部编版二年级语文下册单元测试题全套 2
（含 8 套达标测试卷）
第一单元 达标测试卷
一、基础达标。(50 分)
1．拼拼写写。(8 分)
2．我会照样子连一连，并填一填。(12 分)
3．照样子，填一填。(8 分)
例：堤( 堤岸 )——提( 提水 )
咏( )——泳( ) 邮( )——油( )
籽( )——仔( ) 杏( )——吞( )
例：立( 立下 )——粒( 米粒 )出( )——茁( ) 夫( )——扶( )
寺( )——诗( ) 自( )——息( )
4．选择恰当的量词填空。(6 分)
朵 条 个 棵 件 株
一( )树坑 一( )衣服 一( )野花
一( )小路 一( )树苗 一( )竹子
5．找出句子中的一对反义词。(4 分)
(1) 离离原上草，一岁一枯荣。 ( )——( )
(2) 停电了，四周一片漆黑；电一来，到处一片光明。
( )——( )
(3) 小妹妹在家很大方，一见到生人就害羞。
( )——( )
(4) 温暖的阳光赶走了我身上的寒冷。 ( )——( )
6．想象画面，补充合适的词语。(5 分)
__________的天空 __________的阳光 __________的田野
__________的微风 __________的鲜花
7．把句子写具体。(3 分)
(1) 孩子们( )冲出家门。(2) 笋芽儿( )喊着：“我长大啦！”
(3) 邓爷爷( )挑选了一棵柏树苗。
8．仿写句子。(2 分)
例：燕子的尾巴像一把剪刀。
_______________________________________________________。
9．连字词成句，并加上标点。(2 分)
(1) 这是 礼物 美好 多么 的 啊
_______________________________________________________
(2) 亲手 邓小平 栽种 爷爷 柏树 长大了 的 已经
________________________________________________________
二、教材回顾。(11 分)
1．《咏柳》的作者是________朝诗人________，他把柳树比作________，把柳条
比作________。我最喜欢“不知细叶谁裁出，________________________”
这 一 句 。 我 还 会 写 其 他 描 写 春 天 的 诗 句 ：
________________________________________。
2 ．《 开 满 鲜 花 的 小 路 》 一 课 中 “ 美 好 的 礼 物 ” 指 的 是
___________________________ 。 生 活 中 也 有 许 多 美 好 的 礼 物 ， 如
_______________________________________________________。
课文告诉我们___________________________________________。3．1987 年 4 月 5 日，________________在北京天坛公园种下了一棵小柏树。植
树的步骤有：①挑选树苗 ②移苗入坑 ③挥锹填土 ④挖好树坑。我能按
照正确的顺序排列：________。(只填序号)
三、主题探究。(3 分)
我是文明小使者。
试着补充对话，解决下面的问题，记得要用上“请”“谢谢”“对不
起”“没关系”这些礼貌用语哦！
1．我有一道题不会做，想让老师帮忙讲一讲，这时我会说：
“____________________________________________________”
2．经过老师的讲解后，我豁然开朗，这时我会说：
“____________________________________________________”
3．小同学不小心撞到我，他很诚恳地对我说：“________________”
我笑着回答：“____________________________________”
四、阅读拓展。(16 分)
(一) 课内阅读。(8 分)
小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？
早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？
树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？
1．照样子，写词语。(2 分)
例：叮咚——叮叮咚咚
躲藏 ——( ) 遮掩 ——( )
2．填空。(5 分)
小 草 是 春 天 的 _________ ， 野 花 是 春 天 的 _________ ， 嫩 芽 是 春 天 的
_________，小溪是春天的_________。我还发现，_________是春天的使者。
3．照样子，写句子。(1 分)
例：小草从地下探出头来。
小鸟在树上____________________________________________。
(二)课外阅读。(8 分)
春 风
春风，总像妈妈温柔的手。她抚摸着桃树，桃树醒了，睁开眼睛，桃林一片
粉红；她抚摸着柳树，柳树伸了个懒腰，扭一下细软的腰肢，也醒了，于是长出
了嫩绿的秀发；她抚摸着田野，田野苏醒了，一片绚丽灿烂：麦苗翠绿，油菜金
黄；她抚摸着小朋友，你看，红领巾更红了……
1．想想“抚摸”是什么意思，试着用它写句话吧。(2 分)
________________________________________________________2．这篇文章描写了春天的哪些景物？在正确的序号下打“√”。(2 分)
(1)田野 (2)燕子 (3)麦苗 (4)桃树 (5)柳树
3．“柳树长出了嫩绿的秀发”一句的意思是( )(1 分)
A．柳树长头发了。
B．柳树的头发是绿色的。
C．柳树的枝条在春风吹拂下变绿了。
4．文中有许多优美的句子值得积累，找出一句，用“____”标出来并读一读。(1
分)
5．你喜欢春风吗？为什么？(2 分)
________________________________________________________
五、写话展示。(20 分)
仔细看图，让我们一起去寻找春天吧！把你看到的想到的写下来，相信你
会写得很棒！参考答案：
第一单元达标测试卷
一、1．杨柳 姑娘 剪刀 草原 冲出 儿童 礼物 引人注目
2．
3．示例：歌咏 游泳 邮票 油菜 草籽 仔细 杏子 吞下 出发 茁壮
大夫 扶住 寺庙 诗歌 自己 休息
4．个 件 朵 条 棵 株
5．(1) 枯 荣
(2) 漆黑 光明
(3) 大方 害羞
(4) 温暖 寒冷
6．示例：蓝蓝 温暖 美丽 轻柔 五颜六色
7．示例：高兴地 大声地 精心地
8．示例：弯弯的月儿 小船
9．(1) 这是多么美好的礼物啊！
(2) 邓小平爷爷亲手栽种的柏树已经长大了。二、1．唐 贺知章 碧玉 丝绦 二月春风似剪刀
示例：野火烧不尽，春风吹又生
2．长颈鹿大叔送给鼹鼠先生的花籽 朋友送我的亲手栽种的丁香花 给别人
带来快乐，自己也是快乐的
3．邓小平爷爷 ④①②③
三、1．老师，这道题我没听懂，请讲给我听听，行吗？
2．老师，谢谢您！
3．对不起。 没关系。
四、(一)1.躲躲藏藏 遮遮掩掩
2．眉毛 眼睛 音符 琴声 风筝
3．示例：放声歌唱
(二)1．示例：妈妈抚摸着我的头，哄我睡觉。
2．(1)√ (3)√ (4)√ (5)√
3．C
4．春风，总像妈妈温柔的手。
5．示例：我喜欢春风，因为她吹醒了万物。
五、思路点拨：写清楚时间、地点、景物及图中的人物在干什么，突出春天
的特点。 例文略。第二单元 达标测试卷
一、基础达标。(45 分)
1．读拼音，写词语。(8 分)
2．查字典填空。(6 分)
(1) 我在读书时遇到不认识的字“蔗”，可以用_______查字法，先查_______，再
查_______画。
(2) 我在写字时，不会写“花 bàn”的“bàn”，可以用_______查字法，先查
_______，再查_______。
3．比一比，再组词。(4 分)
4．照样子，填入合适的词语。(6 分)
(1) 例：( 弯弯 )的小路
( )的绿毯 ( )的米糕 ( )的河水
(2) 例：( 大声 )地呼唤( )地抱着 ( )地唱歌 ( )地做作业
5．给下列词语分类。(6 分)
(1) 表示动作的词： _____________________________________
(2) 表示心情的词： ______________________________________
(3) 表示称呼的词： ______________________________________
6．近义词、反义词连线。(4 分)
7．照样子，把句子写具体。(2 分)
例：他拾起一根枝条。
他拾起一根又长又细的枝条。
妹妹跨上“马”奔向前去。
________________________________________________________
8．照样子，补充句子。(3 分)
例：田野/葱葱绿绿的/像一片柔软的绿毯(1) 天上的云/雪白雪白的/像_______________________________
(2) 河水/____________/___________________________________
9．下面的句子完整吗？在完整的句子后面打“√”，把不完整的句子补充完整。
(6 分)
(1) 雷锋叔叔是一名出色的解放军战士。( )
_____________________________________________________
(2) 把大米磨成粉做的。( )
____________________________________________________
(3) 帮您消除一天的疲倦。( )
____________________________________________________
二、教材回顾。(9 分)
1．予人玫瑰，_________________。
_________________，急时有人帮。
与其锦上添花，_________________。
2．雷锋叔叔是一名_________________，他为人民做了许多好人好事，当时流传
这样一句话：雷锋出差一千里，_________________，他也留下了许多的名言，
我会选择合适的词语填空。
温暖 秋风 火热 严冬对待同志要像春天般( )，对待工作要像夏天一样( )，对待个人
主义要像( )扫落叶一样，对待敌人要像( )一样残酷无情。
三、主题探究。(6 分)
我给好友画张像。
请你向大家介绍一位你的好朋友，试着完成下面的好朋友档案吧。
四、阅读拓展。(20 分)
(一)课内阅读。(8 分)
妹妹转过头求爸爸。爸爸不作声，他松开我的手，从路旁一株柳树下，拾起
一根又长又细的枝条，把它递给了妹妹，说：“这是一匹出色的马，你走不动了，
就骑着它回家吧。”
妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时，她已经在门
口迎接我们，笑着说：“我早回来啦！”
1．仿写词语。(2 分)
蹦蹦跳跳 ___________ ___________
2．选文中“一匹出色的马”指的是______________________。(3 分)3．为什么说这是“一匹出色的马”？( )(3 分)
A．因为这匹马跑得很快，妹妹没多久就回家了。
B．因为妹妹把它当成了一匹真正的马，忘记了疲劳，“骑”着它很快地回家
了。
(二)课外阅读。(12 分)
做什么事最快乐
小青蛙想：做什么事最快乐呢？
他跳到大树下问啄木鸟：“叔叔，做什么事最快乐？”啄木鸟说：“( )
最快乐。”
他跳到田野里问水牛：“爷爷，做什么事最快乐？”水牛说：“( )最快
乐。”
他跳到花丛中问蜜蜂：“小妹妹，做什么事最快乐？”蜜蜂说：“( )最
快乐。”
他回到家里问妈妈：“妈妈，做什么事最快乐？为什么啄木鸟叔叔、水牛爷
爷、蜜蜂妹妹说的不一样呢？”
妈妈笑着说：“做对别人有用的事，你就会觉得最快乐。”
1．短文一共有( )个自然段。(1 分)
2．选一选，将正确答案的序号填入文中的括号内。(3 分)
A．耕地 B．采蜜 C．捉虫子3．小青蛙还会去问谁呢？完成下列填空。(5 分)
他跳到( )问( )：“( )，做什么事最快乐？” ( )
说：“( )最快乐。”
4．读了青蛙妈妈说的话，我懂得了___________________________
____________________的道理。(3 分)
五、写话展示。(20 分)
仔细看图，图上是什么天气？都有谁？他们在干什么？他们会说些什么？
用几句话写一写。参考答案：
第二单元达标测试卷
一、1．甘甜 温暖 味道 景色 买菜 冒险 玩具 恋恋不舍
2．(1) 部首 艹 11 (2) 音序 B bɑn
3．示例：{好像
大象 {糖果
池塘 {弯曲
变化 {四个
匹配
4．示例：(1) 柔软 香甜 碧绿 (2)紧紧 欢快 仔细
5．(1) 寻找 奔跑 拍打 蹦跳
(2) 伤心 兴奋 高兴 激动
(3) 叔叔 哥哥 农民 售货员
6．
7．示例：妹妹跨上“马”蹦蹦跳跳地奔向前去。
8．示例：(1) 一朵朵巨大的棉花糖
(2) 清澈透明 像一面明亮的大镜子
9．(1) √
(2) × 米糕是把大米磨成粉做的。(3) × 花香帮您消除一天的疲倦。
二、1．手有余香 平时肯帮人 不如雪中送炭
2．解放军战士 好事做了一火车 温暖 火热 秋风 严冬
三、示例：张迪 男 脸蛋圆圆的，白里透红，像一个红苹果。
我们经常在一起打乒乓球，一起阅读……
四、(一)1.示例：开开心心 打打闹闹
2．一根又长又细的枝条
3．B
(二)1．6
2．C A B
3．示例：荷叶上 荷花 姐姐 荷花 开花
4．做对别人有用的事，就会觉得最快乐
五、思路点拨：图上画的是下雨天一个小朋友扶一位摔倒在地的老人，重点
写他怎样帮助老人，说了些什么，还可以写写老人的样子。 例文略。
第三单元 达标测试卷
一、基础达标。(46 分)
1．我会用“√”给加点字选择正确的读音。(6 分)长江涌(yǒng sǒng) 隔海峡(xiá jiá) 吃元宵(xiào xiāo)
煎豆腐(jiàn jiān) 炖蘑菇(duèn dùn) 艾草香(ài āi)
2．我会拼写词语。(8 分)
3．我会填一填。(4 分)
(1)“烤”共( )画，第二画是( )，部首是( )，我还会写带这个部
首的字( )。
(2)“转”共( )画，第七画是( )，我会组词( )，( )。
4．一字组多词。(6 分)
5．照样子，写一写，再组词。(4 分)
例：土＋不＝(坏)(坏人)
贝＋占＝( ) ( ) 车＋专＝( ) ( )
甲＋鸟＝( ) ( ) 火＋暴＝( ) ( )6．我会写加点词语的近义词。(3 分)
(1) 古时候，人们觉得贝壳很漂亮。 ( )
(2) 一些生活在水里的动物，用贝壳保护自己的身体。 ( )
(3) 她在微风里得意地跳起舞来。 ( )
7．在括号里填上合适的词。(6 分)
一( )月饼 一( )美食 一( )窗户
一( )鞭炮 一( )烤鸭 一( )花灯
华夏( ) ( ) 炎( )子( ) 巍巍( ) ( )
民族( ) ( ) ( ) ( )图强 只争( ) ( )
8．按要求写句子。(6 分)
(1) 小枣树结了枣子。(把句子写具体)
________________的小枣树结了________________的枣子。
(2) 小柳树的腰细细的，树枝绿绿的，真好看。(照样子，补充句子)
苹果的颜色________________，味道________________，真好吃。
(3) 小柳树听了，不好意思地笑了。(拟人句)
________________________________________________
9．标点符号真重要！(3 分)(1) 所以，用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关，比如，“赚 赔 购
贫 货”。
(2) 小枣树不明白 问道 说你什么呀
二、教材回顾。(13 分)
1．我会选择词语填一填。(2 分)
我的生日到了，妈妈为我准备了许多好吃的东西，有( )的葡萄，
( )的鸭脖，( )的棉花糖，还有( )的蛋糕，可真丰盛
呀！
2．我知道的传统节日有：春节 元旦 清明节 端午节
劳动节 乞巧节 。(在正确的方框里打“√”)(3 分)
3．我神州，____________，山川美，____________。
各民族，____________，____________，共繁荣。(2 分)
4．我能按照顺序默写生肖并填一填。(6 分)
子( ) 丑( ) 寅( ) 卯( ) 辰( ) 巳( )
午( ) 未( ) 申( ) 酉( ) 戌( ) 亥( )我的生肖是( )。
三、主题探究。(6 分)
我的理想。
小明：我长大以后想当一名工程师。
小刚：为什么呢？
小明：因为_____________________________________________。
小刚：我长大以后想______________________________________。
小明：说说你的理由。
小刚：我要_______________________________________________
四、阅读拓展。(15 分)
(一) 课内阅读。(6 分)
春节到，人欢笑。
贴窗花，放鞭炮。
元宵节，看花灯，
大街小巷人如潮。
1．短文中介绍了哪几个传统节日？(2 分)
________________________________________________________
2．“元宵节，看花灯，大街小巷人如潮。”试着换内容把这个句子补充完整：“元宵节，_____________，_____________。”(2 分)
3．我最喜欢的传统节日是_______________，因为_______________
______________________________。(2 分)
(二) 课外阅读。(9 分)
美丽的祖国
我们的祖国幅员辽阔，风光秀丽。春天，春雨沙沙地下着，江南水乡的杏花
开了，有红的，有粉的，还有白的，美丽极了！夏天，骄阳似火，海南岛的椰(yē)
树一点也不怕热，海风一吹，椰树沙沙作响，好像在欢迎远方的客人。秋天，一
阵凉爽的秋风吹来，骏马迎着秋风在草原上奔跑。冬天，在我国的青藏高原，则
有着另一番风景，耐寒的动物——牦牛在冰天雪地中悠然自得地散步。祖国的四
季美景不同，天南地北，风格各异。我爱这壮丽如画的祖国山河。
1．全文共有_______句话，第一句话起_____________的作用。(2 分)
2．文章是按照_______________顺序来写的。(1 分)
3 ． 文 章 写 了 _______________ 、 _______________ 、 ______________ 、
________________四个地方的不同景象。(4 分)
4．短文表达了作者热爱__________________________的感情。(2 分)
五、写话展示。(20 分)
大年初一，到处是鞭炮声，图中的小朋友也放起了鞭炮。请你仔细看图，
把你想到的、看到的写下来。参考答案：
第三单元达标测试卷
一、1．yǒng√ xiá√ xiāo√ jiān√ dùn√ ài√
2．民族 热闹 友谊 钱财 炒饭 贝壳 神州 奋斗
3．(1) 10 火 示例：烧
(2) 8 示例：转动 转向
4．示例：钱币 纸币 贫穷 贫困 友谊 情谊
5．贴 张贴 转 转动 鸭 鸭子 爆 爆炸
6．(1) 美丽 (2) 保卫 (3) 自满
7．块 道 扇 串 只 盏 儿 女 黄 孙 中 华
团 结 奋 发 朝 夕
8．示例：(1) 弯弯曲曲 又大又红
(2) 红红的 甜甜的
(3) 小露珠在荷叶上美美地睡觉。
9．(1) 、 、 、 、
(2) ， ： “ ？ ”
二、1．酸溜溜 辣乎乎 软绵绵 香喷喷
2．春节√ 清明节√ 端午节√ 乞巧节√3．称中华 可入画 情谊浓 齐奋发
4．牛 虎 兔 龙 蛇 马 羊 猴 鸡 狗 猪
示例：虎
三、示例：我想为祖国建造更多的桥梁和楼房 当一名医生 治愈更多的病
人，让人们健康生活。
四、(一)1．春节、元宵节。
2．示例：看花灯 团团圆圆人欢笑
3．中秋节 可以赏月，吃月饼
(二)1．7 领起下文
2．时间
3．江南水乡 海南岛 草原 青藏高原
4．壮丽如画的祖国山河
五、例文：
过年了，家家户户张灯结彩，小朋友们可开心了，在家门口放鞭炮。只见
小刚把鞭炮挂在竹竿上，右手拿着竹竿，左手去点鞭炮。鞭炮点着了，小朋
友们有的捂着耳朵看；有的吓得跑开了，胆大的还在笑呵呵地看。
第四单元 达标测试卷
一、基础达标。(51 分)1．把加点字与拼音连起来。(8 分)
bì bó liáo lěi luó pí tān zàn
聊天 遮蔽 反驳 堡垒 赞扬 脾气 贪玩 陀螺
2．看拼音写词语。(8 分)
3．照样子，变一变，再组词。(4 分)
例：土＋平＝( 坪 )( 草坪 )
加＋马＝( ) ( ) 车＋双＝( ) ( )
木＋象＝( ) ( ) 土＋旦＝( ) ( )
4．选词填空。(4 分)
赞赏 赞美
(1) 我的办法得到了大家的( )。
(2) 我要唱一首歌( )祖国的大好河山。5．把句子中意思相反的词语找出来。(4 分)
(1) 我们要学会把房间收拾整齐，不能凌乱。
( )—( )
(2) 城堡里有一个凶狠的魔王，他抓走了善良的公主。
( )—( )
(3) 清晨我们迎着阳光进入校园，傍晚我们满载收获离开校园。
( )—( ) ( )—( )
6．选择恰当的词语填空。(6 分)
伸 擦 挖 撑 学 炸
( )城堡 ( )触须 ( )拼音
( )懒腰 ( )渡船 ( )魔王
7．写写你积累的词语，并用其中一个造句。(7 分)
形容生气：______________ ______________ ______________形容高兴：
______________ ______________ ______________
造句：___________________________________________________
8．照样子，完成句子练习。(4 分)
(1) 例：你怎么能提出这样的要求呢？(换种说法，意思不变)
你不能提出这样的要求。难道当一只虫子不好吗？
________________________________________________________
(2) 例：喜鹊阿姨一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他
们学自己发明的拼音字母。(用加点词写句子)
______________一会儿_______________，一会儿______________，一会儿
______________。
9．给句子排排序。(6 分)
( ) 牛顿心想：为什么苹果只向地上落，而不向天上飞？
( ) 后来，他成了世界著名的科学家。
( ) 牛顿从小就爱动脑筋。
( ) 忽然一个苹果从树上落下来。
( ) 一天，他坐在一棵苹果树下休息。
( ) 牛顿对这个问题进行了认真思考，专心研究。
二、教材回顾。(11 分)
1．我的彩色梦境，有____________，有_____________，还有_____________，
在溪水里流动……
2．《枫树上的喜鹊》这篇课文表达了“我”对喜鹊的____________之情。我会根
据课文内容判断正误，对的打“√”，错的打“×”。(1) 喜鹊阿姨的鸟窝里有五只小喜鹊。 ( )
(2) 我们村的渡口旁有一棵杨树，“我”很喜欢它。 ( )
(3) 喜鹊阿姨教喜鹊弟弟唱歌，做游戏，学拼音。 ( )
3．“我”觉得当一只小虫子真不错。可以在____________伸懒腰，可以用露珠
_____________，把触须擦得____________，还可以跳到狗的身上____________。
三、主题探究。(3 分)
《彩色的梦》中作者写道：“他们躺在铅笔盒里聊天”，想一想，这些彩
色的铅笔会聊些什么呢？
__________________________________________________________________
______________________________________________
四、阅读拓展。(15 分)
(一) 课内阅读。(6 分)
沙滩上的童话
我们一起商量怎样攻下那座城堡。
一个小伙伴说：“我驾驶飞机去轰炸。”
有人反驳 □□那时候还没有飞机呢□□
我说：“挖地道，从地下装上火药，把城堡炸平。”
我的办法得到了大家的赞赏。于是我们趴在沙滩上，从四面八方挖着地道。1．选文一共有____________个自然段，我会给第三自然段加上合适的标点符号。
(3 分)
2 ． 我 们 在 沙 滩 上 编 了 一 个 “ 救 公 主 ” 的 童 话 ， 我 们 想 到 了
____________________、__________的办法救公主。(2 分)
3．你喜欢沙滩吗？如果是你在沙滩上，你想干什么？(1 分)
__________________________________________________________________
______________________________________________
(二) 课外阅读。(9 分)
鲨(shā)鱼家的菜园
鲨鱼先生坚持在菜园里种海带，鲨鱼太太和小鲨鱼只好由着他。
别人家菜园里的紫菜啦，海青菜啦，一下子都卖完了。可是，在大海里，大
伙儿都吃腻(nì)了海带，谁也不来买。急得鲨鱼先生皱(zhòu)着眉头，板着脸，成
天围着菜园团团转。
小鲨鱼忙说 爸爸 你别着急 我用海带做蝴蝶结
鲨鱼太太紧接着说：“我用海带做百叶窗。”
小鲨鱼把海带做的蝴蝶结戴在头上，鲨鱼太太把海带做的百叶窗挂在房间里。
海底大大小小的动物听说了都跑来看。
“太独特了！”“太新潮了！”
大家七嘴八舌地赞叹，都争着买海带回去做蝴蝶结和百叶窗。不一会儿，海
带全卖完了。
鲨鱼先生高兴极了。
1．在文中第三自然段的“ ”里填上标点。(3 分)
2．在文中找出与下列词语意思相近的词。(3 分)
焦急 ——( ) 赞美 ——( ) 开心 ——( )
3．用横线画出写鲨鱼先生着急的样子的句子。(1 分)
4．请你发挥想象，学着写一写鲨鱼先生高兴时的样子。(2 分)
鲨鱼先生________________________________________________
五、写话展示。(20 分)
图上的小动物们都在干什么？她们的心情怎么样？仔细看图，再写一写。参考答案：
第一组达标测试卷
一、1.
2．补充 方便 母亲 使劲
游戏 教书 记号 干净
3．驾 驾驶 轰 轰炸 橡 橡树 坦 平坦
4．(1) 赞赏 (2) 赞美
5．(1) 整齐 凌乱
(2 )凶狠 善良
(3) 清晨 傍晚 进入 离开
6．挖 擦 学 伸 撑 炸
7．示例：勃然大怒 火冒三丈 咬牙切齿
兴高采烈 眉开眼笑 欢呼雀跃
听到这个好消息，全班同学都欢呼雀跃。
8．(1) 当一只虫子很好。
(2) 示例：天上的云 像小白羊 像兔子 像小狗9．4 6 1 3 2 5
二、1．水果香 季节风 紫葡萄的叮咛
2．喜爱 (1)× (2)× (3)√
3．草叶上 洗脸 亮亮的 去旅行
三、示例：他们在聊各自有什么优点和缺点，如何搭配用色才能使图画更美
丽。
四、(一)1．五 ： “ ！ ”
2．驾飞机轰炸 挖地道
3．示例：喜欢。我想建一座长城。
(二)1．： “ ， ， 。 ”
2．着急 赞叹 高兴
3．急得鲨鱼先生皱着眉头，板着脸，成天围着菜园团团转。
4．示例：脸涨得通红，笑得合不拢嘴。
五、例文：
今天天气真好，森林里的小动物们在一起玩捉迷藏呢。这次到小猫捉了。
她把眼睛蒙上，开始数数：“3，2，1！大家藏好了吗？我要开始捉了。”大
家都笑着不说话。只见小猪和小兔藏到了草丛里，小狗藏到了大树的后面，
小鸟藏到了树上的洞里。大家真聪明啊！不过最厉害的是小蝴蝶，她偷偷地
躲在小猫的脑袋上，这下小猫肯定找不着她了。第五单元 达标测试卷
一、基础达标。(46 分)
1．我会连。(5 分)
2．选择正确的音节画上“____”。(6 分)
{磨坊（fāng fáng）
坊间（fāng fǎng）{钻研（zuān zuàn）
钻石（zuān zuàn） {目的（dí dì）
的确（dí dì）
3．看拼音，写词语，再按要求填一填。(10 分)
4．照样子，做一做。(7 分)
例：该－讠＋刂→刻 刻画
疲－____＋____→____( )说－____＋____→____( )
例：报(报告)→捉(捉虫)
愿( )→___( ) 牢( )→____( )
5．填上合适的量词。(6 分)
一( )禾苗 一( )窟窿 一( )马
一( )羊 一( )画 一( )小河
6．选一选，把句子中画“____”的部分换成成语。(3 分)
(1)丁丁自己对自己说：“要是有个朋友陪我一起上学多好啊！”
( )
(2)小力才三岁就报了五种课外班，这真是拔起禾苗帮他长啊。
( )
(3)我们用了三个小时才爬到山顶，累得一点儿力气也没有了。
( )
7．选择合适的词语填空。(6 分)
(1)教室
里( )我和张明外，( )有一个我不认识的同学。(2)奶奶( )洗菜，( )和爷爷商量事情。
(3)( )我这次考试得了 100 分，( )我没有骄傲。
8．我会连词成句，并加上标点。(3 分)
(1)小马 跑去 飞快地 磨坊 往
_______________________________________________________
(2)教诲 让 终生 我 难忘 老师 的
_______________________________________________________
二、教材回顾。(11 分)
1．唯德学，______，______，当自砺。若衣服，______，______，勿生戚。
2．看的角度不同，杨桃的样子也就______。当我们看见别人把杨桃画成五角星
的时候，不要_____，要看看___________________。
3．根据本单元所学内容，在正确的说法后面打“√”。
(1)做什么事都要自己亲自尝试，根本不能听信别人的话。( )
(2)看问题做事情要从客观存在的实际出发，实事求是，不要轻易下结论。( )
(3)既然羊已经丢了，没必要再修补羊圈。( )
(4)解决问题要遵循事物的规律，不能急于求成。( )
三、主题探究。(3 分)
班级的图书角成立了，应该如何借阅图书？怎样爱护图书呢？让我们参与到班级讨论中，发表一下自己的观点，形成班级图书借阅公约。
图书借阅公约
借阅时间：_________。
借阅数量：每人每次最多借______本。
借阅期限：每人每次仅限___天。
借阅要求：任何人不得在图书上__________________。
违约责任：遗失或损坏者________，不按时归还者_________。
四、阅读拓展。(15 分)
(一)课内阅读。(7 分)
小马甩甩尾巴，跑回家去。妈妈问他：“怎么回来啦？”小马难为情地说：
“一条河挡住了去路，我……我过不去。”妈妈说：“那条河不是很浅吗？”小
马说：“是啊！牛伯伯也这么说。可是松鼠说河水很深，还淹死过他的伙伴呢！”
妈妈说：“那么河水到底是深还是浅呢？你仔细想过他们的话吗？”小马低下了
头，说：“没……没想过。”妈妈亲切地对小马说：“孩子，光听别人说，自己
不动脑筋，不去试试，是不行的。河水是深是浅，你去试一试就知道了。”
1．牛伯伯说河水很____，松鼠说河水很____，我发现所填的词是一对_______，
我还会写这样的词________。(2 分)
2．从画横线的部分，我懂得了_____________________。(2 分)
3．小马最后有没有过河？他会说些什么呢？(3 分)_______________________________________________________
_______________________________________________________
(二)课外阅读。(8 分)
飞呀飞
看见小鸟在飞，大家都很羡慕(xiàn mù)。乌鸦奶奶摇摇头说：“你们没
有翅膀，永远飞不起来！”
“我偏要飞！”小蚂蚁说着，摘了一朵蒲(pú)公英当小伞。“飞起来喽！”
小蚂蚁高兴地叫了起来。
“我也试试看！”小青蛙着急地吹了一个大气球。“飞起来喽！”小青蛙好
快乐。
三只小兔用花绸布做了一只美丽的风筝，三只小兔也飞上了天空。
“咦，这是什么？”乌鸦奶奶好奇地戴(dài)上了老花镜。胖小猪骄傲地说：
“这是我造的飞机。”胖小猪开着飞机上了天。地上只剩下河马了。乌鸦奶奶叹
了口气：“哎，你太重……”
河马造了一艘(sōu)飞船，他自豪地一按电钮(niǔ)，“轰隆隆”，飞船飞上了
天。
乌鸦奶奶想了想，说：“看来，只要肯动脑筋，谁都能飞起来！”
1．读一读，填一填。(2 分)
小蚂蚁摘了一朵蒲公英飞起来；_________吹了一个大气球飞起来；_________做了一只风筝飞起来；________造了一架飞机飞起来；_______造了一艘飞船
飞起来。
2．在文中找出下列词语的近义词。(2 分)
高兴 ——( ) 骄傲 ——( )
3．想一想，填一填。(2 分)
“脑筋”一词中的“脑”字用音序查字法先查音序_____，再查音节______；
“筋”字用部首查字法要先查______部，再查____画。
4 ． 这 个 故 事 让 我 明 白 了 ______________________________________
_____________________________________________________________________
_______________。(2 分)
五、写话展示。(25 分)
仔细看图，把看到的和想到的写下来。
参考答案：
第五单元达标测试卷
一、1.
2.{fáng
fāng {zuān
zuàn {dì
dí
3．愿意 劝说 突然 丢掉 座位 立刻 筋疲力尽
(1)愿 劝 掉 (2)说
4．疒 土 坡 山坡 讠 忄 悦 喜悦 心愿
历 日历 牢固 宝 宝贝
5．棵 个 匹 只 幅 条
6．(1)自言自语 (2)揠苗助长 (3)筋疲力尽
7．(1)除了 还 (2)一边 一边 (3)虽然 但是
8．(1)小马飞快地往磨坊跑去。
(2)老师的教诲让我终生难忘。
二、1.唯才艺 不如人 若饮食 不如人2．不一样 忙着发笑 人家是从什么角度看的
3．(2)√ (4)√
三、示例：课余时间 两 三 乱涂乱画、撕页损坏 按价赔偿
一周不得借书
四、(一)1.浅 深 反义词 黑白
2．做任何事要自己亲自尝试过才知道
3．小马最后过了河。他会说，河水不深不浅刚刚合适。
(二)1.小青蛙 三只小兔 胖小猪 河马
2．快乐 自豪
3．N nɑo 六
4．只要肯动脑筋，我们的愿望就能实现
五、思路点拨：观察这几幅图上有哪些动物，在什么地方，发生了怎样的事情，
最后如何解决的。将小兔把南瓜运回家的过程写具体。 例文略。
第六单元 达标测试卷
一、基础达标。(44 分)
1．加点字读音正确的打“√”，错误的打“×”。(6 分)船舱 cāng( ) 停泊 pō( ) 垂下 cuí( )
山岭 lǐng( ) 水渠 qǘ( ) 诊所 zhěng( )
2．看拼音，写字词。(8 分)
3．形近字组词。(4 分)
{特（ ）
持（ ） {航（ ）
船（ ）
{导（ ）
异（ ） {稍（ ）
哨（ ）
4．写出与下列句中加点词语意思相近的词语。(5 分)
(1)要是你在野外迷了路，可千万别慌张。( )( )
(2)积雪可以分辨北方和南方。( )
(3)太阳是个忠实的向导。( )
(4)海底慢慢上升，这里又变成了高山。( )
5．照样子，写词语。(6 分)
黑沉沉(ABB 式) ________ ________ ________越来越亮(越 A 越 B) 越____越____ 越____越____
越____越____
6．选择正确的答案。正确的打“√”，错误的打“×”。(3 分)
(1)“往窗外忘去，树啊，房子啊，都看不青了。”这句话没有错别字。( )
(2)“碰”字共有十三笔，第九笔是竖。( )
(3)一( )小鸟、一( )花猫、一( )伞，括号里都可以填“只”。( )
7．按照一定的顺序排列词语。(4 分)
(1)牛毛细雨 倾盆大雨 豆大的雨点 瓢泼大雨
______________________________________________________
(2)宇宙 太阳 银河系 地球
______________________________________________________
8．照样子，改写句子，意思不变。(4 分)
例：这岩石一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？
这岩石一层一层的，就像一册厚厚的书。
(1)在太空中生活，难道没有趣吗？
______________________________________________________
(2)这些问题难道能说明什么吗？
_______________________________________________________9．用下列句中加点词语造句。(4 分)
(1)要是碰上阴雨天，大树也会来帮忙。
________________________________________________________________
____________________________________________
(2)雷声小了，雨声也小了。
_______________________________________________________
二、教材回顾。(10.5 分)
1．《悯农》的作者是____代诗人______，我会补充诗句：春种一粒粟，
____________。____________，农夫犹饿死。这首诗反映了农民辛苦劳作却
换不来丰衣足食的生活，告诉我们粮食来之不易，要节约粮食。
2．太阳中午的时候在_____，地上的树影正指着_____；北极星永远高挂在
_____；沟渠里的积雪化得快的那边是_____，化得慢的那边是_____。
3．《雷雨》一文是按照_____、______、_____的顺序来写的，文中许多字用得
特别好，我会用“√”选择恰当的字，并说一说理由。
(1)满天的乌云，黑沉沉地(压 落)下来。
从这个字，我们可以感觉到乌云来得很__猛烈__。
(2)蜘蛛又(坐 爬)在网上。
从这个字，我们可以感觉到蜘蛛的愉快和__悠闲__。
4．太空生活的趣事很多，_______、_______、_______、_______都和地球上不一 样 ， 太 空 生 活 有 趣 的 原 因 是
______________________________________________________。
三、主题探究。(5 分)
面对神奇的大自然，我们会有问不完的“为什么”，让我们把心中的疑
问做成小卡片与大家一同分享吧。
四、阅读拓
展。(15.5 分)
(一)课内阅读。(9 分)
晓出净慈寺送林子方
毕竟西湖六月中，
风光不与( )。
接天( )无穷碧，
映日( )别样红。
1．把诗句补充完整。(3 分)2．这是一首描写_____(季节)的诗，我是从诗中的_______、_____等词看出来的。
(3 分)
3．这首诗的作者是___代诗人______，表达了诗人______________的思想感情。
(3 分)
(二)课外阅读。(6.5 分)
澳大利亚的报时“怪石”
岩石能报时？听起来近乎是天方夜谭(tán)，但在澳大利亚中部阿利斯(sī)西
南的茫茫沙漠中，确实有一块能“报时”的怪石。这块怪石高达 348 米，周长
约 8000 米，仅露在地面上的部分就可能有几亿吨重。
这块怪石能通过每天有规律地改变颜色来告诉人们时间：早晨，阳光普照
的时候，它为棕(zōng)色；中午，烈日当空的时候，它为灰蓝色；傍晚，夕阳西
沉的时候，它为红色。它是当地居民的“标准时钟”，当地居民根据它一日三次
的颜色变化来安排农事以及日常生活。
为了解释怪石“报时”的现象，许多考古学家和地质学家对怪石所处的气
候条件、地理环境进行了详细考察，并对怪石的结构成分进行了深入的研究。
1．报时“怪石”的形状是什么样的？请你用横线画出来。(1 分)
2．根据短文内容填空。(2.5 分)
怪 石 通 过 ________________ 来 告 诉 人 们 时 间 ， 它 成 为 当 地 居 民 的
“___________”，人们根据它一日三次的____________来安排___________
以及_____________。3．怪石“报时”分为三个时间段，每个时间段是什么颜色的？用线连一连。(3
分)
五、写话展示。(25 分)
仔细观察图片，想一想发生了怎样的故事，用几句话写一写。参考答案：
第六单元达标测试卷
一、1.√ × × √ × ×
2．浴 雷 迎 帮助 指针 特 水杯 容易
3．示例：{特别
坚持 {航行
船只 {向导
奇异 {稍微
口哨
4．(1)假如 惊慌 (2)辨别 (3)忠诚 (4)缓缓
5．示例：雾蒙蒙 轰隆隆 金灿灿 长 高 来 响 下 大
6．(1)× (2)√ (3)×7．示例：(1)牛毛细雨 豆大的雨点 瓢泼大雨 倾盆大雨
(2)地球 太阳 银河系 宇宙
8．(1)在太空中生活，很有趣。
(2)这些问题不能说明什么。
9．示例：(1)要是上学迟到了，老师就会批评我。
(2)小青是少先队员，我也是少先队员。
二、1.唐 李绅 秋收万颗子 四海无闲田
2．南边 北方 北方 北方 南方
3．雷雨前 雷雨时 雷雨后
(1)压√ 猛烈 (2)坐√ 悠闲
4．睡觉 喝水 走路 洗澡 没有地心引力
三、示例：天上的星星为什么一闪一闪的？
为什么没有绿色的花儿？
雨从哪儿来的？
燕子飞得很低 燕子为什么飞得这么低？
四、(一)1.四时同 莲叶 荷花
2．夏季 莲叶 荷花
3．宋 杨万里 对西湖六月美好风光的赞美(二)1.这块怪石高达 348 米，周长约 8000 米，仅露在地面上的部分就可能有几亿
吨重。
2．有规律地改变颜色 标准时钟 颜色变化 农事 日常生活
3.
五、例文：
一个晴朗的日子，一只小蚂蚁出来找食物。它走着走着，忽然在草地
里发现了一根大骨头。小蚂蚁高兴得手舞足蹈，赶紧跑过去搬骨头，可是骨
头又大又重，它使出了浑身的力气也没有搬动。该怎么办呢？它急得走来走
去，后来终于想到了办法，急忙跑回家去搬救兵。
不一会儿，兄弟姐妹们都来了，只见它们有的搬前面，有的扛中间，还
有的抬后面，大家齐心协力，终于把骨头搬回了家。
啊！团结的力量真大！
第七单元 达标测试卷
一、基础达标。(46 分)
1．选择加点字的正确读音，用“____”标出。(3 分)
可怜(lián lán) 竹竿(gān gǎn) 抹布(mā mǒ)颈项(jǐn jǐng) 趴着(bā pā) 吆喝(hè hē)
2．看拼音，写字词。(10 分)
3．照样子变
一变，再组词。(8 分)
例：亭→停(停止)
曼→____( ) 只→____( )
元→____( ) 子→____( )
娃→蛙(青蛙)
跟→____( ) 棋→____( )
寓→____( ) 咚→____( )
4．查字典填空。(5 分)
(1)“痛”是____结构的字，部首是____，除部首外有__画，我还会写带有这个
偏旁的字____、_____。(2)“倒”的部首是____，它有两个读音，分别是___和____，可分别组词为_____、
_____。
5．给句中带点字选择正确的解释。(4 分)
【编】①用细条或带形的东西交叉组织起来。②按一定的原则、规则或次序
来组织或排列。③把材料加以适当的组织排列而成为书籍、报刊、广播电视
节目等。④捏造。
(1)妈妈是一家出版社的编辑。( )
(2)这都是小明瞎编的，我们不能相信。( )
(3)蜘蛛的口罩编织店开业了。( )
(4)舞蹈的编排很有创意。( )
6．根据意思，选择恰当的词语填在括号里。(4 分)
(1)感到很吃惊。( )
(2)看见别人有某种长处、好处或有利条件而希望自己也有。( )
(3)仔细地看。( )
(4)自己对自己说话。( )
7．照样子，填一填。(6 分)
例：急得( 团团转 )热得( ) 痛得( ) 笑得( )
酸得( ) 累得( ) 看得( )
8．应用什么语气读？请连一连。(3 分)
9．判断下面的句子是否完整，在完整的句子后的括号里打“√”。(3 分)
(1)趴在一片叶子上。 ( )
(2)大象把大耳朵一扇。 ( )
(3)蜘蛛的招牌上写着。 ( )
二、教材回顾。(9 分)
1．大象有一对大耳朵，像______似的耷拉着，小兔、小羊、小鹿、小马、小老
鼠都说他的耳朵，最后，大象说：“___________________________。”从
这 个 故 事 中 ， 我 懂 得 了 一 个 道 理 ：
____________________________________________。
2．蜘蛛开店了！谁来买商品了？连一连。3．见善则迁，_________。
人谁无过？_________，善莫大焉。
_________，闻善则拜。
三、主题探究。(5 分)
张小家有一只雪白的小猫，名叫咪咪，黄色的眼睛，眼睛下方有两撮黑毛，
十分可爱。可是前不久，这只小猫不见了，张小家可着急了，我们来帮他写
一张寻猫启事，帮助张小家把猫找回来吧。
四、阅读拓
展。(15 分)
(一)课内阅读。(9 分)
“卖泥塘喽，卖泥塘！”有一天，青蛙又站在牌子旁吆喝起来，“多好的地
方！有树，有花，有草，有水塘。你可以看__C__，听__A__。你可以在水里__D__，躺在草地上__B__。这儿还有道路通到城里……”青蛙说到这里，突然
愣住了，他想：这么好的地方，自己住挺好的，为什么要卖掉呢？
于是青蛙不再卖泥塘了。
1．把正确答案的序号填在短文的横线上。(2 分)
A．小鸟在树上唱歌 B．晒太阳
C．蝴蝶在花丛中飞舞 D．尽情游泳
2．青蛙的泥塘，有____，有____，有____，有____，所以青蛙决定________________。
(5 分)
3．请为青蛙的泥塘写一句广告语。(2 分)
_______________________________________________________
(二)课外阅读。(6 分)
晒被子
天气很好。花狗晒被子，大个子熊却不晒。大个子熊苦着脸，心情很糟糕，
因为他夜里尿床了。
花狗知道大个子熊尿床，但不能说。一说，大个子熊准哭，他怕羞。
花狗端了杯茶喝，故意把茶泼在大个子熊的被子上，然后道歉。
“一点关系也没有，晒一晒就干了。”大个子熊吹着口哨，也把被子挂在
绳子上晒。花狗笑，大个子熊也傻傻地笑，并悄悄对自己说：“晚上少喝汤，千万别
再尿床了。”
1．大个子熊为什么心情很糟糕？用“____”在文中画出来。(2 分)
2．花狗为什么把茶水泼到大个子熊的被子上？( )(2 分)
A．因为他想找个理由让大个子熊晒被子。
B．因为他没拿好茶杯。
3．花狗真是个_____________的孩子。(2 分)
五、写话展示。(25 分)
你喜欢小动物吗？选择自己最喜欢的小动物写一写。
参考答案：
第七单元达标测试卷
一、1.lián gān mā jǐng pā hè
2．(1)抽 纺织 编织 (2)扇 慢慢 扇
(3)决定 商店 (4)卖 搬
3．示例：慢 慢慢 织 织布 完 完全 籽 花籽
根 根本 期 日期 遇 遇见 终 终于
4．(1)半包围 疒 七 示例：疼 病
(2)亻 dǎo dào 示例：倒下 倒立5．(1)③ (2)④ (3)① (4)②
6．(1)惊讶 (2)羡慕 (3)端详 (4)自言自语
7．示例：直冒汗 哇哇叫 弯了腰 直咧嘴 直喘气
很仔细
8.
9．(2)√
二、1.扇子 人家是人家，我是我 别人说的不一定就是最好的，只有适合自己
的才是最好的
2．
3．有过则改 过而能改 闻过则喜
三、示例：我家丢失了一只小猫，名叫咪咪，她有一身雪白的皮毛，黄色的眼睛
下方有两撮黑毛，如果哪位好心人发现了，请通知我。联系电话：××××
×××
联系人：张小家
×年×月×日四、(一)1.C A D B
2．树 花 草 水塘 不卖泥塘了
3．示例：想参观最美泥塘，就来青蛙泥塘。
(二)1.因为他夜里尿床了。
2．A
3．既有爱心又聪明
五、例文：
我喜欢的小动物是一只小狗。它全身长满白色的毛，像一团棉花糖；眼
睛圆溜溜的，像两颗宝石；尾巴短短的，很可爱。
每当我去上学，它总会送我一段路程，直到我假装生气打它两三下，它
才乖乖地跑回家去。它不但会送我去上学，还喜欢和我一起赛跑，跑得十分
快。平时，它看起来很胆小，但看见陌生人时，却又不失威猛地睁着双眼紧
盯着陌生人的一举一动，关键时还会大声叫。
它真是一只机灵又尽忠职守的小狗啊！
第八单元 达标测试卷
一、基础达标。(39.5 分)
1．下列加点字的读音完全正确的一组是( )(3 分)A．逮住 dǎi 逃窜 cuān 秩序 chì
B．希望 wàng 譬如 bì 简单 jiǎn
C．浓绿 nóng 粗糙 cāo 炙烤 zhì
D．火炬 jū 睁眼 zhēn 滋润 zī
2．形近字组词。(8 分)
{钩（ ）
沟（ ） {垮（ ）
跨（ ）
{摘（ ）
滴（ ） {梅（ ）
海（ ）
3．读拼音，写词语。(7 分)
4．我会照样子写一写。(7.5 分)
例：水→氵→江( 长江 )海( 大海 )
衣→( )→( )_______( )_______
金→( )→( )_______( )_______言→( )→( )_______( )_______
5．近义词、反义词连连看。(8 分)
6．把句子补充完整。(2 分)
(1)孩子们在森林里____________________。
(2)__________________，带来了光明和温暖。
7．选择合适的词填入句子中，使句子更生动、准确。(4 分)
(1)太阳害怕极了，躲进了大海里。(不紧不慢地 慌慌张张地)
_______________________________________________________
(2)李时珍钻研每一种药物。(仔细地 悄悄地)
_______________________________________________________
二、教材回顾。(9 分)
1．祖先的摇篮指的是_________________，我们的祖先在“摇篮”里______野
果、________鹊蛋、________小松鼠、_______野蔷薇、_____红蜻蜓、______
绿蝈蝈……要想使“摇篮”永远不被污染，我们要做到__________。
2．当世界年纪还小的时候，每样东西都必须_________，太阳学习_________，月亮学习__________，水学习_________……只要做最容易的事，世界就很
有_________。
3．月黑见渔灯，___________。微微风簇浪，______________。这首诗选自
《_______________》，作者是____代诗人查慎行，短短二十个字，告诉我
们只要你用心，就会发现生活中的美。其实，像这样富含哲理的诗句还有
很多，例如：山重水复疑无路，_____________________。
三、主题探究。(7 分)
1．把故事名称和主要人物连一连。(4 分)
2．把动画片推荐单写完整。(3 分)
四、阅读拓展。
(19.5 分)
(一)课内阅读。(6 分)
李时珍处处留心向父亲学习，二十二岁开始给人看病，( )行医，( )
研究药物。他发现旧的药物书有不少缺点：许多有用的药物没有记载；有些药物只记了个名称，没有说明形状和生长情况；还有一些药物记错了药性和药效。他
想，病人吃错了药，那多危险啊，于是决定重新编写一部完善的药物书。
1．选择合适的关联词，填在选文中的括号里。(1 分)
因为……所以…… 一面……一面……
2．李时珍发现旧的药物书有三个缺点，分别是_______、_______、_______。(3
分)
3．你认为李时珍是一个怎样的人？(2 分)
_______________________________________________________
_______________________________________________________
(二)课外阅读。(13.5 分)
盘古开天地
很久很久以前，天和地还没有分开，宇宙混沌一片。有个叫盘古的巨人，在
这混沌之中，一直睡了十万八千年。
有一天，盘古忽然醒了。他见周围一片漆黑，就抡起大斧头，朝眼前的黑暗
猛劈过去。只听一声巨响，混沌一片的东西渐渐分开了。轻而清的东西，缓缓上
升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。
天地分开以后，盘古怕它们还会合在一起，就头顶着天，用脚使劲蹬(dēng)
着地。天每天升高一丈，地每天下沉一丈，盘古也随着越长越高。这样不知过了
多少年，天和地逐渐成形了，盘古也累得倒了下去。盘古倒下后，他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息，变成了四季的风
和飘动的云；他发出的声音，化作了隆(lóng)隆的雷声。他的双眼变成了太阳和
月亮；他的四肢，变成了大地上的东、西、南、北四极；他的肌肤，变成了辽阔
的大地；他的血液，变成了奔流不息的江河；他的汗毛，变成了茂盛的花草树木；
他的汗水，变成了滋(zī)润(rùn)万物的雨露……
人类的老祖宗盘古，用他的整个身体创造了美丽的宇宙。
1．写出反义词。(3 分)
轻( ) 清( ) 升高( )
2．根据短文内容填空。(5 分)
盘 古 劈 开 眼 前 的 黑 暗 后 ， 轻 而 清 的 东 西 ____________ ， 重 而 浊 的 东 西
_____________。天每天______________，地每天_____________，盘古也随
着______________。
3．盘古倒下后，他的身体发生了巨大的变化。请你接着想象一下，盘古的牙齿、
头发、内脏又会变成什么呢？写一写。(3 分)
_______________________________________________________
_______________________________________________________
4．盘古的什么地方值得我们学习？(2.5 分)
_______________________________________________________
_______________________________________________________五、写话展示。(25 分)
你心中未来的世界是什么样的？发挥想象写一写吧。
参考答案：
第八单元达标测试卷
一、1.C
2．示例：{钩子
水沟 {垮掉
跨步 {摘花
水滴 {梅花
大海
3．(1)人类 艰难 (2)世界 简单
(3)祖先 摘果子 掏鸟蛋
4．衤 袜 袜子 被 棉被
钅 钢 钢铁 铲 铲子
讠 讲 讲话 语 语文
5.
6．示例：(1)摘野果，掏鸟蛋 (2)太阳出来了7．(1)太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。
(2)李时珍仔细地钻研每一种药物。
二、1.苍苍茫茫的原始森林 摘 掏 逗 采 捉 逮 保护环境
2．学习怎么生活 上山下山 晚上发光 流动 秩序
3．孤光一点萤 散作满河星 舟夜书所见 清 柳暗花明又一村
三、1.
2．示例：舒克和贝塔
舒克和贝塔两只小老鼠靠自己的努力，赢得了大家的信任。
★★★★★
四、(一)1.一面 一面
2．内容不全 内容太简单 内容错误
3．李时珍是一个做事严谨、认真负责的人。
(二)1.重 浊 下沉
2．上升变成了天 下降变成了地 升高一丈 下沉一丈 越长越高
3．示例：他的牙齿变成了一座座大山，他的头发变成了茂密的森林，他的内脏变成了煤田。
4．示例：盘古的献身精神值得我们学习。
五、例文：
我希望，未来的世界长满各种美丽的植物，能给我们的地球带来更多
的生机；我希望，未来的世界所有的建筑都是高科技的结晶，能给我们的
生活带来更多的便利；我希望，未来的世界人与自然能和谐相处，共创美
好生活；我希望，未来的世界没有战争，所有人都亲如一家。
微信/支付宝扫码支付