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2019届高三下学期第三次高考模拟卷
理科综合能力测试
全卷满分300分，考试用时150分钟。
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 N 14 O 16 S 32 Cl 35.5 K 39 Fe 56 Cu 64
一、选择题：本题共13小题，每小题6分，共78分。每小题给出的4个选项中只有一项是符合题意要求的。
1.控制物质进出细胞是细胞膜的功能之一，下列有关叙述错误的是
A. 性激素进入靶细胞属于自由扩散
B. 小肠绒毛上皮细胞顺浓度梯度吸收乙醇
C. 氧气浓度适当增高会促进羊成熟红细胞对葡萄糖的吸收
D. 神经细胞内K+浓度明显高于膜外，静息时K+外流属于被动运输
2.许多基因的启动子内富含CG重复序列，若其中的部分胞嘧啶(C)被甲基化成为5-甲基胞嘧啶，就会抑制基因的转录。下列与之相关的叙述中，正确的是
A. 在一条单链上相邻的C和G之间通过氢键连接
B. 胞嘧啶甲基化导致表达的蛋白质结构改变
C. 基因的表达水平与基因的甲基化程度无关
D. 胞嘧啶甲基化会阻碍RNA聚合酶与启动子结合
3.桦尺蠖的体色受一对等位基因S（黑色）和s（浅色）控制。19世纪英国曼彻斯特地区因工业的发展引起桦尺蠖生存环境的黑化，导致种群中s基因频率由5%上升到95%以上。对此过程的相关叙述不合理的是
A. 桦尺蠖种群S基因频率为50%时，种群中Ss个体所占比例应为50%
B. 该过程中导致桦尺蠖的种群基因库改变的因素不只是环境的选择作用
C. 直接受选择的是桦尺蠖的表现型，选择不只是通过天敌的捕食来完成
D. 环境的选择导致桦尺蠖种群发生了进化，但并不意味着产生了新物种
4.2018年诺贝尔牛理学或医学奖授予了有关T细胞“刹车”分子研究的两位科学家，该“刹车”分子是T细胞合成的蛋白质，能抑制T细胞的激活，从而避免T细胞过度激活而导致健康细胞的损伤。研究者通过阻断“刹车”分子的作用，使细胞全力攻击癌细胞来进行癌症治疗。下列分析正确的是
A. 只有T淋巴细胞才有控制合成“刹车”分子的相关基因
B. T淋巴细胞产生的淋巴因子与癌细胞结合形成细胞集团
C. 抑制“刹车”分子的合成可以提高器官移植手术的成功率
D. T细胞发现并攻击癌细胞体现免疫系统的监控和清除功能
5.鱼鳞病是一种遗传性皮肤病，X染色体上基因A（编码类固醇硫酸酯酶）的缺失或隐性突变、常染色体某基因显性突变都可能导致此病。下图为该病患者家系图（图示不存在近亲婚配），用基因探针方法检测，发现图中三个患者DNA中均含有基因A的某特定片段，下列分析正确的是
A. 该家系患者发病原因为常染色体基因显性突变或基因A的缺失
B. Ⅰ2、Ⅱ5能檢测到与患者相同的基因A片段，Ⅲ2不能检测到
C. 如果Ⅱ5与Ⅱ6再生一男孩，该孩子患病概率为1/4
D. 若生育，建议Ⅲ2生女儿，Ⅲ4不需考虑子代性别因素
6.人们利用恢复生态学技术改造盐碱化草地，可使重度盐碱化草地恢复至中度盐碱化草地，并最终恢复至轻度盐碱化草地和良好草地，下列有关叙述错误的是
A. 改造盐碱化草地的过程中，群落的空间结构也会发生变化
B. 生态系统功能的恢复有益于人类与自然的和谐相处
C. 在不同阶段种植不同种类的牧草来改善盐碱化草地可提高生物多样性
D. 盐碱化草地生态系统中能量循环的速度取决于该生态系统恢复后营养结构的复杂程度
29.（10分）下图甲是在一定实验条件下，测得某植物细胞呼吸速率与O2
浓度之间的关系；图乙是在夏季晴朗的白天，测得某绿色植物叶片的光合作用曲线，请回答下列问题：
（1）图甲中b点处的细胞呼吸方式是_________________。图甲中O2浓度由0逐渐增大到30%的过程，植物释放CO2量的变化是___________；当O2浓度为5%时，实验测得该植物CO2释放量相对值为0.6，而O2吸收量相对值是0.3，此时无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的_________倍。
（2）图乙曲线上的A～E点五个点中，在________点对应的时间叶绿体产生O2的速率最高。在C点时光合作用强度明显减弱，原因是____________________________。
30. （10分）体液调节是指某些化学物质(如激素、二氧化碳)通过体液的传送，对人和动物体的生理活动所进行的调节，其中激素调节是体液调节的主要内容。下图(一)表示部分激素从分泌到发挥作用过程示意图，其中①、②、③、④代表人体内的不同激素；图(二)表示的是激素的传送方式。结合图示和所学知识，回答以下问题：
（1）从图(一)可知，既能够传导兴奋又能够分泌激素的结构是________，其所分泌的激素①的传送方式属于图(二)中的____ ____。
（2）激素③名称是____ ____，当其含量过高时，激素①、②含量的变化趋势是_____ ___，这是一种_____ ___调节机制。
（3）从图(一)可以得出，甲状腺分泌激素③的调节机制是___ ____。
（4）远距分泌是指内分泌腺分泌的激素经血液运输至远距离的靶细胞(或组织)而发挥作用。激素①、②、③、④中属于此传送方式的有____ ___。
（5） 激素①、②、③、④是否存在自分泌传送方式？请举例说明：______________。
31. （8分）激素调节在植物的生长发育过程和对环境的适应过程中发挥着非常重要的作用。并且各种植物激素并不是孤立地起作甩，而是多种激素相互作用共同调节。回答下列问题：:
（1）下图表示种子萌发过程中两种激素的含量变化：
①曲线a代表的激素是_________，作用是__________。
②用激素b多次喷洒水稻植株后，会引起茎叶生长速度过快,稻谷产量降低，推测其原因是____________。
（2）研究发现，乙烯的产生具有“自促作用”，即乙烯的积累可以刺激更多的乙烯产生。这种乙烯合成的调节机制属于________调节。
（3）在农业生产中，用一定浓度的________作为除草剂，可以除去单子叶农作物田间的双子叶杂草，其原理是_________________。
32. （11分）玉米的非糯性和糯性是一对相对性状，非糯性花粉中所含的淀粉为直链淀粉，遇碘变蓝黑色，而糯性花粉中所含的是支链淀粉，遇碘变橙红色。现有各种非糯性玉米和糯性玉米若干，进行不同实验，分析后回答下列问题：
（1）若用纯种的非糯性玉米和纯种糯性玉米杂交，取F1花粉加碘液染色，在显微镜下观察，半数花粉呈蓝黑色，半数呈橙红色。花粉出现这种比例的原因是______________________。让F1自交得F2，任取一株F2植株的花粉加碘液染色，在显微镜下观察，请预测观察到的现象是_______ ____。
（2）若用纯种的非糯性玉米和纯种糯性玉米实行间行种植，收获时发现，在糯性玉米的果穗上结有非糯性的种子，而非糯性玉米果穗上找不到糯性的种子。根据上述实验现象能否判断非糯性和糯性这对相对性状的显隐性关系___________。在上述糯性玉米的果穗上能否找到糯
性的种子_________ __。
（3）研究发现，玉米非糯性基因（W）对糯性基因（w）是显性，位于第9号染色体上。WW和ww表示该基因所在染色体发生部分缺失（缺失区段不包括W和w基因），缺失不影响减数分裂过程。染色体缺失的花粉不育，而染色体缺失的雌配子可育。请回答：
现有基因型分别为WW、Ww、ww、WWW、WWw、www6种玉米植株，通过测交可验证“染色体缺失的花粉不育，而染色体缺失的雌配子可育”的结论，写出测交亲本组合基因型____________ __________。
（二）选考题：共45分。请考生从2道物理、2道化学题、2道生物题中每科任选一题作答。如果多做，则每学科按所做的第一题计分。
33. [物理---选修3-3]（15分）
（1）锅炉中的水沸腾后，从锅底不断生成气泡井上升到水面后破裂，在气泡上升的过程中，下列说法正确的是___________。
A.由于分子斥力的作用，气泡膨胀
B.气体组成的系统的熵增加
C.气体一定吸收热量
D.气体每个分子的动能均不变
E.单位时间内碰撞气泡壁单位面积的气体分子数减少
（2）.农药喷雾器的原理如图所示，储液筒与打气筒用软细管相连，先在桶内装上药液，再拧紧桶盖并关闭阀门K，用打气筒给储液筒充气增大储液筒内的气压，然后再打开阀门，储液筒的液体就从喷雾头喷出，已知储液筒容器为10L（不计储液筒两端连接管体积），打气筒每打一次气能向储液筒内压入空气200mL，现在储液筒内装入8L的药液后关紧桶盖和喷雾头开关，再用打气筒给储液筒大气。（设周围大气压恒为1个标准大气压，打气过程中储液筒内气体温度与外界温度相同且保持不变），求：
①要使贮液筒内药液上方的气体压强达到3atm，打气筒活塞需要循环工作的次数；
②打开喷雾头开关K直至储液筒的内外气压相同，储液筒内剩余药液的体积。
34. [物理---选修3-4]（15分）
（1）图甲为一列简谐横波在t＝0.10s时的波形图，P是平衡位置在x＝0.5m处的质点，Q是平衡位置在x＝2.0m处的质点；图乙为质点Q的振动图象．下列说法正确的是__________．
A.这列波沿x轴正方向传播
B.这列波的传播速度为20m/s
C.从t＝0到t＝0.15s，这列波传播的距离为3m
D.从t＝0.10s到t＝0.15s，P通过的路程为10cm
E.t＝0.15s时，P的加速度方向与y轴正方向相反
（2）.如图所示，AOB是由某种透明物质制成的圆柱体横截面（O为圆心）折射率。今有一束平行光以45°的入射角向柱体的OA平面，这些光线中有一部分不能从柱体的AB面上射出，设凡射到OB面的光线全部被吸收，也不考虑OA面的反射，求圆柱AB面上能射出光线的部分占AB表面的几分之几？
35. [化学-选修3：物质结构与性质] （15分）
研究发现，铝元素能损害人的脑细胞。适当地补充碘元素可预防甲状腺肿大，但摄入过多也会导致甲状腺肿大，因此补充人体所需的元素时也要适可而止。试回答下列问题：
(1)Fe也是人体需要补充的元素之一，试写出Fe2+的核外电子排布式：________。
(2)与Al同一周期的Na、Mg元素也是人体所需元素，Na、Mg、Al基态原子第一电离能的大小关系是________。
(3)氯化铝的熔点是194℃，氧化铝的熔点是2054℃，但是工业上不能用电解熔融氯化铝的方法获取铝单质，这是因为________________________________________。
(4)F与I是同一主族的元素，BeF2与H2O都是由三个原子构成的共价化合物分子，二者分子中的中心原子Be和O的杂化方式分别为________、________，BeF2分子的立体构型是________，H2O分子的立体构型是________。
(5)I2晶体的晶胞结构如图所示，该晶胞中含有________个I2分子，设该晶胞的晶胞参数为acm，则I2的密度是________________g·cm-3。
36. [化学-选修5：有机化学基础] （15分）
有机化合物G是抗肿瘤药物中一种关键的中间体，由烃A(C7H8)合成G的路线如下(部分反应条件及副产物已略去)：
已知以下信息
①B比A的相对分子质量大79；
②D的分子式为C2H2O3，可发生银镜反应，且具有酸性。
回答下列问题：
（1）测定有机物的组成和结构的现代分析方法中，测定相对分子质量时使用的仪器名称是______________________。
（2）A的名称是___________。由A生成B的化学方程式是______________________。
（3）D中所含官能团的名称是______________________。
（4）反应③、④的反应类型分别是___________、___________。
（5）下列说法不正确的是___________(填选项序号)。
A.可用FeCl3溶液鉴别C和E
B.有机物E中含有手性碳原子
C.B转化为C的第一步反应中的试剂甲为NaOH溶液
D.有机物E能发生加成反应，不能发生缩聚反应
（6）G的同分异构体中，符合下列要求的有___________种(不考虑立体异构)。
①属于芳香族化合物： ②既能发生银镜反应，又能发生水解反应
（7）设计由丙酮酸()为起始原料制备乙酸乙酯的合成路线___________(无机试剂任选)。合成反应流程图示例如下：
。
37.[生物---选修1：生物技术实践]（15分）
微生物培养技术在医疗、工业生产等方面均有应用。烧伤病人容易感染绿脓杆菌，临床使用抗生素前，有时需要做细菌耐药实验。请回答下列相关问题：
（1）适于绿脓杆菌生长的培养基中的营养成分一般含有________________，除了提供以上几种主要营养物质外，培养基还需要满足微生物生长对_____________、特殊营养物质以及氧气的要求。
（2）若对绿脓杆菌进行分离计数，需要将含有绿脓杆菌的菌液采用__________法接种于固体培养基表面进行培养，这种接种方法的好处是_____________________。
（3）对培养基进行灭菌后，待培养基冷却至50℃时，需要在___ ________附近倒平板。接种时所用的接种环在接种前后都需要通过_______ __法灭菌。
（4）将分别含等剂量不同抗生素的相同大小的小滤纸圆片均匀置于该平板上的不同位置，在适宜条件下培养一段时间，结果滤纸片周围均出现透明圈，这说明绿脓杆菌对实验所用抗生素表现为______ ____（填“敏感”或“不敏感”）。
38. [生物---选修3：现代生物科技专题]（15分）
草莓是人们经常食用的一种水果，有较高的营养价值。草莓是无性繁殖的作物，长期种植会使病毒积累在体内，产量降低，品质下降。下图是利用植物组织培养技术培育草莓脱毒苗的过程，请据图回答：
（1）外植体能够形成幼苗所依据的原理是____________。培育脱毒苗时，一般选取_________作为外植体，其依据是__________________。
（2）①是脱分化过程，细胞脱分化是指已经分化的细胞，经过诱导后，失去其__________而转变为未分化细胞的过程。②是_______________过程。
（3）研究表明，多倍体草莓产量高于二倍体，利用组织培养技术获得多倍体草莓的方法有两种:一是使用__________〔药剂）处理草莓的愈伤组织，再经培养获得多倍体植株；二是利用_________(药剂)诱导草莓体细胞融合形成杂种细胞后，再经组织培养获得多倍体植株，这种育种技术被称为___________技术。
生物参考答案
1.C 2.D 3.A 4.D 5.D 6.D
29. 有氧呼吸 先减（少）后增（加） 3 B 此时叶片较多气孔关闭，导致CO2进入细胞受阻
30. 下丘脑 神经分泌 甲状腺激素 下降 反馈 神经-体液 ②③④ 存在，例如③的作用是促进组织细胞氧化分解，而自身细胞也属于组织细胞（或④的作用是促进血糖进入组织细胞，而自身细胞也属于组织细胞）
31. 脱落酸 抑制细胞分裂，促进叶和果实的衰老和脱落 营养物质过多用于茎叶生长，向稻穗输送的营养物质减少 反馈（正反馈） 生长素类似物 高浓度生长素类似物抑制双子叶杂草生长，但促进单子叶植物生长
32. F1细胞中有非糯性和糯性一对等位基因，F1减数分裂时，等位基因分离，产生数量相等的配子，全为蓝黑色、全为橙红色或半数蓝黑色数橙红色 非糯性对糯性为显性性状 能 ♀WWw×ww♂ ♂ww×WWw♀
37. 碳源、氮源、水和无机盐 pH 稀释涂布平板 可得到单个的菌落（或可将菌群分散成单个的细菌） 酒精灯火焰 灼烧 敏感
38. 植物细胞的全能性 茎尖(或芽尖或根尖) 植物分生区附近(茎尖)病毒极少，甚至无病
毒 特有的结构和功能 再分化 秋水仙素 聚乙二醇（PEG） 植物体细胞杂交（技术）
化学参考答案
7.A 8.C 9.D 10.A 11.C 12.B 13.D
26.CuFeS2＋3Fe3＋＋Cl－===4Fe2＋＋CuCl＋2S 除去溶液中的Fe3＋，提高产品的纯度 取最后一次洗涤后的滤液，滴加硝酸酸化的AgNO3溶液，若无白色沉淀，则洗涤完全 排尽装置中的空气，防止Fe2＋被氧化 KMnO4具有强氧化性，可将Fe2＋和乳酸根离子中的羟基一同氧化 过滤,控制温度60 ℃左右,向滤液中滴加0.1 mol·L－1 H2SO4，控制溶液的pH为2.0～2.5左右，搅拌、趁热过滤。用乙醇洗净所得固体，置于真空干燥箱中干燥
27.把废镍催化剂粉碎或适当提高酸的浓度或搅拌或加热 2Fe2++H2O2+2H+=2Fe3++2H2O 5.0≤pH
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