跳伞表演
课后作业
探索新知
当堂检测
课堂小结
1
.比较
两个数量多少的实际
问题
2
.十几减
5
,
4
,
3
,
2
的退位减法
1
课堂探究点
2
课时流程
14
-
8
=
15
-
6
=
17
-
9
=
12
-
7
=
15
-
7
=
11
-
6
=
14
-
7
=
13
-
9
=
抢答。
6
9
8
5
8
5
7
4
有
14
个
有
7
个
有
6
个
探究点 比较两个数量多少的实际问题
比 多几个?
比 多几个?
14
-
6
8
比 多几个?
8
答: 比 多
____
个?
比
多几个?
14
-
7
7
比
少几个?
答: 比
少
_____
个?
7
11
-
8
3
13
-
6
7
比
多
3
本。
比
少
3
本。
比
多
7
个。
比
少
7
个。
比一比,算一算。
比较两个数量的多少,就是求一个数比另一个数多多少或少多少,用减法计算,列式时用较大的数减去较小的数。
归纳总结:
1
.谁摘得多?多几个?
夯实基础
(教材
P11
练一练)
16
-
7
=
9
(个)
2
. 比 少几朵?
17
-
9
=
8
(个)
11
-
5
6
探究点 十几减
5
,
4
,
3
,
2
的退位减法
今天比昨天少生了几个鸡蛋?
答:今天比昨天少生了
____
个鸡蛋。
6
9
9
9
+
1
+
1
+
1
+
1
算一算,你发现了什么
?
3
.比一比,算一算。
(1)
比 多几个?
(2)
比 少几个?
13
-
16
7
12
-
6
6
4
.看一看,填一填,算一算。
(
)
比
(
)
多
(
)
瓶。
(
)
比
(
)
少
(
)
瓶。
可乐
矿泉水
5
矿泉水
可乐
5
12
-
7
5
5
.
11
-
6
=
12
-
3
=
11
-
5
=
13
-
4
=
11
-
2
=
12
-
4
=
12
-
5
=
13
-
5
=
14
-
5
=
5
9
6
9
9
8
7
8
9
计算十几减
5
,
4
,
3
,
2
的退位减法,可以用破十法、平十法、想加算减法等计算。
归纳总结:
14
-
5
9
12
-
4
8
夯实基础
(教材
P12
练一练)
6
.谁多?多几只?
7
.送信。
略
8
.说一说。
略
9
.老师比学生少几人?
13
-
4
=
9(
人
)
老师和学生一共有多少人?
13
+
4
=
17(
人
)
提出问题并解答”答案不唯一。
10
.下面的解答对吗?若不对,请改正。
小芳比小丽多吃了几个草莓?
5
+
12
=
17(
个
)
辨析:见到问题里有“多”字误用加法计算
答:不对。
12
-
5
=
7(
个
)
作 业
1.
从课后习题中选取;
2.
完成练习册中本课时的习题。