第四单元 崇尚法治精神
一、单项选择题(每小题3分，共45分)
1．歌德说：“一个人只要宣称自己是自由的，就会同时感到他是受限制的。如果你敢于宣称自己是受限制的，你就会感到自己是自由的。”这句话说明( )
A．自由会导致混乱与伤害
B．自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的
C．自由是人们的无限向往
D．自由能增强个人的幸福感
2．“自由快乐之人，必是敬畏法度之人；敬畏法度之人，多是严以自律之人。”这给我们的启示是( )
A．法律是自由的约束和保障 B．法律是对自由的否定
C．法律是获得自由的唯一条件 D．真正的自由是不受任何限制的
3．某日，郭某因在网络上虚构事实，传播西瓜致人感染病毒的谣言，扰乱了公共秩序，被河南警方行政拘留。下列对自由认识错误的是( )
A．自由是有限制的、相对的
B．法律完全限制了公民的言论自由
C．自由是法律之内的自由
D．自由的实现不能触碰法律的红线
4．近年来，我国一批腐败高官纷纷落马，受到了法律制裁。这说明了( )
A．法律对高官尤其严厉 B．法律面前人人平等
C．普通群众违法可以不追究 D．公民享有平等的权利
5．2018年2月，网友投诉某市第一人民医院，称其在招聘中规定“男性毕业生可考虑优先录用”，多个岗位“仅限男性或者男多女少”。该医院的行为( )
A．是维护男员工权益的举措 B．属于正常招聘，无可厚非
C．与平等、公平的原则相悖 D．有利于培养员工的积极性
6．法律是社会的天平。一个人的行为，一旦超出了法律所允许的范围，不管他担任什么职务、为社会作出过什么贡献，都将受到法律的制裁。这体现了( )
A．法律面前人人平等是一句空话
B．平等地适用法律，就要反对歧视
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C．平等地适用法律，就要反对特权
D．在法律适用方面，所有公民不可能平等
7．在某公司的一次招聘中，其负责人违背互联网的自由平等精神，以高高在上的姿态，用轻佻的语句侮辱日语专业应聘者。最终，该负责人受到社会舆论谴责。这说明( )
①自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的
②社会生活中，人们追求自由平等
③践行平等，就要反对特权
④践行平等，就要平等对待他人的合法权利
A．①②③ B．②③④
C．①③④ D．①②④
8．人生而平等，都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利，都平等地履行宪法和法律规定的各项义务。下列事例不能体现平等的是( )
A．国家重奖作出重大贡献的科技人员
B．营业性网吧禁止未成年人进入
C．进行高空操作的某建筑队规定只招收男工
D．因为怕影响学习，某高校不让符合条件的学生参加该区域的人大选举
9．平等是人类的崇高理想，是社会发展永恒的主题。践行平等就要( )
①反对法律、制度规定之外的特殊权利
②平等对待他人的合法权利
③坚持在日常生活中，人与人之间一切都要均等
④敢于抵制不平等的行为
A．①②③ B．②③④
C．①②④ D．①③④
10．李克强总理有过这样的比喻：政府的职责就是管好两个灯。一个是路灯，另一个是红绿灯。管好路灯，就是要创造一个公平公正的环境，为所有人照路；管好红绿灯，就是要讲规则。李克强总理的比喻说明( )
①公平公正对社会的稳定和发展具有重要意义
②公平就是让人人拥有相同的权利和机会
③维护社会公平公正和遵守社会规则与秩序都是十分重要的
④要积极引导人们自觉遵守制度和规则
8
A．①③④ B．②③④
C．①②③ D．①②④
11．漫画《萝卜招聘》中的做法( )
①利于社会的稳定和发展
②违背了公平竞争的原则
③说明公平是不可能实现的，要受社会条件的制约
④使更多的人失去了公平发展的机会
A．①②③ B．②③④
C．①③④ D．①②④
12．近日，某旅行社推出一款旅游产品时，发布消息称不接待孕妇、记者、残疾人等群体引发网络热议。当地相关部门经过调查，责成其下架该款旅游产品，并向社会公开道款。面对生活中的不公平现象，我们应当( )
①站在公平的立场，学会担当，以公平之心待人处事
②客观、理智地面对社会生活中的不公平
③认识到公平是相对的，无论我们如何努力，都不可能做到公平
④用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平
A．①②③ B．①③④
C．①②④ D．②③④
13．某校八年级(1)班和(2)班的学生在一次篮球比赛中，比分只有一分之差。在比赛结束前3秒钟，(2)班的一名队员不慎摔倒。(1)班队员趁机投篮得分，比分反超，赢得比赛。(2)班不服，认为不公平、不公正。对此，你的看法是( )
A．维护正义和公平必须以遵守规则、程序为前提
B．讲公平更要讲人情
C．无规矩不成方圆，但要因人而异
D．应该重新调整比赛规则，再比赛一次
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14．9岁女孩尚某在游乐项目前排队时，因阻止女子刘某插队，被其推搡并用脚踹。刘某丈夫声称妻子怀有身孕，是小女孩有辱骂行为在先。后经医院检查打人女子刘某并未怀孕。对此，下列评论正确的有( )
①小明：女孩阻止刘某插队的行为是多管闲事
②小亮：打人女子刘某及其丈夫的行为是非正义行为，应受到道德的谴责或法律的制裁 ③小芳：我们要树立强烈的规则意识，自觉遵守道德和法律的要求
④小强：同非正义行为作斗争，是成年人的事，未成年人这样做容易受伤害
A．②③ B．③④
C．①② D．①③
15．武汉交警杨沛智执勤时被酒驾司机强行冲岗和拖行，路过的三辆出租车司机相互配合，分别从前、左、后将肇事轿车合力逼停。三位出租车司机因此获得了“见义勇为、匡扶正义”的锦旗和奖金。 这启示我们( )
A．正义感是公民的基本德性
B．守护正义需要勇气和智慧
C．实现社会的公平正义只是国家与社会的共同责任
D．遇到不公平行为时，要不惜一切手段去制止
二、非选择题(共55分)
16．(12分)2017年8月14日，新建里社区开展“圆梦女孩”宣传活动，活动旨在发扬志愿服务精神，关爱女孩成长成才，促进社会性别平等。同时唤起全社会关注女孩，营造有利于女孩生存发展的舆论和社会环境，帮助女孩改善生活现状，实现人生梦想，实现法律面前人人平等。
(1)在法律意义上平等的含义是什么？(6分)
(2)怎样理解法律面前人人平等？(6分)
17．(16分)某校八年级学生小明经常听有的同学谈论网上的世界有多么精彩，便开始尝试上网。这便一发不可收拾，上起网来什么都能忘掉。他经常在网吧一待就是一天。后来竟发展到从家里偷钱到网吧上网，还经常浏览一些不健康的网站。为此，他的学习成绩不断下降，视力也受到了很大的影响。他还经常给同学讲一些从网上看来的不健康故事，小小年
8
纪竟学会了抽烟，并感觉自己很酷……家长、老师多次教育他均未起到任何效果，他还说：“上不上学是我的自由，我就喜欢自由，不需要谁来管我。”
(1)你对自由是怎么认识的？(4分)
(2)自由是没有任何约束的吗？为什么？(4分)
(3)我们应该怎样珍视自由？(8分)
18．(12分)情境一 在公交车上，小偷的手伸向了乘客的钱包。旁边有人高喊“抓小偷”。
情境二 一个高大的男生正对一个瘦小的同学拳打脚踢。
情境三 个别同学在考试中作弊。
情境四 私企老板邓某因盗窃电能，被人民法院判处无期徒刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产。
(1)上述情境中哪些是正义行为？(2分)
(2)正义有什么要求？(6分)
(3)我们个人应该如何守护正义？(4分)
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19．(15分)春节前某网站进行了年终奖的调查，下面是一些调查结果和人们的一些议论，请你解决相应的问题。
【调查结果】
调查显示，认为年终奖发放标准不公平、企业发放年终奖太少等都是导致员工不满意的因素，而对年终奖的发放表示满意的职场人仅有三成。
(1)什么是公平？(3分)
(2)年终奖发放属于哪一类公平？(2分)
【网友声音】
@甜甜小黛：严重鄙视年前不发年终奖的公司，这让我们这些民工情何以堪啊！
@惜湘迹：请保佑我来年可以换份好工作，可以遇贵人，有个好点的老板……假期有双薪或者年终奖。有这么好的老板，我会乖乖待上几年的。
@无安全感：要用平和的心态看待年终奖。毕竟，目前社会收入差距较大，不要看到别人年终奖很多就羡慕，想到自己的年终奖少就沮丧。其实，人的幸福并不全在于资产的多少，最重要的在于生活得是否快乐、家庭是否和睦。
(3)面对不公平的年终奖，人们发出了不同的声音。公平对社会有什么作用？(6分)
【你的建议】
(4)当你遇到不公平的现象时，你认为应该如何做？(4分)
8
参考答案
1．B 2.A 3.B 4．B 5．C 6.C 7．D 8．D 9.C 10．A 11．D 12．C 13．A 14．A 15．B
16．(1)在法律意义上，平等具有两层含义：一是同等情况同等对待，比如男女同工同酬、一次选举一人一票等；二是不同情况差别对待，比如老人、儿童、孕妇、残疾人在乘坐公共交通工具时应获得优先权和得到特殊关照。
(2)①任何公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限等，都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利，同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务。②我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护，违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究，任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。
17．(1)自由主要指人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利。自由在法律上的体现，就是我们享有的和正当行使的各项权利。
(2)不是。自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的保护。我们不能为所欲为，需要家长和老师的教导与管理。
(3)①珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。为此，我们要知晓自己的权利，正确认识权利的价值，积极行使和维护自己的正当权利。②珍视自由，必须依法行使权利。作为公民，应自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，树立守法光荣、违法可耻的法治意识。
18．(1)高喊“抓小偷”、法院对盗窃电能的邓某判刑属于正义行为。
(2)正义作为法治追求的基本价值目标之一，要求依法保障人们的正当权利，使受害者得到救济、违法者受到惩罚；要求人们分辨是非，惩恶扬善，维护社会公共利益；要求人们对弱者给予必要的扶助，以保证其有尊严地生存。
(3)守护正义需要勇气和智慧，面对非正义行为，一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，做到见义“智”为。
19．(1)公平通常指人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式。
(2)规则公平。
(3)公平是社会稳定和进步的重要基础。公平有利于协调社会各方面的利益关系，缓和社会矛盾，减少社会冲突，维护社会秩序，保证社会的长治久安。公平有利于营造更好的竞争环境，创造更多的社会财富，推动社会持续发展。
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(4)遇到不公平的行为时，我们要坚持守原则立场，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平，努力营造一个公平的环境。
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