部编版九年级语文上册第五单元试卷

部编版九年级语文上册第五单元测试卷 (时间：120 分钟　　满分：120 分) 一、积累与运用(30 分) 1．下列加点字注音有误的一项是(　　)(2 分) A．彷徨(páng)　　　樵夫(qiáo)　　　脊梁(jǐ)　　　伦理(lún) B．遁词(dùn) 诘难(jí) 慨叹(kǎi) 肇事(zhào) C．咀嚼(jǔ) 汲取(jí) 玄虚(xuán) 滞碍(zhì) D．诓骗(kuāng) 诬蔑(wū) 恪守(kè) 豢养(huàn) 2．下列词语书写全部正确的一项是(　　)(2 分) A．腐草为萤　　　辨伪去妄　　　锲而不舍　　　轻而易举 B．走头无路 吹毛求疵 孜孜不倦 附庸风雅 C．随心所欲 豁然贯通 咬文嚼字 地大物搏 D．怀古伤今 为民请命 根深帝固 随机应变 3．下列句子中加点词语使用有误的一项是(　　)(2 分) A．只要我们锲而不舍地努力，就一定会实现民族复兴的伟大梦想。 B．班长把同学们希望周六到野外秋游的想法报告给了班主任，这种为民请命的精神赢得了同 学们的赞赏。 C．《平凡的世界》初读时似平淡无奇，几章后却令人豁然贯通，拍手称赞。 D．他犯了罪，他的家人给法官送去一份厚礼，其目的是不言而喻的。 4．下列复句类型判断有误的一项是(　　)(2 分) A．对于叔叔回国这桩十拿九稳的事，大家还拟定了上千种计划，甚至计划到要用这位叔叔的 钱置一所别墅。(递进复句) B．富于创造力的人，认为自己具有创造力；缺乏创造力的人，不认为自己具有创造力。(转折 复句)C．微斯人，吾谁与归？(假设复句) D．只有常常怀疑、常常发问的脑筋才有问题，有问题才想求解答。(承接复句) 5．依次填入下面语段横线处的词语，最恰当的一项是(　　)(2 分) 将一门技术掌握到______绝非易事，但工匠精神的______远不限于此。倘若没有发自肺腑的热 爱，怎有废寝忘食的付出？没有超今冠古的追求，怎有______的卓越？没有物我两忘的______，怎 有脚踏实地的淡定？工匠精神所深藏的，有格物致知的生命哲学，也有超然达观的人生信念。 A．尽善尽美　　　　内容　　　　脱颖而出　　　　境界 B．融会贯通 内涵 更胜一筹 情境 C．炉火纯青 内涵 出类拔萃 境界 D．出神入化 内容 遥遥领先 情境 6．古诗文默写。(6 分) (1)溪云初起日沉阁，____________________。(许浑《咸阳城东楼》) (2)春蚕到死丝方尽，____________________。(李商隐《无题》) (3)《商山早行》中运用典故，含蓄地抒发了作者思乡之情的诗句是：________________， ________________。 (4)《醉翁亭记》中与“项庄舞剑，意在沛公”意思相近的句子是：____________________， ____________________。 7．阅读《水浒传》部分目录，完成题目。(6 分) 目　录 第三回　史大郎夜走华阴县　鲁提辖拳打镇关西 第四回　赵员外重修文殊院　鲁智深大闹______ 第五回　小霸王醉入销金帐　花和尚大闹______ 第六回　九纹龙剪径赤松林　鲁智深火烧______ 第七回　花和尚倒拔垂杨柳　豹子头误入白虎堂 第八回　林教头刺配沧州道　鲁智深大闹______(1)目录中画横线处依次填入的地名，正确的一项是(　　)(2 分) A．五台山　　　桃花村　　　瓦罐寺　　　野猪林 B．瓦罐寺 五台山 桃花村 野猪林 C．桃花村 五台山 野猪林 瓦罐寺 D．五台山 野猪林 桃花村 瓦罐寺 (2)清代文学评论家金圣叹说：“《水浒传》写一百八人性格，真有一百八样。”请结合第三回 至第八回的内容，简要评述鲁达与其他梁山好汉的不同之处。(4 分) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 8．阅读下面材料，回答下面问题。(8 分) 材料一　《青少年成瘾行为调研报告——基于 2017/2018 青少年健康行为网络问卷调查数据分 析》显示，在玩游戏的时间上，留守儿童要高于非留守儿童。尤其是在“每天玩 4～5 小时”以及“每 天玩 6 小时以上”这两个时间段，留守儿童的比例明显高于非留守儿童：“每天玩 4～5 小时分别 是 18.8%和 8.8%，“每天玩 6 小时以上”分别是 18.8%和 8.2%。 材料二　一些留守儿童尽管意识到游戏的危害，但是依然主动选择玩游戏。“我最快乐的事， 就是能无拘无束地玩一天游戏。能和好友打游戏，就很快乐了。如果赢了，你就有面儿，就能在小 伙伴面前抬起头。我当然知道打游戏不好，影响学习，再说打游戏时间长了也无聊，但是我不知道 除了打游戏，我还应该干什么”。 材料三　漫画(见下图) (1)请综合材料一和材料二的内容，用一句话概括你从中得出的结论。(3 分) ________________________________________________________________________ (2)请介绍材料三漫画的画面内容，并揭示其寓意。(3 分)________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (3)针对三则材料中留守儿童存在的问题，请你向学校提出两条切实可行的解决问题的建议。(2 分) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 二、阅读理解(40 分) (一)阅读下文，完成 9～12 题。(12 分) 灵感并不那么值钱 万维钢 ①人们对“创造性思维”的认识有三个迷信：创新的关键是某个绝妙的灵感，灵感非常难得， 想法越离奇越有价值。其实，这些迷信是不符合创造性思维的。 ②据说阿基米德洗澡时福至心灵，想出了测量皇冠体积的方法，大喊“Eureka”(意思是“我发现 了”，从此，有人把凡是通过神秘灵感获得重大发现的时刻叫作“尤里卡时刻”)。人们熟知：牛顿 看到苹果落地发现万有引力；门捷列夫梦见蛇咬住自己的尾巴(另一个说法是梦见一张张扑克牌被 放进一个大表中)，醒来制成元素周期表…… ③人们由此形成了对“创造性思维”的传统认识：创造性思维是一种神秘思维，其中，辛苦工 作不重要，灵感才是关键。然而事实是，伟大的发现都是慢慢地得出来的。 ④阿基米德的故事已不可考。牛顿的苹果故事完全是传奇。在他之前就有多人有过万有引力的 设想，我们有充分理由推测牛顿的引力思想是“学”来的——借鉴了前人的想法，使用了前人的数 据，然后做了无数计算验证。在门捷列夫制成元素周期表之前，给元素分类已是显学，英国化学家 纽兰兹已经发现用原子量大小进行排序具有明显的周期性，把这种周期性称为“八音律”，这已经 非常接近门捷列夫的周期表了。 ⑤斯蒂芬·约翰逊在《好想法从哪里来？》一书中提出“慢直觉”的概念。他说，伟大的发现 并不是一蹴而就的，而是一系列小想法慢慢连接起来的结果，研究一个问题，开始有个模糊的直觉， 选择一个方向往下走，随着研究深入，新想法连接起来，得到新事实支持，慢慢长大。由此看来， “尤里卡时刻”其实是慢直觉积累到一定程度导致突破的时刻。生物学家克里格·娄在他的《怎样 成为成功的科学家：科学发现的战略思维》这本书中指出：不要指望灵感，要指望汗水。 ⑥发明大王爱迪生的大部分工作是试错和积累经验，他的秘诀在于使用简单、步骤少、并行、可以反复修改的方案，然后在实验室泡着，有庞大的助手团队帮着干。发现电磁感应的物理学家法 拉第每周做好几十个实验，大部分想法被证明是错的，这没关系，架不住他做得多！不管做什么研 究，都会产生各种想法，也许一百个想法里面只有一个最后被证明是有用的。只要愿意把想法一个 个拿来尝试，失败就是常态，成功则是失败的副产品。 ⑦从“想法——验证”这个策略来看，创造性思维虽然不怕离奇，但不应追求离奇，因为越是 离奇，失败的可能性越大。但是离奇的灵感有更大的戏剧性，所以往往被人们记住，接着人们误以 为一个想法如果不离奇就不配称为灵感，误以为要想创新，就必须刻意追求离奇的想法。真正的职 业人员所做的大部分日常的创新，都是在当前基础上的改进。 ⑧灵感并不像人们想象的那样值钱。创造性思维必须“生之有根，长之靠谱”。所以，鼓励创 造性思维应当鼓励尝试，鼓励失败，而不是鼓励妄想。 (选自《青年文摘》总第 608 期，有删改) 9．第②段画线句中“据说”一词能否删去？为什么？(3 分) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 10．作者认为对“尤里卡时刻”的正确理解是什么？请用原文回答。(2 分) ________________________________________________________________________ 11．作者用四个事例论述了“伟大的发现都是慢慢地得出来的”这一观点，请用简明的语言指 出这四个事例。(4 分) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 12．下列对原文内容和写法的理解分析，不正确的一项是(　　)(3 分) A．辛苦工作不重要，灵感才是关键，这是人们对创造性思维的传统认识。 B．作者有理有据地反驳了对创造性思维的错误认识，提出了自己的观点。 C．作者认为在创造性思维中，要想创新就必须刻意追求离奇的想法。 D．作者认为鼓励创造性思维，不应该鼓励妄想，而应该鼓励尝试，鼓励失败。 (二)阅读下文，完成 13～16 题。(12 分)今天，我们还要不要相信寓言故事 背景资料：近日，一个帖子引起了很多人的关注。作者写道：“小时候，老师告诉我说把一只 青蛙放在开水里，它会马上跳出来，而把它放冷水里，再把冷水慢慢烧开，青蛙就会慢慢适应逐步 加热的水温，直到最后被烫死。这个寓言故事，告诉我们要时刻保持警觉，不要被麻痹思想侵蚀。 但今天我真的做这个实验的时候才知道，根本不是这么回事……” 正方：我们要相信寓言故事 ①进化论里说，人是猴子变来的。但猴子特爱干一件事情：丢西瓜捡芝麻。这是猴子的通病， 进化的时候没和尾巴一起消失，最终保留在了人的体内。寓言故事的本身不需要去怀疑，需要怀疑 的是人们在品读寓言后的种种心态。人不能死于蠢病，但同样不能死于自以为是。寓言是一种 “悟”，不是建立在物理实验、科学求证的基础上。在寓言故事中寻找现实的根基，本身就是一种 愚蠢。这个病还病得不轻，有点分不清虚实的疯在里面。 ②你可以不去相信夸父追日的结局，大可亲自验证，和他一样放弃一切凡尘琐事，去追逐太阳， 直到最后死于饥渴，死于绝望。你更可以带着怀疑一切的思想，用自己薄弱的肉体去验证所有前人 写下的寓言的可操作性。你要是真的练就了一身金刚不坏之身和一具永远不会绝望的五脏，那你还 需要验证什么寓言？去验证一下世界吉尼斯世界纪录还能捞个名，何苦和寓言过不去呢？ ③庄子当年游学，对得起向他提问的人。因为他的意境在上，而看不清楚的人在他之下，于是， 他把自己的哲学寓于树木、小鸟，乃至苍穹之间，指导混沌的人脱离思维的禁锢。不光是庄子、孔 子，甚至是释迦牟尼，也都曾用寓言教化于世人。研究他们的智慧，其实就是研究一本普度的寓言 书。 ④人什么都可以不相信，当然包括寓言。真的猛士敢于直面惨淡的人生，聪明的猛士则敢于直 面别人惨淡的人生。有些失败，你没必要尝；有些挫折，你没必要经历。 ⑤如果人生是一条曲线，让寓言帮你舍远，你只需要负责求近。 反方：我们不要相信寓言故事 ①愚公说要挖山，我们却都在迁移；苏秦说要头悬梁锥刺股，我们却都在玩自恋；李白说铁棒 也能磨成针，我们却学会了眼观八方，耳听六路。一个美国科学家说：青蛙会被慢慢加热的水烫死。 我们却发现热水一旦加热到一定温度，青蛙会聪明地猛然跳出。这只特立独行的青蛙，勇敢地用自 己敏捷的姿态挑战了寓言对于当下的价值。 ②知道这个实验结果，懊悔于自己逝去的青春而拍案起立的人，现在恐怕已经麻木得连抬手的 劲都没了。牺牲掉的一代总是无法接受这一残酷的事实，于是他们继续将寓言散播到下一代身上， 以此给自己找点安慰。这样的举动就好像把盲从分成了很多份，而没有将盲从最终集中转化成智慧。③今天，已经不是一个人云亦云的时代了。王小波曾经说过：“这辈子我干什么都可以，就是 不能做一个一无所为，就‘明辨是非’的人。”人人都是独立的个体，谁也不需要依靠谁。这个依 靠不仅仅指身体，还指大脑上的特立独行。不去调查，就没有发言权，寓言对于今天的我们，就好 比在迷失的路上，却拿着一张旧地图。别说什么豁然开朗，这样的地图只会让人误入歧途。 ④人不能死于盲从。不懂得怀疑一切的人，眼睛里永远都无法流露出睿智的目光。这样的“人 才”就是逆进化论而行，视时代发展而不顾。连青蛙都在进化，何况是人？ ⑤这个世界没有适用于所有人的真理，更没有适合于所有人的寓言。如果一个寓言能“普度” 所有人，那岂不成了一种众人精神上的迷信？ 13．关于“我们还要不要相信寓言故事”的讨论是由什么帖子引发的？请简要概括。(2 分) 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难道这个流浪汉打算伺机偷盗？想到这里，小康着急了。然而，媳妇正在坐月子，母亲又有病， 他白天不在家，晚上总不能守在店里不回去啊？父亲活着的时候，也不是常常住在店里。有几个晚 上，小康不放心，悄悄踅摸到店铺门口，每次都是看到流浪汉睡在门口，没有什么反常的行为。但 老话讲，害人之心不可有，防人之心不可无。虽然不能排除怀疑，还是把他撵走的好，免得夜长梦 多。 这天早上，小康来到时，流浪汉还在门口酣睡。小康也不理会，越过流浪汉，悄悄打开门，扫 地时故意把尘土往他身上扫，即便这样，流浪汉还没有醒，小康就用扫帚去撩拨流浪汉的脸，他这 才醒过来，讪讪着走开了。小康挥舞着扫帚，捂着嘴朝他叫道：“滚！滚得远远的。” 小康以为，他这一下，流浪汉肯定会流浪到别处去。第二天清晨，远远地，小康就看见那个流 浪汉还在店铺门口，靠着防盗门，半躺半坐，悠闲悠哉的，好像自己是店老板似的。小康便气不打 一处来，走到流浪汉跟前，抬脚去踢流浪汉，同时把手里半瓶矿泉水泼到流浪汉身上，一边怒吼着： “滚！滚！滚！”那架势，仿佛他跟流浪汉之间有杀父之仇，夺妻之恨。 流浪汉诧异地看着小康，他也并没有杀小康的父亲、夺小康的妻子，不明白小康为什么发这么 大的火气。 “看什么看？你聋吗？再不滚我揍死你！”小康把矿泉水瓶子朝流浪汉的脸上摔去。 流浪汉下意识地躲了一下，走了。 此后，小康再没见到过那个流浪汉。 大约过了半个月，小康的店铺被盗了，丢了五台索尼高档相机，每台都在一万元以上。 小康的脑海里立马出现了那个流浪汉的影子，他断定是流浪汉在报复。当警察赶到后，小康说 出了自己的直觉。 怀疑归怀疑，警察要的是证据。幸亏店铺对面有家面包房，人家在外面装了两个摄像头，有一 个刚好照到小康的店门口。 警察打开监控，根据监控拍到的画面，短短时间内便抓获了犯罪嫌疑人。犯罪嫌疑人交代，他 早就盯上了小康家的相机专卖店，因为流浪汉的缘故，才一直没有下手。面包房的监控录像证明了犯罪嫌疑人所言不虚。小康一边看监控一边泪流不止：小偷光顾那几 次，每次来都是因为流浪汉睡在门口，他才没有得逞。有一个晚上，月黑风急，昏黄的路灯像是睁 着惺忪睡眼的醉汉，街上少有行人。那个小偷又鬼鬼祟祟地出现了，拿着刀子威逼流浪汉离开。流 浪汉头一低，不管不顾朝小偷身上撞去。不怕人横，就怕人不要命，这话不错。见此情形，小偷转 身逃了…… 流浪汉为什么要这么做？ 面包房老板的话让小康如梦初醒：小康的父亲在世时，时常买面包给流浪汉！ 小康转遍了大街小巷的旮旯角落，没有找到那个流浪汉。 大叔，您在哪儿呢？店里清闲的时候，小康常常盯着门口自言自语。 17．下列对小说内容和艺术特色的分析，不正确的一项是(　　)(3 分) A．小说开头对流浪汉外貌的描写，有欲扬先抑的艺术效果，为下文展现人物美好的心灵做了 铺垫。 B．小说中小康的父亲虽然没有出场，但是却收到“此时无声胜有声”的艺术效果，为小说留 下了含蕴不尽的想象空间，足以使读者浮想联翩，感慨不已。 C．小说以流浪汉为报恩而暗中保护店面为明线，以小康对流浪汉的态度变化为暗线，双线交 织，行文错落有致，摇曳生姿。 D．作者善于设置悬念，环环相扣，直到小说结尾才抖开包袱，使真相大白，实在是匠心独运， 与相声艺术有异曲同工之妙。 18．请分析“小康驱逐流浪汉促使其最终离开”这一情节在结构和内容上的作用。(4 分) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 19．结合小说内容谈一谈小康是一个什么样的人。(4 分) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 20．小说以“大叔，您在哪儿呢”结尾，这样处理有怎样的艺术效果？请结合全文简要分析。 (5 分) ________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 三、作文(50 分) 21．阅读下面文字，按要求作文。(50 分) 恒，是追梦路上的执着，是身处困境的坚守，是成功的压舱石。恒，就是不忘初心一笔一画去 描绘心中的愿景。 请以《恒》为题目，写一篇文章。 要求：①自选文体；②不少于 600 字；③文中不得出现真实的姓名和校名。答案： 1．B　【解析】“诘”应读 jié。 2．A　【解析】B.走投无路；C.地大物博；D.根深蒂固。 3．B　【解析】为民请命：泛指有相当地位的人代表百姓向当权者陈述困难，提出要求。属于大词 小用，与语境不符。 4．B　【解析】是并列复句。 5．C　【解析】根据第二空填“内涵”，可排除 A、D 两项；根据第四空填“境界”，可排除 B 项。再 将“炉火纯青”“出类拔萃”代入语段检查。 6．(1)山雨欲来风满楼　(2)蜡炬成灰泪始干　(3)因思杜陵梦　凫雁满回塘　(4)醉翁之意不在酒　在 乎山水之间也 7．(1)A　(2)与其他梁山好汉不同，鲁达几番与人争斗，皆因打抱不平，为救金氏父女，打死镇关 西因而上五台山出家；为救刘太公女儿，痛打“小霸王”周通；为保护林冲，一路暗中相随，于野猪 林出手相救。他虽然性急，但心思缜密；虽然粗鲁，但心地善良；他疾恶如仇，是一个义薄云天的 真汉子。 8．(1)①留守儿童每天玩游戏时间过长，原因之一是缺乏父母陪伴、生活空虚(没有生活目标)。　(2) 该漫画中一个孩子双手被“手游”拉着，两腿被“家庭”“学校”“社会各界”拉着。该漫画寓意：手机游 戏正在和“家庭”“学校”“社会各界”争夺孩子。　(3)示例：①成立帮扶组织，给留守儿童更多的关心 和爱护；②开展有意义的活动，如，读书类、体育类、服务类等，让留守儿童找到生活的意义；③ 将留守儿童组织起来，成立留守之家，在老师的带领下，互相关心，互相帮助，共同成长。 9．不能。因为作者认为“阿基米德的故事已不可考”，去掉“据说”一词，语言就不准确，不严密。 10．“尤里卡时刻”其实是慢直觉积累到一定程度导致突破的时刻。 11．①牛顿发现万有引力的真实情况。②门捷列夫制成元素周期表的真实情况。③爱迪生在大量 的试错后才成为发明大王。④法拉第要做大量的实验才能有所发现。 12．C 13．青蛙会被慢慢加热的水烫死的这个寓言欺骗了“我”。 14．B 15．运用了反语、反问的修辞手法，嘲讽了那些怀疑一切寓言故事，想通过实践寻找现实根基的愚蠢行为。 16．示例一：我赞同正方观点。因为寓言故事的本身不需要去怀疑，需要怀疑的是人们读寓言的心 态。例如学习“夸父追日”的重点不在于关注他的结局，而应关注的是他身上所体现的精神和意志。　 示例二：我赞同反方观点。因为世界上没有适合于所有人的寓言，我们不应该盲从。青蛙的寓言故 事通过实验证明就是不可信的，所以相信寓言就变成了一种精神迷信。 17．C　【解析】明线与暗线颠倒。 18．①该情节在文中起到承上启下的作用。承上：小康怀疑流浪汉是贼；启下：小康店面被盗。② 与父亲的形象形成对比。小康缺乏爱心，致使店面被盗；父亲关爱流浪汉，流浪汉怀着感恩之心为 两代人守护店面。③揭示小说主旨。小康的冷血使他驱逐了恩人，从而导致小店的损失，这就很鲜 明地揭示了人应该怀有一份悲悯之心，助人其实也是自助的小说主旨。 19．小康是一个缺乏爱心的人，他对流浪汉猜疑、驱赶，但最后知道真相后他对流浪汉的呼唤，又 体现出他内心深处的善良、慈悲。 20．①与前文照应，突出小康对流浪汉态度的巨大变化，由猜疑误解，到主动去寻找，去思念，表 现出小康灵魂深处的善的觉醒，从而使小康的形象富于变化，更加丰满。②为读者留下想象的空间， 余味无穷。读者因为小康的呼唤，也会不自觉地去牵挂流浪汉的命运，从而让自身心灵得到净化。 这一结尾，无疑拓展了小说的表达空间，使小说意蕴更为丰厚深沉。③小康对大叔的呼唤，也是他 人性的一种回归。说明在内心深处，他真正继承了父亲生意人应以慈悲为怀的经营理念，在真正意 义上“接管了店铺”，暗示他的企业也有了新的起点。 21．略。