五年级语文上学期第二次月考检测题新人教版.doc

五年级语文上学期第二次月考检测题 ‎ 题号 基础知识积累与运用 阅读积累 与运用 语言实践 总分 一 二 三 四 五 六 七 八 九 一 二 一 二 得分 ‎ 基础知识积累与运用 （47分）‎ 阅卷人 一、看拼音写词语。（8分）‎ 得分 ‎ fèi xū   chàn dǒ       ténɡ xiě  jǐn shèn  ‎ ‎（ ） （ ） （ ） （ ） ‎ zāo ɡāo pò làn bù kān ‎（ ） （ ）‎ ‎ ) ( ) ( ) ( ) ( 阅卷人 二、组词。（6分）‎ 得分 ‎ 晋（ ） 挥（ ） 葛（ ） ‎ ‎　 普（ ） 辉（ ） 蔼（ ）‎ ‎ 残（ ） 瑟（ ） 捏（ ） ‎ ‎　 践（ ） 琵（ ） 掐（ ）‎ 阅卷人 三、把下列词语补充完整（4分）。‎ 得分 ‎（ ）声（ ）语　　失（ ）落（ ） （ ）耳（ ）聋　　一如（ ）（ ） 喋喋（ ）（ ） （ ）（ ）不安　　 ‎ ‎（ ）（ ）信心　　（ ）上加（ ）‎ 阅卷人 四、选音，给带点字选择正确的读音打 “√”（2.5）‎ 得分 颤 抖（zhàn chàn） 艰 涩（sè shè） 腼 腆（tiǎn diǎn） ‎ 8‎ 拖 沓（tā tà） 挖 掘（jié jué）‎ 阅卷人 五、选词填空。（4分）‎ 得分 安静 宁静 平静 寂静 ‎1．老师来了，教室里立刻（ ）下来。‎ ‎2．海上有一轮明月，照着（ ）的海面。‎ ‎3．他头往后仰着，冰冷发青的脸上显出死一般的（ ）。‎ ‎4．乡村的夜晚显得多么（ ）啊！‎ 阅卷人 六、在句子中加上合适的关联词。（4.5）分） ． （4分）‎ 得分 因为 …… 所以…… 即使 ……也 …… 既然 …… 就 ……‎ ‎……无论 …… 还是 …… 都 ……‎ ‎1．（ ）春夏秋冬，（ ）严寒酷暑，这里（ ）四季如春，景色怡人。‎ ‎2．你（ ）知道这样做不对，（ ）应该马止改正。‎ ‎3．（ ）他不注意口腔卫生，（ ）经常牙疼。‎ ‎4．（ ）有再多的理由，（ ）不应该把别人的东西据为已有。‎ 阅卷人 七、找出错别字画上“ — ”，改正后写进括号里。（1分）‎ 得分 ‎1．七八十台逢纫机发出的燥音震耳欲聋。  （              ） ‎ ‎2．他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破滥不甚，到处都是血迹。（          ） ‎ 阅卷人 八、判断，对的打 “√”,错的打 “×”。 (2分) 写反义词( 2分）‎ 得分 ‎　                                              1．《地震中的父与子》歌颂伟大的父爱。（ ）‎ ‎2．第一个发现和研究甲骨文的人是明代王懿荣。（ ）‎ ‎3．“精彩极了”和“糟糕透了”是作者所感到的两种截然不同的爱。（ ）‎ ‎4 .《学会看病》这篇课文按时间前后的顺序写的（ ）‎ ‎ ‎ 阅卷人 九、按要求改写句子。（8分）‎ 得分 ‎1.我们遇到困难怎么能退缩呢？（改为陈述句） 2.妈妈说：“我明天带你到儿童乐园去玩。”　‎ 8‎ ‎（　改为第三者陈述）‎ ‎ ‎ ‎3.他发起脾气来，姐姐和我远远地躲着。（改为双重否定句） ‎ ‎ ‎ ‎4 . 一个人有困难，大家应该帮助他 。（改为反问句） ‎ ‎ ‎ ‎5 .雨刚停，太阳就出来了。（改写拟人句） ‎ ‎ ‎ ‎6. 金文  甲骨文   隶书  楷书 小篆 草书  行书（按汉字演变过程排列） ‎ ‎7.班主任改进并提出了建议。（修改病句，并用上修改符号）‎ ‎ ‎ ‎8.我们全校师生和少先队员都去参观博物馆。（修改病句，并用上修改符号）‎ ‎ ‎ ‎　 ‎ 阅卷人 十、把下列歇后语和谚语补充完整。（7分）‎ 得分 ‎1.孔夫子搬家——_____________________________ 2.上鞋不用锥子——_____________________________ 3.外甥打灯笼——_____________________________ ‎ ‎4.兄弟敦和睦，朋友笃诚信。‎ ‎_____________________________ ‎ ‎5.孝在于质实，不在于饰貌。 ‎ ‎_____________________________ ‎ ‎6.爱亲者,不敢恶于人；敬亲者,不敢慢于人。‎ ‎_____________________________ ‎ ‎7.非淡泊无以明志，非宁静无以致远。‎ ‎_____________________________ ‎ 第二部分：阅读积累与运用（18分）‎ 阅卷人 ‎（一）《“精彩极了”和“糟糕透了”》节选（8）分分分））‎ 得分 ‎ ‎ 这些年来 我少年时代听到的两种声音一直交织在我的耳际 精彩极了 糟糕透了 精彩极了 糟糕透了 它们像两股风不断地向我吹来 我谨慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱，在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。‎ ‎1、把标点补充完整。（每个标点符号0.1分 共1.5分）‎ ‎2、最后一句话中破折号表示什么作用（1分）‎ ‎_________________________________________________‎ ‎3、文中的“两股风”是指（ ）（ ）（2分）‎ ‎4、说说你对划“——”句子的理解。（3.5分）‎ ‎ _________________________________________________‎ ‎ ‎ 8‎ 阅卷人 ‎（二）阅读短文，相信你能答好下面的问题。（10）分） ‎ 分）分分）‎ 得分 ‎ ‎ 吃西瓜 前几天，爸爸买了两个又大又圆的西瓜。晚上，天气闷热，爸爸招呼我和弟弟一起吃西瓜。‎ 我和弟弟看着这两个西瓜，就仿佛看见里面鲜红的瓜瓤。爸爸切开了第一个瓜，啊，是个生的，黄里微微泛有白色，瓜籽也是白嫩的，我和弟弟好失望。可是，爸爸一声不吭，若无其事地切开了第二个，啊，鲜红的瓜瓤，又黑又饱满的瓜籽，诱人的瓜汁往外渗着，渗着。‎ ‎“吃吧，吃吧。”爸爸把两片瓜推到我和弟弟面前，笑着说。弟弟大口大口地吃起来。我刚要吃，突然发现爸爸拿起了一片生西瓜，咬了一口，嚼了几下，眉头一皱，硬咽下去了。这时，他发现我正盯着他，脸上立即露出了笑容：“你吃你的吧，这生瓜也很好吃呀!”这时，我的心里真不是滋味，手中小小的一片西瓜突然变重了许多。我又低头咬了一口，可怎么也咽不下去。于是，我放下了手中的熟瓜，拿起一片生瓜咬了一大口，清淡无味，但我还是把它吃下去了。‎ 这件事过去很多天了，但我的心还是甜甜的。我觉得在这件小事中，我得到了一种宝贵的东西。‎ ‎1.写出下列词语的反义词（3分）‎ 闷热——( ) 饱满——( ) 清淡——( )‎ ‎2.解释下列词语（2分）‎ 若无其事：_________________________________‎ 清淡无味：_________________________________‎ ‎3.描写爸爸吃瓜的动词有__、__、__、__。（2分）‎ ‎4.“我得到了一种宝贵的东西”，这种东西是(在正确的后面写“是”).（2分）‎ ‎(1)西瓜的营养( ) (2)父子的情谊( )‎ ‎(3)父亲的疼爱( ) (4)团结的力量( )‎ ‎5．读了这篇短文你有什么感受。（1分） ‎ ‎ ‎ 语言实践（35分）‎ ‎ 一、口语交际。(5分)‎ 8‎ ‎ 每位父母都爱自己的孩子，爱的方式却不尽相同。母爱慈祥，父爱严厉。有的同学喜欢鼓励性的爱，有的同学喜欢严厉的爱，联系自己的实际，说说你喜欢哪种爱，为什么？请用50—100字说说自己的理由。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 阅卷人 二、习作（30分）‎ 得分 在生活中，你一定经历过一些事情，体会到父母的爱;你也许还想对父母提出一些建议;或说说其他一些心里话;就让我们敞开心扉，写出最想对爸爸妈妈说的话吧!注意内容要真实具体，表达真情实感。 ‎ 要求:1.围绕作文要求写一篇记叙文，语句要通顺，要表达自己的真情实感，不写错别字。 2.字数不少于400字。 3.题目自拟。‎ ‎，‎ ‎，‎ 8‎ ‎2015-2016学年上学期五年级语文第二次月考答案 基础知识积累与运用 一、 废墟 颤抖 誊写 谨慎 糟糕 破烂不堪 ‎ 二、略。‎ 三、 （欢）声（笑）语 失（魂）落（魄） （ 震）耳（欲）聋 ‎ 一如（既）（往） （ 喋）（喋）不休 （忐）（忑）不安 ‎（满）（）信心 （雪）上加（霜）‎ 四、颤 抖（chàn） 艰 涩（sè ） 腼 腆（tiǎn ） ‎ 拖 沓（ tà ） 挖 掘（jué）‎ 五、1.安静 2. 平静 3.寂静 4. 宁静 六、1.……无论 …… 还是 …… 都 ……h 8‎ ‎2. 既然 …… 就 …… 3. 因为 …… 所以……‎ ‎4. 即使 ……也 ……‎ 七、1.（缝、纫、燥） 2.（烂、堪）‎ 八、`1.√ 2 . × 3. √ 4. ×‎ 九、1、我们遇到困难不能退缩。 ‎ ‎2、妈妈说，她明天带我到儿童乐园去玩。‎ ‎3、爸爸发起脾气来，姐姐和我不得不远远地躲着 ‎4、一个人有难, 大不应该帮助他吗? （个人有困难时大家难道不应该帮助他吗?）‎ ‎5、雨刚停, 太阳公公就出来玩耍了。（ 答案不一）。 ‎ ‎6、甲骨文 金文  小篆  隶书  楷书  草书   行书 ‎ ‎7、“改正”与“提出”位置调换；‎ ‎ 8、全体师生 和 少先队员 语义重复了!去掉:和少先队员 。 ‎ 十 、略。‎ 阅读积累与运用 ‎（一）1、我少年时代听到的两种声音一直交织在我的耳际：“ 精彩极了”，“糟糕透了”；“精彩极了”， “糟糕透了”…… 它们像两股风不断地向我吹来 。（：“ ”，“”；“”， “”…… 。）‎ ‎2、最后一句话中破折号表示什么作用。（解释说明）‎ ‎3、文中的“两股风”是指（ 慈爱母亲的鼓励）和（严厉父亲的警告） 。‎ ‎4、说说你对划“——”句子的理解。（ 答案不一）。‎ ‎“被哪一股风刮倒”是指不要因为赞扬或批评而迷失方向，不要因为取得成绩而骄傲、自满，也不要被批评声吓倒而丧失信心。认清自己走的路。坚决的走下去 不会因为打击和诱惑而失去方向。）‎ 8‎ ‎（二）、吃西瓜 ‎1、凉爽 干瘪 浓郁 ‎2、若无其事：好像没有那回事似的，形容不动声色货漠不关心。‎ 清淡无味：清而淡，没什么味道。‎ ‎3、咬 嚼 皱 咽 ‎4、(2)是 ‎5、答案不一。‎ 8‎