《我说你做》习题
一、基础题
看看你的观察能力和思考能力。认真观察下面的游戏，然后回答问题。
1.将游戏中的指令员用黑色的笔圈出来。
2.将做错动作的小朋友用红色的笔圈出来。
3.游戏中小朋友们应该抬（ ）条腿。
4.猜一猜，上图中的小男孩为什么没有做动作呢？和同学讨论一下。
二、综合题
1.给同位小声说下列指令，看他能不能都做对。如果不能都做对的话，说说为什么不能都做对？
指令：“举起右手。”
“放下右手。”
“举起左手。”
“放下左手。”
“站起来。”
“请坐下。”
2.同位之间大声说下列指令，体会有什么感觉？说说我们应该用怎样的音量说话？
指令：
“请站起来。”
“请坐下。”
3
“请你摸摸小鼻子。”
“请你拉拉小耳朵。”
3. 小组内合作进行下面游戏。
一人发出下列指令，其他人一边聊天，一边听指令做动作，看看谁能全部做正确。
指令：“男同学举起右手。”
“男同学放下右手。”
“全部举起左手。”
“女同学放下左手。”
“女同学站起来。”
“女同学举起右手。”
思考：如何全部做正确动作？
三、提高题
1.同位之间进行两个指令的游戏。
指令一：“请你站起来，把凳子放到桌子下。”
指令二：“请把凳子从桌子下面拿出来，然后坐端正。”
指令三：“请你拿出数学课本，然后站起来。”
2. 同位之间进行三个以上指令的游戏，注意动作顺序。
指令一：“把铅笔放到文具盒里，把书合上，然后坐端正”。
指令二：“把语文作业本拿出来，放到语文课本下面，然后站起来，和我握手。”
指令三：“请你拿出钢笔，放到语文课本中间，然后摸摸小耳朵，伸个懒腰。”
说一说，如何才能听懂指令，全部做正确动作。
4. 和爸爸妈妈进行“我说你做”的游戏。
指令一：“到客厅去走一圈，搬个椅子，然后坐下来”。
3
指令二：“找一个水杯，先洗干净，然后倒一杯水，送给爷爷或者奶奶。”
如果我是指令员，应该怎样发出指令？
如果让我做动作，我应该如何听指令？
参考答案
一、基础题
1.指令员是最左边的小女孩，用黑色的笔圈出来。
2.做错动作的小朋友是右上角的小男孩，用红色的笔圈出来。
3.游戏中小朋友们应该抬一条腿。
4. 可能是小男孩没有认真听指令，也可能是小女孩的声音比较小或者不清楚，小男孩没有听到。
二、综合题
1．指令的声音太小，不能全听清楚。
2． 大声说指令会让人感觉不舒服，我们应该用大的声音说话，但是不要太大，让别人听到即可。
3．听指令时不要和别人聊天，要专心听指令。
三、提高题
1、同位之间进行两个指令的游戏，只要大声说的清楚，认真听，做正确即可。
2、认真听指令，听明白意思，注意指令的顺序。
3
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