第六课北宋的政治同步测试
一、单选题（共15题；共30分）
1.岳飞受到人民尊敬的主要原因是（ ）
A. 他对皇帝忠心耿耿 B. 他遭奸臣谋害
C. 他训练出纪律严明的岳家军 D. 他坚持抗金的正义斗争
2.12世纪时，阿骨打建立了金政权，他属于哪个民族（ ）
A. 契丹 B. 党项 C. 女真 D. 汉族
3.下列四幅宋与辽、西夏、金并列示意图中，哪一幅是错误的（ ）
A. B. C. D.
4.为后来北宋结束分裂割据的局面准备了重要条件的是（ ）
A. 王安石变法 B. 后周世宗的改革 C. 杯酒释兵权 D. 陈桥兵变
10
5.与宋并立的少数民族政权辽、西夏、金分别是下列哪个选项中的少数民族建立的（ ）
A. 契丹、党项、匈奴 B. 契丹、党项、女真 C. 党项、女真、回纥 D. 匈奴、回纥、吐蕃
6.宋太祖取得政权的方式是-（ ）
A. 割据军阀进行叛乱 B. 少数民族入主中原 C. 朝中大将发动兵变 D. 皇族内部争夺皇位
7.下列关于宋太祖政治措施的评价，不符合实际情况的是（ ）
A. 奠定了基本消除唐中期以来藩镇割据的基础 B. 消除了五代战乱的根源，有利于社会安定
C. 中央控制强化，不利于地方经济发展 D. 造成了北宋财政危机的根源
8.某电视剧摄制组根据剧情布置了一个苏轼的书房场景，其道具有四样，根据史实判断其中搞错的是（ ）
①书桌上有写好的《念奴娇•赤壁怀古》条幅
②墙上挂有《宋、金对峙形势图》
③书柜中有印制的书籍《三国演义》一本
④接待客人的椅子是方形靠背椅
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④
9.澶渊之盟中，订立和议的双方是（ ）
A. 宋和西夏 B. 辽和西夏 C. 宋和辽 D. 宋和金
10.澶渊之盟签订双方是（ ）
A. 南宋与金 B. 北宋与辽 C. 南宋与西夏 D. 北宋与西夏
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11.与北宋对立的西夏政权是哪个少数民族建立的（ ）
A. 畏兀儿 B. 女真族 C. 契丹族 D. 党项族
12.下列是某历史论坛有关“靖康之变”的讨论，其中正确的观点是（ ）
A. 小王：1125年，金灭辽 B. 小李：1127年，金灭北宋
C. 小张：1234年，元灭金 D. 小赵：1276年，元灭南宋
13.在宗法观念盛行的封建社会，姓氏也有贵贱之分。“赵”姓并不是中国最大的姓氏但在《百家姓》中却排序第一，由此可推断出该作品可能出现在（ ）
A. 西周 B. 汉 C. 唐朝 D. 北宋
14.宋代为改变武将跋扈的局面，采取了不少应对措施，下列属于这方面改革措施的是（ ）
①解除禁军将领兵权 ②经常调换军队将领 ③重用武将平定全国④领兵权与发兵权分离
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
15.1127年，金军再次南下，攻破开封，俘获宋徽宗，北宋灭亡，史称这次事变为( )
A. 陈桥兵变 B. 杯酒释兵权 C. 澶渊之盟 D. 靖康之变
二、材料分析题（共3题；共55分）
10
16.对宋朝和约的认识，仁者见仁，智者见智。请结合材料，探究问题。
材料一：规定双方为兄弟国家，宋每年向辽纳岁币，绢20万匹、银10万两。
材料二：西夏向宋称臣，宋每岁赐西夏绢13万匹、银5万两、茶2万斤，节日再另行赏赐。
（1）上述两则材料反映的分别是什么事件？
（2）材料一签订时宋的最高统治者是谁？
（3）材料二中“西夏”的国主是谁？
（4）谈谈你对宋与辽、西夏的“战”与“和”的看法。
17.阅读下列材料
“桧……言飞孤军不可久留，乞令班师。一日奉十二字金牌，飞愤惋泣下，东向拜曰：‘十年之功，废于一旦。’”
── 《宋史》卷365
回答：
（1）秦桧“乞令班师”的真实目的是什么？
（2）文中“十年之功”是指什么？
（3）岳飞班师回朝后结果怎样？
（4）假如你是岳飞你会班师回朝么？为什么？
18.阅读下列材料，回答问题。
材料一：辽与朝廷和好年深，蕃汉人户休养生息，人人安居，不乐战斗。
——苏辙《栾城集》
材料二：契丹旧俗，事简职专，官制朴实......至于太宗，兼制中国(指幽云十六州)，官分南、北，以国制（契丹旧制）治契丹，以汉制待汉人。国制简朴，汉制由沿名之风固存也......因俗而治，得其宜矣。
——《辽史·百官制》
材料三：是月（1141年11月），与金国和议成，立盟书，约以淮水中流画疆，割唐、邓二州界之，岁奉银二十五万两、绢二十五万匹，休兵息民，各守境土。
——《宋史·高宗本纪》
10
（1）结合材料一及所学知识回答，“与朝廷和好年深”得益于哪一历史事件？
（2）材料二中契丹（辽）政权的建立者是谁？同时期与该政权对峙的中原王朝是谁？
（3）依据材料三并结合所学知识概括，1141年宋金和议的内容。
10
答案解析部分
一、单选题
1.【答案】D
【解析】【分析】岳飞之所以赢得人民的尊敬，最主要是因为他的抗金活动，符合广大人民反抗女真贵族掠夺、屠杀的意愿，是正义的行动。故应选D项。
【点评】本题旨在考查学生对历史人物（岳飞）和历史概念（民族英雄）的理解和判断能力。
2.【答案】C
【解析】【分析】A项契丹建立辽；B项党项建立西夏；C项12世纪时，女真杰出首领阿骨打建立了金政权；符合题意；D项汉族建立北宋；故选C。
【点评】本题主要考查阿骨打的相关知识。
3.【答案】C
【解析】【分析】A项西夏北宋议和、北宋辽澶渊之盟形成西夏辽北宋并立，符合史实；B项南宋金和议，宋金对峙局面形成，符合史实；C项1125年辽灭亡，1127年南宋建立，不可能并立，不符合史实；D项金灭辽和西夏，北宋并立，符合史实；故选C。
【点评】本题主要考查民族政权并列的时代。
4.【答案】B
【解析】【分析】本题考查周世宗改革的影响。五代十国的分裂局面，是唐朝后期藩镇割据的继续和扩大。后周世宗柴荣在位期间，后周强大起来，周世宗在政治、经济、军事等方面采取了一系列改革措施，努力割除五代的弊政。周世宗的改革加强了中央集权，使政府的控制的土地和劳动力增多，后周的军队实力大大超过了其他的割据势力。周世宗改革为北宋后来的统一奠定了基础。ACD不符合题意。故选B。
【点评】本题难度适中，考查周世宗改革的影响。周世宗的改革加强了中央集权，使政府的控制的土地和劳动力增多，后周的军队实力大大超过了其他的割据势力，在周世宗准备一统天下时，却病死了。
5.【答案】B
【解析】【分析】根据所学知识，辽是由契丹族建立的，西夏是由西北的党项少数民族建立的，金政权的建立者是东北的女真族。所以答案选B。
【点评】本题主要考查学生对与宋并立的少数民族建立政权的认识。
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6.【答案】C
【解析】【分析】根据所学可知，公元960年，后周大将赵匡胤发动陈桥兵变，夺取政权，建立宋朝，赵匡胤即宋太祖。所以从宋太祖上台前的身份可知，他是通过大将兵变夺权上台的。故选C。
【点评】本题主要考查宋太祖取得政权的方式。
7.【答案】C
【解析】【分析】本题考查学生对北宋加强中央集权的认识。北宋采取一系列措施强化专制主义中央集权，使藩镇割据的基础得以铲除，从而维护国家统一和安定有利于社会经济的发展，但是过分集权也带来严重恶果，政府机构重叠官员冗滥财政开支庞大；军队作战指挥不灵，战斗力下降；地方财政困难；这些都留下了积贫积弱的祸根。ABD符合实际情况。故选C。
【点评】本题难度适中，考查学生对北宋加强中央集权的认识。
8.【答案】B
【解析】【分析】苏轼生活在北宋时期，宋、金对峙发生在南宋时期，书籍《三国演义》成书于元末明初，作者是罗贯中，所以②③错误。故选B。
【点评】本题考查宋、辽、西夏的并立与和战。
9.【答案】C
【解析】【分析】本题考查学生对澶渊之盟史实的识记。依据北师大版初中历史七年级下册第10课辽、西夏与北宋并立，第一子目澶渊之盟中的内容：“1005年，辽宋之间订立和义：双方撤军，各守疆界；北宋每年送给辽银、娟等钱物，称为‘岁币’。历史上称这次和议为‘澶渊之盟’。”可知，澶渊之盟中，订立和议的双方是宋和辽，故选C。
【点评】本题难度较小，主要考查学生对澶渊之盟史实的识记。对于这一内容，还可以考查澶渊之盟的背景、时间、结果和影响。
10.【答案】B
【解析】【分析】《澶渊之盟》是北宋和辽签订的。宋真宗时，辽大举攻宋，一直打到澶州城下，宰相寇准力劝皇帝亲征、宋真宗抵达澶州城，宋军士气大振、打退辽军。辽宋议和，辽朝撤兵，宋朝给辽岁币，史称“澶渊之盟”。此后，辽宋之间保持和平局面。“澶渊之盟”与金无关。选B答案。
【点评】本题难度适中，本题以拍摄电视剧为背景，考查学生对澶渊之盟熟悉程度。辽宋夏金民族并立时期，北宋给辽岁币、北宋给西夏岁币、南宋给金岁币。
11.【答案】D
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【解析】【分析】根据所学知识可知，畏兀儿的主体是唐代回鹘人的后代。西夏是指中国历史上由党项人于公元1038年至1227年间在中国西部建立的一个封建政权。女真族完颜阿骨打建立金国，契丹族耶律阿保机建立建立辽国。故选D项。
【点评】西夏的历史根源可以一直追踪到唐初。这个时候党项族开始强大起来。其中拓跋赤辞投降唐，被赐姓李，迁其族人至庆州（在今宁夏回族自治区内），封为平西公。自此在此定居。唐末党项部首领拓跋思恭平黄巢起义有功，再次被赐姓李。从此拓跋思恭及其李姓后代以夏国公成为当地的藩镇势力。
12.【答案】B
【解析】【分析】根据所学知识，靖康是北宋皇帝宋钦宗的年号，故靖康之变应与北宋有关。在金与北宋联合攻辽的过程中，金看到北宋的腐败无能，于是开始发动对北宋的战争，1127年金军攻占北宋都城开封，北宋灭亡。ACD不符合题意。
故答案为B。
【点评】本题考查学生识记知识的能力。本题难度适中。
13.【答案】D
【解析】【分析】公元960年，后周大将赵匡胤发动陈桥兵变，建立宋朝，定都开封（今属河南），史称“北宋”。赵匡胤便是宋朝的开国皇帝“宋太祖”，故选D。
【点评】本题考查北宋的建立者赵匡胤的知识。本题难度适中。
14.【答案】D
【解析】【分析】本题考查宋太祖加强中央集权的措施。可以采用排除法，③重用武将平定全国不符合史实，根据所学知识可知，公元960年，后周禁军将领赵匡胤在开封附近的陈桥驿发动兵变，黄袍加身，轻而易举地从后周世宗的孤儿寡母手里夺取了政权，开始了宋代的统治。所以为了防止此类事件的再次上演，宋朝制定了重文轻武的国策。①②④符合题意。故选D。
【点评】本题难度适中，考查宋太祖加强中央集权的措施。采用排除法是做历史选择题的一种重要方法。
15.【答案】D
【解析】【分析】靖康之变，又称靖康之难、靖康之祸、靖康之耻，是指公元1126年间，来自北方的女真族攻占当时北宋帝国的首都汴京(今河南省开封县)，更俘虏了宋徽宗、宋钦宗父子，以及大量赵氏皇族、后宫妃嫔与贵卿、朝臣等共三千余人北上金国，东京城中公私积蓄为之一空。 【点评】考查靖康之变
二、材料分析题
10
16.【答案】（1）澶渊之盟、宋夏和议
（2）宋真宗
（3）元昊
（4）战争给人民带来灾难，和平有利于双方经济的发展，“和”是历史的主流，各民族共同创造了中华文化。
【解析】【分析】（1）依据材料一的“宋每年向辽纳岁币，绢20万匹、银10万两”结合所学知识可知，材料一是北宋和辽签订的澶渊之盟。依据材料二的“西夏向宋称臣，宋每岁赐西夏绢13万匹、银5万两、茶2万斤”结合所学知识可知，材料二是宋夏和议的内容。（2）结合所学知识可知，北宋建立后，曾对辽用兵，失败后改为消极防御，真宗时，辽军大举进攻，一直打到黄河岸边的澶州城下，威胁东京。宋真宗在宰相寇准的力劝下亲征到澶州城，鼓舞了宋军士气，打退辽军，后辽宋议和，辽朝撤兵，宋给辽岁币，史称澶渊之盟，此后很长时间，辽宋之间保持和平局面。（3）依据已学知识可知，1038年，党项族首领元昊称大夏国皇帝，都城在兴庆。夏在宋的西北，史称西夏。（4）北宋建立后，和辽、西夏多年征战，战争给人民带来灾难。宋辽和宋夏议和，维持了和平局面，和平有利于双方经济的发展。由此可见，“和”是中国历史发展的主流，各民族共同创造了中华文化。
【点评】（1）本题主要考查澶渊之盟、宋夏和议。（2）本题考查的是澶渊之盟的有关知识。（3）本题主要考查学生对西夏相关史实的准确识记。（4）本题主要考查学生解决问题的能力。
17.【答案】（1）害怕抗金力量的壮大，会威胁自己的统治。
（2）经过十年抗金斗争，南宋收复了许多失地，抗金斗争顺利发展。
（3）被宋高宗解除了兵权，之后被秦桧以“莫须有”罪名杀害。
（4）之一：不会，将在外君命有所不授，为了国家、黎民百姓不能班师，要坚持到底．之二：会的，封建社会，忠君思想突出，作为地主阶级的一员，皇帝命令高于一切。
【解析】【分析】（1）据所学知识可知，秦桧“乞令班师”的真实目的是害怕抗金力量的壮大，会威胁自己的统治。（2）据所学知识可知，文中“十年之功”是指经过十年抗金斗争，南宋收复了许多失地，抗金斗争顺利发展。（3）据所学知识可知，岳飞班师回朝后，被宋高宗解除了兵权，之后被秦桧以“莫须有”罪名杀害。（4）本题主要考查学生的分析归纳能力。假如我是岳飞，我不会班师回朝。因为将在外君命有所不授，为了国家、黎民百姓不能班师，要坚持到底。假如我是岳飞，我会班师回朝。因为封建社会，忠君思想突出，作为地主阶级的一员，皇帝命令高于一切。
故答案为：（1）害怕抗金力量的壮大，会威胁自己的统治。（2）经过十年抗金斗争，南宋收复了许多失地，抗金斗争顺利发展。（3）被宋高宗解除了兵权，之后被秦桧以“莫须有”罪名杀害。（4）之一：不会，将在外君命有所不授，为了国家、黎民百姓不能班师，要坚持到底。之二：会的，封建社会，忠君思
10
想突出，作为地主阶级的一员，皇帝命令高于一切。
【点评】本题主要考查岳飞抗金的相关史实。
18.【答案】（1）澶渊之盟。
（2）耶律阿保机；北宋。
（3）南宋向金称臣；并给金岁币；双方以淮水至大散关一线划定分界线。
【解析】【分析】⑴根据题干信息“辽与朝廷和好年深”这其中北宋诗人苏辙所提到的朝廷指的就是北宋，北宋时期通过与辽的议和签订澶渊之盟，保持了长时间的和平。
⑵根据所学可知，10世纪初契丹族首领耶律阿保机统一契丹各部，建立政权，国号为辽。公元960年，赵匡胤通过兵变建立北宋，定都开封。
⑶根据材料和所学可知，1141年宋金议和，内容包括南宋向金称臣；“岁奉银二十五万两、绢二十五万匹”指的议和内容是北宋给金岁币；“约以淮水中流画疆，割唐、邓二州界之”指的是双方以淮水至大散关一线划定分界线；
故答案为：（1）澶渊之盟（2）耶律阿保机；北宋。（3）南宋向金称臣；并给金岁币；双方以淮水至大散关一线划定分界线。
【点评】本题考查学生准确识记知识的能力。不听你的适中。
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