二年级语文下册第一单元提升练习湘教版.doc

第一单元提升练习 一、认一认,把音节补充完整。‎ 二、读句子,写词语。‎ 三、照样子,写出带有下面偏旁的字。‎ 扌: 掩 　　　　　　　　　 ‎ 辶:　　　　　　　　　　　 ‎ 氵:　　　　　　　　　　　 ‎ 4‎ 四、选字填空。‎ ‎　 　进　　　　　近 ‎(　　　)出　　(　　　)处 远(　　　)　　(　　　)口 ‎　 　间　　　　　尖 时(　　　)　　(　　　)细 房(　　　)　　(　　　)角 五、按要求补全句子。‎ ‎1.想一想,填一填。‎ ‎(1)看到　　　　　　　,我知道春天来了。 ‎ ‎(2)看到　　　　　　　,我知道风儿刚刚经过。 ‎ ‎2.读句子,再写一句话,用上加点的词语。‎ 春天的太阳那么暖,那么亮。‎ ‎　　　　　那么　　　　,那么　　　　。 ‎ 六、按课文内容填空。‎ ‎1.春天在枝头,柳条儿　　　　,　　　　脸红;春天在竹林里,竹笋从地下　　　　　　　。 ‎ ‎2.“我”带着　　　　　的花束,带着　　　　的香气,带着　　　　的阳光,带着　　　　的温暖。这里的“我”指　　　　　。 ‎ 七、阅读天地。‎ 大自然,我的赞美 春天来了,和煦的春风给人一种温暖,也给花草树木一种温暖,让它们茁壮地成长。‎ 街道两旁的柳树,像士兵一样站着,长出嫩绿的叶子,远远望去,好像世界都被它们包围了似的。‎ 小草,漫山遍野都是,它们为大地穿上绿色。下雨了,小草身上全是一颗颗晶莹的露珠,让人心情舒畅。‎ 4‎ 这些都为大自然添加了色彩。大自然像一幅五颜六色的画,它也能随时给你带来快乐。‎ ‎1.填一填,记一记。‎ 街道两旁的　　　,像　　　一样站着,长出　　　的叶子,远远看去,好像　　　都被他们包围了似的。 ‎ ‎2.照样子,写句子。‎ 例:大自然像一幅五颜六色的画。‎ ‎　　　　　像　 。 ‎ ‎3.春天来了,到处是一片生机勃勃的景象。我们应该怎样珍惜这大好的春光呢?‎ ‎ ‎ 八、小作家显身手。‎ 春天来了,快到大自然里去找春天吧,把你看到的、听到的、想到的写一写,写出春天的特点,写出你对春天的喜爱。‎ 参考答案 4‎ 4‎