第16课 独立自主的和平外交
【目标解读】
【课程标准】
知道中国独立自主的和平外交政策。
【教学目标】
知识与能力
了解和平共处五项原则的主要内容和意义,认识中国独立自主的和平外交政策;通过学习万隆会议上周恩来提出的“求同存异”方针及其作用,认识中国的外交努力以及在加强亚非拉国家的团结与合作方面做出的积极贡献;通过学习周恩来在重要国际会议中展现的外交才能,认识他对我国外交发展做出的贡献
过程与方法
通过阅读、分析材料,培养学生的史料实证意识,提高学生处理历史信息的能力
情感态度
与价值观
通过学习,认识我国提出的和平共处五项原则产生的广泛的积极影响,认同独立自主的和平外交政策,树立同世界各国友好合作、维护世界和平,促进共同发展的意识;通过学习,了解外交政策和重要人物所起的作用,养成关心国家和国际大事的习惯,树立为中华民族的伟大复兴而努力奋斗的意识
【重点难点】
重点:1.和平共处五项原则的提出。
2.万隆会议。
难点:和平共处五项原则的提出。
【教学过程】
【导入新课】
近代中国的外交是饱受列强欺侮的屈辱外交。1840年,英国以坚船利炮打开了中国的国门,《南京条约》等不平等条约签订。1861年甚至发生了国际外交史上绝无仅有的怪事:清政府听从列强建议,让美国人蒲安臣代表中国去办理外交!
1950年11月,联合国安理会召开会议。中国政府派出代表团,代表刚刚诞生的新中国,第一次出席联合国会议。中国代表的发言,在会场内外引起了强烈反响。人们评论说:“
- 5 -
中国在世界上的叩头外交一去不复返了。中国人民的真正意志已从自己代表的言语中表现出来了。”新中国书写了哪些新的外交篇章?取得了哪些令世人瞩目的成就?新中国奉行怎样的外交政策?你知道是哪个国家第一个和中国建立了友好外交关系吗?今天通过本课的学习来解决这些问题。
【新课探究】
一、和平共处五项原则的提出
1.独立自主的和平外交
(1)史料再现
材料 本政府为代表中华人民共和国全国人民的唯一合法政府。凡愿遵守平等、互利及互相尊重领土主权等项原则的任何外国政府,本政府均愿与之建立外交关系。
——毛泽东
具体解读:材料反映了中华人民共和国成立后奉行独立自主的和平外交政策。
(2)背景
中华人民共和国成立初期的外交环境
以美国为首的西方国家对中国的敌视
以苏联为首的社会主义国家的支持
独立的亚非拉国家需要互相帮助、支持、合作
材料解读:中华人民共和国成立后,面临复杂的国际形势,以美国为首的西方国家支持蒋介石政权,对新中国采取敌视态度,而以苏联为首的社会主义国家则全力支持新中国,与此同时,广大的亚非拉国家则希望与新中国互相合作,共同发展。
(3)外交成就
【图片链接】
具体解读:图一反映了中国和苏联建交。苏联是第一个承认中华人民共和国并与之建交的国家。图二反映了中华人民共和国成立第一年共有17个国家同中国建立外交关系。
这一时期外交具有三个特点:另起炉灶、打扫干净屋子再请客、一边倒。
2.和平共处五项原则
(1)提出
- 5 -
【图片链接】
具体解读:1953年底,周恩来在接见印度代表团时首次提出和平共处五项原则。
(2)主要内容
(3)完善:周恩来访问印度和缅甸时,与两国政府达成一致,同意以和平共处五项原则作为指导双边关系的基本原则。
(4)意义:在三国的提倡下,和平共处五项原则逐渐成为了世界上处理国与国之间关系的基本准则。
二、加强与亚非国家的团结合作
1.背景
(1)第二次世界大战后,亚非民族独立运动不断高涨,到20世纪50年代中期,在亚非两大洲已涌现出30个独立国家。这是几百年来国际关系史上一个空前未有的变化,它为亚非国家独立自主地召开一次大型国际会议创造了条件。
(2)战后美苏间的冷战,及其对中间地带的争夺,使亚非地区成为世界各种矛盾和冲突集中的地区。越来越多的亚非国家认识到,为维护政治独立、发展民族经济与文化,有必要加强国际合作,并要求与中国等社会主义国家建立和发展友好关系。
(3)和平共处五项原则的公布,受到国际舆论特别是亚非国家广泛的支持和响应。这大大促进了亚非各国之间团结合作的发展。在这种形势下,亚非会议召开的主客观条件成熟了。
(4)1954年,印度尼西亚政府首先提议,并获得缅甸、锡兰(今斯里兰卡)、印度和巴基斯坦等南亚、东南亚国家的大力支持,决定在印尼召开一次亚非国家间的国际会议来讨论世界局势,并就大家共同关心的问题交换意见,协调立场,以制订一个团结反帝反殖的共同纲领。这一倡议受到亚非各国的热烈欢迎。
(5)以美国为首的帝国主义国家竭力阻止会议的召开,并把矛头首先对准新中国，捏造说新中国要“夺取亚非世界领导权”,已对远东“构成了尖锐、迫切的威胁”,极力挑拨新中国与亚非国家的关系,
- 5 -
人为地制造亚非国家对新中国的恐惧和疑虑。美国的意图是,即使不能阻止亚非会议的召开,也要给会议制造种种难题使其“分裂而瓦解”。
2.召开
【图片链接】
图片解读:1955年,万隆会议如期召开,中国代表团团长周恩来受到与会代表的热烈欢迎。
性质:是第一次没有西方殖民主义国家参加的亚非国际会议。
3.“求同存异”方针的提出
(1)原因
由于与会国家在社会制度和意识形态方面存在着差异,再加上历史遗留问题造成的某些国家之间的隔阂,彼此间存在分歧是难免的。美国利用这些分歧,在会前、会外多方活动,使会议很难不受干扰。有少数代表的发言就重复了尽人皆知的西方的反共观点,并把矛头指向中国。有的诬蔑共产主义是一种“新式殖民主义”;有的提出“亚非国家当前面临的问题不是反对殖民主义,而是反对共产主义”,并要与美国联合反对共产主义;有的指责中国进行“颠覆”活动,要中国代表团表明“对和平共处的诚意”。这些发言一度把会议气氛搞得相当紧张,引起普遍忧虑和不安。
(2)提出
【材料链接】
材料一 “中国代表团是来求团结的,而不是来吵架的”“是来求同,而不是来立异的”“我们的会议应该是求同存异”。
——周恩来
材料二 亚非绝大多数国家和人民,自近代起都曾经受过,并且现在仍然受着殖民主义所造成的灾难和痛苦,这是我们大家都承认的。从解除殖民主义痛苦和灾难中找共同基础,我们就很容易相互了解和尊重,互相同情和支持,而不是互相疑虑和恐惧,互相排斥和对立。我们的会议应该求同存异。会议应该将这些共同愿望和要求肯定下来。这是我们中间的主要问题。
——周恩来在亚非会议上的讲话
- 5 -
(3)问题探究:
思考分析“求同存异”中的“同”和“异”的含义。
答案提示:同——遭遇相同:曾经受到帝国主义的侵略;面临的问题相同:发展国家经济,维护民族独立,维护和促进世界和平。
异——社会制度不同;建设道路不同。
(4)结果:促进了会议的圆满成功,也促进了中国同亚非各国的团结与合作。
4.万隆会议与万隆精神
万隆会议作为亚非团结反帝事业中的一个具有伟大意义的事件载入史册。它所体现出的亚非各国人民反对殖民主义、种族主义,争取和巩固民族独立,保卫世界和平,要求亚非国家之间和平相处、友好合作的精神,通常被称为“万隆精神”。
5.阅读与思考
(1)【材料链接】
材料 周总理在万隆会议上所展示的大智大勇、顾全大局的气度,非凡的领袖魅力和为会议的成功作出的巨大贡献赢得了与会的各国代表和国际舆论的高度评价。黎巴嫩代表团团长当面称赞周总理“在会上的每次辩论中都获得胜利”“取得比任何其他与会者都要大的成功”。外电评论说“周恩来是万隆会议的灵魂人物和真正主角”。
(2)【问题探究】周恩来总理在万隆会议上起到了什么样的作用?
答案提示:周总理在万隆会议上卓有成效的工作和非凡的风度,增进了亚非国家和整个国际社会对新中国的了解与信任,在很大程度上消减了不少国家对我国的误解、偏见和疑虑,为新中国赢得了朋友,提高了新中国的国际地位和影响。
【课堂小结】
中华人民共和国成立之初,外交形势严峻,帝国主义国家对新中国实行政治敌对、经济封锁、外交孤立的政策,我国提出独立自主的和平外交政策,并与苏联等十几个国家建立了外交关系。在中国共产党的不断努力下,新中国外交成就不断显现,和平共处五项原则和“求同存异”方针的提出,改善了新中国同第三世界国家的关系,促进了我国与亚非各国的团结与合作,开创了我国外交的新局面。
【板书设计】
- 5 -
- 5 -
微信/支付宝扫码支付