最新人教版九年级化学上册期中试卷及答案5套

1 最新人教版九年级化学上册期中试题及答案 5 套 期中检测卷（一） 考生注意：1.本卷共三大题，满分 60 分。考试时间为 50 分钟。 2.可能用到的相对原子质量：H—1　C—12　N—14　O—16　K—39　I—127 题号 一 二 三 总分 得分 一、本大题包括 10 小题，每小题 2 分，共 20 分。每小题的 4 个选项中只有 1 个符合题意。 1．皖南木榨油技艺是宣城市入选省级非物质文化遗产项目之一，下列有关其生产工艺中涉及化学变 化的是(　　) 2．合肥市近两年绿色成绩喜人：接连获“国家首批生态文明先行示范区”“国家森林城市”“中美低 碳生活城市试点”等一系列荣誉称号，绿色发展彰显“大湖名城”城市品质，下列不符合“绿色发展”这 一理念的是(　　) A．创新节水管理，规范用水行为 B．改进燃煤锅炉烟囱，将废气排到高空 C．发展公共交通，提倡绿色出行 D．狠抓治污减污，加快环境治理 3．下列实验操作中，正确的是(　　) 4．物质在氧气中燃烧的实验现象描述正确的是(　　) A．木炭：产生蓝色火焰 B．铁丝：发出耀眼的白光 C．镁带：火焰呈淡蓝色 D．硫粉：产生明亮的蓝紫色火焰 5．在我省金寨县境内发现世界第二大钼矿，其钼储量约有 220 万吨以上。在元素周期表中钼元素的 相关信息如图所示。下列说法正确的是(　　)2 A．元素符号为 MO B．属于非金属元素 C．原子核内质子数为 42 D．相对原子质量为 95.96 g 6．某化学反应的微观模型示意图如图所示，从图中获得的有关信息不正确的是(　　) A．生成的物质中含两种分子 B．该反应的最小微粒是原子 C．该反应的本质是分子可分原子不可分 D．该反应属于化合反应 7．化学概念在逻辑上可能存在如图所示的关系，例如：纯净物与混合物属于并列关系。下列说法正 确的是(　　) A．单质与化合物属于包含关系 B．化合物与氧化物属于并列关系 C．氧化反应与化合反应属于包含关系 D．化合反应与分解反应属于并列关系 8．绿茶种类很多，它是将新鲜的茶叶炒熟，破坏其酵素，再经搓揉、烘焙而成。茶叶的化学成分主 要是茶碱(C8H10N4O2)，还有鞣酸及芳香油等。下列说法错误的是(　　) A．茶碱由四种元素组成 B．一个茶碱分子中含 24 个原子 C．茶叶是混合物 D．茶碱中氧元素的质量分数最大 9．明确宏观现象的微观本质是学习化学的重要思想方法，下列说法正确的是(　　) A．冰水混合物是纯净物，是因为它们由同种分子构成 B．水结成冰，是因为温度降低，分子停止运动 C．水通电分解生成氢气和氧气，是因为水中含有氢分子和氧分子3 D．水与酒精混合液的体积小于混合前二者体积之和，是因为混合后分子体积变小 10．A、B 两种元素的相对原子质量比为 7∶2，在它们所形成的化合物中，A、B 两种元素的质量比为 21∶8，则用 A、B 表示该化合物的化学式为(　　) A．A4B3 B．A2B3 C．A3B4 D．A3B2 二、本大题包括 5 小题，共 34 分。 11．(8 分)(1)用化学用语填空： ①3 个氧原子________； ②氢氧根离子________； ③保持水化学性质的最小粒子是________； ④表示氯化锌中锌元素的化合价________。 (2)“秤管糖”是安徽传统糕点，其中富含蔗糖，则“秤管糖”是________(选填“纯净”或“混合”) 物。蔗糖化学式为 C12H22O11，则蔗糖属于__________(选填“单质”“化合物”或“氧化物”)。C12H22O11 除 了 表 示 蔗 糖 这 种 物 质 以 外 ， 还 可 以 表 示 的 意 义 有 ： ____________________________________________________(写一种即可)；C12H22O11 中碳元素的质量分数 为__________(保留一位小数)。 12．(7 分)空气是人类活动所必需的自然资源。工业上常用分离空气的方法制取氧气，实验室常用物 质分解的方法制取氧气。 (1)工业制氧气是________(选填“物理”或“化学”)变化。 (2)图中仪器 a 的名称是__________。 (3)实验室用高锰酸钾制取并收集氧气，可选择__________(填字母代号)装置，此法制取氧气的文字 表达式为____________________________________________________。 (4)检查 B 装置气密性的方法是(可借助水和图中的其他装 置)________________________________________________________________________。 13．(6 分)如图为自来水厂净水过程示意图：4 (1)自来水厂生产自来水时，使用的净水方法有____________(填序号)。 A．沉淀　　B．过滤　　C．煮沸　　D．蒸馏　　E．吸附 (2)加入活性炭的作用是______________________________。 (3)某同学想检验自家的井水是硬水还是软水可以用______________，在家中要把硬水软化最好的方 法是__________。 (4)有些科学家预言：“世界上最后一滴水就是人类的眼泪。”这句话警示我们应树立保护水资源的意 识 ： 一 是 节 约 用 水 ， 二 是 __________________ 。 请 你 举 一 例 节 约 用 水 的 做 法 ： ______________________________。 14．(7 分)做完“铁在氧气里燃烧”的实验后，某兴趣小组有一些疑惑不解的问题，于是进行了以下 探究。 【问题 1】细铁丝在氧气中燃烧为什么会火星四射？ 【资料 1】铁制品一般含有少量碳，含碳细铁丝燃烧时，炭粒生成的二氧化碳在熔融态物质中形成气 泡，熔融态物质因气泡炸裂引起火星四射现象。 【设计实验】为了探究火星四射现象的原因，该小组同学设计的实验方案： ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 【实验探究 1】小明做细铁丝在氧气中燃烧的实验：但不见铁丝燃烧，反复实验均未成功。写出导致 该同学实验失败的可能原因(两个)：__________________________________________、 ____________________________________________________________________________________。 经过改进，该同学完成了该实验，写出该反应的文字表达式： ________________________________________________________________________。 【问题 2】铁燃烧时溅落下来的黑色物质中还有没有铁？ 【资料 2】自然界中铁的氧化物主要有 Fe2O3 和 Fe3O4 两种(Fe2O3 为暗红色，FeO 极易氧化)。5 【实验探究 2】将冷却后的黑色物质碾碎，经实验，说明溅落下来的黑色物质中还有铁。 【问题 3】铁燃烧的产物为什么不是 Fe2O3 呢？ 【资料 3】①Fe2O3 和 Fe3O4 的分解温度见表；②Fe2O3 高温分解生成 Fe3O4。 Fe3O4 Fe2O3 铁 分解温度/℃ 1538 1400 熔点/℃ 1535 【理论讨论】①根据实验现象，并结合表中数据，可推知铁在氧气里燃烧时产生的高温在 ________________之间。 ②有些超市的食品包装盒中放有黑色的氧化亚铁粉末，若粉末的颜色________________，就说明包装 盒漏气，售货员就能及时发现并处理。 15．(6 分)小芳发现，氯酸钾与氧化铜混合加热，也能较快产生氧气，于是进行如下探究： 【提出猜想】除二氧化锰、氧化铜外，氧化铁也可以作氯酸钾分解的催化剂。 【完成实验】按下表进行实验：测定分解温度(分解温度越低，催化效果越好)。 实验编号 实验药品 分解温度(℃) ① 氯酸钾 580 ② 氯酸钾、二氧化锰(质量比 1∶1) 350 ③ 氯酸钾、氧化铜(质量比 1∶1) 370 ④ 氯酸钾、氧化铁(质量比 1∶1) 390 ⑤ 氯酸钾、二氧化锰(质量比 3∶1) 320 【分析数据、得出结论】 (1)写出③的反应的文字表达式：________________________________________。 (2)由实验________与实验④对比，证明猜想合理。 (3)实验所用的三种物质，催化效果最好的是______________。 【反思】 (4)若要证明氧化铁是该反应的催化剂，还要验证它在化学反应前后________和______________不变。 【注意：若答对第(5)、(6)小题奖励 4 分，化学试卷总分不超过 60 分。】 (5) 同 种 催 化 剂 ， 颗 粒 大 小 可 能 影 响 催 化 效 果 ， 请 设 计 实 验 方 案 进 行 验 证 ： ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。6 (6)同种催化剂，______________________________________也可能影响催化效果。 三、本大题共 6 分。 16．(6 分)为防治大脖子病，我国全面推广食用加碘盐，即在食盐中加入适量碘酸钾(化学式为 KIO3)， 严禁出售不含碘的工业盐。下面请按要求解题。 (1)KIO3 中碘元素的质量分数是多少？(结果保留一位小数) (2)正常人每天需要补充大约 0.1 mg 碘元素。若 1000 g 碘盐中约含 33.7 mg 碘酸钾，那么一个正常人 一天大约需要吃多少克这种含碘盐？(结果取整数)7 参考答案 1．A　2.B　3.B　4.D 5．C　点拨：钼的元素符号是 Mo，第二个字母要小写，故 A 错误；根据化学元素汉字名称的偏旁可辨 别元素的种类，金属元素名称一般有“金”字旁，因此钼元素属于金属元素，故 B 错误；钼的原子序数是 42，根据在原子中，原子序数＝质子数＝核外电子数，所以钼原子核内质子数为 42，故 C 正确；钼元素的 相对原子质量为 95.96，而不是 95.96g，故 D 错误。故选 C。 6．A　点拨：生成的物质中含 1 种分子，A 不正确；反应前后的原子种类和个数都没变，反应的最小 微粒是原子，B 正确；由微粒的变化可知，该反应的本质是分子可分原子不可分，C 正确；该反应是两种 单质生成一种化合物的反应，属于化合反应，故 D 正确。故选 A。 7．D　点拨：单质与化合物属于并列关系，化合物与氧化物属于包含关系，氧化反应与化合反应属于 交叉关系。 8．D 9．A　点拨：水分子在永不停歇地运动；水通电生成氢气和氧气说明水是由氢元素和氧元素组成的； 水与酒精混合后体积变小说明分子之间有间隙。 10．C 11．(1)①3O　②OH－　③H2O　④Zn ＋2 Cl2 (2)混合　化合物　蔗糖由碳、氢、氧三种元素组成 42．1% 12．(1)物理　(2)铁架台 (3)AC(或 AE)　高锰酸钾 ― ― →加热 锰酸钾＋二氧化锰＋氧气 (4)B 和 C 相连，从长颈漏斗中倒入水至淹没下端管口，使长颈中形成一段水柱，过一会，水柱不下降 证明装置气密性良好 13．(1)ABE (2)吸附水中杂质，除去臭味 (3)肥皂水　煮沸 (4)防止水体污染　随手关闭水龙头(其他答案合理均可) 14．【设计实验】 取长短粗细相同的含碳细铁丝和不含碳的细铁丝，分别在足量的氧气中燃烧，观察现象 【实验探究 1】8 铁丝表面有锈迹，影响了反应的进行 点燃火柴后立即将它伸入瓶内，火柴燃烧消耗了氧气，不利于铁丝的燃烧 铁＋氧气 ― ― →点燃 四氧化三铁 【理论讨论】 ①1535～1538℃　②变成暗红色 15．(1)氯酸钾 ― ― →氧化铜 加热 氯化钾＋氧气 (2)① (3)二氧化锰 (4)质量　化学性质 (5)将氯酸钾与不同颗粒大小的同种催化剂等比充分混合，测定加热分解温度即可 (6)催化剂与反应物的质量比不同 16．解：(1)碘酸钾中碘元素的质量分数＝ 127 39＋127＋16 × 3×100%＝59.3%； (2)设一个正常人一天大约需要吃这种含碘盐的质量为 y，则： y 1000g×33.7mg×59.3%＝0.1mg y＝5g 答：(1)KIO3 中碘元素的质量分数是 59.3%； (2)一个正常人一天大约需要吃 5g 这种含碘盐。 期中检测卷（二） 考生注意：1.本卷共二大题，满分 50 分。考试时间为 50 分钟。 2.可能用到的相对原子质量：H—1　C—12 题号 一 二 总分 得分 一、选择题(本题包括 8 小题，每小题只有一个选项符合题意。每小题 3 分，共 24 分。) 1．下列实验室中的交流，属于化学变化的是(　　) A．锥形瓶：“同学们不爱惜我，我被摔碎了。” B．氯化钠：“我在水中游啊游，然后就消失了。” C．酒精灯：“帽子哪里去了？我的燃料越来越少了。”9 D．澄清石灰水：“我在空气中放置一段时间后变浑浊了。” 2．下列基本实验操作图示正确的是(　　) 3．下列化学用语与表述的意义不相符的是(　　) A．2S——2 个硫元素 B．2H2O——2 个水分子 C．3Fe3＋——3 个铁离子 D．P2O5——五氧化二磷 4．醋酸的结构如图所示，下面关于醋酸的说法正确的是(　　) A．醋酸属于氧化物 B．醋酸分子中质子数和电子数是不相等的 C．醋酸是由碳、氢、氧三种元素组成的 D．醋酸中碳元素的质量分数为 60% 5．2018 年 3 月 22 日是第二十六届“世界水日”，下列关于水的说法错误的是(　　) A．自来水厂常用 ClO2 消毒，ClO2 中氯元素的化合价为＋4 价 B．活性炭能吸附水中的色素和异味主要利用了它的化学性质 C．5mL 水和 5mL 酒精混合，溶液体积小于 10 mL，说明分子间有间隙 D．爱护水资源主要从节约用水和防治水体污染两方面采取相应措施 6．推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是(　　) A．二氧化碳使澄清石灰水变浑浊，则检验二氧化碳可以用澄清石灰水 B．在同一化合物中，若金属显正价，则非金属一定显负价 C．化学变化常伴随发光、变色等现象，则有发光、变色等现象的一定是化学变化 D．H2O 和 H2O2 的组成元素相同，则它们的化学性质一定相同 7．化学概念间有如图所示的关系，下列说法正确的是(　　)10 A．纯净物与混合物属于包含关系 B．氧化物与化合物属于交叉关系 C．物理变化与化学变化属于并列关系 D．氧化反应与化合反应属于交叉关系 8．如图是工业上分离液态空气制取氧气的微观示意图，下列说法正确的个数是(　　) ①空气比等质量的液态空气体积大的原因是空气中分子体积比液态空气中分子体积大　②同一种原 子可以构成不同种分子　③分离液态空气制取氧气的微观实质是变化前后分子的种类发生改变，而原子种 类不发生改变　④液态空气和空气中分子都在不断运动且运动速率相同 A．1 个 B．2 个 C．3 个 D．4 个 二、非选择题(本题包括 5 小题，共 26 分) 9．(5 分)下表是元素周期表中第 2、3 周期的元素，请回答有关问题。 族周期 ⅠA ⅡA ⅢA ⅣA ⅤA ⅥA ⅦA 0 2 3Li 锂 6．941 4Be 铍 9．012 5B 硼 10．81 6C 碳 12．01 7N 氮 14．01 8O 氧 16．00 9F 氟 19．00 10Ne 氖 20．18 3 11Na 钠 22．99 12Mg 镁 24．31 13Al 铝 26．98 14Si 硅 28．09 15P 磷 30．97 16S 硫 32．06 17Cl 氯 35．45 18Ar 氩 39．95 (1)下列各组元素具有相似化学性质的是________(填字母序号)； A．Na、Cl　　　　　　B．O、S　　　　　　C．F、Cl　　　　　　D．Cl、Ar (2)写出一条第三周期元素原子的核外电子排布规律： __________________________________________________________________________； (3)第 8 号元素与第 12 号元素的原子形成化合物的化学式为________；在该化合物中 12 号元素的化 合价为________价；11 (4)某粒子的结构示意图为 ，在化学变化中易失 3 个电子，该粒子的符号为________。 10．(5 分)小兰同学去东湖游玩时，用瓶装了一些泉水带回实验室，在老师的指导下按下列流程进行 实验，制取蒸馏水。请回答下列问题： (1)在水样中加入明矾静置后过滤，在实验室里，过滤需要用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和 ________；在过滤操作中玻璃棒的作用：________。 (2)小兰发现滤液仍然浑浊，可能的原因是__________________________________(写一条)。 (3)向滤液中加入活性炭，利用其__________性，除去水样中的色素和异味。 (4)消毒剂高铁酸钠(Na2FeO4)集氧化、吸附、凝聚、杀菌等功能于一体，目前被广泛应用于自来水净 化。高铁酸钠中铁元素的化合价为________。 11．(6 分)某同学在实验室里用高锰酸钾制取收集氧气，并进行氧气的性质实验，结合下列实验装置 图回答问题： (1)写出指定仪器的名称：①________。 (2)请为该同学选择制取氧气的发生装置________，若选用 C 装置来收集氧气，如何验满： ______________________________________________________________________________。 (3)若用 E 装置收集的氧气不纯，其原因可能是______________________________________。某同学 用高锰酸钾制取氧气，实验结束后，发现水槽内的水变成了紫红色，可能的原因是 ______________________________。如果用 F 装置收集氧气，气体应从________(选填“a”或“b”)端管 口通入。 12．(5 分)某同学发现将带火星的木条伸入氧气含量约占 40%的空气样品中就能复燃，那么能使带火 星的木条复燃的氧气含量的最低值是多少呢？小亮同学设计了如下实验进行探究： 第一组实验：取 5 只集气瓶，编号为①、②、③、④、⑤，分别装入其总容积 10%、20%、30%、40%、12 50%的水。用排水法收集氧气，恰好把 5 只集气瓶中的水排去。将带火星的木条依次插入①～⑤号瓶中， 记录实验现象。小亮在前一组实验的基础上又做了第二组和第三组实验，并进行了记录。 请回答下列问题： (1)用带火星的木条验满氧气的方法________(选填“可靠”或“不可靠”)。 (2)收集的氧气占容积的体积分数最低为________%时，可使带火星的木条复燃，这时集气瓶中氧气体 积分数约为________%(计算结果保留整数)。 (3)用带火星的木条直接检验过氧化氢溶液受热分解产生的氧气时，往往难以复燃，这是因为在加热 生成氧气的同时产生大量水蒸气所致，此时混合气体中氧气的体积分数随温度变化的曲线如图 1 所示。若 只考虑氧气的体积分数对实验结果的影响，欲使带火星的木条复燃，应将加热过氧化氢溶液的最高温度控 制 在 大 约 ________ ℃ 。 某 同 学 改 用 如 图 2 的 装 置 后 能 使 带 火 星 的 木 条 复 燃 ， 其 原 因 是 ________________________________________。 13．(5 分)儿童缺锌会引起食欲不振、发育不良等症状。如图为某补锌口服液说明书的部分信息，回 答下列问题： (1)葡萄糖酸锌由________种元素组成； (2)葡萄糖酸锌中碳、氢元素的质量比为____________； (3)要满足儿童身体正常发育的需要，在某一时间段需要适量补锌。若儿童 1 千克体重每日需要 0.5 毫克锌，每天从食物中只能摄入所需锌的一半。体重为 20 千克的儿童，理论上一天还需服该口服液多少 支？ ×××牌补锌口服液 主要成分：葡萄糖酸锌13 化学式：C12H22O14Zn 含锌：5.0 mg/支 质量：10.0 g/支14 参考答案 1．D　2.B　3.A　4.C 5．B　点拨：活性炭能吸附水中的色素和异味主要利用了它的吸附性，是物理性质。 6．A　点拨：A.检验二氧化碳可以将其通入澄清石灰水，如果变浑浊，那么就可以判断是二氧化碳， 故正确；B.在同一化合物中，若金属显正价，则非金属不一定显负价，如 NaOH 中 Na 显＋1 价，而 H 显＋1 价，故错误；C.化学变化常伴随发光、变色等现象，有发光、变色等现象的不一定是化学变化，故错误； D.H2O 和 H2O2 的组成元素相同，但它们的化学性质不相同，故错误。故选 A。 7．D　点拨：纯净物与混合物属于并列关系，不是包含关系，故选项 A 错误；氧化物与化合物属于包 含关系，不是交叉关系，故选项 B 错误；物理变化与化学变化属于包含关系，不是并列关系，故选项 C 错 误；化合反应是由两种或两种以上的物质生成一种物质的化学反应，氧化反应是物质与氧发生的化学反应， 氧化反应与化合反应属于交叉关系，故选项 D 正确；故选 D。 8．A　点拨：①空气比等质量的液态空气体积大的原因是空气中分子间隔比液态空气分子间隔大，错 误；②同一种原子可以构成不同种分子，正确；③分离液态空气制取氧气的微观实质是变化前后分子的种 类不变，错误；④液态空气和空气中分子都在不断运动但是速率不同，错误；故选 A。 9．(1)BC　 (2)同一周期的元素的原子，核外电子层数相同；同一周期元素的原子，从左至右最外层电子数依次 增大等 (3)MgO　＋2　(4)Al 10．(1)漏斗　引流 (2)滤纸破损(合理即可) (3)吸附　(4)＋6 11．(1)试管 (2)A　将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，说明已集满 (3)没有等到气泡均匀连续冒出就收集了(或收集前没有装满水)　试管口没有塞棉花　b 12．(1)不可靠　(2)35　48(或 49) (3)83　U 形管冷凝了水蒸气，提高了氧气的纯度 点拨：(1)通过实验可以看出，收集的氧气含量达到 35%带火星的木条就可以复燃，所以用带火星的木 条验满氧气的方法不可靠；(2)观察实验记录，收集的氧气占容积的体积分数最低为 35%时可使带火星的木 条复燃，此时空气还占 65%，所以空气中有氧气的量为 65%×21%＝14%，所以此时瓶内共有氧气的分数为 14%15 ＋35%＝49%，若用氧气占空气体积的五分之一计算，则结果为 48%；(3)只考虑氧气的体积分数对实验结果 的影响，欲使带火星的木条复燃，则氧气的含量需要在 48%～49%，分析坐标，可知道温度大约在 83℃左 右；水蒸气含量多，则氧气的含量就少，U 形管内放入冰水混合物，起到使水蒸气冷凝的作用，提高了氧 气的纯度。 13．(1)四　(2)72∶11 点拨：(1)葡萄糖酸锌是由碳、氢、氧、锌四种元素组成的。(2)葡萄糖酸锌中碳、氢元素的质量比为 (12×12)∶(1×22)＝72∶11。 (3)儿童 1 千克体重每日需要 0.5 毫克锌，每天从食物中只能摄入所需锌的一半，1 支口服液含锌 5.0mg。体重为 20 千克的儿童，理论上一天还需服该口服液的数量为 20kg × 0.5mg/kg × 1 2 5mg/支 ＝1 支。 期中检测卷（三） 说明：1.本卷共五大题，24 小题，全卷满分 100 分。考试时间为 70 分钟。 2．本卷可能用到的相对原子质量：H—1　C—12　N—14　O—16 题号 一 二 三 四 五 总分 得分 一、单项选择题(本大题包括 10 小题，每小题 2 分，共 20 分。每小题有四个选项，其中只有一个选 项符合题意) 1．以下过程中发生化学变化的是(　　) 2．普通食醋中含 3%～5%的醋酸。下列属于醋酸化学性质的是(　　) A．常温下为无色液体 B．能溶于水 C．易挥发 D．能腐蚀铁制炊具 3．下列实验操作中，正确的是(　　)16 4．市场上有“加碘食盐”“高钙牛奶”“含氟牙膏”等商品，这里的“碘、钙、氟”指的是(　　) A．单质 B．元素 C．分子 D．原子 5．下列有关实验现象的描述正确的是(　　) A．红磷燃烧产生大量白色烟雾 B．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射 C．硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰 D．木炭在空气中充分燃烧生成二氧化碳 6．向一定溶质质量分数的过氧化氢溶液中加入少量二氧化锰，立即有大量的氧气产生，下列说法正 确的是(　　) A．过氧化氢中含有水和氧气 B．过氧化氢能使二氧化锰分解放出氧气 C．二氧化锰能加快过氧化氢分解生成水和氧气 D．该反应中有过氧化氢和二氧化锰两种反应物，不属于分解反应 7．空气是一种宝贵的自然资源。下列对空气的说法中正确的是(　　) A．空气中含量最多的是氧气，氧气可支持燃烧 B．臭氧(O3)属于稀有气体，主要分布在距地面 10～50km 的高空 C．SO2 约占空气体积的 0.03%，能产生温室效应 D．随着工业的发展，排放到空气中的有害气体和烟尘对空气造成了污染 8．在元素周期表中，硫元素的信息如图所示，下列从图中获得的信息不正确的是(　　) A．在硫原子的核外电子排布中 a＝2 和 b＝8 B．硫原子在化学反应中易获得 2 个电子生成 S2－ C．硫原子里，质子数＝中子数＝电子数＝16 D．一个硫原子的相对原子质量是 32.06 克 9．2018 年 3 月 22 日是第二十六届“世界水日”，3 月 22 日至 3 月 28 日是第三十一届“中国水周”。17 下列有关水的认识中错误的是(　　) A．大量使用农药、化肥，会造成水体污染 B．水通过三态变化实现天然循环，其主要是通过化学变化完成的 C．水是生命之源，保护水资源包括防治水体污染和节约用水两方面 D．电解水的实验装置中，正极和负极产生的气体体积比为 1∶2 10．电解水的过程中，反应物和生成物的量随时间的变化关系正确的是(　　) 二、选择填充题(本大题包括 5 小题，每小题 3 分，共 15 分。先在 A、B、C 中选择一个正确选项，然 后在 D 处补充一个符合题意的答案。每小题的选择 2 分，填空 1 分) 11．某气体只能用向上排空气法收集，说明该气体可能具有的性质是(　　) A．难溶于水 B．密度比空气大 C．密度比空气小 D．______________________ 12．用“分子的观点”解释下列现象，正确的是(　　) A．湿衣晾干——分子不停地运动 B．水结成冰——分子发生变化 C．干冰升华——分子本身变大 D．轮胎充气——______________________ 13．化学概念在逻辑上可能存在如图所示的关系，例如：纯净物与混合物属于并列关系。下列说法正 确的是(　　) A．单质与化合物属于包含关系 B．化合物与氧化物属于并列关系 C．氧化反应与化合反应属于交叉关系 D．________________________________________ 14．室内装饰材料中常含有对人体有毒的成分——甲醛(CH2O)，下列关于甲醛的说法正确的是(　　)18 A．甲醛分子由一个碳原子和一个水分子构成 B．甲醛中 C、H、O 元素质量比为 1∶2∶1 C．甲醛分子中 C、H、O 元素原子个数之比为 1∶2∶1 D．甲醛的相对分子质量是________ 15．下列各组物质的鉴别方法正确的是(　　) 选项 待测物质 鉴别方法 A 二氧化锰、氯酸钾 尝味道 B 酒精、白醋 闻气味 C 白糖、食盐 看颜色 D 氧气、氢气 __________________ 三、填空与说明题(本大题包括 5 小题，共 34 分) 16．(6 分)用化学用语填空： (1)3 个氧原子________； (2)2 个氢分子________； (3)氢氧根离子________； (4)保持二氧化碳化学性质的最小粒子是________； (5)相对分子质量最小的氧化物是________； (6)氯化锌中锌元素的化合价是________。 17．(6 分)下图是某些气体的微观示意图，图中“○”和“●”分别表示不同的原子。 (1)其中表示纯净物的有____________(填序号，下同)，能表示氢气和氧气的混合气体的是________， 能表示氦气和氖气的混合气体的是________，能表示氮气的是________。 (2)由图③所示物质转化为图①所示物质可表示我们已经学过的一个重要化学变化，该反应的文字表 达式为____________________________________________________。 18．(6 分)小雨收集到一瓶浑浊的河水，他要模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水，其实验过 程如图所示。请回答以下问题：19 (1)A 物质的名称是__________，操作①的名称是__________； (2)操作②过程主要发生________(选填“物理”或“化学”)变化； (3)小雨取少量液体 D 于试管中，加入少量肥皂水，振荡，发现有较多浮渣产生，说明液体 D 是 ________(选填“软水”或“硬水”)。经过操作③以后，小雨重复上述实验，他观察到的实验现象是 ____________。 19．(9 分)下表为元素周期表的一部分，请你根据表中信息回答下列问题： (1)元素①的原子核内有________个质子； (2)画出元素②的离子结构示意图：________________； (3)元素④的离子符号为________； (4)元素③和元素⑤组成的物质是由________(选填“原子”“分子”或“离子”)构成的； (5)①②③④⑤五种元素中，属于非金属元素的有______________(填元素符号)； (6)He 、 Ne 、 Ar 、 Kr 等 都 是 稀 有 气 体 元 素 ， 它 们 的 化 学 性 质 很 不 ________ ， 其 原 因 是 ________________________________________________________________________________________。 20．(7 分)A～G 是初中常见的 7 种物质，它们有如图所示的转化关系(部分产物已略去)，已知 A、C 是无色液体，B、F 是无色气体，其中 F 为二氧化碳，可引起温室效应，D 是碳，G 是暗紫色固体。 (1)请写出下列物质的化学式：A 为__________；B 为__________；G 为__________； (2)请写出下列反应的文字表达式：①C B＋E________________________________；②G B__________________________________________________。 四、实验与探究题(本大题包括 3 小题，共 21 分)20 21．(6 分)某气体中可能含有 CO2、O2 中的一种或两种，为验证该气体的成分，王同学做了如下探究： 【实验方案】 实验编号 实验操作 观察实验现象 ① ________________ ________________ ________________ ________________ ② 将带火星的木条 伸入该气体中 看带火星的木 条是否复燃 (1)请完成上述实验方案。 【得出结论】 (2)若实验①中____________________________，则该气体中肯定含有 CO2。 (3)若实验②中带火星的木条没有复燃，则能否确定该气体中不含 O2？________(选填“能”或“不 能”)，理由是_________________________________________________________。 22．(6 分)资料①：浓盐酸易挥发出氯化氢(HCl)气体，浓氨水易挥发出氨气(NH3)，氨气与氯化氢气 体相遇会产生大量白烟，这是因为两者发生反应生成了氯化铵固体； 资料②：气体的相对分子质量越小，其分子的运动速率越快。 如图所示，烧瓶 A 中盛有浓盐酸，烧瓶 B 中盛有浓氨水，在长玻璃管外壁上用记号笔做了 d、e、f 三 个标记。请回答下列问题： (1)写出氨气与氯化氢气体发生反应的文字表达式：____________________________________。 (2)实验开始时打开开关 a、b，一会儿后玻璃管中产生大量白烟，此现象能说明分子具有的性质是 ________________________。 (3) 你 认 为 玻 璃 管 中 白 烟 最 浓 厚 的 地 方 是 ________( 选 填 “d”“e” 或 “f”) ， 理 由 是 ______________________________________________________________________________________。 23．(9 分)现有如图甲所示仪器和装置，请回答下列问题：21 (1)用加热氯酸钾和二氧化锰的方法制取一瓶较为纯净的氧气，应从图甲中选用的仪器装置是 ________________(填字母编号)。该实验的主要步骤有：①装药品　②检查装置的气密性　③加热　④将装 置固定在铁架台上　⑤熄灭酒精灯　⑥收集气体　⑦将导管移出水槽，则正确的操作顺序为 ________________，反应的文字表达式为__________________________________。 (2)某校化学兴趣小组的同学利用如图乙所示装置进行实验： 【实验目的】粗略测定加热 2g 高锰酸钾所收集到的氧气体积。 【反应原理】高锰酸钾制取氧气的文字表达式为 __________________________________________________________________。 【装置连接】为达到实验目的，各装置的正确连接顺序是 a→________(填接口的字母)→d。 【实验现象】实验过程中发现 B 瓶中的水变红了，原因是 __________________________________________________________。 五、计算题(本大题包括 1 小题，共 10 分) 24．(10 分)据中央电视台 3·15 晚会报道，南昌、抚州等地一些液化气充气站在液化气中填充二甲醚 (化学式为 C2H6O)，有的含量竟高达 61.3%。二甲醚是一种化工原料，对液化气罐的配件有较强腐蚀作用， 易造成气罐漏气，严重会引起爆炸。请阅读信息后回答问题：[第(3)小题须写出解题过程] (1)二甲醚能腐蚀液化气罐的配件，此性质属于二甲醚的________(选填“物理”或“化学”)性质。 (2)二甲醚中碳、氢、氧三种元素的质量比为________________。 (3)计算常温常压下，10L 二甲醚(密度为 2.07g/L)中含碳元素的质量。22 参考答案 1．A　2.D　3.B　4.B　5.C　6.C　7.D 8．D　点拨：由图可知，硫原子的相对原子质量为 32.06。 9．B 10．C　点拨：电解水生成氢气和氧气，水的质量不断减少，故 A 错误；电解水生成氢气和氧气，氢 气和氧气的体积比为 2∶1，质量比为 1∶8，故 B、D 错误，C 正确。 11．B　易溶于水(或能与水反应) 12．A　分子间有间隔　点拨：水结成冰是因为水分子之间的间隔发生了改变，分子并没有变化；干 冰升华是因为二氧化碳分子间的间隔发生了改变，而不是分子本身变大。 13．C　化合反应与分解反应属于并列关系(合理即可)　点拨：单质与化合物属于并列关系，化合物 与氧化物属于包含关系。 14．C　30　点拨：甲醛是由甲醛分子构成的，一个甲醛分子由 1 个碳原子、2 个氢原子和 1 个氧原子 构成，故 A 错误；甲醛中碳、氢、氧三种元素的质量比是 12∶2∶16＝6∶1∶8，故 B 错误；由甲醛的化学 式为 CH2O 可知，甲醛分子中 C、H、O 元素原子个数之比为 1∶2∶1，故 C 正确；甲醛的相对分子质量是 30。 15．B　带火星的木条 16．(1)3O　(2)2H2　(3)OH－　(4)CO2　(5)H2O　(6)Zn ＋2 Cl2(每空 1 分) 17．(1)①④⑤(1 分)　③(1 分)　⑥(1 分)　④(1 分) (2)氢气＋氧气 ― ― →点燃 水(2 分) 18．(1)明矾(1 分)　过滤(1 分)　(2)物理(1 分) (3)硬水(1 分)　泡沫多(2 分) 19．(1)1(1 分) (2) (2 分) (3)Al3＋(1 分)　(4)离子(1 分)　(5)H、O、Cl(1 分) (6)活泼(1 分)　它们的原子最外层已排满电子，达到相对稳定结构(2 分) 20．(1)H2O2(1 分)　O2(1 分)　KMnO4(1 分) (2)水 ― ― →通电 氢气＋氧气(2 分)23 高锰酸钾 ― ― →加热 锰酸钾＋氧气＋二氧化锰(2 分) 21．(1)将气体通入澄清的石灰水中(1 分)　看澄清的石灰水是否变浑浊(1 分) (2)澄清石灰水变浑浊(1 分) (3)不能(1 分)　若该气体为氧气和二氧化碳的混合物，且当氧气含量过少时，带火星的木条也不能复 燃(2 分) 22．(1)氨气＋氯化氢→氯化铵(2 分) (2)分子在不断运动(1 分) (3)d(1 分)　氨气的相对分子质量比氯化氢小，故氨分子的运动速率更快(2 分) 23．(1)ABDEG(1 分)　②①④③⑥⑦⑤(1 分) 氯酸钾 ― ― →二氧化锰 加热 氯化钾＋氧气(2 分) (2)高锰酸钾 ― ― →加热 锰酸钾＋二氧化锰＋氧气(2 分) c→b(1 分)　发生装置试管口未塞棉花，高锰酸钾粉末进入 B 中(2 分) 24．(1)化学(2 分) (2)12∶3∶8(3 分) (3)解：m(C)＝10 L×2.07 g/L× 12 × 2 12 × 2＋1 × 6＋16×100%＝10.8 g。(4 分) 答：常温常压下，10L 二甲醚中含碳元素的质量为 10.8 g。(1 分) 期中检测卷（四） 考生注意：1.本试卷共四个大题，满分 100 分，考试时间 45 分钟。 2.可能用到的相对原子质量：H－1　C－12　N－14　O－16　P－31　Cl－35.5　K－39 题号 一 二 三 四 总分 得分 一、选择题(本题包括 12 个小题，每小题 4 分，共 48 分。每小题只有一个选项符合题意) 1．市场上有“加碘食盐”“高钙牛奶”“含氟牙膏”等商品，这里的“碘、钙、氟”指的是(　　) A．单质 B．元素 C．分子 D．原子 2．木榨油源于唐代，已有 1000 多年历史。下列有关其生产工艺中涉及化学变化的是(　　)24 3．下列实验操作中，正确的是(　　) 4．下列有关实验现象的描述正确的是(　　) A．红磷燃烧产生大量白雾 B．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射 C．硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰 D．木炭在空气中充分燃烧生成二氧化碳 5．向一定溶质质量分数的过氧化氢溶液中加入少量二氧化锰，立即有大量的氧气产生，下列说法正 确的是(　　) A．过氧化氢中含有水和氧气 B．过氧化氢能使二氧化锰分解放出氧气 C．二氧化锰能加快过氧化氢分解生成水和氧气 D．该反应中有过氧化氢和二氧化锰两种反应物，不属于分解反应 6．空气是一种宝贵的自然资源。下列对空气的说法中正确的是(　　) A．空气中含量最多的是氧气，氧气可支持燃烧 B．臭氧(O3)属于稀有气体，主要分布在距地面 10～50 km 的高空 C．SO2 约占空气体积的 0.03%，能产生温室效应 D．随着工业的发展，排放到空气中的有害气体和烟尘对空气造成了污染 7．在元素周期表中，硫元素的信息如图所示，下列从图中获得的信息不正确的是(　　) A．在硫原子的核外电子排布中 a＝2 和 b＝8 B．硫原子在化学反应中易获得 2 个电子生成 S2－ C．硫原子里，质子数＝中子数＝电子数＝16 D．一个硫原子的相对原子质量是 32.06 克 8．2018 年 3 月 22 日是第二十六届“世界水日”，3 月 22～28 日是第三十一届“中国水周”。下列有25 关水的认识中错误的是(　　) A．大量使用农药、化肥，会造成水体污染 B．水通过三态变化实现天然循环，主要是通过化学变化完成的 C．水是生命之源，保护水资源包括防治水体污染和节约用水两方面 D．随意丢弃废电池易造成水土重金属污染 9．对于下列几种化学符号，有关说法正确的是(　　) ①H　②Fe2＋　③Cu　④P2O5　⑤Fe3＋　⑥NaCl A．能表示一个分子的是①④⑥ B．表示物质组成的化学式是③④⑥ C．②⑤的质子数相同，化学性质也相同 D．④中的数字“5”表示五氧化二磷中有 5 个氧原子 10．如图为验证水的组成的实验装置，下列有关说法正确的是(　　) A．正极和负极产生的气体质量比为 1∶2 B．正极产生的气体能使带火星的木条复燃 C．水是由一个氧元素和两个氢元素组成的 D．该变化中的最小粒子为氢分子和氧分子 11．如图是氢气与氯气反应的微观示意图，下列说法正确的是(　　) A．氯化氢由氢元素和氯元素组成 B．生成物 HCl 中氢元素和氯元素的质量比为 1∶1 C．反应前后元素的化合价不变 D．在化学变化中分子、原子均可分 12．在“测土配方施肥”技术中，农技员对某土地检测后给出了施肥配方，该土壤施加 NH4NO3 和 KH2PO4 的固体混合物配制无土栽培营养液，要求固体混合物中氮元素和氧元素的质量比为 7∶20，则固体混合物 中 NH4NO3 和 KH2PO4 的质量比为(　　)26 A．10∶17 B．20∶17 C．5∶17 D．30∶34 二、填空与简答题(本题包括 3 个小题，共 18 分) 13．(6 分)用化学用语填空： (1)3 个氧原子____________。 (2)2 个氢分子____________。 (3)氢氧根离子____________。 (4)保持二氧化碳化学性质的最小粒子是____________。 (5)相对分子质量最小的氧化物是____________。 (6)表示氯化锌中锌元素的化合价____________。 14．(6 分)如图是某些气体的微观示意图，图中“ ”和“ ”分别表示不同的原子。 (1) 其 中 表 示 纯 净 物 的 有 ____________( 填 序 号 ， 后 同 ) ， 能 表 示 氢 气 和 氧 气 的 混 合 气 的 是 ______________，能表示氦气和氖气的混合气的是______________，能表示氮气的是______________。 (2)由图③所示物质转化为图①所示物质可表示我们已经学过的一个重要化学变化，该反应的文字表 达式为__________________________________________。 15．(6 分)某城市住宅饮用水的处理过程如图所示： (1)步骤①网格净水原理类似于步骤________(选填“②”“③”或“④”等序号)。 (2)步骤②所起的作用是________(填序号)。 A．杀死水中的细菌 B．减少水中氧气 C．使泥沙沉积至底部 D．分解有毒物质 (3)假如你是水质检验员，用简单的办法检验水样是否是硬水，可选用的试剂是____________。若检 验时发现水硬度较高，你建议在饮用前可采取的处理办法是____________。 (4)家庭净水器中含有大量的活性炭，活性炭主要起________作用。 (5)使用无磷洗涤剂、生活污水经集中处理后再排放都是为了防止水的富营养化污染，一旦水域发生27 该污染，水中溶解的________(填化学式)大大减少，水质会变黑发臭。 三、探究与实验题(本题包括 2 个小题，共 26 分) 16．(8 分)资料①：浓盐酸易挥发出氯化氢(HCl)气体，浓氨水易挥发出氨气(NH3)，氨气与氯化氢气 体相遇会产生大量白烟，这是因为两者发生反应生成了氯化铵固体； 资料②：气体的相对分子质量越小，其分子的运动速率越快。 如图所示，烧瓶 A 中盛有浓盐酸，烧瓶 B 中盛有浓氨水，在长玻璃管外壁上用记号笔做了 d、e、f 三 个标记。请回答下列问题： (1)写出氨气与氯化氢气体发生反应的文字表达式：______________________________________。 (2)实验开始时打开开关 a、b，一会儿后玻璃管中产生大量白烟，此现象能说明分子具有的性质是 ____________________________________。 (3) 你 认 为 玻 璃 管 中 白 烟 最 浓 厚 的 地 方 是 ________( 选 填 “d”“e” 或 “f”) ， 理 由 是 ___________________________________________________________________________________________ ___________________________。 17．(18 分)现有如图甲所示仪器和装置，请回答下列问题： (1)写出 A、G 两种仪器的名称：A：__________；G：__________。 (2)用加热氯酸钾和二氧化锰的方法制取一瓶较为纯净的氧气，应从图甲中选用的仪器装置是 ______________(填字母编号)，该实验的主要步骤有：①装药品；②检查装置的气密性；③加热；④将装置固 定 在 铁 架 台 上 ； ⑤ 熄 灭 酒 精 灯 ； ⑥ 收 集 气 体 ； ⑦ 将 导 管 移 出 水 槽 。 正 确 的 操 作 顺 序 为 ____________________________ ， 反 应 的 文 字 表 达 式 为 _____________________________________________________，其中二氧化锰起____________作用。 (3)某校化学兴趣小组的同学利用如图乙所示装置进行实验。 【实验目的】粗略测定加热 2g 高锰酸钾所收集到的氧气体积。28 【反应原理】高锰酸钾制取氧气的文字表达式为 __________________________________________________________________________。 【装置连接】为达到实验目的，各装置的正确连接顺序是：a→______________(填接口的字母)→d。 【补充实验】在收集到的氧气中做细铁丝燃烧的实验： ①集气瓶内为什么要预先装少量水或铺一层细沙？________________________________________； ②实验过程中发现 B 瓶中的水变红了，原因是 _______________________________________________________________________。 四、计算题(本题包括 1 个小题，共 8 分) 18．(8 分)某地 3·15 晚会报道，一些液化气充气站在液化气中填充二甲醚(化学式为 C2H6O)，有的含 量竟高达 61.3%。二甲醚是一种化工原料，对液化气罐的配件有较强腐蚀作用，易造成气罐漏气，严重会 引起爆炸。请阅读信息后回答[第(3)小题必须写出解题过程]： (1)二甲醚能腐蚀液化气罐的配件，此性质属于二甲醚的________(选填“物理”或“化学”)性质。 (2)二甲醚中碳、氢、氧三种元素的质量比为____________________。 (3)常温常压下，10 L 二甲醚(密度为 2.07 g/L)中含碳元素多少克？29 参考答案 1．B　2.A　3.B　4.C　5.C　6.D 7．D　点拨：由图可知，硫原子的相对原子质量为 32.06。 8．B　9.B　10.B 11．A　点拨：由图可知，氯化氢由氢元素和氯元素组成，故 A 正确；生成物 HCl 中氢元素和氯元素 的质量比为 1∶35.5(或 2∶71)，故 B 不正确；由图可知，该反应是氢气和氯气发生化合反应生成氯化氢， 有单质参加了反应，反应前后一定有元素化合价的变化，故 C 不正确；化学反应前后，分子可再分成原子 并结合成新的分子，原子却不可以再分，故 D 不正确。 12．B　点拨：设 NH4NO3 和 KH2PO4 的质量分别为 x、y，根据题意可知：(x× 28 80)∶(x× 48 80＋y× 64 136)＝ 7∶20，求得 x∶y＝20∶17。 13．(1)3O　(2)2H2　(3)OH－　(4)CO2　(5)H2O　(6)Zn ＋2 Cl2 14．(1)①④⑤　③　⑥　④　(2)氢气＋氧气 ― ― →点燃 水(2 分) 15．(1)③　(2)C　(3)肥皂水　煮沸　(4)吸附　(5)O2 16．(1)氨气＋氯化氢氯化铵 (2)分子在不断运动 (3)d　氨气的相对分子质量比氯化氢小，故氨分子的运动速率更快 (每空 2 分) 17．(1)铁架台　酒精灯 (2)ABDEG(2 分)　②①④③⑥⑦⑤(2 分) 氯酸钾 ― ― →二氧化锰 加热 氯化钾＋氧气(2 分)　催化(2 分) (3)【反应原理】高锰酸钾 ― ― →加热 锰酸钾＋二氧化锰＋氧气(2 分) 【装置连接】c→b(2 分) 【补充实验】①防止溅落的熔化物炸裂瓶底(2 分) ②发生装置试管口未塞棉花，高锰酸钾粉末进入 B 中(2 分) 18．(1)化学(1 分)　(2)12：3：8(2 分) (3)解：10L 二甲醚中含碳元素的质量为 10L×2.07g/L× 12 × 2 12 × 2＋1 × 6＋16×100%＝ 10.8 g。(4 分)30 答：常温常压下，10L 二甲醚中含碳元素 10.8 g。(1 分) 期中考试（五） （满分：75 分； 考试时间：45 分钟；命题：王清海 ） 相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 第 I 卷 第 I 卷共 10 小题，每小题 3 分，共 30 分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1. 物质世界在不断变化，下列变化中没有产生新物质的是（ ） A．葡萄酿酒 B．灯泡发光 C．食物腐败 D．氢气燃烧 2. 学会观察实验现象是做好实验的基础，下列对实验现象的描述中，错误的是（ ） A.铁丝在氧气中燃烧生成氧化铁 B.电解水的实验中，正极产生的气体能使带火星的木条复燃 C.红磷在空气中燃烧产生白烟 D.将二氧化碳通入滴有紫色石蕊试液的水中，液体会变成红色 3. 如下图所示的 有关二氧化碳性质 的实验中，只能证 明二氧化碳的物理 性质的是（ ） 4. 下列化学用语表示错误的是（ ） A．氧元素：O B．2 个氢氧根离子： 2OH－ C．硫化钠：NaSO4 D．氧化镁中镁元素显+2 价： 2+ MgO A B C D31 5.钛和钛合金具有很多优良的性能，钛可以通过如下反应制得：TiCl4+2Mg=Ti+2MgCl2 ，此反应中镁元素的 化合价变化为：0→+2。则钛元素的化合价变化为（ ） A．0→+2 B．+2→0 C．+4→0 D．+4→+2 6. 化学实验既 要操作 规范， 更要保障安全。 下列实验基本 操作符合这一要求的是（ ） 7．下列对化学基本观念的认识错误的是（ ） A.微粒观：干冰由分子构成 B.能量观：氢气燃烧放出热量 C.分类观：矿泉水属于纯净物 D.转化观：氢气和水可相互转化 8. 右图是某化学变化的微观示意图（不同的球代表不同原子），下列说法不正确的是（ ） A.在化学变化中，分子可分裂为原子 B.在化学变化中，原子可重新组成新分子 C.在化学反应前后，原子的个数没有改变 D.在化学反应前后，分子的种类没有改变 9. 下列实验方法无法达到实验目的的是（ ） A．用澄清石灰水鉴别氧气和二氧化碳 B．用燃着的木条鉴别氮气与二氧化碳 C．用肥皂水鉴别硬水与软水 D．用二氧化锰鉴别水和双氧水 10. 如图表示某变量 y 随时间的变化趋势，下列四种说法正确的是（ ） A.装高锰酸钾 B.装大理石 C 称食盐 D.量取水 食盐32 A.表示向过氧化氢溶液加入少量的 MnO2 反应过程中生成 O2 的质量与时间关系 B.表示向过氧化氢溶液加入少量的 MnO2 反应过程中溶液中水的质量与时间关系 C.表示一定量 KMnO4 加热制取 O2 过程中，残留固体中 MnO2 的质量与时间的关系 D.表示双氧水和二氧化锰制取氧气的反应过程中 MnO2 的质量与时间的关系 第 II 卷 （本卷共 6 小题，共 45 分） 11.（6 分）空气和水都是 人类宝贵的自然资源，生活、工农业生产都离不开。 ⑴空气中含量最多的气体是 。为比较二氧化碳和空气的温室效应，可将盛满两种气体的密闭广口 瓶同时置于阳光下进行实验，此实验需定时测量的数据是 。 ⑵海水能够吸收二氧化碳，其原因之一是二氧化碳可以跟水反应，请写出该反应的符 号表达式： 。 ⑶)长期饮用硬水对人体健康不利，生活中可以采取 的方法降低水的硬度。 ⑷目前许多学校安装了直饮水机，其主要工作流程如下图： 其中①中活性炭的作用是 ；③中紫外线灯管照射的作用是 。 12．（7分）氟化钠是某些牙膏的添加剂，能有效预防龋齿。 ⑴右图Ⅰ是氟元素在元素周期表中相关信息，则氟元素 9 F 氟 19.00 图Ⅰ 图Ⅱ 33 的原子序数是 。 右图Ⅱ是钠原子结构示意图，可获取的一条信息是 。 ⑵氟原子得到一个电子形成氟离子，钠离子与氟离子结合成氟化钠。用化学符号表示： ①钠单质 ；②氟离子 ； ③氟化钠 。 ⑶氟化钠是由氟元素和钠元素组成的，氟元素与钠元素的最本质的区别是 不同。 ⑷下列关于元素与人体健康的叙述中，正确的是 （填序号）。 a.过量补钙以预防骨质疏松 b. 食用合格“碘盐”，可预防某种甲状腺疾病 c. 缺少铁元素不会引起缺贫血 d.为防止龋齿，应在牙膏中添加大量的氟元素 13.（7 分）小明同学对探究分子性质的实验（图 1）进行了改进，如图 2 所示，在 T 形 三通管的粗玻璃管里，固定一根湿润的酚酞纱布条。请回答实验中的有关问题。 ⑴图 2 实验中用　 （填仪器名称）吸取少许浓氨水，将其滴入 T 形三通管的细弯管处，然后用橡皮帽 封闭管口。一会儿，观察到 （填“ba”或“bc”）段纱布条变成红色。 ⑵图 1 丙装置的作用是 。 图 1 和图 2 的实验均能证明分子 。 　与图 1 实验相比，改进后图 2 实验的优点是 　　 。 ⑶若将图 2 中装有浓氨水的细弯管处浸入冰水中，可观察到纱布条变红的速率变 　 资料摘要 ①浓氨水极易挥发，产生一股难闻 的刺激性气味的氨气。 ②氨气的密度比空气的密度小。 ③氨气易溶于水形成氨水，无色酚 酞试液遇到氨水会变成红色。 ④ T 形三通管属于微型化学仪器。 图 234 （填“快”或“慢”），请从微观角度进行解释： 。 14.（6 分） 甲、乙是初中化学常见的物质，常温下甲 是一种无色液体，乙物质由 Ca、C、O 三种元素组成。甲、 乙、O2、CO2 四 种物质之间转化关系如右图所示， 其中“—”表示相互之间能反应，“→”表示转化关系。 ⑴“甲→O2”的反应属于 （填基本反应类型）。 ⑵在物质的分类中，乙物质属于 （选填“单质”、“ 氧化物”或“化合物 ”） 。 ⑶写出“转化①”反应符号表达式 （写一个）。 在自然界中，“转化②”主要指植物 （填“光合”或“呼吸”）作用的过程。 ⑷写出“转化③”反应符号表达式 。 ⑸从图中任选一种物质，简要写出它的一种用途： 。 15.（14 分） ⑴ 下图是实 验室制取某些 常见气体所使 用的一些装置 和仪器。 ①检查 A 装置的气密性：把导管的一端浸入水中，然后 ， 如果观察到有 ，说明 A 装置不漏气。 ②实验室制取二氧化碳反应的符号表达式为 ， 收集二氧化碳通常选择图 2 中的 （填标号）仪器进行组合。 ③实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，应该选择的发生装置是 (填标号)， 该反应的符号表达式为 。 C D E F G 图 2：收集气体的仪器 A B 图 1：气体的发生装置 乙 通 电 转化① 转化② 转 化 ③ 转 化 ④ 甲 O2 CO235 完全反应后的从残余物中提纯 KCl,进行以下操作： (提示：MnO2 不溶于水，含钾化合物均可溶于水) 操作 X 的名称是 ，在实验室中进行该操作时用到的玻璃仪器有玻璃棒、 烧杯、 ，在该操作中玻璃棒的作用是 。 ⑵食品脱氧剂（以铁粉为主的物质组成）能通过化学反应除去密闭包装袋中的氧气，使食品处于无氧状态。 张山同学用如图装置进行实验测定空气中氧气的含量。 下表是张山同学在实验过程中记录的有关数据： 实验所需的时间/min 0 5 10 30 35 45 量筒中液面的刻度/mL 50 35 27.5 19.7 19.7 19.7 ①脱氧剂发生复杂的化学反应，首先是铁粉与氧气、水反应生成氢氧化亚铁固体， 写出该反应的符号表达式： 。 ②实验过程中观察到量筒中的液面不断下降，水被吸入广口瓶中，出现该现象的原因是 。 ③分析表中数据得知，至少经过 分钟后，量筒中的液面不再下降。 ④根据表中实验数据进行推算，广口瓶中氧气的体积分数是 (结果精确到 0.1%)。 ⑤小虎同学的实验用时 45 分钟，结果发现广口瓶中收集到的水约为张山同学的 1/3， KCl MnO2　　 MnO2 固体 KCl 固体 操作 X KCl 溶液 溶解 蒸发36 请你帮小虎同学找出造成实验失误的可能原因之一： 16.（5 分）在公共场所有如右图广告，请 回答下列问题： ⑴碳酸氢铵中氢和氧两种元素的质量比为 。 ⑵纯碳酸氢铵中氮元素的质量分数是 （结果精确到 0.1%）， 这比化肥广告中标注的含氮量 （填“高”或“低”）。 ⑶经测定某块农田缺氮元素 170 克，则需施用该化肥 克。 ⑷根据保存方法推测，碳酸氢铵在受潮或 时容易分解放出氨气而失去肥分。 化肥广告 优质化肥：碳酸氢铵 化学式：NH4HCO3 含氮量：17.0％ 保存：密封、防潮 放置阴暗处37 参考答案 第 I 卷共 10 小题，每小题 3 分，共 30 分。 1.B 2.A 3.D 4.C 5.C 6.A 7.C 8.D 9.B 10.B 第 II 卷共 6 小题，共 45 分。 11.（6 分） ⑴ 氮气（或 N2） 温度 （各 1 分，共 2 分） ⑵ CO2 + H2O → H2CO3 （1 分） ⑶ 煮沸（若写“蒸馏”也得分） （1 分） ⑷ 吸附水中异味和色素（或“吸附”） 消毒杀菌（或“消毒”、“杀菌”） （各 1 分，共 2 分） 12.（7 分） ⑴9 核电荷数为 11（或核外电子数是 11、核外有三个电子层、最外层电子数是 1 等）（各 1 分，共 2 分） ⑵ ① Na ② F— ③NaF （各 1 分，共 3 分） ⑶ 质子数（或核电荷数） （1 分） ⑷ b （多选错选不得分） （1 分） 13.（7 分） ⑴ 胶头滴管（写“滴管”也得分） ba （各 1 分，共 2 分） ⑵ 对比实验 在不断的运动 节省药品，防止污染空气等 （各 1 分，共 3 分）38 MnO2 △ ⑶ 慢 温度越低，分子运动速率越慢（或温度越高，分子运动速率越快） （各 1 分，共 2 分） 14.（6 分） ⑴分解反应 （1分） ⑵化合物 （1 分） ⑶ C + O2 CO2（其它合理答案参照得分） 光合 （各 1 分，共 2 分） ⑷ CO2 + Ca(OH)2 → CaCO3 + H2O （1 分） ⑸氧气可供给呼吸或支持燃烧（或二氧化碳用于灭火、水用于农田灌溉等合理即可） （1 分） 15. （14 分） ⑴ ①用手紧握试管外壁 气泡冒出 （各 1 分，共 2 分） ②CaCO3 + HCl→CaCl2 + H2O + CO2 CEF（多选漏选错选均不得分） （各 1 分，共 2 分） ③ A KClO3 KCl + O2 过滤 漏斗 引流 （各 1 分，共 5 分） ⑵ ① Fe + O2 + H2O → Fe(OH)2 （1 分） ② 瓶中氧气与铁粉反应，使广口瓶瓶内压强减小 （1 分） ③ 30 （1 分） ④ 20.2% （1 分） ⑤ 装置漏气（或脱氧剂量不足、脱氧剂失效）等合理答案 （1 分） 16.（5 分）39 ⑴ 5:48 （1分） ⑵ 17.7% 高 （各 1 分，共 2 分） ⑶ 1000 （1分） ⑷ 受热 （1分）40