百花园五
一、比一比,观察字形,再组词。
印() 枝() 囚()
却() 技() 困()
设() 订() 恩()
投() 钉() 思()
二、把下题补充完整。
赤胆()()报国忧()忧()
天下()()安邦()匹夫有责
三、照样子,将句子写具体。
例:他(扭过头,高兴地)看着(迎面走来的)同桌。
老师走进教室。
丽丽唱歌。
四、阅读古诗。
塞下曲
,善于夜遁逃。
欲将轻骑逐,。
1.将诗句补充完整。
2.这首古诗表达了诗人的思想感情。
百花园五
一、印记却是;树枝技术;囚衣困难;设法投入;订书钉子;恩人思考
二、忠心精忠国民为公治国天下兴亡
三、1.老师迈着矫健的步伐走进宽敞明亮的教室。
2.丽丽站在花园里开心地唱着欢快的歌曲。
四、1.月黑雁飞高大雪满弓刀
2. 表达了诗人对祖国的热爱和对边塞军人们的赞美。
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