四川省教考联盟2019届高三第三次诊断性考试历史答案.pdf

书书书 !"#$%&'( 教考联盟!一摸三诊!三诊!文科综合!历史试题答案第!!!!! 页"共"页# 高中!"#$届毕业班第三次诊断性考试 文科综合!历史参考答案 一!选择题 !"#$!$解析%本题考查解读文化现象的能力&秦国文字长期继承着西周 文字的正体写法"注'其主要原因是秦国地域文化的封闭性#并稳健发 展(在统一六国后秦朝又以秦国文字为本()书同文*(推动西周金文过 渡到小篆(故$项成立&由商鞅变法的内容可知% 项不成立&春秋战 国时期(各国经济总体上是由奴隶制向封建制发展(而文字各有不同( 排除&&使用俗体的关东各国本属)华夏*(故'项不成立& !(#&!$解析%本题考查解读政治现象的能力&母后+外戚+宦官+宗室都 是附属于皇权的(他们的专权(本质上是皇权专制的结果&而东晋+南 朝时期(门阀士族强大(号称与皇帝共治天下(作为附属品的母后+外 戚+宦官+宗室自然难有机会专权(故&项成立& !)#&!$解析%本题旨在考查学生获取解读材料信息的能力&宋朝进行宫 廷雅乐改革的目的是发挥其特有的社会和政治功能(而复原古乐的改 革均收效甚微(故理学家主张追求)古乐之意*(将雅乐纳入理学范畴( 对音乐进行理学化的解释(故选&&材料中关于雅乐改革的主张没有 体现理学和心学的思想差异(故不能表明理学和心学的竞争加剧(排 除%&雅乐新的思想资源理学思想主张直接回归儒家原典(是儒家思 想的与时俱进(因而其传统思想资源并未被摒弃(排除$&不论朝廷 的雅乐改革(还是理学家关于雅乐的主张(其目的都在于发挥雅乐的 社会和政治功能(排除'& !*#'!$解析%本题考查获取地图信息(解读经济现象的能力&图"信息 显示()这一状况*主要是指明代中期形成了一些专业化城镇(它们中 有海港+也有从事某个特定手工行业生产的(还有经营资源或能源性 的(且集中在东南沿海&城镇经济功能突出(专业分工明确(且存在区 域差异(彼此的需求必然促进区域贸易的发展(故选'&明朝依然推 行闭关锁国政策(排除%,经济重心南移在南宋已经完成(排除&,传统 经济结构剧变发生于鸦片战争后(排除$& !+#$!$解析%本题旨在考查学生正确认识历史叙述+历史认识同历史事 实的关系&材料中的)这一变化*是指对洋务运动这一客观历史事实 的评价和认识从*,年代到+,年代发生的变化(其实质是历史认识或 历史评价受到时代变迁的影响而发生变化(正确选项为$&历史认 识+历史叙述+历史评价受到时代+立场+价值观等影响可以多元化(但 历史事实本身是客观的(无法多元化(排除%&+,年代以来关于洋务 运动的历史叙述反映的是认识历史的不同角度(无法据此说明其更加 接近历史事实(排除&&从材料来看(无论*,年代还是+,年代(关于 洋务运动的历史认识都受到了社会观念的影响(没有减弱的趋势(排 除'& !-#$!$解析%图(呈现的只是三类近代产业资本平均年增长率的比较( 并未显示近代产业在国民经济中的比重(且近代中国国民经济的比 重(传统产业始终占主导(故排除%,甲午战争后(官僚资本年增长率 高达."/(0(排除&,外国产业资本的扩张主要是在甲午战后到一战 前这一阶段(其势甚猛(年增长率超过民族资本(一战后就进入颓势 了(排除',甲午后至一战前(民族资本年增长率与外资几乎不相上 下(一战期间更超过外资一倍(在整个这一时期(发展速度也高于外 资(故选$& 1,#%!$解析%本题旨在考查学生评价历史事件的能力&材料描述了 .-"+年沂蒙解放区地方政府以温和方式顺利解决群众祈雨危机的历 史事件(这一处理方法丰富了中共应对社会危机的历史经验(正确选 项为%&材料虽然提及解放区地方政府理智地将革命理念和传统习 俗结合起来(但二者的矛盾并未被消除(排除&&化解社会危机有利 于支持前线的军事行动(但决定军事行动顺利与否的主要原因应是军 事策略和双方力量对比(排除$&从材料看()全面纠正了*则属于过 度阐释(排除'& 1.#$!$解析%本题旨在考查学生运用所学知识解读历史现象的能力&结 合所学知识可推断(.-*++.-*-年中国领导人的频繁出访(意在了解国 外经济建设情况(为中国的经济改革提供经验和借鉴(正确选项为$& .-*++.-*-年(对外开放还处在起步阶段(不能反映对外开放格局逐步 形成(排除%&这一现象可以反映对外战略的变化(但国家领导人的 频繁出访不是标志(标志应是十一届三中全会确定对外开放的政策( 排除&&这一现象是外交关系突破的表现(而非原因(排除'& 1!#%!$解析%本题考查解读文化现象的能力&题干涵盖了三重信息'荷 马史诗长期流行,荷马史诗规范道德与行为,荷马史诗在城邦领土纠 纷辩论中被引用&三重信息的共同指向'古希腊人在对史诗的复述和 代代相传中本身就包含了对其中价值的认同和传承&故选% 项&荷 马史诗产生于前(民主政治潮流诞生于后(故排除$项&同理(几百年 间(希腊从王政时代走向政体多元化(例如雅典民主制+斯巴达贵族制 等(希腊社会从政治生活到日常生活都发生了重大变化(故排除&项& '项属于过度引申(荷马史诗的确在宗教+政治+道德等方面发挥了重 大影响(但无法上升到)宪章*的高度& 11#$!$解析%本题考查.-世纪末美国崛起的影响&第二次工业革命使 美国迅速崛起(对西欧国家产生了巨大的冲击()美国威胁论*在欧洲 逐渐兴起(所以有了材料中的现象(故选$ 项&欧洲感受到美国的冲 击(但.-世纪末依然掌握世界经济领导权(排除% 项,材料只是出现 一些要联合的言论(并没有实际的行动(排除&,.-世纪末美欧政治矛 盾并未日趋激化(排除'& 1"#&!$解析%本题考查苏俄"联#的政治建设&苏联领导人列宁在联盟的 建设过程中(特别重视联盟内部各加盟共和国的团结(所以提出反对 大俄罗斯沙文主义(表达出对民族平等的高度重视(故选&项&社会 主义阵营是二战后形成的(排除%,$ 项与列宁的意思不符(故$ 错 误,材料与个人崇拜无关(故'错误& 1(#'!$解析%本题考查战后资本主义经济的发展&二战后(西方主要资 本主义国家采取国家干预经济政策(通过政府制定经济计划来干预经 济发展(故'正确&材料并没有体现各国家之间的合作(排除%,&项 史实错误,材料无法显示出美国的控制(排除$& 二!非选择题 "一#必考题 ".#"!(分# ".#特点'传承性(从春秋战国到明清时期(儒家思想贯穿始终&多样 性(古代传统文化领域广阔(有思想+文学+艺术+科技等&包容性(传 统文化在历史上不断吸收其他文化(形成新的文化成果&本土性(传 统文化根植于中国传统社会&重伦理(传统文化以儒家思想为核心( 注重人伦秩序&"-分# "!#表现'由维护封建礼教转变为批判礼教,由压抑人的个性转变为重 视人的个性,由为专制统治服务转变为适应民主政治,由重等级秩序 转变为重自由平等&")分# 原因'民族危机的严重,北洋军阀统治下政治黑暗,辛亥革命后(民主 共和国思想的传播,民族资本主义的进一步发展,西方思想的传播(冲 击了国人的思想&")分# "1#价值'有利于增强民族凝聚力(强化民族认同,有利于维护国家统 一,有利于丰富民族精神,为国家治理提供借鉴和参考,为世界文明发 展作出巨大贡献&""分# $命题说明%本题考查中国传统文化及其近代化转变!中共十八大以 来"习近平总书记多次强调#文化自信$!文化自信是一个民族%一个 国家以及一个政党对自身文化价值的充分肯定和积极践行"并对其文 化的生命力持有的坚定信心!在选择性必修课程#文化交流与传播$ 中"明确提出&#认识中华优秀文化的特点和价值"认识中华文化的世 界意义!$本题便是据此而设计!第'.(题"说明传统文化的特点"考生 需要首先概括性提出特点"如#传承性$#多样性$#包容性$#本土性$ #重伦理$等特点"然后再结合材料和所学知识加以说明!第'!(题"近 代传统文化在内外力的作用下开始转向近代化"其表现可以从材料中 的#与共和之相适应$#人的价值$#独立人格$#个性主义$#科学$#民 主$#打倒孔家店$等信息概括)传统文化的转向动力"考生可以从内外 两个方面分析"内部方面可以思考社会%政治%经济%思想等"外部方面 可以从西方思想冲击角度思考!第'1(题"传统文化当代价值"考生需 要结合当代社会的具体方面加以说明"可以从国家统一%民族认同%民 族精神%治理国家等方面来思考! "!#".!分# 示例' 观点'尼尔!弗格森认为西方崛起的原因之一是)消费社会*(我赞同 这一看法&"1分# 理由'随着英国国内经济发展(普通民众对廉价棉纺织品的需求扩大( 刺激了棉纺织业的技术进步和制度创新(引发工业革命( " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " 工业革命发教考联盟!一摸三诊!三诊!文科综合!历史试题答案第"!!!! 页"共"页# 轫于英国恰与)消费社会*同步发展&随着机器大生产的建立(棉纺织 品的成本进一步下降(刺激了更大的国内市场消费需求(进一步推动 了工业革命的发展&英国的对外扩张把广大殖民地半殖民地纳入其 商品市场和原料产地(即纳入了英国的消费社会体系(进一步推动了 英国工业革命的发展(最终成就了英国的世界霸主地位&因此(消费 社会的形成(是西方崛起的关键原因之一&"-分# $命题说明%当前中国正在伟大复兴的道路上高歌前行!历史上#西方 崛起$的经验与教训自然是学术界关注的热点!以此立论"暗含古人 所云#经世致用$%先烈所言#为中华之崛起而读书$"皆是家国情怀的 别样表达!解答此题当注意避重就轻!从题目要求而言"是对尼尔* 弗格森关于#西方崛起$的观点!理论上讲"我们可以对他的观点进行 整体评价'赞成%反对%部分赞成("也可以进行局部性'其中的一条或 几则小论点(评价'赞成%反对%部分赞成("还可以对他的观点进行补 充!但在考场上"得分效率最高的办法"就是只评价其中的一则小论 点"或者补充一则小论点'例如&#我认为还可以补充一条+++地理大 发现$(! "二#选考题 "(#".(分# ".#特点'借鉴历史经验,延长官员任期,扩大久任官员范围,完善相关 配套制度&")分# "!#评价'有利于官员熟悉政务(保证政策连贯性,有利于提高官员责 任意识(树立务实作风,但也容易造成官员惰性(形成利益集团,未解 决官僚体制的内在矛盾(未能长期实行&"-分# $命题说明%为了保证政策的连贯性"中国历代都有让官员在同一职位 长期任职的措施!作为官员管理制度的重要组成部分"明代自立国之 初即提倡官员久任"但历朝程度不同"尤其是弘治%正德之时官员升迁 调动过速使久任难以维系!嘉靖时虽正式将久任立为一法"但由于大 礼议和严嵩专权导致此法形同虚设!张居正秉政后"复行久任法"使 相关制度臻于完善!张居正死后"虽统治者试图沿用"但该法因未能 彻底解决官僚体制内在矛盾仍然近于废弛!本题材料情景为统治者 为提高行政效率而延长官员任期"同学生关于统治者为强化君主专制 中央集权常令官员频繁调动的一般认知有所冲突!第'.(问考查学生 获取解读材料信息的能力"通过对材料分层分段即可准确概括!第 '!(问考查学生评价历史事件的能力"可从改革目的是否达到"达到何 种程度"以及有无意外影响等角度分析! ")#".(分# ".#特点'持续时间长,各反法西斯国家联合审判,审判范围非常广,对 法西斯战犯惩罚重&")分# "!#意义'揭示了德国法西斯的罪行(清除了德国法西斯势力,教育了 德国人民(推动了战后德国民主化和非军事化改造,有利于法德和解 和推动欧洲一体化进程&"-分# $命题说明%本题考查二战后对德国法西斯战犯的审判+++纽伦堡审 判!纽伦堡审判是国际社会为清除德国法西斯势力"维护世界和平而 做出的一次正义审判!这次审判的意义重大"影响深远!第'.(题"概 括审判的特点"考生可以从材料的时间信息%审判的对象%审判组织% 惩罚等方面来思考!第'!(题"纽伦堡审判的意义"可以从对德国和对 欧洲%世界两个角度来思考! "*#".(分# ".#背景'美国大量使用杀虫剂破坏了生态系统,卡尔森对大自然的热 爱,卡尔森责任感和科学家的良知,卡尔森拥有专业知识+文学兴趣与 才能,!,世纪(,年代以来(出现文学创作与科技及人类发展结合的趋 势&"+分# "!#影响'增强了人们的环保意识,掀起了现代环保运动,改变了美国 政府对环境的态度和政策,推动了可持续发展理念的形成&"*分# $命题说明%本题考查获取和解读信息能力"以及调动和运用所学知识 评价历史事件的能力!环境与食品安全是当代民生领域值得关注的 长效热点!雷切尔*卡尔森通过纪实文学作品的反映"将近代污染对 生态的影响透彻地展示在读者面前"给予人类强有力的警示!作者在 书中对农业科学家的科学实践活动和政府的政策提出挑战"并号召人 们迅速改变对自然世界的看法和观点"呼吁人们认真思考人类社会的 发展问题!另外"她记录了工业文明所带来的诸多负面影响"直接推 动了日后现代环保主义的发展!这些对当前建设有中国特色的社会 主义现代化具有重要借鉴和现实意义! 历史非选择题评分细则 ".#"!(分# ".#特点'传承性(从春秋战国到明清时期(儒家思想贯穿始终&多样 性(古代传统文化领域广阔(有思想+文学+艺术+科技等&包容性(传 统文化在历史上不断吸收其他文化(形成新的文化成果&本土性(传 统文化根植于中国传统社会&重伦理(传统文化以儒家思想为核心( 注重人伦秩序&"-分(每点1分(任1点即可&其他答案(言之成理亦 可相应给分(如)为政治服务*)逐渐走向封闭和保守*等&# "!#表现'由维护封建礼教转变为批判礼教,由压抑人的个性转变为重 视人的个性,由为专制统治服务转变为适应民主政治,由重等级秩序 转变为重自由平等&")分(每点!人(任答1点即可# 原因'民族危机的严重,北洋军阀统治下政治黑暗,辛亥革命后(民主 共和国思想的传播,民族资本主义的进一步发展,西方思想的传播(冲 击了国人的思想&")分(每点!人(任答1点即可# "1#价值'有利于增强民族凝聚力(强化民族认同,有利于维护国家统 一,有利于丰富民族精神,为国家治理提供借鉴和参考,为世界文明发 展作出巨大贡献&""分(每点!分(任答两点即可&# "!#".!分# 示例' 观点'尼尔!弗格森认为西方崛起的原因之一是)消费社会*(我赞同 这一看法&"1分# 理由'随着英国国内经济发展(普通民众对廉价棉纺织品的需求扩大( 刺激了棉纺织业的技术进步和制度创新(引发工业革命(工业革命发 轫于英国恰与)消费社会*同步发展&"1分#随着机器大生产的建立( 棉纺织品的成本进一步下降(刺激了更大的国内市场消费需求(进一 步推动了工业革命的发展&"1分#英国的对外扩张把广大殖民地半殖 民地纳入其商品市场和原料产地(即纳入了英国的消费社会体系(进 一步推动了英国工业革命的发展(最终成就了英国的世界霸主地位& 因此(消费社会的形成(是西方崛起的关键原因之一&"1分# $评分说明% 观点'必须依据材料概括出尼尔!弗格森的观点(并对此观点表明自 己的看法&"1分#&仅概括出尼尔!弗格森的观点(未对观点表明看 法&".2!分# 说明理由'能够引用至少两则相关史实(支持提出的看法,史实准确( 论证充分(结论合理,逻辑严谨(文字通顺&"*2-分# 能够引用两则相关史实(支持提出的看法,史实较准确(论证较合理( 文字通顺&""2*分# 能够运用一则史实支持提出的看法,有一定的分析+论证,表述较通 顺&".21分# "(#历史上重大改革回眸".(分# ".#特点'借鉴历史经验,延长官员任期,扩大久任官员范围,完善相关 配套制度&")分&每点!分(任答1点即可&# "!#评价'有利于官员熟悉政务(保证政策连贯性,有利于提高官员责任 意识(树立务实作风,但也容易造成官员惰性(形成利益集团,未解决官 僚体制的内在矛盾(未能长期实行&"-分(每点1分(任答1点即可&# ")#!,世纪的战争与和平".(分# ".#特点'持续时间长,各反法西斯国家联合审判,审判范围非常广,对 法西斯战犯惩罚重&")分&每点!分(任答1点即可&# "!#意义'揭示了德国法西斯的罪行(清除了德国法西斯势力,教育了 德国人民(推动了战后德国民主化和非军事化改造,有利于法德和解 和推动欧洲一体化进程&"-分(每点1分(任答1点即可# "*#中外历史人物评说".(分# ".#背景'美国大量使用杀虫剂破坏了生态系统,卡尔森对大自然的热 爱,卡尔森责任感和科学家的良知,卡尔森拥有专业知识+文学兴趣与 才能,!,世纪(,年代以来(出现文学创作与科技及人类发展结合的趋 势&"+分(每点!分(任答"点即可# "!#影响'增强了人们的环保意识,掀起了现代环保运动,改变了美国 政府对环境的态度和政策,推动了可持续发展理念的形成&"*分(每 点!分(答出.点!分(答出!点"分(答出1点*分 " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " #