第3单元《角的初步认识》单元检测
亲爱的小朋友，这一单元即将结束，你觉得学得怎么样，我给你们准备了一份题目，希望你们能够顺利完成。好了，拿出你的耐心，现在出发。
一、小朋友们，下面图形, 哪些是角？在（ ）里画√，哪些不是角?在（ ）里画×．
二、请画出一个角并标出各部分的名称。
三、同学们你能用你所学的方法看出这两个角的大小吗,开动你的火眼金睛好好看看吧．
四、小朋友们，你能数出下面图形里角的个数吗？试试看，在（ ）里填出来。
（1） （2）
有（ ）个角 有（ ）个角
有（ ）个角
（3）
有（ ）个角
五、小朋友，下面同学说的话对吗？请你来帮他们判断一下，对的画“√”，错的画“×”．
小红说：三角板中最大的角就是直角．（ ）
小青：角的两条边越长，这个角就越大．（ ）
强强说：用纸折角，折出的角的大小，与这张纸的大小无关．（ ）
3
亮亮说：老师的三角板上的直角比同学们三角板上的直角大． （ ）
丫丫说：一张正方形的纸，用剪刀剪去1个角以后，还有3个角．（ ）
小小说：一个正方形里的直角的个数与一个长方形里直角的个数是相同的．（ ）
六、小朋友，请你找一找，教师里的那些物品的表面上有角？
我发现了： （ ）的表面上都有角。
再请你想一想，自己家里的什么物品的表面上有直角？
我的家里：（ ）的表面上有直角。
七、我会作图
1、画一个图形。（要求图形里含有1个直角和2个小于直角的角）
2、画一个图形。（要求有4个直角）
3、画两个角，其中1个角小于直角，另1个角大于直角。
答案
1、 第1个和第4个是角。
2、 画一个角并标出各部分的名称
边
顶点
边
3
1、 两个角大小一样。
2、 第一个图形有3个角；第二个图形有4个角；第三个图形有8个角。
3、 小红说得对；小青说的错；强强说得对；亮亮说的错；丫丫说的错；小小说的对。
4、 只要说的合理即可
5、 （1）
（2）
（3）
学生只要画的合理即可。
3
微信/支付宝扫码支付