最新鲁教版九年级化学上册期末检测题及答案3套

最新鲁教版九年级化学上册期末试题 3 套含答案 期末考试题（一） 班级_________________姓名_________________分数_________________ 可能用到的相对原子质量：C：12 H：1 O：16 Ca：40 Mn：55 一、选择题（共 40 分） 1．下列生活中常见的一些变化，其中属于化学变化的是（ ） A．洗净的铁锅出现锈迹 B．潮湿的衣服在空气中变干 C．夏天雪糕慢慢融化 D．夏天从冰箱取出的瓶子外壁附着一层水珠 2．下列物质的用途主要不是由化学性质决定的是（ ） A．氮气用作保护气　 B．氧气用于炼钢 C．天然气作清洁燃料　 D．水可用于灭火 3．在“人吸入的空气和呼出的气体有什么不同的探究”中，下列说法不正确的是（ ） 4．下图有关酒精灯使用或存放的图示错误的是（ ） A.点燃酒精灯 B.添加酒精 C.存放酒精灯 D.加热碱式碳酸铜固体 5．学生在实验室用高锰酸钾制取氧气实验时，发现试管破裂，可能原因有：①实验前忘记检查装置的气密 性；②加热前试管内外壁有水珠；③加热时试管底部触及灯芯；④试管口向上倾斜；⑤实验结束时，先 熄灭了酒精灯后将导管移出水槽；⑥没有进行预热，直接对准试管里固体进行加热。其中与之相关的是 （ ） 呼出气体成分 判断依据 A 呼出气体中含二氧化碳多 呼出的气体使石灰水更浑浊 B 呼出气体中含氧气少 呼出的气体使木条燃烧更旺 C 呼出气体中含水蒸气多 呼出的气体在玻璃片上结下水珠 D 呼出气体含有氮气 空气中含有氮气，而氮气不为人吸收A．除了①外其余均是 B．只有②④ C．只有②③⑥ D．只有①③⑤⑥ 6．下列实验现象描述与事实不符合的是（ ） A．木炭在氧气中燃烧，发出白光 B．红磷在空气中燃烧，产生大量白色烟雾 C．镁与稀盐酸反应产生气泡，放出热量 D．铁丝在氧气中燃烧，火星四射 7．决定元素化学性质的主要是原子的（ ） A．最外层电子数 B．中子数 C．相对原子质量 D．质子数 8. 仅仅根据化学方程式 Na2CO3 + 2HCl == 2NaCl + CO2↑+ H2O，不能获得的信息是（ ） A. 反应在常温下可以进行 B. 生成的 CO2 是气态的 C. 反应进行得非常快 D. 反应物是 Na2CO3 和 HCl 9．下列粒子结构示意图中，表示阳离子的是（ ） 10．乙酸（CH3COOH）是食醋的有效成分。下列关于乙酸的说法，正确的是（ ） A．乙酸由 4 种元素组成 B．一个乙酸分子中含有 8 个原子 C．乙酸分子的相对分子质量为 60 g D．乙酸分子中碳元素与氧元素的质量比 4:3 11．下列物质的化学式书写不正确的是（ ） A.氧化镁 MgO2　　　　B．氧化钠 Na2O C.硫酸锌 ZnSO4　　　D．氢氧化铜 Cu(OH)2 12．下图所示实验中，用石蕊溶液染成紫色的干燥小花变红的是（ ）A．①③ B．②③ C．③④ D．①④ 13．加油站必须粘贴的标志是（ ） 14．下列自救措施中不合理的是（ ） A．室内起火，不要急于打开所有门窗 B．厨房燃气泄漏，不要立即打开抽油烟机 C．在山林中遇到火灾时，向顺风方向奔跑，脱离火灾区 D．火灾发生且烟雾较浓时，应用湿毛巾捂住口鼻，迅速逃离 15．饮用硬水对人体有害，生活中防止硬水对人体损害的方法是（ ） A．把水煮沸 B．购买活性炭净水器 C．加明矾生成胶状物进行吸附 D．蒸馏后饮用 16．下图表示气体微粒的示意图，图中“○”和“●”分别表示两种不同元素的原子，其中表示单质的是 （ ） 17．下列物质中，主要成分不同的一组是（ ） ①喷稀醋酸 ②喷水 ③直接放入二氧化碳中 ④喷水后放入二氧化碳中A.沼气和天然气 B.酒精和乙醇 C.大理石和石灰石 D.干冰和冰 18．下图是金刚石、石墨、C60、碳纳米管结构示意图，下列说法正确的是（ ） 金刚石 石墨 C60 碳纳米管 A．这四种物质都很软，可作润滑剂 B．这四种物质的碳原子排列方式不同 C．这四种物质完全燃烧后的产物都是 CO2 D．这四种物质的物理性质相同 19．下列知识的归纳中，有错误的一组是（ ） 影响环境的物质 化学之最 A ①造成煤气中毒的气体――CO ②造成酸雨的主要物质之一――NO2 ③造成温室效应的主要气体――CO2 B ①最清洁的燃料――氢气 ②天然存在最硬的物质――金刚石 ③地壳中含量最多的元素――氧元素 物质的组成或结构关系 现象的解释： C ①金刚石和石墨──碳原子排列不同 ②硫原子和硫离子──质子数相同 ③CO、CO2──每个分子中原子个数不 同 D ①夏天钢轨之间的缝隙变小：温度升高， 原子变大 ②糖是甜的，醋是酸的：分子不同， 性质不同 ③电解水制取氢气和氧气：分子在化学 反应中可以再分 20．某品牌补钙药品的部分说明书如右图所示。若人体对该药品中钙的平均吸收率为 30%，按照说明书服 用，每天实际被人体吸收的钙元素质量为（ ）A．0.18 g B．0.36 g C．0.60 g D．1.20 g 二、本题包括 5 小题，共 32 分 21．（4 分）随着经济的发展，能源和环境日益成为人们关注的焦点。 （1）新修订的《环境空气质量标准》增加了 PM2.5 监测指标。PM2.5 是指大气中直径小于或等于 2.5 微米的可吸入颗粒物。下列不影响该项检测结果的是： 。 ①金属回收 ②垃圾焚烧 ③汽车尾气 ④工业废气 （2）广州亚运会赛场内外推广使用电动车，有效地减少了二氧化碳、二氧化硫、一氧化碳的排放， 这些物质中会造成酸雨的是 　。（填化学式） （3）低碳生活是指生活中要尽量减少能量消耗和材料消耗，从而降低二氧化碳的排放量。下列做法 符合低碳生活理念的是 　（填字母序号）。 ①少用一次性的木筷 ②用完电器后拔掉插头 ③大力发展火力发电 ④利用公共交通工具出行，减少社会车辆上路 22．（4 分）在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。 甲、乙、丙、丁表示四种物质，它们的部分化学式和微观示意图分别列于下表。 （1）请写出丙物质的化学式 ，画出丁物质的微观示意图 。 （2）四种物质中属于氧化物的是 。（填化学式） 23．（8 分）水是宝贵的自然资源。请根据下列情况回答问题。 【品名】X X 钙片 【成分】每片含碳酸钙 1.5 g 【用法用量】每次一片，每天 2 次图 1 图 2 图 3 （1）图 1 是电解水的实验装置。电解水的化学方程式为 。 （2）图 2 是自制简易净水装置。该净水装置中小卵石、石英砂的作用是 ；该装置 （填“能”或“不能”）将硬水软化。 （3）图 3 是自来水净化过程示意图。ClO2 是新一代饮用水的消毒剂，可以用来代替 Cl2 进行自来水的消毒。 工业上制取二氧化氯的方法是：将氯气（Cl2）通入亚氯酸钠（NaClO2）溶液中反应，生成二氧化氯和氯化 钠。写出该反应的化学方程式 。 （4）自然界水的循环：地球表面的水蒸发→水蒸气→云雾→降雨重新回到地球表面。针对水蒸发过程的 几点说法中，正确的是 （填序号）。 ①符合质量守恒定律 ②水的化学性质保持不变 ③水分子没有发生改变 ④水的物理性质保持不变 24．（10 分）二氧化碳已逐渐成为一种备受关注的物质。 （1）根据下图所示的三个实验回答问题： 实验 1 说明二氧化碳具有的性质是 ； 实验 2 瓶中发生反应的化学方程式为 ； 实验 3 中的现象是： 。 实验 1 实验 2 实验 3 （2）比较归纳是化学学习常用的一种方法。对三种物质的转化关系：C→CO2； CH4→CO2 ； CO→CO2，通过 比较归纳，下列说法正确的是 （填数字序号）。①三种转化关系中发生的反应都属于化合反应 ②三种转化关系中 C、CH4、CO 都能在点燃条件下转化为二氧化碳 ③三种转化关系中都能产生大量的热，在工农业生产和生活中发挥作用 （3）自然界中碳的循环：植物在光的作用下吸收二氧化碳和水生成葡萄糖(C6H12O6)和氧气。植物吸收 44t 二氧化碳与 t 葡萄糖的含碳量相当，通过计算可知植物对环境有重要作用。 25．（6 分）将一定量的 CO2 依次通过 A、B、C、D 四种物质时都有反应发生。 写出 A、B、C、D 四处发生反应的化学方程式： A 　　　　 ； B ； C ； D ； 三、本题包括 4 小题，共 28 分 26．（4 分）如图为过滤装置，请回答下列问题： （1）仪器 a 的名称是 ，b 的名称是 ； （2）过滤后发现滤液仍浑浊，可能是由下列哪些原因引起 ； ①液面超过滤纸边缘；②仪器 b 下端管口没有紧贴烧杯内壁；③玻璃棒斜靠在单层滤纸上。 27．（9 分）实验室常用下列装置制取气体，根据所学知识回答下列问题： A 灼热 的木炭 B 灼热的 氧化铜 C 澄清的 石灰水 CO2 D 气体 点燃 (1) 写出实验室用 A 装置制取氧气的化学方程式： 。 实验室 B 装置可以制取氧气、氢气和二氧化碳，写出实验室制取二氧化碳的化学方程式是： 。 (2) 实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰粉末混合来制取氧气，选 C 做气体发生装置，其优点是 。34g 过氧化氢与 2g 二氧化锰能制取到质量为 g 的氧气。 (3) 汽车尾气中的一氧化氮是一种大气污染物。它是一种无色气体，难溶于水，密度比空气略大，在 空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的二氧化氮气体。实验室中制取一氧化氮采用的收集装置是（填 序号） 。 (4) 甲烷是最简单的有机物类的气体，实验室常用加热醋酸钠与氢氧化钠固体混合物来制得。实验室 制取甲烷应选用的发生装置是（填序号）　 。 28．（7 分）白磷、红磷都是可燃物，都可以在一定条件下燃烧。以下是利用它们的可燃性进行的三个实 验，请分别回答问题。 　　　　 实验 1 实 2 实验 3 （1）通过实验 1 可以探究燃烧的条件。烧杯中放有热水，a、b、c 处分别放有药品，实验中只有 a 处的白磷燃烧。a 与 c 对比，说明 C 缺少的燃烧条件是 ；在不直接点燃的情况下， 要使铜片上的红磷燃烧需要进行的操作是 。 （2）通过实验 2 可以测定空气中氧气的含量。待集气瓶中的红磷熄灭，冷却后打开弹簧夹，当观 察到 的现象时，可达到该实验目的。 （3）通过实验 3 可以验证质量守恒定律。实验前将少量红磷放入锥形瓶中，称量装置的总质量， 引燃红磷，待反应后再称量装置总质量，发现托盘天平保持平衡。整个实验过程中气球会出现的现象 是 。 （4） 综合分析上述三个实验，以下说法正确的是 。（填①～④序号） ①实验 1 中的热水起隔绝空气及使本系统达到一定温度的作用 ②实验 2 中红磷可以换成木炭，但不能使用铁丝 ③实验 3 中的气球起到了平衡瓶内外气体压强的作用 ④实验 3 中的气球作用是收集产生的气体 29．（8 分）氢气、氧气、二氧化碳和一氧化碳是初中化学中的常见物质，它们都是无色无气味气体，现 有四瓶上述气体，请设计实验进行区别。 30． 操作步骤 现象和结论参考答案 一、选择题（本题包括 20 小题，每小题 2 分，共 40 分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A D B C A B A C C B 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 A D B C A D D C D B 二、填空题（共 32 分） 21.（共 4 分）（1）① （1 分） （2）SO2 （1 分） （3）①②④（2 分，写对 1~2 个给 1 分，写错不给分） 22.（共 4 分）（1）CO（1 分） （1 分），（2）H2O 和 CO （2 分，写对一个给 1 分） 23.（共 8 分）（1）2H2O 通电 2H2↑+O2↑ （2 分，未配平或漏写条件、箭头共扣 1 分） （2）过滤（1 分） 不能（1 分） （3）Cl2 + 2NaClO2==== 2NaCl + 2ClO2 （2 分，未配平扣 1 分） （4）②③ （2 分，写对一个给 1 分，写错不给分） 24.（共 10 分） （1）实验 1：密度比空气大、既不燃烧，也不支持燃烧（2 分，写到 1 个性质给 1 分） 实验 2：CO2 + H2O ==== H2CO3 （2 分）实验 3：大理石逐渐溶解，有气泡产生，澄清石灰水变浑浊（2 分，写到 1~2 个现象给 1 分） （2）②③ （2 分，写对一个给 1 分，写错不给分） （3）30t （2 分） 25.（共 6 分，每一个方程式全对得 1.5 分，未配平或漏写条件、箭头扣 0.5 分） A CO2 + C 高温 2CO； B CO + CuO 高温 2Cu + CO2； C CO2 + Ca(OH)2 === CaCO3↓ + H2O； D 2 CO + O2 点燃 2CO2； 三、（共 28 分） 26.（共 4 分）、（1）烧杯（1 分） 漏斗（1 分） （2）①③（2 分，写对一个给 1 分，写错不给分） 27.（共 9 分）、（1）2KMnO4 △ K2MnO4 + MnO2 + O2↑（2 分） （或 2KClO3 MnO2 △ 2KCl + 3O2 ↑） CaCO3 + 2HCl ====CaCl2+ H2O+ CO2↑（2 分） （2）可以控制反应的速率（或能得到平稳的氧气流）（1 分） 16g（2 分） （3）D （1 分） （4）A（1 分） 28.（共 7 分）（1）氧气 （1 分） 加热（1 分） （2）烧杯中的水流进集气瓶，集气瓶内水面上升到 1 处（2 分，写对一个给 1 分） （3）先胀大后变扁（1 分） （4）①③（2 分，写对一个给 1 分，写错不给分） 29.（8 分）（鉴别出一种物质给 2 分，前面出现错误，影响后面鉴别，则后面均不给分） 操作步骤 现象和结论 用燃着的小木条伸入集气瓶 小木条火焰更旺的是氧气、火焰熄灭的是二 氧化碳；气体燃烧的是氢气和一氧化碳。 往气体燃烧的集气瓶中注入少量澄清石灰水， 振荡， 澄清石灰水变浑浊的是一氧化碳， 无明显现象的是氢气期末考试题（二） 班别 姓名 成绩 可能用到的相对原子质量：C：12 H：1 O：16 Cl：35.5 K：39 第Ⅰ部分 选择题 （共 40 分） 一、选择题 注意：每道选择题有四个选项，其中只有一项符合题意。选错、不选、多选或涂改不清的，均不给分。 1．下列过程中发生了化学变化的是（ ） A．用金刚石切割玻璃 B．用铅笔在纸上写字 C．镁条在空气中燃烧，产生白烟 D．干冰升华，形成白雾 2．下列不属于氧气用途的是（ ） A．潜水 B．急救 C．气焊 D．灭火 3．交警在查“酒驾”时，先请司机打开车窗，若闻到酒精气味，则要求司机必须接受酒精含量的测试。 交警能闻到酒精气味是因为酒精（ ） A．分子间有间隙 B．分子很小 C．分子在不断运动 D．分子可分 4．下列图示实验操作中，正确的是（ ） 木 条 复 燃 5．下列化学方程式中，书写正确的是（ ） A．2H2O ==== O2↑+ 2H2↑ B．4P + 5O2 点燃 2P2O5 C．2Fe + 3O2 点燃 2Fe 2O3 D．KMnO4 ==== K2MnO4 + MnO2 + O2↑ 6．右图所示为白磷在水下燃烧的实验，可观察到的现象是（ ） A．发光 B．热水沸腾 C．水下有大量白烟 D．有黑色固体生成 7．碳元素和氮元素的本质区别在于（ ） A．元素符号不同 B．质子数不同 C．核外电子数不同 D．相对原子质量不同 8．我们身边的下列物质，属于纯净物的是（ ） A．新鲜洁净的空气 B．大理石 C．蒸馏水 D．自来水 9．右图是元素 X 的原子结构示意图，下列说法正确的是（ ） A．该原子的核外电子数为 12 B．该原子最外电子层达到了稳定结构 C．X 属于非金属元素 D．X 与 Cl 形成的化合物为 XCl 10．化学科学中最有创造性的工作就是设计和制备新物质，为人类造福。例如，尽管柠檬酸(C6H8O7)存在 于一些水果中，但现在用作食品添加剂的柠檬酸大多数是人造的。下列有关柠檬酸的说法正确的是（ ） A．柠檬酸属于氧化物 B．柠檬酸是由碳、氢、氧三种元素组成的 2 8 2+12 检验氧气是否收集满 B 加热试管中的液体 C 用灯帽熄灭酒精灯 A 读出液体的体积 DC．柠檬酸的相对分子质量是 21 D．柠檬酸中碳、氢、氧三种元素质量比为 6：8：7 11．核电站中可用硼酸（H3BO3）吸收中子，阻断核辐射。硼酸中硼元素的化合价是（ ） A．+1 B. +2 C．+3 D.+4 12．鉴别 O2、CO、CO2 三种气体，可行简便的方法是（ ） A．将气体分别通入澄清石灰水 B．分别测量三种气体的密度 C．试验三种气体在水中的溶解性 D．用燃着的木条分别伸入瓶内 13．水污染主要来自（ ） ①工业生产中废渣、废液的任意排放；②雨水和土壤接触；③农业生产中农药、化肥的过量施用；④ 城市生活污水的任意排放 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④ 14．下列说法错误的是（ ） A．燃烧、自燃和缓慢氧化都是氧化反应 B．可燃物达到着火点即可发生燃烧 C．煤矿的矿井里必须采取通风、严禁烟火的措施 D．在搬运易燃易爆物时，要轻拿轻放，不能摔、砸或撞击。 15．有人用下列方法除去硬水中某些可溶性钙、镁化合物，以降低水的硬度，你认为可行的方法是（ ） A．煮沸 B．静置 C．过滤 D．加活性炭 16．分子、原子、离子都是构成物质的粒子，下列物质中，由离子直接构成的是（ ） A．Fe B．NO2 C．N2 D．NaCl 17．硝化甘油（C3H5N3O9）可用于治疗心绞痛，因为它在人体内被缓慢氧化生成 A 气体：4C3H5N3O9 ＋ 5O2 == 12A ＋ 12CO2 ＋ 10H2O ，则 A 的化学式为（ ） A．NO B．NO2 C．N2 D．N2O 18．下列关于 CO 和 CO2 的说法错误的是（ ） A．CO2 可用于光合作用、灭火、人工降雨等 B．CO 能燃烧、具有毒性和还原性 C．CO2 不供给呼吸的性质和 CO 的毒性都会致人死亡D．CO 和 CO2 性质和用途的较大差异，是因为组成它 们的元素的种类不同 19．下图是两种气体单质发生反应的微观示意图。下列说法正确的是（ ） A．分子在化学变化中不可分 B．反应后生成了两种新的化合物 C．原子在化学反应中可分 D．化学反应前后原子的种类不变 20．下列对于教材实验目的的判断，正确的是（ ） A B C D 实验 装置图 （教材编 号） 图 2-3 图 3-1 图 6-7 6-13 实验 目的 验证 P2O5 的水溶性 证明水通电会分解 验证木炭的可燃性 证明 CO2 会与水反应 第Ⅱ部分非选择题（共 60 分） 二、本题包括 5 小题，共 33 分 21．（5 分）（1）用化学用语表示下列物质或粒子：氧化铝 ，碳酸 钠 ，2 个硫酸根离子 。 （2）下图是白磷和石墨的结构示意图，白磷的化学式是 ，石墨化学式是 。 白磷 石墨 22．（6 分）随着经济的发展，能源和环境日益成为人们关注的焦点。 （1）目前人类通过化学反应获得的能量大多来自于煤、天然气、 等化石燃料，天然气的主要成分是 （写化学式）。 （2）因为化石燃料资源有限，人类正在利用和开发潮汐能、地热能、 等新能源。 （3）日本的地震、海啸引发了核电站的不稳定。核电站的一号机组上部压力容器温度达到 234℃，安全 壳内的水蒸汽与燃料棒套管内的锆（Zr）反应生成氧化锆（Zr 在氧化物中的化合价为+4）和氢气，请 写出该反应的化学方程式 。氢气与氧气结合后有可能发生爆炸，东电持 续数天向 1 号机组的安全壳内注入约 6000 立方米的氮气以防止可能再次发生的氢气爆炸，这是利用了 氮气的 化学性质。 23．（6 分）根据下列原子构成的表及原子构成示意图,回答问题。 原子种类 质子数 中子数 核外电子数 氢 1 0 1 锂 3 3 3 碳 6 6 6 氧 8 8 8 氯 17 18 17 （1）从上表可得出的规律是：不同原子质子数不相同、 、有些原子不含中 子。 （2）上面的原子构成示意图表示的是 原子。 （3）参照上述图表，简述氧原子是怎样构成的： 。 24．（8 分）阅读下面科普短文，然后回答问题。 臭氧的化学式是 O3，通常状况下是淡蓝色、有鱼腥臭味的气体，臭氧的氧化能力比氧气强得多。若将 氧气通过臭氧发生器，在放电条件下，从臭氧发生器中出来的氧气中含有约 3％的臭氧。在离地面 25 千米 处有一个厚度极薄的臭氧层，它能吸收太阳辐射中的大量紫外线，使地球上的生物免遭紫外线伤害。超音 速飞机排出的废气中的一氧化碳、二氧化碳、一氧化氮等气体，家用电冰箱中使用的制冷剂“氟利昂”等对臭氧层有很大的破坏作用，会使臭氧层形成空洞，从而使更多的紫外线照射到地球表面，导致皮肤癌发 病率大大增加。 (1)氧气和臭氧性质不同的原因是____________________________________________； (2)将带火星的木条伸入到盛有臭氧的集气瓶中，可以看到_______________________； (3)写出在臭氧发生器中氧气转变为臭氧的化学方程式__________________________； (4)为保护臭氧层，建议采用的方法是：______________________________________。 25．（8 分） A、B、C、D、E、F 是初中化学常见的物质，已知 A、B 是黑色固体，C 是红色固体，D、E、F 是无色气体，它们之间存在相互转化关系如下图所示。请根据图示进行分析并回答下列问题。 ⑴ 写出下列标号物质的化学式： A ；B ；C ；D 。 ⑵ 写出下列转化的化学方程式： B→F ； F→D 。 三、本题包括 3 小题，共 21 分 26．（4 分）请填写下列空白。 （1）把密度较大的块状药品放入玻璃容器时，应先将容器 ，放入药品后再将容器慢慢地 起来，以免打破容器。 （2）从细口瓶倒出液体药品后，要立即 ，并把瓶子放回原处。 （3）试管洗净的标准是试管内壁的水 。 27．（9 分）实验室制取气体所需装置如下图所示。 A B C D F 加热 +E 点燃 +E 点燃 A B C D E 请回答以下问题： （1）装置中标“a”的仪器名称是_____。 （2）用高锰酸钾制取氧气时，所选用的发生装置是________（填字母序号，下同），收集装置是 ________，其反应的化学方程式为________。 （3）用大理石和稀盐酸制取二氧化碳时，所选用的发生装置是________，收集装置是________，其反 应的化学方程式为__________________________。制取过程中的下列操作步骤，正确的操作顺序 是_______________（填序号）。 ①检查装置的气密性，②安装装置，③加入稀盐酸，④加入大理石，⑤收集气体 28．（8 分）有四瓶失去标签的药品，已知它们分别是双氧水、蒸馏水、MnO2 和活性炭中的一种。现仅提 供初中化学实验常用仪器，请设计一个实验方案区分这四瓶失去标签药品,并在下表中用文字叙述实验 操作、预期现象和结论。 实验操作 预期现象与结论 四、计算（6 分） 29．（6 分）氯酸钾和二氧化锰混合物 8.8g，充分加热至反应完全后，称得剩余固体的质量是 5.6g，问： （1）产生的氧气的质量是_________g。 （2）原混合物含氯酸钾的质量是多少？（注意：本小题要求写出计算过程，精确到 0.1g）参考答案 一、选择题（本题包括 20 小题，每小题 2 分，共 40 分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C D C A B A B C A B 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 C D C B A D A D D B 21.（共 5 分）（1）Al2O3 ，Na2 CO3，,2SO42- ，（2） P4，C，（写对一个给 1 分，共 5 分） 22.（共 6 分）（1）石油, CH4（各 1 分） （2）太阳能（风能等）（1 分，合理的给分） （3）Zr + 2H2O △ ZrO2 +2H2（2 分，写对 ZrO2 给 1 分）。 不燃烧，不支持燃烧（1 分） 23.（共 6 分）（1）质子数等于原子核外电子数（但不一定等于中子数）（2 分） （2）锂（2 分） （3）8 个质子和 8 个中子构成原子核，原子核位于原子中心（1 分），原子核外(较大的空间范围内)有 8 个电子围绕原子核作高速运动，这样就构成了氧原子（1 分） 24.（共 8 分）（1）分子结构（分子中氧原子数）不同 （2 分） （2）带火星的木条复燃，且比在氧气中燃烧更旺（2 分） （3）3O2 放电 2O3 （2 分） （4）①禁止使用氟里昂等有害物质作制冷剂。②开发绿色能源，减少使用对环境污染排放有害气体的 燃料。（2 分） 25.（共 8 分）（1）CuO ，C ，Cu ，CO2 （各 1 分） （2） 2C + O2（不足） 点燃 2CO 2CO + O2 点燃 2CO2（4 分） 26.（共 4 分，每空 1 分）（1）横放，竖立 （2）盖紧瓶塞（3） 既不聚成水滴，也不成股流下 27.（共 9 分。第 2 问的收集装置 2 分，其它每空 1 分） （1）集气瓶 （2）A， C 或 D , 2KMnO4 ==== K2MnO4 + MnO2 + O2↑ （3）B， D ，CaCO3 + 2HCl === CaCl2 + CO2↑ +H2O ②①④③⑤ 28.（8 分） 方法一 实验操作 预期现象与结论 分别取样，观察。 无色液体为双氧水和蒸馏水，黑色粉末为二氧化锰 或活性炭。 分别取少量黑色粉末放在燃 烧匙中，在空气中灼烧。 能燃烧，有发光或火星飞溅现象的是活性炭，没有 明显变化现象的是二氧化锰。 分别取少量无色液体放入试 管，然后加入少量二氧化锰。 有大量气泡产生的是双氧水，没有明显变化现象的 是蒸馏水。 方法二 实验操作 预期现象与结论 取 2 支试管（定为 A、B），分 别加入少量无色液体，然后加入少 量其中的一种黑色粉末（定为甲） 此时再在上述试管中加入少 量另一黑色粉末二氧化锰 若 A 试管中产生大量气泡，B 试管现象不明显，则 加入 A 试管的液体是双氧水，加入 B 试管的液体是 蒸馏水，黑色粉末甲是二氧化锰，另一黑色粉末是 活性炭。 若现象都不明显，则黑色粉末甲为活性炭，另一黑 色粉末是二氧化锰； 有大量气泡产生的试管中加入的液体是双氧水，无 大量气泡产生的试管中加入的液体是蒸馏水 （鉴别出一种物质给 2 分，在此基础上表达不准确的酌情扣分；若只答出分组给 1 分。其它方法合理的也 给分） 四、（6 分） 29、（1）氧气 3.2 2 分 △（2）解: 原混合物含氯酸钾的质量为 X 2KClO3 ==== 2KCl + 3O2↑ 1 分 245 96 1 分 X 3.2g 6g 1 分 X===8.2g 1 分 答:（略） 期末试题（三） 班级_________________姓名_________________分数_________________ 相对原子质量：C：12　H：1　N：14　 O：16 Cl：35.5　Ca：40　 一、选择题（本题包括 20 小题，每小题 2 分，共 40 分） 1．下列变化中，属于化学变化的是（ ） A．榨取果汁 B．粉碎废纸 C．燃放烟花 D．切割玻璃 2．物质的性质决定物质的用途。下列物质的用途，主要利用物质的化学性质的是（ ） A．干冰用于人工降雨 B．天然气用作燃料 C．用金刚石裁玻璃 D．用石墨做铅笔芯写字 3．下列过滤装置及其操作的简图(图中固定装置和混合液、滤液均省略，且玻璃棒末端均已轻靠漏斗内的 三层滤纸处)，其中正确的是（ ） g2.3 96245 = X MnO2 △4．经过下列净化水的操作后，一定能得到软水的是（ ） A．吸附 B．沉淀 C．过滤 D．蒸馏 5．下列化学现象描述正确的是（ ） A．镁在氧气中燃烧，发出耀眼的白光，产生大量白烟，生成白色固体 B．硫在氧气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的气体 C．木炭在氧气中燃烧，发出白色火焰，生成无色气体 D．铁丝在氧气中燃烧，发出耀眼的白光，生成黑色固体 6．用分子的观点解释下列现象，错误的是（ ） A．花香四溢——分子不停地运动 B．食物腐败——分子发生变化 C．汽油挥发——分子间间隔变大 D．热胀冷缩——分子大小随温度的变化而改变 7. 金刚石、石墨、C60 都是碳的单质，关于它们的说法正确的是（ ） A．碳原子的排列相同 B．它们的物理性质相似 C．完全燃烧后都生成二氧化碳 D．它们都是同一种物质 8．下列反应属于分解反应的是（ ） A．CO2 + H2O ==== H2CO3 B．Fe+CuSO4==== Cu+ FeSO4 C．Cu(OH)2 △ CuO + H2O D．2HCl + Ca(OH)2====CaCl2 + 2H2O 9. 煤燃烧所产生的气体，会溶于雨水形成酸雨，这种气体主要是（ ） A．CO2 B．SO2 C．CH4 D．CO 10．用 H2O2、KClO3 、KMnO4 三种物质分解都能制得氧气，说明这三种物质都含有（ ） A．氧元素 B．氧分子 C．氧原子 D．氧气 11．右图所示的结构示意图 所表示的粒子是（ ） A．原子 B．阴离子 C．阳离子 D．分子 2 8 8+1712．下列化学方程式，书写完全正确的是（ ） A．4Fe ＋ 3O2 点燃 2Fe2O3 Ｂ．C + FeO 高温 Fe + CO2 ↑ Ｃ．2H2O ==== 2H2↑＋ O2↑ Ｄ．CuO ＋ H2 △ Cu ＋ H2O 13．关于催化剂的说法正确的是（ ） A．在化学反应后催化剂的化学性质绝对不会改变 B．化学反应前后催化剂的质量可能发生改变 C．在过氧化氢溶液中加入二氧化锰能生成更多的氧气 D．过氧化氢不加入二氧化锰不会分解出氧气 14. “天宫 2 号”太空舱利用 NiFe2O4 做催化剂将航天员呼出的二氧化碳转化为氧气，已知 Fe 的化合价为 +3 价，则 Ni 的化合价为（ ） A．+1 B．+2 C．+3 D．+4 15. 正确量取 13ml 液体，应选用的仪器是（ ） ①10 ml 量筒 ②20 ml 量筒 ③100 ml 量筒 ④ 胶头滴管 A. ② B. ①④ C. ②④ D. ③④ 16．可把 ①N2 和 CO2 ；②O2 和 CO2 ；③CO 和 CO2 三组中每一组的气体物质分别区别开来的共同方法是 （ ） A．用带火星的木条 B．用燃着的木条 C．用澄清的石灰水 D．比较轻重 17.下列实验操作或做法中，正确的是（ ） A．点燃可燃性气体前，先检验气体的纯度 B．掏沼气池(沼气池中有大量可燃性气体 CH4)前，先进行灯火试验 C．把鼻子凑到容器口闻气体气味 D．用泡沫灭火器扑灭图书、档案的失火 18.扑灭森林火灾的有效方法之一，是将大火蔓延路线前的一片树林砍掉，其目的是（ ） A．便于消防队员灭火 B．使热量散失快，降低着火点 C．隔离可燃物 D．便于浓烟扩散，防止消防队员中毒 19.环境和能源是人类生存和发展的基本条件。下列有关环境和能源的说法错误的是（ ）A．煤、石油、天然气是三种重要化石燃料 B．二氧化碳是造成温室效应的主要物质 C．太阳能、水能、风能是人类正在利用和开发的重要能源 D．所有化学反应在生成新物质的同时，都伴随着热量放出 20. 据报道，用 75%的酒精（乙醇的水溶液）5 分钟即可杀灭甲型 H1N1 流感病毒，以下关于乙醇（化学式 为 C2H6O）的说法不正确的是（ ） A．乙醇的相对分子质量为 46 B．乙醇中 C、H、O 三种元素质量比为 2：6：1 C．一个乙醇分子是由 2 个碳原子、6 个氢原子、1 个氧原子构成 D．75%的酒精属于混合物，可用作消毒剂 二、填空题（60 分） 21．（每格 2 分,共 8 分）用化学用语表示下列物质 （1）4 个钙离子 ； （2）氧化铝 ； （3）3个五氧化二磷分子 ； （4）某新型消毒剂由Cl、O两种元素组成，且每个分子中含有1个Cl原子，2个O原子，该消毒剂的化学 式是 。 22．（每格 2 分,共 8 分）在 ①红磷 ②高锰酸钾 ③空气 ④二氧化硫 属于混合物的是 （填序号，下同），属于单质的有 ，属于氧化物 的有 ，属于化合物的有 。 23．（每格 2 分,共 8 分）写出下列反应的化学方程式。 （1）铝与氧气反应生成三氧化二铝的化学方程式为： ； （2）液化气中含有丙烷（C3H8），丙烷完全燃烧生成二氧化碳和水，反应的化学方程式为： 。 （3）水通电： 。 （4）氢气在加热条件下还原氧化铜 ； 24．（每格 2 分,共 4 分）媒体经常有关于煤气中毒事件的报导。煤气能引起中毒的物质是______，在使用煤气燃料的过程中防止煤气中毒的方法是____________________________。 25．（每格 2 分,共 8 分）下图是探究二氧化碳与水反应的四组实验，图中的小花是用石蕊溶液染成紫色的 干燥的纸花。 实验现象记录如下： 请你参与讨论并回答下列问题： （1）李明同学认为只做实验Ⅳ就可以得出二氧化碳能与水反应的结论，你认为 （填合理或不合 理），原因是 。 （2）这一探究实验是一组对比实验， 其中实验Ⅱ的作用是 ； 实验Ⅲ的作用是 。 26. （每格 2 分,共 16 分）请你根据下列装置图回答问题。 （1）仪器 a、b 的名称分别是 a ，b 。 （2）在实验室制取并收集 O2 和 CO2 时，都可选用的装置是 （填序号），此时制取 O2 的反应 化学方程式为 。 步骤 Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ 实验现象 紫色小花变红色 紫色小花不变色 紫色小花不变色 紫色小花变红色（3）如果选用 A、C 装置制取并收集 O2，回答下列问题： ①装入药品前，先应检查装置 ； ②当观察到 C 装置中 时，开始收集 O2； ③当观察到 的现象时，说明已收集满 O2； ④实验结束停止加热时，要先 ，然后再熄灭酒精灯。 27．（8 分）有三瓶液体，分别是蒸馏水、矿泉水（硬水）、双氧水（5%），任选试剂与仪器，请设计一个 实验方案，把这三种液体区分开来。写出实验操作、预期现象和结论。 实验操作 预期现象与结论参考答案 一、选择题（每题 2 分，共 40 分） 题目 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C B D D A D C C B A 题目 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 B D A B C C A C D B 二、填空题（60 分） 21．（1）4Ca2+ （2）Al2O3 （3）3P2O5 （4）ClO2（每空 2 分，共 8 分。写 O2Cl 也给分） 22．③ ① ④ ②④ （每空 2 分，共 8 分） 23．（1）4Al + 3O2 ==== 2Al2O3 （2）C3H8 + 5O2 点燃 3CO2 + 4H2O （3） 2H2O 通电 2H2↑+ O2 ↑ (分解反应) （4） H2 + CuO △ Cu + H2O （各 2 分，共 8 分。未配平、写错条件共扣 1 分） 24．CO（2 分），保持空气流通（2 分） 25．（共 8 分）（1）不合理（2 分），只做实验Ⅳ不能排除水和二氧化碳的干扰（2 分）。 （2）证明水不能使紫色的石蕊变红色（2 分）；证明二氧化碳不能使紫色的石蕊变红色（2 分）。 26．(共 16 分) （1）水槽，集气瓶 （每空 2 分） （2）B、D； 2H2O2 MnO2 2H2O + O2↑（每空 2 分） （3）气密性 ；气泡连续、均匀地放出；有气泡从集气瓶瓶口冒出；把导管移出水面 （每空 2 分） 27．(共 8 分) 实验操作 预期现象与结论 分别取三支试管 ，加入等量的被检样品， 再分别加入少量的二氧化锰（2 分） 有大量气泡产生的是双氧水； （1 分） 无明显现象的是蒸馏水和矿泉水 （1 分） 分别取两支试管 ，加入等量的蒸馏水和 矿泉水，再分别加入等量的肥皂水，震荡 （2 分） 有较多泡沫的是蒸馏水； （1 分） 有较少泡沫的是矿泉水 （1 分）