九年级物理全册第十五章探究电路15.2科学探究：欧姆定律15.2.1探究电流的大小与那些因素有关分层作业（沪科版）.doc

第十五章 探究电路 ‎15.2.1 探究电流的大小与那些因素有关 ‎1．(对应例2)在“探究电流与电阻的关系”实验中，分别用R1、R2两个电阻进行了探究，并根据 各自的实验数据绘制出如图所示的I－U关系图像。从图中可以看出R1、R2的大小关系为()‎ A．R1＞R2B．R1＜R2C．R1＝R2D．不能确定 ‎2．在图示电路中，电源电压不变，R1为定值电阻，R2为滑动变阻器。闭合开关S，移动滑片P，多次记录电压表示数U和对应的电流表示数I，则绘出的U－I关系图像正确的是()‎ ‎3．(对应例2)如图为“研究电流与电阻关系”的实验电路图。‎ ‎(1)为了达到研究的目的，实验过程中必须保持____不变。‎ ‎(2)当开关S闭合后，电压表的读数是2.5V，电流表的读数是0.5A，现在将阻值为5Ω的电阻R换成阻值为10Ω的电阻接入电路来进行研究，则下一步应进行的操作是__。‎ ‎4．某导体中的电流与它两端电压的关系如图所示，下列分析正确的是()‎ 4‎ A．当导体两端的电压为0时，电阻为0‎ B．该导体的电阻随电压的增大而减小 C．当导体两端的电压为2V时，电流为0.6A D．当导体两端的电压为0时，电流为0‎ ‎5．(对应例1)在探究“电流与电压的关系”的实验中，开关闭合前，滑动变阻器的滑片应调到的____位置。分别采用5Ω、10Ω、15Ω的电阻进行实验，目的是____。如图是根据实验数据绘制的图像，由图像可知：电阻一定时，导体中的电流与加在这段导体两端的电压成____关系；由图像还能得出电流与____之间的关系。‎ ‎6．(对应例1，例2)小华同学为了探究“电流与电阻的关系”，设计了如图甲所示的实验电路。她在学校实验室找来了如下一些实验器材：电压恒为3V的电源，电流表、电压表各一个，一个开关，阻值分别为10Ω，20Ω，50Ω的定值电阻各一个，滑动变阻器上标有“20Ω1A”字样，导线若干。‎ ‎(1)请你用笔画线代替导线，将图乙中的实物连接完整。‎ ‎(2)在连接实物电路时，小华应将开关处于____状态，闭合开关前，应将滑动变阻器滑片滑到最____(选填“左”或“右”)端。‎ ‎(3)小华连接好电路，闭合开关后，移动滑动变阻器滑片时，发现电流表指针正常偏转，电压表示数为零，则发生这种故障的原因可能是____。‎ ‎(4)故障排除后，小华先把10Ω的电阻接入电路，移动滑动变阻器滑片，使电压表示数为2V，读出电流表示数后。断开开关，她直接拆下10Ω的电阻，改换成阻值为20Ω的电 4‎ 阻继续做实验。闭合开关，电压表示数如图丙所示，其示数是____V。要完成这次实验，接下来她应将变阻器滑片向____(选填“左”或“右”)端移动，使电压表的示数为____V。‎ ‎(5)当小华改用50Ω的电阻继续实验时，发现无论怎样移动滑动变阻器滑片，都无法使电压表示数达到实验要求的值。你认为电压表的示数无法达到实验要求的值的原因可能是____。‎ A．滑动变阻的阻值太大 B．电压表量程选小了 C．滑动变阻器的阻值太小 ‎(6)小华解决了上述问题后，完成了实验。利用收集到的多组数据，作出了如图丁所示的电流I随电阻R变化的关系图像，分析图像得出了电流与电阻的关系是____。‎ ‎【拓展】(1)在探究“电流与电压的关系”实验中滑动变阻器的作用除了保护电路外，其主要作用是____。‎ ‎(2)实验中，所测的数据如下表所示：‎ R＝10Ω 电压/V ‎1.5‎ ‎2‎ ‎2.5‎ 电流/A ‎0.15‎ ‎0.2‎ ‎0.25‎ 由表中数据可得结论：____。‎ ‎(3)本实验采用的主要探究方法是____法。‎ 参考答案 ‎【分层作业】‎ ‎1．B ‎【解析】在“探究电流与电阻的关系”实验中，应保持电压不变，改变电阻的大小，观测电流值的变化，电阻越大，电流越小。观察I－U图像可知，在电压一定时，I1>I2，所以R1