皑
皑白雪、蓝天白云、成群的藏羚羊从青藏铁路飞驰的列车边闪过，李媛和卓玛同学唱起“藏
族和汉族是一个妈妈的女儿，我们的妈妈叫中国！”走出壮观的拉萨火车站，来到安居小区,
李媛等汉族同学应邀住进了卓玛温馨、整洁、宽敞的家中……
结合所学知识，回答下列问题。
（1）卓玛会向李媛介绍哪些名胜古迹、自然风光？李媛如何与卓玛一家和谐相处？
（2）谈谈李媛参加“西藏之旅”会有哪些收获？
【答案】（1）①布达拉宫、大昭寺、茶马古道；珠穆朗玛峰、雅鲁藏布江、可可西里
等。 ②尊重藏族同胞的宗教信仰、风俗习惯和语言文字；入乡随俗，言行得体；文明礼貌，
团结互助；诚实友善，平等待人等。
（2）①了解西藏的风土人情、民族文化；②感受西藏的经济发展、社会进步；③ 体会
藏族群众生活水平的不断提高；④ 体验民族团结一家亲，增进民族团结；⑤增强环境保护意
识；⑥ 感受社会主义制度的优越性等。
【考点】加强好维护民族团结
【解析】本题侧重考查学生对加强和维护民族团结的理解。作答时需要抓住主题，从不
同角度思路，两问都是开放性题目，分点回答。
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