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赣州市五校协作体2018-2019学年第二学期期中联考
高二历史试卷
命题学校： 唐江中学 命题教师： 陈明洁 审题教师:曾庆玉
考试时间：2019年4月6日 试卷满分：100分
一、单项选择题：在每题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的（本部分共25题，每题2分，共50分）。
1．战国时期，各诸侯国相继变法图强，出现了韩国申不害变法、楚国吴起变法、秦国商鞅变法等一系列变法。这些变法( )
A．引发了诸侯国间的争霸战争 B．促进了“百家争鸣”局面的形成
C．推动了重农抑商政策的确立 D．引起了诸侯国经济政治地位变化
2．据《秦集史》统计，自秦武王以后到始皇时代的一个多世纪中，共有右丞相十二人，左丞相九人。这些声名显赫的众多良相中，非秦国人占到68%以上。此材料可说明( )
A．商鞅变法十分彻底 B．军功爵制推行得力
C．秦国重视招揽人才 D．贵族势力严重削弱
3．我国历史上，以法律形式确立封建土地私有制的是( )
A．春秋时期鲁国的“初税亩” B．战国时期秦国的商鞅变法
C．北魏至唐前期实行均田制 D．明朝政府绘制“鱼鳞图册”
4．《秦国是怎么崛起的——重读商鞅变法》一书中曰：“商鞅变法的主要手段就是从三个方面来弱民，通过弱民使国家崛起。这三个方面分别是愚民、辱民和穷民。”下列内容不能体现上述观点的是( )
A．“燔诗书而明法令” B．实行什伍、连坐制度
C．“为田开阡陌封疆” D．重农抑商，将山林和湖泊收归国有
5.司马迁《史记·商君列传》：商鞅相秦“残伤民以峻刑”，违背了“得人者兴”“恃德者昌”等治国要领；苏轼《商君功罪》：“其民见刑而不见德，知利而不知义”。两者都认为商鞅变法( )
A．遭到了普遍反对 B．忽视了道德教化
C．最终必然会失败 D．严刑峻法导致社会混乱
6.北魏孝文帝改革规定：“诸男夫十五以上受露田四十亩，妇人二十亩……老免及身没则还田。……男夫给二十亩，课种桑五十株；桑田皆为世业，身终不还。“其民调，一夫一妇，帛一匹，粟二石……此外复有杂调。”以下理解与材料相符的是( )
A．政府分配的土地全部归农民所有 B．国家将土地按人头平均分配
C．国家将土地分成小块出售给农民 D．耕种国家土地的农民需承担国家的租税役
7.．北魏孝文帝改革措施中具有开创性的是( )
A．整顿吏治 B．迁都洛阳 C．汉化政策 D．颁布均田令
8．孝文帝改革的实质是( )
A．少数民族领袖实施的封建化改革 B．在争霸战争中处于有利地位
C．挽救民族危亡的自救运动 D．资本主义的改革运动
9．王安石变法中，“起于周之司市(管理市场之官吏)，汉之平准……成则货贿通流，而国用饶矣”的法令是( )
A．市易法 B．青苗法 C．募役法 D．保甲法
10.王安石担任鄞县知县时，为使经济状况不佳的中下等级的民户能及时耕种收获，在青黄不接的春季，把县府粮仓中的存粮借贷给他们，约定到秋收后，加纳少量利息偿还，免遭豪强兼并之家的重利盘剥。这一做法到王安石变法时演化为( )
A．青苗法 B．市易法 C．免役法 D．均输法
11.苏轼曾评论王安石变法：“熙宁(宋神宗年号)以前……诸役人常苦逆送，自新法以来，官吏皆请雇钱，役人既便，官亦不至阙(耽误)事。”苏轼所称的“新法”是指( )
A．市易法 B．募役法 C．保甲法 D．均输法
12.《文献通考》载：“自祖宗承五代之乱……而又田制不立，田亩转移、丁口隐瞒、兼并伪冒者未尝考按，故赋入之利视古为簿……以东西南北各千步，当四十一顷六十六亩一百六十步，为一方……方量毕，以地及色，参定肥瘠，而分五等，以定税则。”此内容反映了王安石变法的法令是( )
A．青苗法 B．农田水利法 C．市易法 D．方田均税法
13.下列王安石变法内容中，涉及民生问题的有( )
①青苗法 ②募役法 ③农田水利法 ④整顿太学 ⑤将兵法
A．①②③ B．②③④ C．③④⑤ D．①②⑤
14.商鞅变法和王安石变法的相似之处包括( )
①注重破格使用人才 ②重视发展农业生产 ③改变旧的土地制度 ④加强对人民的控制
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
15.对历史事件的分类整理是历史学习的重要方法之一。有一位同学将历史上重大改革分为两类：a类——美国罗斯福新政、中国改革开放；b类——商鞅变法、北魏孝文帝改革。其分类标准是( )
A．是否属于资产阶级性质的改革 B．是否是向国外学习为主的改革
C．是否导致原来社会性质的改变 D．是否以解决民族危机为其目的
16.2013年12月30日，中共中央政治局召开会议，决定成立中央全面深化改革领导小组，由习近平任组长。下列各项中关于中国古代改革认识不正确的是( )
A．商鞅变法赋予了秦国新的生命力 B．北魏孝文帝改革顺应了历史发展的潮流
C．王安石变法的中心是整顿吏治 D．这些改革给我们今天的改革以有益的启示
17.卡尔·雅斯贝尔斯在《人的历史》中说“人竭力想规划和控制事件的发展，第一次想恢复或创立一些称心的条件。思想家在盘算人们怎样才能够最好地生活在一块，怎样才能最好地对他们加以管理和统治。这是一个革新的时代。”这―“革新的时代”就是被中外思想家、史学家盛赞的公元前800年——公元前200年的“轴心时代”，就是中国的春秋战国时期，此时期最能佐证卡尔·雅斯贝尔斯这一观点的历史现象是( )
A．铁器发明 B．百家争鸣 C．商鞅变法 D．争霸战争
18．《吕氏春秋》记载：“微子启虽长，系庶出，不得立；纣王虽幼，以嫡立。”这说明宗法制的重要特征是( )
A．嫡长子继承 B．兄终弟及
C．大宗与小宗对立 D．神权与王权结合
19．西周建国之初，伯禽至封国鲁，变其俗，革其礼，坚持以周礼治国，逐渐使鲁国“奄有龟蒙，遂荒大东。至于海邦，淮夷来同”。成为周王室强藩，震慑并管理东方，充分发挥了宗邦的作用。这表明分封制的实行使( )
A．西周影响不断扩大 B．中央集权逐渐加强
C．诸侯争霸愈演愈烈 D．民族矛盾得到解决
20.春秋初期诸侯遍行采邑(封地)，中后期始行县一郡制度，“上大夫受县，下大夫受郡”。战国时边地繁荣，始于郡下设县，形成郡一县两级制。这一历史现象( )
A．造成分封制彻底崩溃 B．说明官僚政治已完全取代贵族政治
C．强化了君主专制独裁 D．说明春秋战国时期已出现集权趋势
21.唐朝以来设立三司使一职，让其总管四方贡赋和国家财政，行政关系隶属于宰相，地位仅次于宰相，称计相。宋朝建立后采取改革措施，让三司使脱离宰相的控制而总管财政，自成独立的体系，直接对皇帝负责。宋朝这一改革的主要目的在于( )
A．提高三司的行政地位 B．通过分化事权以加强皇权
C．分割宰相的财政权力 D．削除地方割据的经济基础
22. 公元前127年，汉武帝规定：诸侯王死后，嫡长子继承王位，其他诸子都在王国范围内分得封地为列侯。这一规定( )
A．强化了汉初的郡国并行体制 B．进一步加强了中央集权
C．巩固了刘姓宗室的血缘亲情 D．增强了地方封国的实力
23.西汉初年，汉高祖刘邦颁布新规：兵士罢归家乡，在战乱中聚保山泽的人各归本土，恢复官爵、田宅；因饥饿自卖为奴婢的人，一律免为庶人；抑制商人，或轻田租，十五税。这些规定旨在( )
A．限制土地兼并 B．恢复农业生产 C．增加赋税收入 D．加强中央集权
24.“天命”是商周时期的重要观念，商人认为“天命”不可转移，而周人则以为“皇天无亲，唯德是辅”，故统治者为了获得“天命”，必须“敬天保民”。这表明周代( )
A．王权与神权相分离 B．德治思想逐步形成
C．天子权力有所下降 D．对天的认识理性化
25.中国古代的选官制度经历过三个阶段，而在第二阶段的后期，又有九品中正制度出现。社会学的观点认为，一个社会能够创造更多的向上流动的机会，是社会进步的表现。若以此衡量，则中国古代社会进步程度从高到低的排列顺序应该是
①世官制阶段 ②察举制阶段前期 ③九品中正制时期 ④科举制阶段
A．①②③④ B．①③②④ C．④③②① D．④②③①
二、材料阅读
26.阅读下到材料。(23分)
材料一 史书记载，孝文帝与心腹大臣拓跋澄讨论迁都洛阳的问题。孝文帝表示：“今日
之行，诚知不易，但国家兴自北土，徙居平城，虽富有四海，丈轨表一，此间用武之地，非可文治，移风易俗，信为甚难。崤函帝宅，河洛王里，因兹大举，光宅中原。”拓跋澄的回答是：“伊洛中区，均天下所据，陛下御华夏，辑平九服，苍生闻此，应当大庆。”
材料二
材料三 商鞅认为以诗书礼乐为代表的儒家学说是于国有害的寄生虫。他把礼乐、诗书、
修善、孝悌、诚信、仁义、贞廉、非兵和羞战统称为“六虱”，认为应统统毁灭。
材料四 下图反映了孝文帝改革时的措施
请回答：
(1)结合材料一、二分析孝文帝提出迁都的理由(不得摘抄原文)。你认为孝文帝迁都的主要目的是什么？(10分)
(2)材料三、四分别反映的是商鞅变法和孝文帝改革中的哪一措施？同时指出这些措施在政治、思想上所起的作用。(8分)
(3)商鞅变法和孝文帝改革在改革的重点、难点和推进改革举措方面给后人哪些共同的启示？(5分)
27.阅读材料，完成下列要求。(12分)
材料一 郡县制追求权力集中和行政效率，其势在合，其结果是中央集权,官僚取代贵族，官僚政治取代贵族政治。郡县制萌芽于春秋，成熟于战国，完善于秦汉。春秋时期，在外部威胁加剧的情况下，一些诸候国国君因为战事需要，遂加强中央集权，建立起对地方的直接管理制度。
——《论春秋战国时期贵族政治向官僚政治的转变》
材料二 秦统一六国后，在全国范围内废除分封制，全面实行郡县制，直至汉朝，郡县制得到进一步发展。与分封制不同，郡县制确立利于中央通过监察和考课加强对地方政权控制，从而结束了地方分权的格局，逐步演化为干强枝弱的中央集权制。
赣州市五校协作体2018-2019学年第二学期期中联考高二历史试卷第5页（共6页）
——《中国郡县制》
(1)材料一中的“官僚政治”的实质是什么？周代实行的什么地方行政政治制度体现了“贵族政治”？(4分)
(2)根据以上材料并结合所学知识，概括回答郡县制的历史作用。结合所学知识，指出其后长期实行的根本原因。(8分)
28. 阅读材料，完成下列要求。(15分)
材料 1925年的“五卅运动”直接促成了英、美、日等十二国与北洋政府的北京关税特别会议召开。1927年7月，刚刚成立的国民政府发起关税自主运动，广大民众的民族主义情绪高涨，南京国民政府遂开始了关税改革。1928年7
月宋子文与马克漠所定条约签字，美国第一个同意中国关税自主。在该条约《整理中关两国关税关系之条约》中规定：“历来中、美两国所定有效之条约内所载关于在中国进出口货物之税率、存票、子口税并船钞等项之各条款，应即拆销作废，而应适用国家关税完全自主之原则”。随后各欧洲主要强国分别与国民政府进行缔约谈判，相继承认中国关税自主。1928年12月7日，中国颁布海关进口税则，税率分为7级，最低税率为7．5%，最高税率为27．5%。
——摘编自易继苍《1927 - 1937年南京国民政府的关税改革》
(1)根据材料并结合所学知识，指出南京国民政府关税改革的背景。(6分)
(2)根据材料并结合所学知识，简析南京国民政府关税改革的作用。(9分)
赣州市五校协作体2018-2019学年第二学期期中联考
高二历史答案
一选择题
1—5DCBCB 6—10DDAAA 11-15BDABC 16—20CBAAD 20—25BBBBD
答案详解:
1．【答案】D
【考点】夏商周时期的政治制度；第2课 诸侯纷争与变法运动
【解析】春秋时期已经出现了诸侯争霸，并非战国变法的影响，故A项错误；“百家争鸣”在春秋时期已经出现，并非是由战国变法引起的；故B项错误，中国重农抑商政策开始实行于战国时期商鞅变法，与申不害变法和吴起变法无关，故C项错误；战国时期各国的变法在一定程度上瓦解了宗法贵族的统治秩序，促进了新兴地主阶级的壮大和封建经济的发展，引起了诸侯国经济政治地位的变化，故D项正确。
2. 【答案】C
【考点】秦中央集权制度的形成；秦朝
【解析】A项表述中“彻底”太过绝对，不符合题意，故A项错误；军功爵制是指论功行赏，题目中并未牵涉到，故B项错误；根据题目中“声名显赫的众多良相中，非秦国人占到68%以上”体现秦国不拘一格降人才，故C项正确；题目中并未牵涉旧贵族和新兴贵族的比例问题，故D项错误。
3. 【答案】B
【考点】古代中国的土地制度；先秦
【解析】春秋时期鲁国的“初税亩”是通过税制改革承认土地私有合法，与材料“以法律形式确立”不符，故A项错误；战国时期秦国的商鞅变法以法律形式“废井田，开阡陌”，确立土地私有制，故B项正确；均田制是封建土地国有制，与材料内容不符，故C项错误；明朝政府绘制“鱼鳞图册”是加强对土地的管理和税收，与材料土地私有制确立不符，故D项错误。
4. 【答案】C
【考点】“重农抑商”政策
【解析】
燔诗书而明法令，体现了愚民政策，故A项正确，不符合题意；实行什伍、连坐制度，体现了辱民政策，故B项正确，不符合题意；为田开阡陌封疆是废井田开阡陌，有利于封建经济的发展，合乎设问，故C项错误，符合题意；重农抑商，将山林和湖泊收归国有，体现了穷民政策，故D项正确，不符合题意。
.5. 【答案】B
【考点】商鞅变法
【解析】材料认为商鞅变法违背“恃德者昌”，导致“知利而不知义”，两者都认为变法强调法治，忽视了道德教化，故选B项；材料只反映出变法遭到反对，没有体现出普遍，排除A项；材料强调的变法内容的失误，而非变法的结果，排除C项；材料强调的是商鞅变法忽视德治，排除D项。
6. 【答案】D
【考点】北魏孝文帝改革
【解析】从孝文帝改革中规定的土地分配方案、承担的义务可以看出，孝文帝改革中农民耕种国家土地，同时需要承担租税的义务。
7. 【答案】D
【考点】北魏孝文帝改革
【解析】整顿吏治历朝历代均有该措施，故A项错误；洛阳是北魏以前很多朝代的都城,非北魏首创故B项错误；汉化政策是少数民族改革向汉族学习的政策，不属于首创，故C项错误；题干中“开创性”措施的一项是“颁布均田令”，孝文帝颁布均田令，按人口分配土地，是封建社会的土地国有制，有效缓和了社会矛盾，并被隋唐沿用，故D项正确。
8【答案】A解析孝文帝是少数民族杰出的政治家，他改革的目的是加强鲜卑人的统治，因此他实施的改革就是鲜卑族的封建化过程，故选A；当时南北朝对峙，不存在争霸战争，故B错；当时北魏强盛，故C错；当时尚没有产生资本主义经济，故D错。
9. 【答案】A
【考点】王安石变法
【解析】由材料“起于周之司市(管理市场之官吏)，汉之平准……成则货贿通流，而国用饶矣”可知平价收购市上滞销的货物，市场短缺时再卖出，限制大商人对市场的控制，故选A项；青苗法为青黄不接时确保农业生产，排除B项；募役法为出钱雇人应役，排除C项；保甲法确保对农民的管理和控制，排除D项。
10. 【答案】A
【考点】王安石变法
【解析】
材料“把县府粮仓中的存粮借贷给他们，约定到秋收后，加纳少量利息偿还”符合王安石变法青苗法的内容，故A项正确；市易法是指政府调节市场供应，不符合题意，故B项错误；免役法是指政府向应服役而不愿服役的人户，按贫富等第收取免役钱，雇人服役，不符合题意，故C项错误；均输法是为了解决皇帝、贵族和中央政府消费物资的供应，不符合题意，故D项错误。
11【考点】【答案】B
王安石变法
【解析】市易法指的是于汴京设都市易司，边境和重要城市设市易司或市易务，平价收购市上滞销的货物，并允许商贾贷款或赊货，按规定收取息金。在东京设置市易务，出钱收购滞销货物，市场短缺时再卖出，与材料无关，故A项错误；“熙宁(宋神宗年号)以前……诸役人常苦逆送，自新法以来，官吏皆请雇钱，役人既便，官亦不至阙(耽误)事”指的是募役法，故B项正确；保甲法是乡村住户，每十家组一保，五十家保为一大保，十大保为一都保。以住户中最富有者担任保长、大保长、都保长。用以防止农民的反抗，并节省军费，与材料无关，故C项错误；均输法是调节物资供需关系、平抑物价以打击大商人的政策，与材料无关，故D项错误。
12【答案】D
【考点】王安石变法
【解析】青苗法是每年春夏两季青黄不接时，政府贷款或谷物给农民，收获后还本付息。这就使农民在耕种、收获季节不至缺乏种子和粮食，又可以免受高利贷盘剥，与题意无关，故A项错误；农田水利法是政府鼓励开垦荒地和兴修水利工程，与题意无关，故B项错误；市易法是政府在东京设置市易务，出钱收购滞销货物，市场短缺时再卖出，与题意无关，故C项错误；方田均税法是政府重新丈量土地，核实每户占有土地的数量，按照土地的多少和肥瘠程度收取赋税，官僚、地主也不例外，故D项正确。
13【答案】A
【考点】王安石变法
【解析】王安石变法中，青苗法青黄不接时，由官府给农民贷款、贷粮，与民生相关，故①正确；募役法由官府雇人承担，不愿服差役的民户则按贫富等级交纳一定数量的钱，为农民赢得农时，故②项正确；农田水利法保障农田水利，减少天灾损失，故③项正确；整顿太学主要涉及读书人，故④项错误；将兵法用于提高军队的战斗力，故⑤项错误，选择A项符合题意。
14. 【答案】B
【考点】商鞅变法；王安石变法
【解析】商鞅变法和王安石变法都注重对人才的破格使用，故①正确；商鞅变法中和王安石变法中都有农业发展的措施，故②正确；商鞅变法改变了旧的土地制度，王安石变法没有改变旧的土地制度，故③错误；商鞅变法和王安石变法都注重对人民的控制，故④正确，选择B项符合题意。
15【答案】C
【考点】罗斯福新政；十一届三中全会与经济体制改革；商鞅变法；北魏孝文帝改革
【解析】美国罗斯福新政是资产阶级性质的改革，其他三项均为非资产阶级性质的改革，故A项错误；四个改革都不是以向国外学习为主的改革，故B项错误；美国罗斯福新政和中国的改革开放是对生产关系进行的调整，没有改变中国和美国的社会性质，商鞅变法使秦国由奴隶社会过渡到封建社会，北魏孝文帝改革使北魏政权由奴隶社会过渡到封建社会，故C项正确；只有孝文帝改革是以解决民族危机为主要目的，故D项错误。
16【考点】【答案】C
商鞅变法；北魏孝文帝改革；王安石变法
【解析】商鞅变法改变了秦国落后的面貌，使秦国成为战国后期最富强的封建国家，故A项正确，不符合题意；孝文帝改革适应了生产力发展的趋势和民族融合的趋势，故B项正确，不符合题意；整顿吏治是庆历新政的中心，而非王安石变法的中心，故C项错误，符合题意；历史上重大改革回眸为今天的改革积累了经验和教训，故D项正确，不符合题意。
17. 【答案】B
【考点】春秋战国时期的百家争鸣；战国时期的百家争鸣；先秦；文献史料型选择题（精选）
【解析】铁器发明促进了生产力的发展，但与材料所述无关，故A项错误；春秋战国时期的百家争鸣是中国历史上第一次思想解放运动，与材料“思想家”“革新”等相符，故B项正确；商鞅变法发生在战国时期，与材料时间“春秋战国时期”不符，故C项错误；争霸战争发生在春秋时期，与材料时间“春秋战国时期”不符，而且也不是关于思想方面的革新，故D项错误。
18. 【答案】A
【考点】本题考查古代宗法制,核心是嫡长子继承制.
19. 【答案】A
【考点】本题考查古代分封制的影响.
20. 【答案】D 【解析】春秋时期以分封为主，战国时期在边地设郡县，说明春秋战国时期郡县制虽已出现，但分封制仍然存在，故A项错误；春秋战国时期分封制仍然存在，说明官僚政治并未完全取代贵族政治，故B项错误；秦始皇开创了君主专制独裁统治，春秋战国时期尚未形成君主专制独裁，故C项错误；郡县由诸侯王直接管辖，其长官由诸侯王任命且不得世袭，有利于诸侯集权，说明春秋战国时期已出现集权趋势，故D项正确。
21.【答案】B 【解析】根据材料“三司使脱离宰相的控制而总管财政”，三司掌管财政，故A项错误；根据材料“设立三司使一职，让其总管四方贡赋和国家财政，行政关系隶属于宰相”、“三司使脱离宰相的控制而总管财政，自成独立的体系，直接对皇帝负责”，把丞相行政权与财权相分离，最终加强了皇权，故B项正确；分割宰相权力是手段，目的在加强皇权，故C项错误；消除地方割据经济基础，意在强化以皇权为代表的中央集权，故D项错误。
22. 【答案】B 【解析】这一规定是为了改变郡国并行体制所带来的地方诸侯王权力过大的局面，削弱了诸侯王的势力，故A项错误；这一规定使得王国越分越小，并且列侯归郡县管辖，中央集权得到加强，故B项正确；这一规定旨在加强中央集权，与巩固血亲关系无关，故C项错误；这一规定削弱了地方封国的实力，故D项错误。
23.【答案】B 【解析】“兵士罢归家乡，在战乱中聚保山泽的人各归本土，恢复官爵、田宅;因饥饿自卖为奴婢的人，一律免为庶人；抑制商人，或轻田租，十五税”没有涉及土地兼并的内容，故A项错误；“兵士罢归家乡，在战乱中聚保山泽的人各归本土，恢复官爵、田宅;因饥饿自卖为奴婢的人，一律免为庶人；抑制商人，或轻田租，十五税”这些内容能够保护农民土地，减轻农民负担，有利于农业生产，故B项正确；“或轻田租，十五税”这项措施无法增加赋税收入，故C项错误；“因饥饿自卖为奴婢的人，一律免为庶人；抑制商人”这些内容没有涉及到中央集权，故D项错误。
24. 【答案】B
【考点】夏商周时期的政治制度；第1课 中华文明的起源与早期国家
【解析】由“天命”可知商周时期王权具有神秘色彩，故A项错误；由材料“皇天无亲，唯德是辅”、“敬天保民”可知周代具有爱惜百姓的德治思想，故B项正确；材料强调的是爱惜民力的德治思想而非天子权力，故C项错误；材料强调的是德治思想而非对天的理性认识，故D项错误。
25【答案】D
考查中国古代的选官制度【解析】本题属于组合型材料选择题，旨在考查学生对“一个社会能够 创造更多的向上流动的机会，是社会进步的表现”的理解能力。④相对来说比较公平，选拔的依据是考试成绩，比较有利于社会底层的知识分子向上层社会流动；②通过对德才的考察进行推荐，也可以让一部分社会底层的知识分子向上层社会流动；③主要看门第的高低，但是可以让一小部分社会底层的知识分子向上层社会流动；①“世官制”将官职限定在贵族范围内，由贵胄子弟继承祖上的权位，此选官制度使官吏来源被贵族垄断，不利于有用人才的选拔，社会底层的知识分子向上层社会流动基本上没有机会。故从高到低的排列顺序应该是。
26. 【考点】商鞅变法；北魏孝文帝改革
【解析】(1)第一小问理由，根据材料一“但国家兴白北土，徙居平城，虽富有四海，丈轨表一，此间用武之地，非可文治，移风易俗，信为甚难”得出民族之间差异很大，且民风强悍，难以文治；根据材料二得出理由二、三：柔然经常南下进犯；洛阳经济文化发达，迁都洛阳有利于政治统治。第二小问主要目的，根据材料一“伊洛中区，均天下所据，陛下御华夏，辑平九服，苍生闻此，应当大庆”得出学习先进文化，接受中原文明；更好地推进改革，维护统治。
(2)第一小问措施，商鞅，根据材料三“把礼乐、诗书、修善、孝悌、诚信、仁义、贞廉、非兵和羞战统称为‘六虱’，认为应统统毁灭”得出“燔诗书而明法令”(或毁灭儒家书籍)；孝文帝，根据材料四图片得出“移风易俗“(或穿汉服，行汉礼等)。第二小问作用，商鞅，结合所学知识直接作答：加强思想统一；孝文帝，结合所学知识直接得出：加快封建化进程(或促进民族大融合)。
(3)根据前面的分析可以直接作答：以推进土地制度(或生产资料所有制)改革为重点；难点是与旧势力的斗争；采取多种方式，推进改革。
【答案】(1)理由：民族之间差异很大，且民风强悍，难以文治；柔然经常南下进犯；洛阳经济文化发达，迁都洛阳有利于加强对中原地区的统治,有利于巩固北魏政治统治。(6分)主要目的：学习先进文化，接受中原文明；更好地推进改革，维护统治。(4分)
(2)“燔诗书而明法令”(或毁灭儒家书籍)；加强思想统一。(4分)“移风易俗“(或穿汉服，行汉礼等)；加快封建化进程(或促进民族大融合)。(4分)
(3)以推进土地制度(或生产资料所有制)改革为重点；难点是与旧势力的斗争；采取多种方式，推进改革。(5分)启示:改革需要坚定的信念敢于和旧势力斗争,改革并不是一帆风顺的,道路是曲折复杂的.(言之有理即可)
27. 【答案】(1)实质：中央集权体制。(2分) 制度：分封制。(2分)
(2)作用：有利于加强中央对地方的控制，巩固统一；有利于社会安定；任用有才能者管理百姓；不以血缘分封，体现了天下之公；是中央集权形成过程中的重要环节；官僚政治确立的重要标志。(6分，答出三点且其他答案言之有理亦可) 原因：适应了社会发展的需要，符合历史发展趋势。(2分)
【解析】(1)第一小问实质，根据材料一“郡县制追求权力集中和行政效率，其势在合，官僚取代贵族”得出中央集权体制；第二小问制度，根据材料一“郡县制追求权力集中和行政效率，其势在合，官僚取代贵族”结合所学周代的地方行政制度得出分封制。
(2)第一小问作用，根据材料二“郡县制确立利于中央通过监察和考课加强对地方政权控制”得出有利于加强中央对地方的控制，巩固统一；根据材料一“春秋时期，在外部威胁加剧的情况下，一些诸候国国君因为战事需要，遂加强中央集权”结合所学地方分权容易导致割据和战乱得出有利于社会安定，中央集权形成过程中的重要环节；根据根据材料一“郡县制追求权力集中和行政效率，其势在合，官僚取代贵族”、材料二“郡县制确立利于中央通过监察和考课加强对地方政权控制”得出任用有才能者管理百姓；根据材料一“郡县制追求权力集中和行政效率，其势在合，官僚取代贵族”得出官僚政治确立的重要标志；不以血缘分封，体现了天下之公。第二小问根本原因，根据所学郡县制能够长期实行与其维护中央集权，适应了专制主义中央集权集权政治体制需要，适应了社会发展需要，符合历史发展趋势。
28.【答案】(1)背景：中国人民为了实现关税自主，进行了英勇的斗争(或“五卅运动”的推动)；国民政府刚刚成立，迫于财政上的需求；中美关系进入蜜月期，面对日益高涨的反对帝国主义的浪潮，西方列强作出了一些让步。答出任意一点3分，任意两点6分。有其它表述，能言之成理，持之有据可同等给分。)
(2)作用：利于增加国家关税收入；国民政府获得了关税自主权，中国收回了部分的经济主权，是中国外交的重大胜利；使国民政府利用海关来保护自身的各种利益提供了可能；但不能从根本上动摇帝国主义国家在中国的统治。(答出任意一点3分，任意两点6分，任意三点9分。有其它表述，能言之成理，持之有据可同等给分。)
【解析】
(1)依据材料“1925年的‘五卅运动’直接促成了英、美、日等十二国与北洋政府的北京关税特别会议召开”可知是“五卅运动”的推动；依据材料“1927年7月，刚刚成立的国民政府发起关税自主运动”可知国民政府刚刚成立，迫于财政上的需求；依据材料“1928年7月宋子文与马克漠所定条约签字，美国第一个同意中国关税自主”可知中美关系进入蜜月期；据材料“广大民众的民族主义情绪高涨”和“各欧洲主要强国分别与国民政府进行缔约谈判，相继承认中国关税自主”得出对日益高涨的反对帝国主义的浪潮，西方列强作出了一些让步。
(2)由材料“相继承认中国关税自主”分析经济有利于利于增加国家关税收入；依据材料“中国进出口货物之税率、存票、子口税并船钞等项之各条款，应即拆销作废，而应适用国家关税完全自主之原则”可知国民政府获得了关税自主权，中国收回了部分的经济主权，是中国外交的重大胜利；从“中国颁布海关进口税则，税率分为7级，最低税率为7.5%，最高税率为27.5%”分析使国民政府利用海关来保护自身的各种利益提供了可能；依据材料和所学美国等国仍然在中国享受侵略权益得出不能从根本上动摇帝国主义国家在中国的统治
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