部编七年级道德与法治上册全册单元试卷卷(共4套带答案)
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资料简介
第四单元测试题 ‎(时间:60分钟 满分:100分)‎ 一、单项选择题(每小题3分,共45分)‎ ‎                                    ‎ ‎1.世界上没有两片完全相同的树叶,也找不出没有任何差异的两个人。这句话表明( B )‎ A.人的生命是宝贵的 ‎ B.生命具有独特性 ‎ C.事物之间难区分 D.我们要与大自然和谐相处,爱护地球上所有的生命 ‎ ‎2.我们每个人都要珍爱生命,是因为( D )‎ ‎①生命是大自然的奇迹 ②每个人的生命都来之不易 ③生命是短暂的、唯一的、独特的、脆弱的 ④生命的价值至高无上 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④‎ ‎3.“在人类社会发展的长河中,我们每代人都有自己的任务,而且是决非可有可无的……如果人生真有意义与价值的话,其意义与价值就在于对人类发展的承上启下、承前启后的责任感。”对这段话理解正确的是( D )‎ ‎①在人类生命的接续中,应该找到一个位置,担当一份使命 ②在生命的传承关系中,我们能更好地认识和面对自己的生命 ③生命属于我们个人,如何发展是自己的事 ④我们每个人都不仅仅是在身体上接续祖先的生命,也在精神上不断继承和创造人类的文明成果 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④ ‎ ‎4.孔子说:“君子有三畏:畏天命,畏大人,畏圣人之言。小人不知天命而不畏也,狎大人,侮圣人之言。”中国古人就是在畏天命,畏大人,畏圣人之言的畏惧之心之中自觉地约束着自己的行为。下列观点对此理解正确的是( B )‎ ‎①我们对生命要有一种敬畏的情怀,意识到自己与其他人的生命休戚与共 ②我们有对生命的敬畏,才会很谨慎地对待生命关系、处理生命问题,走向道德的生活 ③中国古人比现在的中国人道德素质高 ④如果我们没有敬畏心,就有可能践踏生命、违法乱纪 A.①③④ B.①②④ C.①② D.①②③④‎ ‎5.我们之所以要敬畏生命,是因为( B )‎ ‎①生命是脆弱的、艰难的,同时又是坚强的、有力量的 ②自己的生命与其他人的生命是共同存在的 ‎③只有敬畏生命,才会谨慎对待生命关系,处理生命问题,才会有人与人之间的伦理道德 ④我们要坚守自己的道德底线,尽可能追求生命的美好 A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①③④‎ ‎6.易先生向新闻热线反映,近年来,兰州市政府修建了很多行人过街天桥和地下通道,但时下好多市民不走安全舒适的过街天桥和地下通道,硬要和汽车争马路。对此,你的认识是( B ) ‎ ‎①如果只是以自己的需要为标准来生活,人们就很难共同生活 ②漠视交通规则就是漠视生命,对交通规则怀有敬畏之心,就是对生命怀有敬畏之心  ③生命是短暂的、唯一的,要珍爱生命 ④强化自身的交通规则意识,会给彼此的生命安全撑起更为牢固的“保护伞”‎ A.①②④ B.①②③④ C.①③④ D.①②③‎ 5‎ ‎7.生命是宝贵的,守护生命,我们才能感受四季的冷暖变换,体验生活的千姿百态,追求人生幸福。守护生命首先要( C )‎ A.关爱他人生命 B.养护精神 ‎ C.关注自己的身体 D.加强体育锻炼 ‎ ‎8.下列选项中体现关爱生命健康的是( B )‎ A.小王为了值日不参加逃生演练 B.小东每天抽出时间锻炼身体 C小月雷雨天选择在树底下避雨 D.小红经常吃路边的烧烤食品 ‎9.从2015年开始,教育部在全国中小学推行优秀文化典籍进课堂,典籍内容包括《三字经》《千字文》等。关于推行优秀文化典籍进课堂,下列说法正确的是( A )‎ ‎①有利于传承中华民族的优秀文化 ②中国传统文化是世界上最优秀的文化 ③有利于保持并发扬本国文化传统,防止发生文化迷失现象 ④有利于增强我们对民族文化的认同感,增强民族自信心和自豪感 A.①③④ B.①②④ C.①②③ D.②③④‎ ‎10.他被老师批评后负气冲出学校后已经13天消失无踪;她因看课外书被老师批评,留下遗书后,在校内池塘自杀;他在受到老师的批评后,竟从10米多高的4楼跳下,抢救无效身亡……为避免悲剧再次发生,在思想品德课上,老师给了学生们如下建议,其中你认同的有( C )‎ ‎①无论如何不能放弃生命 ②珍爱生命和自我负责 ③增强承受挫折的能力 ④积极塑造健康的人格 A.①②④ B.①③④ C.①②③④ D.②③④‎ ‎11.两个遭遇失败的人看到蜘蛛在湿滑的墙壁上屡爬屡掉,屡掉屡爬……一个人长叹道:“我这一生正如蜘蛛屡战屡败,碌碌无为。”于是,他日渐消沉。另一个人则被蜘蛛屡败屡战的精神打动,从此他变得积极坚强,很快东山再起。该故事主要告诉我们( B )‎ A.人生难免有挫折 B.面对挫折,要选择乐观的态度 ‎ C.战胜挫折有方法 D.克服困难和挫折需要勇于创新 ‎ ‎12.古有“身体发肤,受之父母,不敢毁伤”的说法,告诉我们珍视生命就应该( D )‎ ‎①关注自己的身体,养成健康的生活方式 ②满足精神的需求 ③增强安全意识、自我保护意识,提高安全防范能力 ④增强生命的韧性,正确看待挫折 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④ ‎ ‎13.2015年8月12日,一辆旅游大巴在湖南境内公路上侧翻,恰巧路过的海军战士梅雄奋力抢救出8名乘客后,不幸被对面车道的失控车辆撞成重伤,不治身亡,年仅35岁。其家人在悲痛之际,将梅雄身上功能完好的器官无偿捐献给他人。梅雄的事迹启示我们( B )‎ ‎①漠视生命,视生命为身外之物 ②在奉献中提升自己生命的价值 ③要如同珍爱自己生命一样,关爱、尊重他人的生命 ④生命的价值在于拯救他人,牺牲自己 A.①③ B.②③ C.③④ D.①④‎ ‎14.“你要喜欢自己的价值,你就得给世界创造价值。”歌德的这句名言说明( B )‎ A.每个人都必须喜欢自己的价值 B.人生的价值体现在对他人和社会的奉献中 C.一个人的价值不看他对社会奉献了多少,而看他从社会中索取了多少 D.只有干大事业才能体现人生的价值 ‎15.“感动中国”2016年度人物王锋。2016年5月18日凌晨,南阳市卧龙区西华村一栋民宅突发大火时,租住在一楼的王锋发现火情后,义无反顾地三次冲入火场救人。当王锋第三次从火场出来时,已被烧成了“炭人”,而20多位邻居无一伤亡。最终王锋虽经全力抢救但仍遗憾离世。他的行为表明( B )‎ 5‎ ‎①他让有限的生命焕发了光彩 ②他没有珍惜自己的生命健康权 ③延伸生命的价值在于奉献自己的生命 ④他对生命的无比珍爱和高度尊重 A.①②③ B.①④ C.②③ D.①③④ ‎ 二、非选择题(共55分)‎ ‎16.(10分)下面是小兰和小明各自对生命和价值的认识,你赞同谁的观点?为什么?‎ 我赞同小明的观点。①生命来之不易,是独特的、不可逆的、短暂的。我们要更加热爱生命,对生命要有一种敬畏的情怀。②我们不仅要守护健康,珍爱生命,延长自己生命的长度,还要活出自己生命的意义,活出自己的精彩,提升生命的质量。‎ ‎17.(14分)当前,校园欺凌事件引发全社会的关注。据统计,近年来在中学生中甚至在好朋友之间,因为一些小的摩擦、小误会而引发的恶性犯罪案件的数量呈现出上升趋势。‎ ‎(1)请从珍爱生命的角度结合上述材料,谈谈你的看法。(6分)‎ ‎①生命至高无上:每个人的生命都是宝贵的,都比金钱、权势等更重要。在这些外在的东西面前,生命价值高于一切。②每个人的生命都来之不易、都是不可重复的,只有一次。③我们应该敬畏生命、珍爱生命。(或者:我们应该关爱生命、善待生命。当他人的生命安全受到威胁时,要求我们能够伸出援助之手。)‎ ‎(2)请结合所学知识,给青少年提出什么样的建议,才能成就美好未来?(8分)‎ ‎①我们应该敬畏生命,时刻坚持生命至上的原则,不只看到自己生命的重要性,也必须承认别人的生命同样重要,珍惜自己的生命,关怀他人的生命。②守护生命,爱护身体,养护精神。③增强生命韧性,发掘生命的力量。④感受生命的意义,发现、探索生命,活出生命的精彩。‎ ‎18.(18分)【增强韧性 活出精彩】 近日,“心动安徽最美人物”评选活动正式启动,下面我们来认识其中一位候选人,并回答问题。‎ ‎“心动安徽最美人物”:评选展播——《用下巴写诗的女孩》‎ 这几天,一个90后安徽女孩火了。这个女孩叫王雅静。因为王雅静近日被推荐为中国青年五四奖章候选人,同时还是“心动安徽最美人物”候选人之一!而这个90后女孩竟然是用她的下巴获此殊荣!‎ ‎1992年,王雅静出生时罹患先天性小儿脑瘫,一级残疾,脖颈以下严重瘫痪,但她用不屈的斗志和聪颖的智慧与命运抗争。2008年,她尝试用下巴操作鼠标,进行诗歌创作。多年来,坚强执着的她克服常人无法想象的困难,累计创作了四千余首(篇)诗、散文、童话。‎ ‎(1)请给评选展播材料加一个合适的标题。(2分)‎ 5‎ 略。(符合题意,言之有理即可)‎ ‎(2)生命是宝贵的,也是有韧性的。请你写出两种增强生命韧性的方法。(4分)‎ 略。(言之有理即可)‎ ‎(3)王雅静的事迹对于我们面对挫折有何启示?(6分)‎ 生命是脆弱的、艰难的,生命也是顽强的、有力量的,我们要敬畏生命;生活不是坦途,挫折是人们生活中的一种平常遭遇,我们要直面挫折,把挫折变为自己成长的机会和动力。‎ ‎(4)每个人都希望活出自己的精彩,让生命更加绚烂。结合王雅静的事迹谈谈我们怎样才能活出生命的精彩。(6分)‎ ‎①生命有时尽,生命是珍贵的、短暂的、唯一的;我们要在做事中收获人生经历和经验,让自己有限的人生更充实。②每个人的生命都是有价值的,生命的意义在于对社会的贡献。我们要珍爱生命,追求生命的质量,实现人生的意义,提升生命的价值。‎ ‎19.(13分)【敬畏生命】‎ 镜头一 2015年6月1日,“东方之星”游轮在由南京驶往重庆的途中遭遇龙卷风,在湖北监利江段翻沉。习近平、李克强在第一时间作出重要批示:迅速调集一切可以调集的力量,争分夺秒,全力开展搜救,把伤亡人员降低到最低程度,同时及时救治获救人员,保护人民生命安全。‎ 镜头二 为了生命的尊严,5 000多名军民奋力拼搏,水陆空24小时昼夜奋战,尽全力不放弃,最大限度搜救幸存者,保护逝者尊严。‎ 镜头三 6月7日,按照传统习俗是“遇难者”的“头七”祭日,上午9时,沉船救援现场举行了哀悼遇难者活动,现场所有人员面对遇难船舶肃立默哀3分钟,现场船舶鸣笛3分钟,表达对逝者的哀悼。‎ 深思沉船事件,某校团委会策划了一期“感悟生命 珍爱生命”的黑板报。请结合材料,运用相关知识完成以下黑板报。‎ ‎,感悟生命 珍爱生命 某校团委会主办 第四期,珍爱生命警示语示例:水火无情珍爱生命,感悟生命:‎ 生命是可爱的;‎ A生命是可敬的;‎ B生命是可贵的或者生命是神圣的等,珍爱生命:‎ 生命是一种权利;珍爱自己的生命;C尊重他人生命 ,创造生命价值:‎ 珍惜时间;‎ 勇于创造;‎ 乐于奉献用知识守护生命:‎ 遇到火灾:迅速拨打119……‎ 遇到洪灾:及时向高处转移……‎ 面对不良诱惑:果断说不……‎ 被困电梯:E保持镇定,不要自行向电梯外翻爬;拨打求救电话;没有报警电话,‎ 5‎ 可拍门叫喊;注意保存体力等。编后语:F略。(围绕主题,从让更多人懂得生命的可贵;学会尊重自己和他人的生命;努力提升生命的价值等内容作答。其他言之有理可酌情给分),珍爱生命警示语:‎ D生命在于运动;珍爱生命,请勿吸烟;珍爱生命,远离毒品等。  【温馨提示:请你按照要求完成A、B、C、D、E、F处内容。A、B、C处完善主要栏目内容;D处设计一条珍爱生命警示语;E处填写应对措施或办法;F处运用所学知识,结合主题,写一段生命感言作为编后语。】‎ 5‎

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