五年级语文试卷 第 1 页 （共 7 页）
2017 学年度第二学期五年级期末教学质量监测
语 文 试 卷
说明：1．全卷共 6 页。考试时间 100 分钟，满分 100 分。
2．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的学校、姓名、座位号
填写在答题卡上。
3．答题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目的指定
区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；
不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。
4．本试卷设有附加题，共 10 分，考生可答可不答；该题得分作为补偿分计入总
分，但全卷最后得分不得超过 100 分。
5．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。
一、本大题 7 小题，共 27 分。
1． 根据汉语拼音写出相应的词语。（4 分）
（1）姑娘们戴着尖尖的帽子，既大方，又稍有点 xīu sè。
（2）拉骆驼的人耐不住长途 jì mò，给骆驼戴上了铃铛。
（3）蔺相如见廉颇来 fù jīnɡ qǐnɡ zuì，连忙热情地出来迎接。
（4）我忽然想起了自己的发现，qínɡ bù zì jīn 地笑出了声音。
2． 下面句子有错别字，请找出来并改正。（4 分）
（1）他们终于找到了喷射混凝土的最佳温度，制服了呈凶一时的冻土。
（2）那时候秦国理曲，就没有动兵的理由。
（3）瑞恩刚一放学，就迫不急待地冲进家，伸手向妈妈要钱。
（4）每个搪瓷碗里只有小半条猫鱼，上面飘着一丁点儿野菜。
3． 把下面词语补充完整。（4 分）
严阵以 尽脑汁 安居 业 雪中送____
神机 算 精神抖 应接不 紫嫣红五年级语文试卷 第 2 页 （共 7 页）
4． 给下面句子选择恰当的词语。（4 分）
（1）爸爸微笑着，慢慢地 （抚摸 触摸 触及）着孩子的头。
（2）大将军廉颇带着军队送他们到边界上，做好了 （抵制 抵御 抵挡）秦兵的
准备。
（3）在这个长满了红锈的鱼钩上， （闪射 闪现 闪烁）着灿烂的金色的光
芒。
（4）寂静的草原 （吵闹 喧闹 热闹）起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一
片。
5． 教材探幽。（3 分）
优秀的文学作品，善于通过人物的“ 笑” 表现人物的性格。下面句子中人物的
“笑”，
表现了人物怎样的性格特点？请用恰当语言概括。
（1）“晏子见了楚王。楚王瞅了他一眼，冷笑一声，说：‘难道齐国没有人了
吗？’”
楚王的一声冷笑，表现了楚王 的态度。
（2）“凤辣子”初见林黛玉，众人个个敛声屏气，她却在后院边笑边说:“我来迟了，
不曾迎接远客。”“风辣子”的边笑边说表现了她 的性格。
（3）武松酒后，听酒家伙计说景阳冈老虎伤人，不如等明日凑了三二十人，一齐过
冈。武松听了，笑道：“我是河清县人，这条景阳冈少说也走了一二十遭，几时听说有大
虫！你别说这样的话来吓我。就是有大虫，我也不怕。”武松的“笑”表现了武松
的特点。
6． 仿写。（4 分）
例句：望着这座群雕，就仿佛看到了当年丝绸之路上商旅不绝的景象，仿佛听到了飘
忽在大漠中的悠悠驼铃声。
仿写句：望着老师的背影，就仿佛 ，仿佛 。
7． 以下面句子为中心句，把意思写具体，不少于 80 字。（4 分）
这个小村，村民是那么的有礼貌。
二、本大题 1 小题，共 10 分。五年级语文试卷 第 3 页 （共 7 页）
8． 根据课文默写古诗。（10 分）
（1）草铺横野六七里，□□□□□□□。 （吕岩《牧童》）（1 分）
（2）怪生无雨都张伞，□□□□□□□。 （杨万里《舟过安仁》）（1 分）
（3）□□□□□□□，明月何时照我还。 （王安石《泊船瓜洲》）（1 分）
（4）洛阳城里见秋风，□□□□□□□。 （张籍《秋思》）（1 分）
（5）□□□□□□□，路上行人欲断魂。 （杜牧《清明》）（1 分）
（6）日出江花红胜火，□□□□□□□。 （白居易《忆江南》）（1 分）
（7）默写刘禹锡《浪淘沙》一诗。（4 分）
□□□□□□□，□□□□□□□。□□□□□□□，□□□□□□□。
三、本大题 4 小题，共 14 分。
阅读下面文字，完成 9—12 题。
一篮鸡蛋
罗懿临
①我在潜移默化中接受了奶奶那套行善积德的思想。本着“勿以善小而不为”的原则，
我在一颗爱心中成长，零花钱偶尔也为某种“义举”效力，钱不多，却能了却一桩心事，
何乐而不为？上个暑假，我在每月零用钱中扣出十几元买了一篮鸡蛋给邻家王阿婆送去。
王阿婆是位年逾六十的老人，老伴离世多年，膝下无儿无女，听奶奶说阿婆年轻时
生了好几胎，可不知怎么，孩子纷纷夭折……如今孤苦伶仃，亲戚久不走访，门庭更显冷
落！或许她承受了太多苦难以致心灵麻木。不过在我们眼里她总是那样慈善可亲。
③“阿婆……”我喊她时她正在小菜园里摘菜，见到我便急忙停下手中的活，呵呵笑
道：“是鱼儿呀，找阿婆有事么？你一年才回两次，跟出嫁的女儿也没啥分别，阿婆想见
你都见不着。”说着叹了口气。她身子骨还硬朗，还能说会道。
④我将一篮鸡蛋送上，道：“您这么疼我，我这次读书回来也没带什么礼物，这鸡蛋
给您补补身子，就算我……”还没等我说完她就开始推辞，我一再坚持，她也再三推辞，
样子比我还固执。我拗不过她，只好“乘兴而来，败兴而归”，临走时，她往我手上塞了
一大把青菜、茄子，非要我带回家不可。
⑤我望望左手一篮鸡蛋，又望望右手一扎蔬菜，一脸无奈。没走多远，身后传来阿婆
的叫骂声：“没用的东西，好吃懒做的家伙，走开，走开……就知道吃我的青菜……”原五年级语文试卷 第 4 页 （共 7 页）
来她正赶菜园里的老母鸡呢。
⑥那是阿婆相依为命的老母鸡，它早已不再为阿婆下蛋了，可阿婆没舍得宰了它，而
是留在身边做伴。
⑦“老母鸡，对，就是老母鸡，我有办法了！”
……
⑧好几天过去了，每次经过阿婆家，我都问：“阿婆，今天老母鸡下蛋了没？”她总
是乐呵呵道：“没白疼它，花花这几天都下了好多蛋了！”花花是老母鸡的名字。看着她
婴儿般溢满童真的笑脸，我心里一片欢欣……
⑨每当阿婆午休，花花也呆在鸡窝里。这时总会有一个人影悄悄地接近鸡橱，将一个
鸡蛋送了进去，然后将花花硬赶出鸡窝。阿婆听到鸡叫便跑出来捡蛋。看着她激动的样子，
我感到一阵骄傲。不用说，你也一定猜到了，那人影便是我。我一如既往地每天悄悄送一
个蛋到阿婆鸡窝，直到一篮子鸡蛋送完。纯朴的阿婆一直以为是花花下的蛋，所以对花花
宠爱有加，花花因此也享受了一段当凤凰的生活。
……
⑩几天后，奶奶病了，老人家这一病，那些姑侄叔婶全来探看，阿婆也来了，她对奶
奶好言相慰了一番后便留下个纸箱走了。
○11 打开小纸箱，我一阵惊愕，那是一纸箱的鸡蛋，数了一下，不多不少，正好三十
个。我用了三十天的时间一天往鸡窝送一个鸡蛋，如今阿婆一次就将全部鸡蛋送还我
了……我呆住了，白干了……这三十天真是白忙活了！
○12 我真白干了么？思来想去，脑子还是想通了，我没白干，因为 。
○13 在离家念书的日子里，思念永远是牵引我内心的丝线，我念着我的亲人，其中包括
邻家阿婆。
（选自《港台文学选刊》2007 年 12 期，有改动。）
9． 请概括小说围绕“鸡蛋”写的主要情节。（6 分）
我买鸡蛋送给阿婆 → → → _________
10．赏析下面句子加点词的表达效果。（2 分）
她往我手上塞了一大把青菜、茄子，非要我带回家不可。
11．阿婆知不知道老母鸡花花下的蛋是“我”悄悄送到鸡窝的？根据内容分析。（4 分）
12．根据小说内容，补充完整第○12 段关于“我没白干”的理由。（2 分）
四、本大题 4 小题，共 14 分。五年级语文试卷 第 5 页 （共 7 页）
阅读下面文字，完成 13—16 题。
人们为什么爱吃垃圾食品
蒋葳
①人们常常问：为什么甜点和油脂含量高的垃圾食品总能勾起人们的食欲？
②研究发现，大多数垃圾食品都油大糖多，更能够给人们带来饮食的愉悦感。民间曾
有“油多不坏菜”的说法，意思是炒菜多放油，吃起来就觉得香。科学家曾从进化论角度
解释这种现象。
③史前人类物质匮乏、觅食艰难，他们整天奔忙却难以糊口，体力永远“入不敷
出”，皮下脂肪永远“太薄”，他们最向往的就是糖和脂肪，因为只有高热量食物能让他
们生存下来。当我们看到食物时，大脑就会分泌多巴胺。阿片样物质则是大脑分泌的另一
种化学物质，它会让我们感到开心和享受，它和多巴胺共同作用，大脑就会把吃某种食物
和愉悦的心情联系在一起，让我们不断重复。它们让人类的祖先在高脂和高糖食物中得到
了享受，大脑便下令让祖先们去寻找这些食物。于是大脑就将摄入高卡路里的食物视作愉
悦行为，指挥人们去寻找高油脂高糖分的食物。即使进化到今天，虽然食物来源充足，大
脑里的这种化学反应依然存在，让我们依然爱吃油大糖多的垃圾食品。
④处于压力之下的人很容易想吃高脂高糖类食物。研究人员发现，这种做法也许确
实有助于缓解压力，因为垃圾食品对大脑产生的化学作用与抗抑郁药物类似。研究人员以
两组老鼠为实验对象，先将它们长期与“鼠妈妈”隔离，造成精神上的焦虑与不安。一组
老鼠被喂垃圾食品，另一组老鼠则被喂健康的食品。两组老鼠随后被安排分别穿越迷宫，
进行压力测试。结果显示，进食垃圾食品的老鼠比起进食健康食品的老鼠，明显不那么焦
虑了。科学家认为，“垃圾食品”帮助老鼠补充了大脑中缺少的压力激素受体，从而改变
了它们的状态。
⑤当人体感受到压力，身体会分泌一种激素皮质醇，它的首要任务是提高血糖水平，
给细胞提供能量，但是也会食欲增加，增加饥饿感，导致人更想吃高热量食物，导致肥胖。
科学家解释说，压力会让人觉得生存受到威胁，必须多囤积些热量。
⑥为什么我们明明知道垃圾食品有这么多危害，却欲罢不能呢？是不是吃垃圾食品会
上瘾？研究发现，实验鼠常吃香肠、熏肉、乳酪蛋白等高热量、高脂肪食品后，大脑内部五年级语文试卷 第 6 页 （共 7 页）
会发生一些改变，这种变化类似于动物吸食可卡因、海洛因等毒品成瘾后大脑发生的变化。
吃垃圾食品成瘾后的实验鼠，会对一些健康食品产生排斥。研究认为，不断堆积的脂肪中，
一些物质也会改变大脑的奖赏标准，进而形成一个恶性循环---只有吃得更多，才能获得
满足感。
（选自《百科知识》2013 年第 6 期）
13．请指出人们爱吃垃圾食品的三个原因。（6 分）
14．第②段画线句子“这种现象”，在文中具体指的是什么？（2 分）
15．请说说第④段画线句子运用的说明方法及其作用。（3 分）
16．第⑥段“吃垃圾食品成瘾后的实验鼠，会对一些健康食品产生排斥”一句中，“一些”
能不能删掉，为什么？（3 分）
五、本大题 1 小题，共 35 分。
17．根据要求完成习作。（35 分）
题目：忘不了那件事
要求：（1）写一篇不少于 500 字的记叙文；
（2）不要出现真实的人名、校名。
六、附加题，本大题 3 小题，共 10 分。
1． 下面的诗句，和哪个成语的意思相近？（4 分）
（1）飞流直下三千尺——（ ）
（2）欲穷千里目，更上一层楼——（ ）
（3）朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还——（ ）
（4）山重水复疑无路，柳暗花明又一村——（ ）
2． 国学经典填成语。（2 分）
“四书五经”是重要的国学经典，请你把它们的名称填入下面的括号里，使每行
的前四个字和后面四个字各成为一条成语。
（1）乐在其（ ）人自忧
（2）七步成（ ）久不息
（3）衣食不（ ）如反掌五年级语文试卷 第 7 页 （共 7 页）
（4）衣冠优（ ）虚乌有
3． 歌咏离别。（4 分）
离情别意是古代文人骚客咏叹的永恒主题。千百年来，诗人留下许许多多咏叹离
别的千古绝唱。人的一生中充满了聚合离散，苏轼感叹（1）“ ”，李白
送别孟浩然，久久凝视浩渺长江，不忍别离，惆怅叹惋，吟出了（2）
“ ”；王维送别元二，联想故友出使之地，发出了（3）“ ”
的感慨；王勃送别杜少甫，互相劝勉，互相告慰，留下了（4）“ ”的千
古绝唱。
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