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‎2018～2019学年度第一学期期末考试试卷 高二语文 参考答案 1. C（“不绝如缕”形容形势危急，也形容声音细微绵长。此处应为“络绎不绝”。）‎ 2. B（A项句式杂糅，“其主要原因是……所造成的”；C项主宾搭配不当，“《永远在路上》是……重要措施”，D项成分残缺，“牢固树立……”缺少宾语中心语，可加上“的理念”。）‎ 3. D 4. A（“孝悌”应该翻译成“孝敬父母、敬爱兄长”。）‎ 5. C（“狗吠”“鸡鸣”写出乡村生活的宁静与祥和。）‎ 6. C（惑：糊涂。）‎ 7. C（C项是作者提倡的学习态度。）‎ 8. A（“都是从正面进行论述”错误，“分析从师的重要性”是从反面来论述。）‎ ‎9.（1）举世非之而不加沮 辩乎荣辱之境 （2） 玉盘珍羞直万钱 停杯投箸不能食 （3） 同是天涯沦落人 相逢何必曾相识 （4） 谈笑间 樯橹灰飞烟灭 ‎10．B ‎11．D（“追赠”只针对死者。）‎ ‎12．B（袁淑任谘议参军的原因并非是由于卫军临川王义庆好文学，原文无此因果关系。）‎ ‎13.(1) 袁淑广泛涉猎，融会贯通，喜欢写文章，辞采遒劲华丽，纵横奔放，雄辩有才。‎ ‎(得分点：“涉”“属文”“遒”各1分，大意2分)‎ ‎(2)始兴王刘濬曾经送去三万钱赠给袁淑，一夜后又派人追回，说是送钱的人弄错了，想用这种办法戏弄袁淑。‎ ‎(得分点：“饷”“谬误”“戏”各1分，大意2分)‎ 参考译文：‎ 袁淑，陈郡阳夏人，是丹阳尹袁豹的小儿子。年少时有风度气概。才几岁时，伯父袁湛对家中人说：“这是个不同寻常的孩子。”长至十几岁，又受到姑父王弘的赏识。袁淑广泛涉猎，融会贯通，喜欢写文章，辞采遒劲华丽，纵横奔放，雄辩有才。刘湛是袁淑的姨表兄，想使袁淑依附自己，但是袁淑不把他放在心上，因此关系很不好。卫军临川王义庆向来喜欢文章，请他作谘议参军。不久，升为司徒左西属。出任宣城太守、入朝补中书侍郎，因给母亲守丧离职。服丧完毕，做了太子中庶子。元嘉二十六年，升为 第 4 页 共 4 页 尚书吏部郎。这年秋季，朝廷大举北伐，袁淑陪伴侍奉皇帝时不慌不忙地进言说：“(您)现在应当亲临中原，占领赵魏，在泰山封禅，时机现在都成熟了啊！我遇上这千载难逢的机会，愿意献上《封禅书》一篇。”太祖笑着说：“这是盛德之事，我哪里可以承当？”出任始兴王征北长史、南东海太守。始兴王刘濬曾经送去三万钱赠给袁淑，一夜后又派人追回，说是送钱的人弄错了，想用这种办法戏弄袁淑。袁淑给刘濬写信说：“我出身低微，但磨砺节操，清正廉明，也向往正直高洁，因为天性无邪的缘故，而以贫穷闻名天下。哪里会贪图别人送给我的金钱呢？”袁淑又被调任为太子左卫率。太子刘劭将要弑父篡位，这一晚袁淑正好当值，二更时分，召来袁淑和萧斌等人流着泪说：“主上听信谗言，将要强加罪名废除我。我仔细反省，没有过错，不能忍受冤枉。明天一大早我要办大事，希望你们一起尽力协助。”袁淑和萧斌一起说：“从古至今没有这样的事，希望您再慎重考虑。”刘劭发怒变了脸色，他的手下都要动手。萧斌害怕说愿意效力。袁淑斥责萧斌说：“你认为殿下果真会有这样的逆谋吗？殿下小时曾得过风邪症，现在可能是他的病发作了。”刘劭更加生气了，于是问袁淑：“这事能不能成功？”袁淑说：“殿下身为太子，处于不受怀疑的地位，何愁不能成功？只是成功之后，天地难容，大的祸患也会随即临头。希望殿下迅速停止此事。”袁淑出宫回到官署，绕床来回走，直到四更才睡下。刘劭将要出动，已经和萧斌坐在同一辆车上，十分着急地呼叫袁淑，袁淑熟睡在床上起不来。刘劭将车子停在奉化门外，再次催促袁淑。袁淑慢慢起来，走到车后，刘劭让他上车，他推辞不上。刘劭于是命令手下的人说：“杀死他。”袁淑被杀死在奉化门外，时年四十六岁。刘劭即位后，追赠他为太常，赐给办丧事的物品十分丰厚。‎ ‎14.B（这是词人在梦境中的联想。）‎ ‎15.①词人心系边塞,立志收复失地的决心。②词人壮志未酬、理想落空的伤感无奈之情。③词人身虽老仍想建功立业来抗金报国的爱国之情。（答出情感3分，每点1分；结合词句分析各1分。）‎ ‎16.D（D项纳兰词中的蓼花丰富意蕴代表浓浓乡情，在原文没有体现。）‎ ‎17.C（C项将观月触发的思念比喻成流通的水，不是比较。）‎ ‎18.BE（A项“更突出对纳兰词的喜爱”于文章中没有表明；C项“颜色鲜艳”不是不敢走进的原因；D项“萧瑟之感”理解有误。）‎ ‎19.题目“秋以为期”引用自《诗经》，“秋”字点明散文中的事情都发生在秋天，“期”透露出作者对故乡秋天时光的深深留恋与怀念。（2分）‎ 谋篇：①题目“秋以为期”中的“秋”贯穿全文，将作者与秋天的约定有机地组织起来。③作者与秋天的三次约定分别是“想去找找蓼花”“在家乡的田野中读一首温暖的诗”“期盼四季桂如约开花”。（3分。其中第一点1分，第二点2分）‎ 立意：①秋天的收割表达了作者怀念故乡自然、富有乡土气息的生活方式；②照 第 4 页 共 4 页 螃蟹表达了作者眷恋少年的快乐时光；③在家乡田野中读一首温暖的诗，表达了作者热爱充满诗意的、真性情的生命；④期盼四季桂如约开花，表达了作者愿世间美好约定都能如愿的美好祝福。（3分。其中前三点2分，最后一点1分）‎ ‎20.示例：无卡患者，如果带身份证，直接到收费窗口办卡（1分）、充值挂号（1分）；如果未带身份证，先到导诊台填写办卡申请单（1分），再到收费窗口办卡（1分）、充值挂号（1分）。‎ ‎（语句连贯、表述准确1分；如果写出“持卡患者”办理流程扣2分。）‎ ‎21.材料分析：32年如一日，升旗、巡岛、护航标……以孤岛为家，与海水为邻，和孤独做伴。这是多么让人震撼的平凡！王继才的事迹告诉我们，即便是最平凡的岗位，也能书写出不平凡的人生华章。而王继才夫妇32年坚守海岛的动力源于内心朴素的爱国情怀和奉献精神。正是对国家的挚爱让王继才夫妇数十年如一日，在“与世隔绝”的小岛上抵抗住了常人难以忍受的艰难环境，始终守卫着祖国的边哨。没有气壮山河的豪言，也没有惊天动地的壮举，但王继才朴实的话语最好的诠释了爱国奉献的精神:“家就是岛，岛就是国。”爱国奉献不只是一种情怀，更表现为理想的坚持与责任的担当，这应当成为新时代奋斗者的精神底色。‎ 参考立意:孤独与坚守；勇于担当；默默奉献；信仰与信念；家国情怀；时代楷模；平凡岗位与人生华章；风雨相随，相守相爱。‎ 附：作文评分细则：‎ 一等(20—16分)‎ 二等(15—11分)‎ 三等(10—6分)‎ 四等(5—0分)‎ 基础等级 内容（20分）‎ 符合题意 符合题意 基本符合题意 偏离题意 中心突出 中心明确 中心基本明确 中心不明确 内容充实 内容较充实 内容单薄 内容不当 思想健康 思想健康 思想基本健康 思想不健康 感情真挚 感情真实 感情基本真实 感情虚假 表达（20‎ 符合文体要求 符合文体要求 基本符合文体要求 不符合文体要求 第 4 页 共 4 页 分）‎ 结构严谨 结构完整 结构基本完整 结构混乱 语言流畅 语言通顺 语言基本通顺 语言不通顺，语病多 字迹工整 字迹清楚 字迹基本清楚 字迹潦草难辨 发展等级 特征(20分）‎ 深刻 较深刻 略显深刻 个别语句有深意 丰富 较丰富 略显丰富 个别内容较好 有文采 较有文采 略有文采 个别语句较精彩 有创意 较有创意 略有创意 个别地方有新意 注：1．发展等级为四项16个评分点，不求全面，可根据若干突出点按等级评分；‎ ‎2．发展等级应按要求评分，再参照基础等级的分数适当量分；‎ ‎3．基础等级内容、表达两项都在四等的作文，发展等级只能在四等给分。‎ ‎【“扣分”的注意事项】‎ ‎1．3个错别字扣1分，重复的不计，最多扣3分；‎ ‎2．字数不足800字的，每少50个字扣1分，最多扣5分；‎ ‎3．标点：错3-5处扣1分，6处以上扣2分，最多扣2分。‎ 第 4 页 共 4 页