一、现代文阅读（36 分）
（一）论述类文本阅读（9 分）
1.%（3 分）B （B%项设计既适应了环境，又解决了问题，符合文章理念。 A%项设计不适应中国的人文环境；C%项设计只
是“造”而非“制”；D%项设计只追求表面符号，没有理解中国“传统精神”）
2.%（3 分）C （解放牌汽车与高铁两个例子是并列关系，共同作为分论点的论据，不能互为论证）
3.%（3 分）B （文章只说“只钻在技巧或手段上，没有系统思维的设计师不是好设计师”，没有说“不需要追求完美”）
（二）实用类文本阅读（12 分）
4.%（3 分）B （“前者目标实现了，后者的目标也就达成了”错，“前者目标实现”只是“后者目标达成”的必要条件）
5.%（3 分）D （“建设模式复制推广的意义并不大”错，材料三原文说的是“不能靠财政资金大包大揽，否则不可持
续，也无法复制推广”）
6.%（6 分）答案示例：
①政府处于主导地位，在政策和指导等方面提供支持；
②农民发挥主体作用，主动探索社会民主治理机制；
③社会力量多方参与，在资源和运行机制上注入活力。
（每点 2 分，意思对即可）
（三）文学类文本阅读（15 分）
7.%（3 分）A （“我”不是“见证人”，而是主要人物；小孩子只是次要人物）
8.%（6 分）答案示例：
小说中有两处体现“谎骗的诺言”：
①生病的孩子需要“我”给他讲个故事，本来没有准备的“我”，不好意思拒绝，却以“等我抽完烟”为托辞。 ②为了
哄骗孩子乖乖地吃药，女居停没有经“我”同意就答应孩子，只要吃了药就给他讲个好听的故事。（每点 3%分；意思对
即可）
9.%（6 分）答案示例：
①这段景物描写与后面的故事情节互为映衬，使全文结构浑然一体。②这段景物描写与下一段的议论、抒情文字
相结合，为表现“我”的生存态度提供了寄托精神的虚幻境界。③烘托了主人公内心的压抑与彷徨，使人物形象更
加饱满，深化了主题。
（每点 2%分，意思对即可）
二、古代诗文阅读（34 分）
（一）文言文阅读（19 分）
10.%（3%分）C （原文标点为：霸为人明察内敏，又习文法，然温良有让，足知，善御众。 为丞，处议当于法，太守甚任
之，吏民爱敬焉。 ）
秘密★启用前
2019 年高考考前适应性训练二
语文参考答案及评分标准
语文试题答案 第 1 页（共 3 页）语文试题答案 第 2 页（共 3 页）
11.%（3 分）D （“黄霸被封为定侯”错，“定侯”是谥号，不是封号）
12.%（3 分）D （“俸禄由二千石直接降到八百石”错，应是“连贬秩”）
13.%（10 分）
（1）正值汉宣帝即位，汉宣帝在民间时了解百姓深受官吏之苦，情况很严重，听说黄霸执法公平，就征召他来让
他担任廷尉正。
（5 分。 大意 3 分，“会”“苦”各 1 分）
（2）百姓归于教化，孝顺父母的儿子，友爱兄长的弟弟，贞节的妇女、乖顺的孙子一天比一天增多，耕作者对耕田
边界土地互相谦让，路上没有人把别人丢失的东西拾走。
（5 分。 大意 3 分，“弟弟”“日”各 1 分）
（二）古代诗歌阅读（9%分）
14.%（3 分）B （经历枯荣变化的不是小松，而是桃李）
15.%（6%分）答案示例：
诗人运用象征手法，用桃李象征 赫一时的权贵，诗人对他们表达出嘲讽挖苦之情；用西园车马客象征对权贵
趋炎附势之徒，诗人对他们表达了深深的不满。
（答出象征意义给 4 分，每个 2 分；答出诗人态度 2 分，每个 1 分。 意思对即可）
（三）名篇名句默写（6 分）
16.%（6 分）
（1）抟扶摇而上者九万里 去以六月息者也
（2）金戈铁马 气吞万里如虎
（3）野芳发而幽香 佳木秀而繁阴
（每空 1 分，有错字、别字、多字、少字，则该空不给分）
三、语言文字应用（20 分）
17.%（3 分）D （A%项“高档次的衣服使你的皮鞋降低了你的档次”不合逻辑；“这就是生活细节体现在人身上的一种
职业与身份”成分残缺。 B%项“高档次的衣服不仅让你的皮鞋降低了你的档次”不合逻辑。 C%项“这就是生活细节
释放在人身上的一种职业与身份”搭配不当）
18.%（3 分）C%
19.%（3 分）B （①虚张声势：并无实力，故意大造声势。 ②不拘形迹：形容言谈举止无拘无束，自由自在。 ③心旷神
怡：心情愉快，精神舒畅。 ④不骄不躁：不骄傲，不急躁。 形容人态度谦逊，工作谨慎踏实。 ⑤矫揉造作：比喻故意
做作，不自然。 ⑥不拘小节：不为小事所约束。 多指不注意生活小事。 ⑦赏心悦目：指美好的景物等使人看了心
情愉快、舒畅。 ⑧不卑不亢：既不低声下气，也不傲慢自大。 形容人说话办事有恰当的分寸）
20.%（5 分）答案示例：
①“一位”改为“一名”
②“你刊”改为“贵刊”
③“大作”改为“拙作”或“拙笔”
④“拜读”改为“指正”或“斧正”
⑤“忙里偷闲”改为“拨冗”或“抽出时间”
（每答对一处给 1%分，只指出错误没做修改或修改有误均不给分。如有其他答案，只要言之成理，亦可酌情给分）
21.%（6%分）答案示例：
汉字“冬”和数字“2022”以书法形式变化为抽象的滑道和滑雪运动形态，配上“BEIJING”“Candidate%City”和奥运
五环图案，点明申办项目及冬奥会特点，展现了冬季运动的活力与激情，将中国文化、体育和奥林匹克精神完美
融合为一体。
（答出构图要素 4%分，寓意 2%分，意思对即可）语文试题答案 第 3 页（共 3 页）
四、写作（60 分）
22.（60 分）参考立意：①用奋斗书写你的时光记忆 ②不虚度时光、不辜负青春 ③以我微小力量助推国家发展
的车轮 ④用丰盈的生活充实你的时光博物馆
作文评分标准及评分细则
一等（20—16 分） 二等（15—11 分） 三等（10—6 分） 四等（5—0 分）
基
础
等
级
内
容
20
分
符合题意
中心突出
内容充实
思想健康
感情真挚
符合题意
中心明确
内容较充实
思想健康
感情真实
基本符合题意
中心基本明确
内容单薄
思想基本健康
感情基本真实
偏离题意
中心不明确
内容不当
思想不健康
感情虚假
表
达
20
分
符合文体要求
结构严谨
语言流畅
字迹工整
符合文体要求
结构完整
语言通顺
字迹清楚
基本符合文体要求
结构基本完整
语言基本通顺
字迹基本清楚
不符合文体要求
结构混乱
语言不通顺语病多
字迹潦草难辨
发
展
等
级
特
征
20
分
深刻
丰富
有文采
有创意
较深刻
较丰富
较有文采
较有创意
略显深刻
略显丰富
略有文采
略有创意
个别语句有深意
个别例子较好
个别语句精彩
个别地方有创意
附：文言文参考译文
黄霸，字次公，是淮阳郡阳夏县人。 年轻时学习法律，喜欢做官，汉武帝末年以待诏的身份因纳钱有功被赏给官
职，补官侍郎谒者，因兄弟有罪受牵连被弹劾免官。以后又纳谷沈黎郡，被授官担任左冯翊二百石卒史。不让他担任
高职，而让他管理郡国钱粮的出入之数。 其簿册清楚没有侵隐，因廉洁被称赞，被察举而升任河东均输长，又因廉洁
被推举担任河南太守丞。黄霸善于观察，思维敏捷，又通晓法律，温和善良又能谦让，足智多谋，善于驾驭众人。黄霸
担任守丞时，处事及议论都符合法律，适合人心，太守非常信任他，吏民都爱戴尊敬他。 正值汉宣帝即位，汉宣帝在
民间时了解百姓深受官吏之苦，情况很严重，听说黄霸执法公平，即位后征召黄霸让他担任廷尉正。 黄霸多次决断
疑难官司，廷尉称赞黄霸公平。 黄霸任丞相长史，因长信宫少府夏侯胜非议诏书犯了大不敬罪，而不检举弹劾，皇上
将他们俩都委付给廷尉，囚禁在牢狱之中，应当处死。 黄霸于是在狱中跟随夏侯胜学习《尚书》，过了两个冬天，总共
三年才被释放出来。 夏侯胜出狱后，重新担任谏大夫，在皇上面前口头推荐黄霸，皇上于是提拔黄霸担任扬州刺史。
当时皇上注意国家治理，多次颁发恩泽诏书，但官吏没有奉命宣传皇帝的命令。 黄霸任太守，挑选品行好的官吏，分
别宣布诏令，让百姓都知道皇上的好意。 命驿馆、乡里治所都喂养鸡猪，以便赡养孤寡贫弱的人。 然后制订教令，设
置父老、师帅、伍长，颁行于民间，勉励他们做好事防止奸邪之徒，以及致力农桑，节俭增财，种植树木、喂养牲畜。 细
小之事，起初极为繁多，但黄霸有精神能力推行它。 黄霸靠表面宽大暗中明察得到吏民拥护，户口每年增加，治绩为
天下第一。皇上征召他担任京兆尹，俸禄二千石。后来犯了事：没先上报就征发百姓修筑驰道，又征发骑兵到北军造
成马少士多不相应的罪过，被弹劾耽误了朝廷的军用大事，接连被减损俸禄。 后来皇上又下诏让他复官颍川太守，
俸禄八百石，他还像以前一样治理得好。前后总共八年，郡中治理好了。皇上下诏称赞他说：“颍川太守黄霸，宣布诏
令，百姓向往教化，孝子、悌弟、贞妇、顺孙一天比一天增多，耕作者相让于田界，道不拾遗，看顾 寡之人，供养贫穷
之人，有的监狱八年没有犯大罪的囚犯，吏民向往教化，品行道义兴起，可称得上是贤人君子了。 ”几个月后，皇上征
召黄霸担任太子太傅，后迁升为御史大夫。 五凤三年（前 55 年），黄霸代替丙吉担任丞相，被封为建成侯，食邑六百
户。 黄霸担任丞相五年，在甘露三年（前 51 年）去世，谥号为定侯。
微信/支付宝扫码支付