宁阳一中2017级高二上学期阶段性考试三
生 物 试 题 2018.12
一、选择题（每题2分，共60分）
1.下列有关人体内环境的叙述，正确的是（ ）
A. 血液、组织液、淋巴是体内细胞直接生存的主要液体环境，构成了人体内环境的主体
B. 内环境是细胞代谢的主要场所，因此理化性质需要保持相对稳定
C. 体内所有细胞与外界物质交换都要经过血浆、组织液和淋巴
D. 在37 ℃时，人体的血浆渗透压相当于细胞内液的渗透压
2.如图为肝细胞与甲、乙、丙三种细胞外液的物质交换关系，下列叙述错误的是（ ）
A. 肝细胞、甲、乙三部位O2 浓度大小关系为乙>甲>肝细胞
B. 葡萄糖、蛋白质、尿素在乙中不能全部找到
C. 甲、乙、丙维持稳定的调节机制是神经一体液一免疫调节
D. NaHCO3 能与乳酸反应，使乙的pH 维持在7.35～7.45
3. 如图为人体体液物质交换示意图，叙述不正确的是（ ）
A. 神经递质可以存在于②中
B. ①、②、③依次为淋巴、血浆、组织液
C. ①与②、④相比含有较多的蛋白质
D. 人体散失水分过多会导致大脑皮层产生渴觉
4. 发生在人体内环境的生理过程是（ ）
A. 肠脂肪酶催化脂肪分解 B. 神经递质在突触间隙被分解
C. 氨基酸脱水缩合形成多肽 D. mRNA经酶催化分解成核苷酸
5. 如图为反射弧结构示意图，相关叙述中正确的是（ ）
A. 橡皮锤轻轻敲击Ⅱ处，小腿突然抬起，不属于反射
B. 刺激Ⅲ处，可在Ⅰ处检测到电位变化
C. 剪断Ⅰ处，敲击Ⅱ处，小腿不能抬起
D. Ⅳ处的神经元不受大脑皮层的控制
6.如图显示的是正常神经元和受到一种药物处理后的神经元膜电位变化，则此药物的作用可能是（ ）
A. 阻断了部分神经递质酶的作用
B. 阻断了部分K+通道
C. 阻断了部分神经递质的释放
D. 阻断了部分Na+通道
7.机体内相邻的神经元之间通过突触联系起来，以下叙述正确的是（ ）
A. 突触是由上一神经元的树突或细胞体与下一神经元的轴突建立的结构
B. 突触前膜释放神经递质体现了生物膜的功能特性
C. 突触后膜上存在神经递质的特异性受体，保证了兴奋传递的单向性
D. 神经递质作用于突触后膜，突触后神经元必然产生动作电位
8.神经调节是动物和人体生命活动调节的重要方式，下列有关叙述正确的是（ ）
A. 兴奋在反射弧上的传导是单向的，因为兴奋只能由感受器传入
B. 兴奋在神经纤维上以电信号的形式传导，在神经元之间则以化学信号的形式传递
C.
感受器就是传入神经末梢，效应器就是传出神经末梢，它们都是反射弧的组成部分
D. K＋外流，Na＋内流，导致膜内外电位改变，产生局部电流，是兴奋产生的生理基础
9. 兴奋可在神经纤维上传导，也可在神经元之间进行传递，下列哪项不是兴奋传导和传递的区别（ ）
A. 兴奋传导的方式是局部电流，但兴奋传递的方式是神经递质
B. 兴奋可以双向传导，但只能单向传递
C. 兴奋的传导不需要突触，但兴奋的传递需要突触
D. 兴奋的传导需要ATP，但兴奋的传递不需要ATP
10. 下列关于神经系统的分级调节的叙述，正确的是（ ）
A. 中枢神经系统中的不同神经中枢分别负责调控某一特定的生理功能
B. 脑干中有许多维持生命活动必要的中枢，还与生物节律的控制有关
C. 饮酒过量的人表现为语无伦次，与此生理功能对应的结构是小脑
D. 成年人有意识地“憋尿”，说明排尿活动只受高级中枢的调控
11. 人的学习和记忆是脑的高级功能之一，下列有关叙述不合理的是
A. 听课时需要神经元的活动和神经元之间通过突触单向传递信息
B. 阅读时通过神经纤维把眼部效应器产生的兴奋传导到神经中枢
C. 抄笔记需要大脑皮层感知学习内容和控制手部书写活动
D. 参与小组讨论，需要大脑皮层言语区的S区和H区参与
12.下列有关动物激素的描述，正确的是（ ）
A. 机体中激素的分泌量是不变的
B. 激素是具有高效性的生物活性物质
C. 性激素的化学本质是由氨基酸组成的蛋白质
D. 促甲状腺激素的受体分布在体内各种细胞上
13.下列关于激素、抗体、酶和神经递质的叙述，正确的是（ ）
A. 激素和抗体都具有特异性，只能作用于特定的靶细胞
B. 激素和酶都具有高效性，能产生酶的细胞一定能产生激素
C. 激素只能运到靶细胞，一经靶细胞接受即被灭活
D. 乙酰胆碱与特定分子结合后可在神经元之间传递信息
14.下列是对高温环境中作业的工人生命活动调节的叙述，其中正确的是（ ）
A. 大量流汗后，应及时大量饮用纯净水，以维持身体的水盐平衡
B. 高温环境会导致体内肾上腺素分泌增多
C. 体内失水过多，抗利尿激素分泌量增加
D. 皮肤毛细血管舒张，人体散热量大于产热量
15.下图是健康人从温暖环境进入寒冷环境时的体温调节模型，有关叙述不正确的是（ ）
A. “体温调节中枢”主要位于下丘脑
B. 图中①→③→④→⑤过程属于神经一体液调节
C. “X”代表的主要生理变化是细胞呼吸增强
D. 最初的一段时间内，人体产热速率明显大于散热速率
16.下面关于下丘脑功能的叙述，正确的是（ ）
①大量出汗后，下丘脑分泌的抗利尿激素增加
②寒冷刺激使下丘脑分泌促甲状腺激素，促进甲状腺的活动来调节体温
③下丘脑是体温调节的高级中枢，在下丘脑产生冷觉和热觉
④血糖低时，下丘脑通过有关神经的作用，可以促进肾上腺和胰岛A细胞的分泌活动
⑤内环境渗透压增高，使下丘脑某部位产生的神经冲动传至大脑皮层产生渴觉
A. ①②③ B. ②③④ C. ②④⑤ D. ①④⑤
17.可以成为人体第三道防线的结构是（ ）
①骨髓 ②扁桃体 ③淋巴细胞 ④抗体 ⑤红细胞 ⑥吞噬细胞
A. ①③④⑤⑥ B. ③④⑤⑥ C. ①②③④⑥ D. ①③⑤⑥
18. 如图所示是特异性免疫的部分环节，下列相关叙述错误的是（ ）
A. 吞噬细胞对抗原的识别具有特异性，T细胞能识别抗原．
B. 在特异性免疫中，吞噬细胞具有摄取、处理和呈递抗原的作用
C. 如图中T细胞将进行增殖和分化，则图示属于细胞免疫
D. 如图中T细胞将呈递抗原，则图示属于体液免疫
19. 下列不属于免疫过程的是（ ）
A. 花粉引起体内毛细血管扩张 B. 移植的器官被排斥
C. 抗SARS病毒的抗体清除SARS病毒 D. 青霉素消灭肺炎双球菌
20.下列关于人体的免疫的说法正确的有（ ）
A. 免疫系统包括免疫器官和免疫细胞两部分
B. 体液中的杀菌物质如溶菌酶是保卫人体的第一道防线
C. T细胞是在胸腺中成熟的，而B细胞是在骨髓中成熟的
D. B细胞和T细胞都能识别抗原并产生免疫活性物质
21. 下列有关生长素的叙述，正确的是（ ）
A. 缺乏氧气会影响植物体内生长素的极性运输
B. 细胞的成熟情况不会影响生长素作用的发挥
C. 植物向光生长能够说明生长素作用的两重性
D. 生长素运送到作用部位会对代谢起催化作用
22.甲——锡箔小帽套在胚芽鞘外面，从右侧进行单侧光照，乙——除去芽尖，把含有生长素的琼脂小块放在切面右侧，从右侧单侧光照，则甲、乙分别将（ ）
A. 向上直立生长，不弯曲生长 B. 向上直立生长，向右侧弯曲生长
C. 向上直立生长，向左侧弯曲生长 D. 停止生长，向右侧弯曲生长
23.下图为燕麦胚芽鞘向光弯曲生长示意图，下列说法正确的是（ ）
A. 向光侧细胞较小是因为强光使生长素失去作用
B. 向光侧细胞分裂太快导致向光侧细胞体积较小
C. 胚芽鞘向光弯曲生长是因为背光侧细胞发生弯曲
D. 背光侧的生长素浓度能起到促进细胞伸长的作用
24. 下列有关植物激素调节的叙述，不正确的是（ ）
A. 使用一定浓度的乙烯利处理凤梨，能让凤梨提前上市
B. 使用一定浓度的赤霉素处理芹菜幼苗，能提高芹菜的产量
C. 使用一定浓度的生长素处理扦插枝条，能提高插条的成活率
D. 使用一定浓度的脱落酸处理浸泡过的小麦种子，能提高种子的萌发率
25.下图表示多种植物激素对黄瓜幼苗生长的调节作用，据图判断下列说法不正确的是（ ）
A. ①②③代表的植物激素分别是赤霉素、生长素、乙烯
B. 激素①②③在促进幼苗生长过程中具有协同作用
C. a浓度的激素②抑制细胞伸长、b浓度的激素②促进细胞伸长，激素②的作用具有两重性
D. 在幼苗生长过程中，除了图中的激素①②③外还有其他植物激素的作用
26. 用重铬酸钾检验发酵液中是否有酒精生成，正确的操作为（ ）
A.先在试管中加入发酵液2 mL，再滴加3滴重铬酸钾溶液
B.先在试管中加入发酵液2 mL，再加入3 molL -1 的H2SO4 3滴，摇匀，再滴加常温下饱和的重铬酸钾溶液3滴
C.直接将2 mL重铬酸钾倒入发酵液中
D.用试管取2 mL发酵液放在酒精灯上加热，待温度降至常温时，再往里面加入3滴3 molL -1 的H2SO4 ，摇匀后，再加入3滴常温下饱和重铬酸钾溶液
27. 将接种有乳酸菌的牛奶100 mL 4份分别装在100 mL、200 mL、300 mL和400 mL的烧瓶内，将口密封，置于适宜温度下培养，24小时后产生乳酸最多的是（ ）
A.100 mL B.200 mL C.300 mL D.400 mL
28. 选择培养的结果：培养液变（ ）
A.清澈 B.混浊 C.红色 D.产生透明圈
29．下图是探究果酒与果醋发酵的装置示意图。下列相关叙述错误的是（ ）
A．改变通入气体种类，可以研究呼吸作用类型对发酵的影响
B．果酒发酵中期通入氮气，酵母菌将从有氧呼吸转变为无氧呼吸
C．果醋的发酵周期与实验设定的温度密切相关
D．气体入口与气体出口可以交换使用
30．下列关于“腐乳的制作”的实验，叙述正确的是（ ）
A．控制发酵温度的主要目的是腐乳调味
B．腐乳制作后期加入香辛料和料酒有防腐作用
C．毛霉的主要作用是分解脂肪和淀粉
D．成品腐乳表面的粘性物质主要由细菌产生
二、简答题（每空1分，共40分）
31．鲁滨逊遭遇船难后，落水游到了荒芜燃烟的岛屿上，请分析该过程中，鲁滨逊的生理变化，并回答以下问题：
（1）由于缺少饮用淡水，由____________释放的抗利尿激素增多，以促进__________对水分的重吸收。机体在寒冷的夜晚分泌的____________（激素）明显增多，以增加产热。
（2）由于误饮海水，他血浆中Na+浓度短时间内升高到一定程度，这使得神经细胞动作电位的绝对值 ____________（填“变小”
“不变”或“变大”)，可能导致人由于过于敏感而产生幻觉。
（3）饥饿状态下，受____________（部位）发出的神经的调节，______________________活动加强，分泌的____________激素增多，以维持正常的血糖含量。
（4）长时间饥饿可使人的免疫机能受损。如果蛋白质摄入不足，可损害T淋巴细胞的机能并使吞噬细胞发生机能障碍，从而导致人的____________（填“特异性”“非特异性”或“特异性和非特异性”）免疫功能下降。
32．下图是人体感染H7N9流感病毒后．机体通过调节清除体内病毒的过程。据图分析回答：
（1）人感染H7N9病毒后经常出现发热症状，原因之一是淋巴因子刺激了下丘脑中的体温调节中枢，使有关腺体分泌的__________激素和肾上腺素的量增加，从而使产热增加。
（2）感冒发热饮水较多后，血浆渗透压降低会刺激下丘脑中的_________，进而使垂体释放抗利尿激素的量___________，导致尿量增加，利于毒素排出体外。
（3）B细胞受到抗原刺激后，在淋巴因子的作用下，开始一系列的增殖、分化，大部分分化为_______细胞，小部分形成记忆细胞。消灭侵入宿主细胞中的H7N9病毒，要依赖免疫系统产生______细胞与宿主细胞密切接触使宿主细胞裂解死亡。当人出现焦虑、紧张情绪时，更易感染H7N9病毒而患病，其原因是__________________________。
33.甲和图乙分别表示单侧光和不同浓度生长素对植物根和茎生长的影响。请分析并回答问题。
（1）生长素的主要合成部位是___________________，在这些部位，__________经过一系列反应可转变成生长素。
（2）据图甲可知,该植物幼苗的茎已表现出向光性,且测得其背光侧的生长素浓度为n(如图乙所示),则其向光侧生长素浓度范围是_________。
（3）据图乙可知,根和茎对生长素反应的灵敏程度依次为______,据此推测根的向光侧和背光侧分别对应图乙中的____点,根的背光生长现象体现了生长素的作用具有__________特点。
（4）有同学设计如下实验验证“植物根尖产生的生长素在幼根处进行极性运输”,请绘图表示实验组结果并标注说明。
（5）若先用某种抑制剂(不破坏IAA、不影响细胞呼吸)处理实验根尖切段,再重复(4)实验,结果实验组和对照组的接受琼脂块中均检测不到放射性,则该抑制剂的作用机理可能是_________________。
34.请回答下列生物技术方面的问题。
（1）微生物接种的方法中最常用的是平板划线法和 ，前者是通过 在琼脂固体培养基表面连续 的操作，将 _______逐步 到培养基的表面。
（2）微生物在果酒、果醋、腐乳、泡菜等食品加工方面应用广泛，其中与果醋、泡菜制作密切相关的微生物分别是 和 _。为提高果酒的品质，需通过培养基筛选得到纯净的酵母菌菌种，在微生物学上，此类培养基称做 。
（3）在微生物的实验室培养中常常要进行消毒和灭菌的工作。灭菌是指使用强烈的理化因素杀死物体内外所有的微生物，包括 。
（4）测定亚硝酸盐含量的操作程序是①配制溶液；② ；③ ；④比色。泡菜发酵过程中产生的亚硝酸盐在盐酸酸化条件下，与对氨基苯磺酸的反应产物能与N－1－萘基乙二胺盐酸盐偶联成 色化合物。
35. 回答下列与酵母菌有关的问题：
（1）分离培养酵母菌通常使用______________________（填“牛肉膏蛋白胨”“MS”或“麦芽汁琼脂”）培养基，该培养基应采用____________灭菌法灭菌。若将酵母菌划线接种在平板上，培养一段时间后会观察到菌落，菌落的含义是__________________。
（2）酵母菌液体培养时，若通入氧气，可促进________________（填“菌体快速增殖”、“乙醇产生”或“乳酸产生”）；若进行厌氧培养，可促进______________（填“菌体快速增殖”、“乙醇产生”或“乳酸产生”）。
（3）制作面包时，为使面包松软通常要在面粉中添加一定量的酵母菌，酵母菌引起面包松软的原因是______________________。
宁阳一中2017级高二上学期阶段性考试三
生物试题参考答案
1-10 DBBBCDCBDA 11-20BBDCDDCADC 21-30ACDDBBABDB
31、(1)垂体 肾小管和集合管 甲状腺激素和肾上腺素
(2)变大
(3)下丘脑 肾上腺和胰岛A细胞 肾上腺素和胰高血糖素
(4)特异性和非特异性
32．(1)甲状腺
(2)渗透压感受器 减少
(3)浆 效应T T细胞活性降低，免疫活性下降
33、(1). 幼嫩的芽、叶和发育中的种子 . 色氨酸
(2)小于m(0
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