树之歌
2
初读感知
学习字词
当堂检测
第 一 课时
你知道这些是什么树吗？
杨树
松树
枫树
梧桐树
树在我们的身边随处可见，是我们人类的朋友，今天就让我们走进课文，去认识它们的基本结构和各自的特征吧！
学习目标
1.
学习本课生字，能正确读写生字词语。
2.
正确、流利、有感情地朗读，初步感知儿歌内容。
（重点）
请同学们自由朗读课文，注意读准字音、读通句子，难读的地方多读几遍。
自读提示
梧桐
梧叶
手掌
掌握
wú
zhǎng
吾站在树旁
识字巧方法
无手支撑
识字巧方法
梧
掌
绿装
装扮
白桦
桦树
zhuāng
huà
壮士穿衣服
识字巧方法
木头很华丽
识字巧方法
装
桦
耐寒
耐心
守护
守住
nài
shǒu
略表寸心而已
识字巧方法
宝盖有一寸
识字巧方法
耐
守
jiāng
yín
北疆
新疆
银杏
银行
弓里有一土
一田一田一
识字巧方法
金银散尽独扬帆
识字巧方法
银
疆
柏
bó
（
柏林
）
bǎi
（
柏树
）
读一读
:
•
这里的柏树长得真茂盛。
读一读下面的句子，看看你有什么发现？
德国的首都是柏林。
•
注意加点字的读音！
绿
lù
（
鸭绿江
）
lǜ
（
绿芽
）
读一读
:
•
春天到了，树木都长出了绿芽。
读一读下面的句子，看看你有什么发现？
中国和朝鲜只有鸭绿江一江之隔。
•
注意加点字的读音！
梧
掌
装
耐
桦
守
摘苹果
银
疆
【
耐寒
】【
北疆
】【
化石
】
存留在岩石中的古生物遗体或遗迹。
北方边疆。
经得起寒冷。
试着把词语和意思连起来！
指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。
检查自读情况
结构：
左右
组词：
杨柳 白杨
造句：
街道两侧栽种着一排排挺拔的白杨树。
音序：
Y
部首：
木
书写指导：
木字旁的最后一笔把捺换成撇。右面的第一撇短，第二撇长。
杨
yáng
杨
树
书写指导
：
右边是士，不要写成土，第一横长，第二横短
。
结构：
左右
组词：
壮士 强壮
造句：
钱塘江大潮气势壮观。
音序：
Z
部首：
士
壮
zhuàng
粗
壮
书写指导：
左窄右宽，口要写得小些。
结构：
左右
组词：
油桐 桐华
造句：
这些梧桐树已经长出叶子了。
音序：
T
部首：
木
桐
tóng
梧
桐
结构：
左右
组词：
枫叶 枫木
造句：
枫树的叶子像手掌。
音序：
F
部首：
木
书写指导：
左窄右宽。风的最后一笔是点。
枫
fēng
枫
树
书写指导：
木字旁的最后一笔是点，公的第一笔撇要写得短些。
结构：
左右
组词：
松树 松子
造句：
松树上结了好多松果。
音序：
S
部首：
木
松
sōng
松
柏
书写指导
：
左窄右宽，右边白要写得竖长。
结构：
左右
组词：
柏树 柏木
造句：
山上的柏树郁郁葱葱。
音序：
B
部首：
木
柏
bǎi
松
柏
书写指导：
右边的白要写得扁小些。
结构：
左右
组词：
棉花 棉被
造句：
我非常喜欢木棉花。
音序：
M
部首：
木
棉
mián
木
棉
书写指导
：
木字旁最后一笔是点，最后一撇比前两撇长。
结构：
左右
组词：
杉木 云杉
造句
：
中国有世界最古老的树种
——
水杉。
音序：
S
部首：
木
杉
shān
水
杉
书写指导：
竖为垂露竖，右边是七不要写成匕。
结构：
左右
组词：
变化 化学
造句：
科学家在辽宁发现了恐龙化石。
音序：
H
部首：
亻
化
huà
化
石
书写指导：
左窄右宽，右边是土不要写成士。
结构：
左右
组词：
金桂 桂林
造句：
秋天到了，金桂飘香。
音序：
G
部首：
木
桂
guì
桂
花
初读课文后，你感受到了什么？
课堂小结
我们从读中感受到了作者对大自然的无比喜爱之情。
1
．工整地抄写下面的字，注意字的结构，并填空。
杨 壮 松 化
“杨、松”都是
________
结构的字，部首都是
______
，第四笔是
______
；“壮”的部首是
______
；“化”的第一笔是
______
，最后一笔是
______
。
杨
壮
松
化
左右
木
丶
士
丿
乚
2
．给带点的字选择正确的读音，在下面打“√”。
梧桐
(
wú
wǔ
)
手掌
(
zǎng
zhǎng
)
松柏
(
bó
bǎi
)
桦树
(
huá
huà
)
银杉
(
shān
sān
)
金桂
(
guī
guì
)
√
√
√
√
√
√
•
•
•
•
•
•
3
．按原文内容填空。
(
)
喜暖在南方，
(
)
耐寒守北疆。
(
)
活化石，
(
)
满院香。
木棉
桦树
银杏水杉
金桂开花
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