期末测评
(时间:120分钟 满分:120分)
一、积累与运用(24分)
1.下列词语中加点字字音、字形全都正确的一项是( )(3分)
A.卷帙(zhì) 取缔(dì) 聒噪(guā) 剑拔弩张(nǔ)
B.撷取(xié) 发窘(jiǒng) 羁绊(bàn) 脍炙人口(kuài)
C.剽悍(piāo) 蓑衣(suō) 沉缅(miǎn) 合辙押韵(zhé)
D.嗔视(chēn) 蓬篙(hāo) 凛冽(liè) 引颈受戮(lù)
2.下列各句中加点的词语,使用正确的一项是( )(3分)
A.站在景山的高处望故宫,重重殿宇,道道宫墙,错综相连,而井然有序。
B.电影《红海行动》在社会上引起不小的轰动,观看者趋之若鹜。
C.中学生正值豆蔻年华,要努力践行社会主义核心价值观。
D.面对黄石的飞速发展,我们岂能在心中无动于衷?
3.下列句子中,标点符号使用正确的一项是( )(3分)
A.我很想看看这北极老鼠到底是个什么样子?便在后面紧追不舍。
B.黄土高原上,爆出一场多么壮阔,多么豪放,多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓!
C.天津卫的小吃太粗太土:熬小鱼刺多,容易卡嗓子,炸麻花梆硬,弄不好硌牙。
D.然后他呆在那儿,话也不说,只向我们做了一个手势:“放学了,——你们走吧。”
4.下列句子中,没有语病的一项是( )(3分)
A.傅雷以深厚的学养、真挚的父爱,倾听着万里之外儿子的每一次心跳和儿子前进道路上可能出现的各种困难,用一封封的书信传递着自己的惦念。
B.央视《经典咏流传》最大的创新点是将传统诗词经典与现代流行相结合,有了这种传承方式,中华优秀传统文化一定能在青少年中开花、生根、结果。
C.“伸手的人生没滋味,拼搏的人生才幸福。”黄冈各级政府积极支持贫困户靠自己的努力走上脱贫致富,涌现了一大批不等不靠的自主脱贫典型。
D.文明是一种修养,这种修养是从日常生活的细节中一点一滴积累起来的,有时生活习惯中的细节才是一个人是否文明的最真实表现。
5.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是( )(3分)
我国是食品生产和消费大国,保障食品安全需要生产经营者诚信自律,更需要严格的法律制度约束和有效监管。 , 。 , , 。这样才能有效解决食品安全领域损害群众利益的突出问题,切实增强消费安全感。
①强化执法措施,严惩违法犯罪分子
②食品产业涉及环节多,哪一个环节出现漏洞都会给食品安全带来严重威胁
③创新食品安全监管机制
④坚决淘汰劣质企业,以震慑所有企业使之不敢越雷池半步
⑤因此,必须保持严厉打击违法违规行为的态势,及时消除各环节的隐患
A.②⑤①③④ B.②⑤③①④ C.⑤②①④③ D.⑤②④③①
6.下列有关文学名著内容的表述,错误的一项是( )(3分)
A.《繁星·春水》是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》影响下写成的诗集,内容包括对母爱与童真的歌颂,对大自然的崇拜和赞颂,对人生的思考和感慨等。
B.《水浒传》中杨志因杀死泼皮牛二,被打入死囚牢,后刺配充军到北京大名府留守司,因押送生辰纲被吴用等人设计智取,走投无路,之后到二龙山落草。
C.斯威夫特笔下的格列佛,在小人国看到一种特殊的游戏:人们在离地高绳上跳舞,皇帝依据表演的好坏,按名次奖给表演者蓝色、红色、绿色丝线。
D.《呼兰河传》是作家萧红的一部自传体小说,记录了呼兰河的四时风俗,以及小城里各式各样琐屑平凡的人世悲欢,表达了对扭曲人性、损害人格的社会现实的不满。
7.阅读名著片段,回答问题。(6分)
①当汤姆站起来,走到证人席上的时候,人们都怀着极大的兴趣迷惑不解地盯着他。这孩子因为受到过分惊吓,看起来有点不能自制……汤姆扫了一眼印第安·乔那张冷酷的脸,舌头有些不听使唤了,过了一会儿,他才缓过劲来……这时,印第安·
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乔的脸上,露出一丝不为人察觉的惊讶。……汤姆开始说了,起初有些吞吞吐吐,渐渐地越说越流畅;没过多久,除了他在说话别无其他声音;人们张着嘴,屏住呼吸,都被这个恐怖而又魅力十足的历险吸引住了。说到后来,汤姆心中积压的情感一下子迸发出来。
(节选自《汤姆·索亚历险记》)
②米什卡舅舅在外面,照着外祖母的胳膊就是一棍子。她接着就坐在地上,仰面躺了下去……门哗地一下开了,舅舅冲进来,几个人一起动手,他一下子又被扔了出去。……“老太婆,他们这是要我们现在就是啊!”“把财产都给他们吧……”“那瓦尔瓦拉呢?”他们谈了很久。外祖母的声音低沉而无力,外祖父却大吵大闹。一会儿,来了一个驼背的小老太婆。我以为外祖母的死神降临了,刷地一下跳到那个老太婆跟前,使劲大喊:“滚出去!”外祖父粗暴地揪着我,很不客气地把我送上了阁楼。
(节选自《童年》)
(1)片段①中,“汤姆”作为最重要的证人,正在 (事件)。片段②中的“我”是 (名字)。(2分)
(2)如果用某种色彩来形容“汤姆”和“我”的童年生活,你分别会怎样选择?请联系小说阐明理由。(4分)
二、阅读理解(46分)
(一)阅读下面的文字,完成第8~10题。(9分)
陇 西 行
[唐]陈陶
誓扫匈奴不顾身,五千貂锦丧胡尘。
可怜无定河边骨,犹是春闺梦里人。
8.本诗从题材上属于 ,这一题材的唐代代表诗人还有 。(2分)
9.“貂锦”在句中指战士,运用了什么修辞手法?前两句表现了他们怎样的精神风貌?(3分)
10.最后两句采用虚实结合的手法,请简要分析。(4分)
(二)阅读下面的文字,完成第11~14题。(11分)
管仲曰:“吾始困时,尝与鲍叔贾①,分财利多自与,鲍叔不以我为贪,知我贫也。吾尝为鲍叔谋事而更穷困,鲍叔不以我为愚,知时有利不利也。吾尝三仕三见逐于君,鲍叔不以我为不肖,知我不遭时也。吾尝三战三走,鲍叔不以我为怯,知我有老母也。公子纠败,召忽②死之,吾幽囚受辱,鲍叔不以我为无耻,知我不羞小节,而耻功名不显于天下也。生我者父母,知我者鲍子也。”
(节选自《史记·管晏列传》)
注①贾(gǔ):做买卖。②召(shào)忽:齐人。与管仲一起事奉公子纠,公子纠被杀后召忽也自杀。
11.解释下列句子中加点的词。(4分)
(1)吾始困时( )
(2)吾尝为鲍叔谋事而更穷困( )
(3)知时有利不利也( )
(4)吾尝三战三走( )
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12.下列各组句子中,加点词的意义和用法全都相同的一组是( )(3分)
A.分财利多自与 吾与汝毕力平险
B.吾尝三仕三见逐于君 至于负者歌于途
C.召忽死之 辍耕之垄上
D.生我者父母 所识穷乏者得我与
13.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(2分)
鲍叔不以我为无耻,知我不羞小节,而耻功名不显于天下也。
14.选文中的鲍叔是一个怎样的人?(2分)
(三)阅读下面的文字,完成第15~18题。(14分)
洗 脚
放寒假前,老师布置了一道寒假作业,每一个同学都要在寒假期间给自己的父亲洗一次脚。
二十年来,他与父亲之间的交流仅仅在于父亲问他成绩,在学校生活的情况,学费、生活费是多少。简单的一问一答,除此之外,似乎没有多少。
有的时候,他也渴望父亲的一个拥抱,像电影上的那样,可是那毕竟是在电影里。
但是,终于,他还是开口了,家里没有其他人的时候,装着轻松地对父亲说了,然后急急地补充道:“这是我们老师布置的一道作业。”
父亲的脸上先是诧异,然后笑了。他看出儿子的窘迫,便说:“好啊,好啊,你先去打一盆水来。”
一切似乎都轻松了,他去打水,调好水温,然后端到父亲的身边。父亲已经脱好自己的鞋袜,像一个孩子一样坐在椅子上,看着他过来。
他忙把水送到父亲的脚边,又把父亲的脚放在水里。水溢了一些出来,他没有想到父亲的脚这么大。
“温度怎么样?”他问。“蛮好蛮好!”父亲说。然后,再怎么办呢?他问自己。那双脚就在面前,他想用手去触摸它,可是心里却有些犹豫。不由自主地回忆:若干年前,自己的一双小脚在这样的盆里是怎样的情景?白嫩、柔软,活泼得像一条小鱼。在父母的手里仍不妥帖,将水溅了一地,得意地嬉笑,直到他们生气。
而眼前的这双脚,是父亲的,宽大、粗糙、棱角分明,在水里却安静得有些害羞。【A】他的心里有微微的酸。
“帮我把毛巾拿来。”父亲说。
他忙去取下衣架上的毛巾,递给了父亲。突然,他又扯过了毛巾,说:“不,还是让我给您擦擦脚吧。”
于是,父亲的脚就在自己的手里,他第一次这么近距离地看自己的父亲。触目惊心的是脚板的前掌和后跟上那硬邦邦的厚茧,有的地方都裂开了一道细小的口子,让人想象起那无尽岁月的万里风尘,它走过来,像一件活着的文物。
【B】心里的那股酸,冲到了鼻腔。这时,父亲将脚缩了回去。“好了好了,洗好了。”父亲开始往脚上套袜子。
那双破袜子,似曾相识,哦,是自己穿破了扔在家里的,却被父亲穿在了自己的脚上。脚趾上的那个洞用粗线绞了几针,像一个写错的字上面被乱画了几笔以示涂改过。
“我倒水去了。”他说。然后,急急地向屋外走去,一路上,洒了好多水。
他不知道,屋子里的父亲,一边往自己的脚上穿着袜子,一边想着他自己的父亲。自己这一生还不曾给父亲洗过脚,是不是也应该像儿子今天这样,给自己的父亲也洗一洗脚?
(略有删改)
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15.本文写了一件什么事?请用简洁的语言概括。(不超过15字)(3分)
16.文中A、B两个画线句两次写到“心酸”,他为什么感到心酸呢?(3分)
17.文中用了对比的手法,请说出对比的内容并分析其作用。(4分)
18.对文章最后一段对父亲心理活动的描写,有人认为写得好,有人认为多余,请你结合文章的内容说说你的看法和理由。(4分)
(四)阅读下面的文字,完成第19~23题。(12分)
中国茶道是活泼泼的
楼宇烈
①在中国,茶道泛指茶的文化,也指茶的根本的精神和理念。茶道是从中国传入日本,但是到了日本有很多变化。日本茶道的意义与中国的茶道含义不同。日本茶文化强调寂静、和敬,日本寺庙的布置用的是枯水和枯枝,中国的寺庙中是流动的水。中国文化是活泼泼的美,我们要弘扬中国自己的茶文化。
②茶文化未来如何才能发展得更好?现在社会发展了,生活水平提高了,都想往高处走,很多传统文化,比如茶变成了高雅文化。茶是雅文化,但也是俗文化。比如庙会中的茶摊。安安静静的是茶道,热热闹闹也是茶道。南方,比如四川,大家有空就在茶馆以茶会友,边喝边聊,七嘴八舌、乱乱哄哄,构成人际交流。这也是茶道。茶如果只往上走,不往下走,脱离了大众,脱离了生活,就不好了。如果只承认富有阶层和非常雅致的茶道,我们就是在自掘茶道的坟墓。所以,我们要更好地将茶文化落实到大众的茶桌上。
③茶文化包含茶德、茶礼、茶艺和茶养生。简单来说,茶是我们的生活中不可或缺的事情。
④茶中有德。不论喝什么茶,除了茶叶,还包括各类茶,例如花茶、草茶,天然的甜茶、苦茶等,要从喝茶中学习茶的德行是最重要的。茶永远是付出,不求回报的。天很热的时候,一杯清茶,很清爽;天冷的时候,一杯热茶,身心暖洋洋。
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⑤茶有很多养生的功能,茶与药同源。“神农尝百草,日遇七十二毒,得茶以解。”茶对我们的身体有很多的好处,让我们明目、清神、清肠健胃。茶也能够使我们在精神上得到慰藉,读书人最喜欢窗明几净,一杯清茶,安心思考,安心写作。
⑥茶中有礼。我们用茶待客、迎客、送客。通过茶我们学习长幼有序的行为礼节。我们每个人都在沏茶,每个人沏两杯茶,三五个人围成一圈,这两杯茶都不是为我喝的,而是敬给左右两个人。同时,我们又会得到左右人递来的茶,在无私的奉献中得到了回报。通过茶来感恩,我也设计了感恩词。一是要感恩天地,离开天地就没有我,我们不能忘本,时时刻刻感恩天地;二是感恩父母,他们是这一类生命的本源;三是要感恩师长,他们的教育让我们得到成长。这是中国传统文化的三个根本。第四还要感恩同胞,大家都是地球母亲所生,都是人类的一分子。最后,要感恩同学,今天有缘坐在一起,也要互相感恩。所以茶礼非常重要。
⑦对中国茶文化的发展应该从整体的角度看,将茶礼、茶艺、茶德整体结合在一起,不只在外在的形式上,还要将高雅和平俗结合在一起,既可以安安静静,也可以热热闹闹,这样茶文化才会有生命,才会和我们的日常生活融在一起。任何一种文化,无论利用任何一种载体,根本的目的就是让人明白做人的道理,并且在生活中实践,这就是道。
⑧要悟道不是语言可以传达的,所以我们过去传统文化也有句话:“下学可以言传,上达必由心悟。”下学告诉我们具体的做人做事的方法;上达要自己去体会。所以大家不要停留在言传的事情上,要更多地上升到不可言传的道上去,茶道也是这个层面得到的东西。
(选自2017年6月29日《中国文化报》)
19.本文的中心论点是什么?(2分)
20.文章第①段在文中有何作用?(2分)
21.文章第⑥段“这是中国传统文化的三个根本”中的“这”具体指的是什么?(3分)
22.结合文章内容,体会“下学可以言传,上达必由心悟”一句的含义。(2分)
23.作者在介绍茶文化的基础上想告诉人们什么道理?请用文中的句子回答。(3分)
三、写作(50分)
24.阅读下面的文字,根据要求作文。
有人曾这样总结现代人不健康的工作方式:把思考交给了电脑,把联系交给了手机,把行走交给了汽车,把健康交给了药丸……诚然,人们在过分追求便捷、享受便利时,无形中丢失了原来应该拥有甚至必须终生坚守的东西。作为中学生,也应该很好地自我反省:在日常学习生活中,我们是否曾丢失过什么?例如生活中的爱心、孝心、同情心、责任心,再如成长过程中必须具备的自尊、自信、自立、自强等。
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请以《不该丢失的 》为题目,写一篇文章。可以叙写个人经历,也可以就此发表你的看法和感情等。
要求:①先将题目补充完整再作文;②除诗歌外,文体不限,不少于600字。
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期末测评
1.B 解析A项,“聒”应读“guō”;C项,“沉缅”应为“沉湎”;D项,“蓬篙”应为“蓬蒿”。
2.A 解析B项,“趋之若鹜”形容很多人争着去追逐某种事物,含贬义,用法错误。C项,“豆蔻年华”指女子十三四岁,使用错误。D项,“无动于衷”指对令人感动或应该关注的事情毫无反应或漠不关心,与“在心中”意思重复,用法错误。
3.D 解析A项,问号改为逗号;B项,“壮阔”“豪放”后面的逗号改为顿号;C项,“容易卡嗓子”后面的逗号改为分号。
4.D 解析A项,动宾搭配不当,应将“倾听着……可能出现的各种困难”改成“倾听着……每一次心跳,预想着儿子前进道路上可能出现的各种困难”;B项,语序不当,应改为“生根、开花、结果”;C项,成分残缺,“致富”后面加上“的道路”。
5.B 解析本题可以按照以下顺序排序:存在问题—监管和执法—达到效果。
6.C 解析这种游戏不是绳上之舞,而是一种棍子游戏。
7.(1)为法庭指认坟场凶杀案的凶手 阿廖沙(阿列克谢)
(2)示例汤姆:橙色(其他亮色),他的童年生活自由快乐、无拘无束。周围很多人热情、善良、乐于助人。阿廖沙:灰色(其他暗色),他的童年更多是单调乏味、孤独、充满不满与仇恨。
8.边塞诗 高适(岑参)
9.借代。表现了战士们英勇无畏、视死如归的精神风貌。
10.“河边骨”是实写,“梦里人”是虚写,强烈的对比,表达了诗人对人民的同情,对和平的渴望。借助想象,扩大意境,深化主题。
11.(1)贫困 (2)谋划 (3)时机 (4)逃跑
12.D 解析D项,两个“者”的意思是“……的人”。
13.鲍叔不认为我没有羞愧之心,他知道我不以小节为羞耻,而以功名不能显扬于天下为耻辱。
14.鲍叔是一个轻利重才、知人识人的贤士。
15.儿子第一次为父亲洗脚。
16.(1)为父亲的苍老、一生劳苦。(2)为自己从未关心过父亲而难过、自责。(3)为父亲对儿子给自己洗脚感到羞怯而难过。
17.示例对比的内容:孩子小时候脚的“白嫩、柔软”和父亲脚的“宽大、粗糙、棱角分明”形成对比,给孩子洗脚时孩子的活泼、调皮与给父亲洗脚时父亲的安静、羞怯形成对比。作用:通过对比,鲜明形象地揭示了父母关爱子女与子女关心父母的强烈反差,饱含愧疚之情,发人深思。
18.示例我认为最后一段不是多余之笔,这一段文字拓宽了文章的内容,由原来儿子为父亲洗脚引申到父亲也应该为自己的老父亲洗脚,以尽孝心,这样写升华了文章的主题,揭示出敬老孝亲应该是每个人的责任,也使得文章意味深长。
19.中国茶道是活泼泼的美,我们要弘扬中国自己的茶文化。
20.解释茶道的含义及日本茶道与中国茶道的区别,引出本文的中心论点。
21.感恩天地、感恩父母、感恩师长。
22.茶道不要停留在语言的传达上,而应该自己用心去体会。
23.任何一种文化,无论利用任何一种载体,根本的目的就是让人明白做人的道理,并且在生活中实践。
24.写作提示对任何一种作文题型来说,创新都相当重要。在半命题作文考试中,也应使自己的补题富有新意。在一般情况下,很多学生看到这道题,马上就会选择题目材料导语中已经提供了的诸如“爱心”“孝心”“同情心”“责任心”“自尊”“自强”之类的词语,这些内容虽然也是可选择的对象,也能突出主题,但容易让人感觉千篇一律,使人产生视觉疲劳。如果我们能从创新角度考虑,在补写题目时,将如“滋味”“色彩”“蜗牛壳”等新鲜词语作为写作内容,定会让人眼前一亮。
在选材时,我们尽量选择自己熟悉的、拿手的内容,而且是他人未曾写过或想到的话题,多选择带有启发色彩的材料,多角度思考,多层次挖掘,更容易写出感人至深的文章。
参考例文
不该丢失的记忆
冬天,有时候会有邻居坐在我家门前晒太阳,明媚的阳光好似一个个跳动的音符,挑逗着人们的心思。不时地传来几声爽朗的笑声,偶尔也会有人对我开个玩笑:“你现在怎么不哭了,还记得你小时候吗,那一哭起来可真要命啊,全村的人都听得见。”其他的人也都笑着说起来,可我却一脸茫然,我怎么一点印象也没有了?
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我跑去问奶奶:“我小时候很爱哭吗?”奶奶叹了一口气:“唉,你从小就不让人省心!大热天的,你爸抱着你在大街上到处转,一停下你就哭,你爸整天累得满头大汗。你稍大点,身子偏又那么虚,动不动就发烧。我记得有一次你发烧,那天正下大雨,你爸背着你就往卫生室跑,伞都不记得拿,你不记得了?”我摇摇头,我怎么把这些忘得一干二净了?“唉,回去好好想想吧,你爸妈为你可是受苦了!”
晚上,我在写作业,妈妈悄悄地递上一杯热牛奶:“别累着啊!”我抬头看了看,发现不知何时起,那无情的皱纹已爬上了她的眼角,我忽然又想起了奶奶的话。难道这眼角的皱纹也是因我的不省心而添上的?我闭上眼睛,想回忆爸妈为我操劳的画面,我却发现记忆是那么的空白,就只记得妈妈在我做手术时,曾经昏倒过三次。我怅然了,我的记忆已变成了空白。我睁开眼,努力地想要找回,猛然间,看着这杯冒着热气的牛奶,噢,这不也是吗?原来是我把这些事当成他们应该做的了。我又闭上眼睛,虽然这次也是一闪即逝的画面,但我看到了在微弱的灯光下妈妈为我缝衣服不小心扎破手的背影,我听到了妈妈在天冷时让我多穿衣服的温暖声音,看到爸爸为供我上学而努力工作的流汗背影……我这才慢慢找回我的记忆。一点心酸,一点感动,一点温暖,交织在一起涌上心头。
我想,不光是我,大多数的同学都不会记得这些小事,他们记住了自己与父母吵架时的愤怒,记住了同学间的友情,甚至要在同学录里写下以便铭记,但唯独父母对自己的关爱如流水一样,从脑海中流过不留痕迹,变得那么模糊。
还是试着努力去找回吧。如果记忆是一部相机,我希望用它来记录下每一个精彩的瞬间,保存在我的人生影集中,时常品读,使爱不再褪色。
点评作者是一个善于用心体验生活的人,能精准地捕捉到“邻里间在家门口闲谈”“奶奶讲述‘我’小时候的事情”“做作业时妈妈递上一杯热牛奶”等我们生活中司空见惯的细碎场景并加以描绘,进而感悟出生活的真谛,明白我们不该丢失那些生命中的无价之宝——父母在我们成长过程中给予我们的无处不在的关爱。
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