2019年河南省平顶山市中考历史模拟试卷
一．选择题（共20小题，满分20分，每小题1分）
1．《天朝的崩溃》一书中写道：“这场战争把中国拖入世界。从此开始，中国遭受了列强的百般蹂躏；从此开始，中国人经受了寻找新出路的百般苦难。”文中的“这场战争”指的是（ ）
A．甲午战争 B．鸦片战争
C．八国联军侵华战争 D．第二次鸦片战争
2．论从史出是学习历史的一个重要特点。“清政府完全成为帝国主义统治中国的工具”的依据是什么（ ）
A．割香港岛给英国
B．外国公使可以进入北京
C．在通商口岸建立工厂
D．清政府保证严禁人民参加反帝活动
3．创办于1872年，近代中国历史最久、影响最大的中文报纸是（ ）
A．《国闻报》 B．《大公报》 C．《申报》 D．《时务报》
4．历史兴趣小组的同学若要实地考察工农红军的历史足迹，他们去的地方应包括（ ）
①井冈山 ②瑞金 ③遵义 ④南京。
A．①②③ B．①②③④ C．①③④ D．①②④
5．为巩固敌后抗日根据地，争取抗战胜利，中国共产党制定的政策和措施包括（ ）
①建立抗日民主政权
②没收地主的土地分给农民
③实行减租减息的土地政策
④发展生产
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
6．通观中国近代史，我们会发现，中国近代化的历程是（ ）
A．制度变革→文化变革→器物变革
B．器物变革→文化变革→制度变革
C．器物变革→制度变革→文化变革
D．文化变革→制度变革→器物变革
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7．罗马共和国建立于公元前509年，罗马帝国开始于公元前27年，这两个时间也可以表述为（ ）
A．公元前5世纪初公元前1世纪初
B．公元前5世纪末公元前1世纪末
C．公元前6世纪初公元前1世纪初
D．公元前6世纪末公元前1世纪末
8．如图所示，骑自行车身着“1953”工作服的劳动者，将写着“第一个五年计划”的接力棒，交给骑摩托车身着“1954”工作服的劳动者。这些信息反映了（ ）
A．我国第一个五年计划超额完成
B．三大改造即将大规模开展
C．国有企业生产经营自主权扩大
D．“一五”计划建设热情高涨
9．被誉为“两弹元勋”和杂交水稻之父的是（ ）
A．钱学森和袁隆平 B．邓稼先和焦裕禄
C．王进喜和雷锋 D．邓稼先和袁隆平
10．习近平总书记在中央政治局集体学习中强调：“立足新的实际，不断进行改进和创新，善于以新的经验指导新的实践。”下列能够体现改革开放以来我党创新精神的是（ ）
①民族区域自治制度 ②社会主义改造过程中的“赎买”政策
③“一国两制”构想 ④家庭联产承包责任制。
A．①②③ B．①③④ C．②③ D．③④
11．小强拿着一套“科学家的故事”丛书，他把封面上的书名部分遮住，但小明根据封面图片如图很快说出其中一本的书名是（ ）
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A．《达尔文──科学家的故事》
B．《牛顿──科学家的故事》
C．《爱因斯坦──科学家的故事》
D．《居里夫人──科学家的故事》
12．1803年，美国与法国签订了从法国廉价购买路易斯安那的协议，总统杰斐逊虽喜出望外，但内心亦十分不安，因为此举超越总统权限。最终，总统将协议交予国会并获得参众两院批准，协议才得以生效。据此可知美国（ ）
A．行政权高于立法权 B．总统由国会选举产生
C．国会权力至高无上 D．总统权力受国会制约
13．工业革命后，生产力大发展，资本主义最终战胜封建主义，十九世纪六七十年代，在工业革命的推动下，资产阶级革命或改革成为时代的潮流，这里的“湖流”包含下列（ ）
①俄国农奴制改革
②日本明治维新
③美国南北战争
④戊戌变法
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
14．2017年10月24日，中共十九大在《国际歌》的歌声中落下大幕。这首歌的词作者是（ ）
A．马克思 B．恩格思
C．狄盖特 D．欧仁•鲍狄埃
15．霍布斯鲍姆在《极端的年代》中认为：“如果说法国大革命追寻的理想，传之后世的生命比布尔什维克长；那么，1917年革命事件产生的实际后果，却比1789年更为深远。”“1917年革命事件”产生的重大影响是（ ）
A．苏联较短时间内实现了工业化
B．使苏俄退出协约国宣告一战结束
C．人类历史上第一次胜利的社会主义革命
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D．结束封建统治传播民主共和思想
16．罗斯福新政是在大危机威胁美国的形势下，试图在资本主义范围内对其中某些弊病加以改革，以保证资本主义的稳定与发展……其直接效果虽不十分显著，但却留下了深远的影响。以下对“深远影响”解读最准确的是（ ）
A．美国经济复苏、人民生活得到改善
B．罗斯福深受人民爱戴，连任总统
C．解决了根本矛，根除了经济危机
D．开创资本主义政府干预经济的先例
17．2016年6月23日，英国进行“脱欧”公投，结果英国脱离欧盟。有分析认为英国与欧盟在经济上和贸易上，双方相互依存度极高，政治上相互帮衬。英国脱离欧盟，势必导致双方利益受损，由此可见当时英国加入欧盟的目的（ ）
A．寻求外交和国家安全
B．引进科学技术
C．发展经济和提高国际地位
D．占据广阔的海外市场
18．《中国对外开放的新里程碑》中写道：“如果说1971年中国恢复联合国合法席位，从此登上政治大舞台，那么，30年后中国加入世界贸易组织标志中国全面融入世界经济主流。”下列不属于“世界贸易组织”宗旨的是（ ）
A．维持国际和平及安全
B．促进全球贸易和经济发展
C．保证就业、收入与需求的增长
D．提高人类生活水平
19．汽车工业的发展是科技不断进步的重要表现，每一个车标后面都有一段非同寻常的故事，如图所示是些知名品牌的汽车标志，其中与世界上第一辆汽车的发明者卡尔•本茨相关的是（ ）
A． B．
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C． D．
20．第三次科技革命中，美国农业人口从占人口总数的 5%下降到 3%；同一时期，从事制造业的人口从占人口总数的 30%下降到 13%；而从事服务业和信息行业的人口从占人口总数 的 15%上升到 72%．这种现象说明第三次科技革命（ ）
A．促进了社会产业结构的变化
B．使大量的工人失业
C．使科学技术各领域相互渗透
D．科学技术转化为生产力的速度加快
二．材料题（共5小题，满分30分）
21．（5分）阅读下列材料，请回答。
材料一：舟师（指海上船只航行的管理、技术人员）识地理，夜则观星，昼（白天）则观日，阴晦（指阴天）则观指南针。
﹣﹣朱彧《萍洲可谈》
材料二：这三种东西曾改变整个世界的面貌与状况。第一种是在文学上，第二种是在战争上，第三种是在航海上，由此又产生了无数变化，这种变化是如此之大，以致没有一个帝国、没有一个宗教教派、没有一个赫赫有名的人物，能比这三种发明在人类的事业中产生更大的力量和影响。
﹣﹣英国作家培根
材料三：
﹣﹣教育部审定《七年级历史下》
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材料四：2018年5月……历时26年，用于芯片制作的国产高端电子树脂研制成功…这种高端材料打破了美日等国垄断，可大大加速我国自主芯片的研制进度…研发团队感受最深的是“核心技术受制于人是最大的隐患，而核心技术靠化缘是要不来的，只有自力更生”…“中国从不缺乏芯片技术，也不缺乏芯片用材料，缺乏的是芯片链条上的企业拧成一股绳儿的聚合力，缺乏的是企业向深处钻研的耐力。”
﹣﹣摘编自《科技日报》
问题一：阅读材料一，请回答指南针的作用是什么？指南针什么时候运用在海船上？指南针被谁传到了欧洲？
问题二：宋朝谁发明了什么在文学方面改变了整个世界的面貌？同时期，在战争中广泛应用了哪一发明？这一发明，具体是如何改变“整个世界的面貌与状况”的？
问题三：材料三的两幅图代表了中国哪一时期的哪本科技名著？作者是谁？这本书记录的中国古代哪些方面的科学技术？被誉为什么？
问题四：阅读材料四，请分析现阶段国际间竞争的核心是什么？我们如何提高在国际间的竞争？
22．（7分）阅读下列材料，回答问题
材料一 我的家在东北松花江上，那里有森林煤矿，还有那满山遍野的大豆高粱。……从那个悲惨的时候，脱离了我的家乡，抛弃那无尽的宝藏。
流浪！流浪！整日价在关内流浪！哪年，哪月，才能够回到我那可爱的故乡？哪年，哪月，才能够收回那无尽的宝藏？爹娘啊，爹娘啊，什么时候，才能欢聚一堂！
﹣﹣《松花江上》
材料二 次刀向鬼子们的头上砍去，二十九军的弟兄们，抗战的一天来到了，抗战的一天来到了！前面有东北的义勇军，后面有全国的老百，咱们二十军不是孤军。看准那敌人，把他消灭！把他消灭！冲啊！大刀向鬼子们的头上砍去，杀！
﹣﹣《大刀进行曲》
材料三 起来！不愿做奴隶的人们！把我们的血肉，筑成我们新的长城！中华民族到了最危险的时候，每个人都被迫着发出最后的吼声！起来！起来！起来！我们万众一心，冒着敌人的炮火前进，冒着敌人的炮火前进！前进！前进进！
﹣﹣《义勇军进行曲》
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（1）材料一 中的“那个悲惨的时候”开始于日本发动的哪一重大事件？东北人民是何时“回到那可爱的故乡，欢聚一堂”的？
（2）材料二 歌曲的创作与日军发动的哪一历史事件有关？“咱们二十九军不是孤军”与哪一重大事件有直接关系？
（3）请举出两例中国人民血肉筑长城的典型战例。
（4）在今天的和平年代，我们通过重温以上经典歌曲，从中得到了怎样的启示？
23．（6分）2013年6月7日，中国国家主席习近平同美国总统奥巴马在美国举行会晤。习近平表示：“中国梦与美国梦相通”。回答下列问题。
【独立之梦】
（1）中美两国在历史上都曾担负着实现民族独立的重任，美国最终实现国家独立和中国真正成为独立自主的国家分别始于哪一事件？
【统一之梦】
（2）19世纪60年代的美国通过哪一战争维护了国家的统一？
今天在完成祖国统一大业的道路上，我国正为哪一地区的回归而努力？
【改革之梦】
（3）20世纪三十年代的美国为摆脱经济危机进行了怎样的抉择？20世纪七十年代以来，中国实现经济上的腾飞源于哪一伟大决策？
【合作之梦】
（4）40多年前，哪一事件标志中美领导人实现了“跨越太平洋的握手”？当前两国关系站在一个新的历史起点上，你认为中美在哪些方面需要加强交流合作？（3点即可）
【历史启示】
（5）中国与美国“逐梦”的过程带给我们怎样的思考？
24．（6分）阅读下列材料，回答问题。
材料一：
人物
代表作
但丁
《神曲》
达芬奇
《最后的晚餐》
《蒙娜丽莎》
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莎士比亚
《罗密欧与朱丽叶》
《哈姆雷特》
材料二：17﹣18世纪的启蒙思想家不仅仅满足于对人性的尊重，还要求获得人本身的解放。他们否定一切外在权威，提倡运用自己的智力去认识、判断和理解事物，认为判断是非的唯一标准只有人自己的“理性”。
（1）材料一反映的主流思想是什么？它兴起的背景是什么？
（2）据材料二，概括这种思想在后世经历了怎样的发展。
（3）综上所述，你能得到哪些启示？
25．（6分）二战结束后，由于社会制度的不同和诸多因素，一场没有硝烟的战争﹣﹣“冷战”在以美国为首的资本主义阵营和以苏联为首的社会主义阵营之间展开。据此回答。
（1）“冷战”正式展开的标志是什么？美国在“冷战”的表现有哪些？
（2）随着右图图一中条约的签订，建立了哪一军事组织？面对此威胁，社会主义阵营针锋相对又建立了哪一军事组织？
（3）“冷战”结束的标志是什么？
（4）“冷战”结束后，世界政治格局呈现出怎样的发展趋势？当今世界经济发展的趋势是什么？
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2019年河南省平顶山市中考历史模拟试卷
参考答案与试题解析
一．选择题（共20小题，满分20分，每小题1分）
1．【分析】本题考查鸦片战争。从鸦片战争开始，中国闭关锁国的大门被英国打开，从此中国开始逐步沦为半殖民地半封建社会，开始遭受列强的侵略。
【解答】依据材料中的“战争把中国拖入世界”，“从此开始，中国遭受了列强的百般蹂躏”，再结合所学，可以知道就是从鸦片战争开始，中国闭关锁国的大门被英国打开，从此中国开始逐步沦为半殖民地半封建社会，开始遭受列强的侵略，中国近代史开始。
故选：B。
【点评】本题主要考查学生的材料分析能力和理解能力。掌握鸦片战争对中国的影响。
2．【分析】本题考查《辛丑条约》的影响。
【解答】1901年，清政府被迫与列强签订《辛丑条约》，其中一项内容是：清政府严禁人民的反帝活动，这表明清廷的主权已经尽丧，清政府进一步成为帝国主义的帮凶，极力维护帝国主义的利益。帝国主义的“以华制华”说明清廷已完全沦为洋人的朝廷，成为帝国主义统治中国的工具。
故选：D。
【点评】本题掌握《辛丑条约》的影响相关知识。
3．【分析】本题考查了《申报》。近代以来，随着西方的坚船利炮的到来，外来事物从四面八方滚滚而来，古老的中国发生着艰难的改变。
【解答】创办于1872年，近代中国历史最久、影响最大的中文报纸是《申报》。鸦片战争后，外国人在上海等城市创办了外文报纸，后来中文报纸也出现了，其中最著名的是1872年在上海创办的《申报》，它是中国近代第一份商业性报纸。它刊载新闻、评论、广告等内容。报纸成为人们获取信息和了解社会的主要传媒工具。
故选：C。
【点评】本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记轮《申报》的创办与地位。
4．【分析】此题考查的是红军长征路线的相关史实．识记红军长征的足迹．
【解答】
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解决本题的关键词，考查红军的足迹，选择红军战斗过的地方。陈毅朱德率领的南昌起义队伍和湘南的农民武装与毛泽东在井冈山领导的工农革命军会师建立了中国工农红军第四军，朱德任军长，毛泽东任党代表，这时中国工农红军第一支坚强的队伍。1934年10月，党中央和中央红军从江西瑞金出发，冲破四道封锁线，渡过湘江，转战贵州，攻占遵义，召开遵义会议。四渡赤水，渡过金沙江，强渡大渡河，飞夺泸定桥，爬雪山、过草地，1935年10月，吴起镇会师，1936年10月，红二、红四方面军与红一方面军在会宁胜利会师，长征胜利。中国工农红军没有到过南京。
故选：A。
【点评】本题旨在考查学生运用所学知识进行判断分析的能力．注意掌握中国工农红军的相关历史知识．
5．【分析】本题主要考查为巩固敌后抗日根据地，争取抗战胜利，中国共产党制定的政策和措施。掌握相关基础知识。
【解答】为巩固敌后抗日根据地，争取抗战胜利，中国共产党制定的政策和措施。根据地建立抗日民主政权，实行减租减息的土地政策，发展生产，使根据地成为敌后游击战得以长期坚持并取得最后胜利的基地。
故选：C。
【点评】本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解并识记国共第二次合作和抗日民族统一战线的相关史实。
6．【分析】本题考查中国近代化的探索历程。识记掌握中国近代的探索史。
【解答】19世纪60﹣90年代，洋务运动兴起，重点学习西方的器物。维新变法、辛亥革命主要学习西方的政治制度。维新变法学习西方的君主立宪制，辛亥革命学习西方的民主共和制。新文化运动学习西方的思想文化。所以说中国近代化的历程是器物变革→制度变革→文化变革。
故选：C。
【点评】本题旨在考查学生对中国近代化的探索历程的掌握，需识记掌握相关知识。
7．【分析】本题以罗马共和国建立于公元前509年，罗马帝国开始于公元前27年为依托，考查公元纪年法。
【解答】根据公元纪年法可知，一百年一个世纪，十年一个年代，具体年份与世纪换算为千百位数加1，十位数不变。千百位相同时，时间为公元前的十位和个位数值越小年代越晚，数值越大年代越早，而公元后的时间正好相反，十位和个位数值越小年代越早，越大年代越晚。公元前509年为公元前6世纪末，公元前27年为公元前1世纪末。
故选：D。
【点评】
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本题考查学生识记和分析历史知识的能力，识记与灵活掌握罗马共和国、罗马帝国建立和公元纪年法的相关知识。
8．【分析】本题以骑自行车身着“1953”工作服的劳动者，将写着“第一个五年计划”的接力棒，交给骑摩托车身着“1954”工作服的劳动者为切入点，主要考查一五计划的相关知识点。
【解答】1953﹣1957年，为了有计划的进行经济建设，集中主要力量发展重工业，建立国家工业化和国防现代化的初步基础；相应地发展交通运输业、轻工业、农业和商业；相应地培养建设人才，我国实行了第一个五年计划，如图所示体现了人们对经济建设的积极性非常的高，D选项符合题意。
故选：D。
【点评】本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解并识记一五计划的相关史实。
9．【分析】本题考查了邓稼先和袁隆平．1973年袁隆平在世界上首次育成籼型杂交水稻．
【解答】被誉为“两弹元勋”的是邓稼先。邓稼先担任我国第一颗原子弹理论设计的负责人，1963年由他主持的中国第一颗原子弹理论设计方案形成。第二年，我国第一颗原子弹试验爆炸成功。接着他又参加了氢弹的研制，被誉为“两弹元勋”。袁隆平被国际农学界誉为“杂交水稻之父”。
故选：D。
【点评】本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记邓稼先和袁隆平的称谓．
10．【分析】本题考查的是一五计划的相关知识。为了有计划的进行社会主义建设，我国借鉴了苏联的社会主义建设经验，1953年国家开始实施发展国民经济的一五计划。
【解答】本题解题的关键是注意时间限制“改革开放以来”，据所学知。在社会主义改造中实行“赎买政策”，“一国两制”的构想和实行家庭联产承包责任制都体现了我党的创新精神。①“民族区域自治制度”与题意不符；②“社会主义改造过程中的‘赎买’政策”发生在改革开放前。
故选：D。
【点评】本题掌握一五计划的相关知识，另外还要了解一国两制的相关知识。
11．【分析】本题考查达尔文。
【解答】仔细观察图片可知图片中的人物是达尔文。1859年，达尔文发表《物种起源》，以自然选择的理论解释了生物的进化，从根本上推翻了“神创论”和“物种不变论”
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，第一次将生物学建立在完全科学的基础上，从而完整地确立了生物进化学说。
故选：A。
【点评】本题考查学生识记和分析历史知识的能力，熟练掌握近代科学家以及成就。
12．【分析】本题考查美国1787年宪法的相关知识，美国政治上的显著特点是三权分立。
【解答】由材料“1803年，美国与法国签订了从法国廉价购买路易斯安那的协议，总统杰斐逊虽喜出望外，但内心亦十分不安，因为此举超越总统权限。最终，总统将协议交予国会并获得参众两院批准，协议才得以生效”可知，总统权力受国会制约，美国是典型的三权分立制国家。
故选：D。
【点评】注意识记美国1787年宪法的内容，学会从材料中提取信息。
13．【分析】本题以工业革命后，生产力大发展，资本主义最终战胜封建主义，十九世纪六七十年代，在工业革命的推动下，资产阶级革命或改革成为时代的潮流为切入点，考查俄国农奴制改革、日本明治维新、美国南北战争。
【解答】在工业革命推动下，为适应工业革命需要，1861年，俄国进行农奴制改革，1868年，日本进行明治维新，1861年到1865年，美国进行南北战争，资产阶级统治在世界范围内巩固和发展。戊戌变法发生在1898年，与题干时间“十九世纪六七十年代”不符，排除④，①②③符合题意。
故选：A。
【点评】本题以俄国农奴制改革、日本明治维新、美国南北战争为背景，考查学生识记历史知识能力。
14．【分析】本题以2017年10月24日，中共十九大在《国际歌》的歌声中落下大幕为依托，考查《国际歌》．注意掌握相关基础知识。
【解答】巴黎公社失败后，为了纪念巴黎公社运动，公社社员鲍狄埃怀着满腔热血写下了一首诗，名为《英特耐雄纳尔》，号召全世界无产者起来，砸碎旧世界的锁链，狄盖特谱了曲，这就是著名的《国际歌》，后来《国际歌》唱遍全世界，成为了全世界无产阶级的革命战歌。
故选：D。
【点评】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握国际共运史上的重大事件以及作用。
15．【分析】本题主要考查俄国十月革命的相关史实。掌握相关基础知识。
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【解答】据所学知识可知，1917年，列宁领导十月革命，推翻了资产阶级临时政府，建立了世界上第一个社会主义国家。俄国十月革命是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命，世界上第一个社会主义国家由此诞生，十月革命沉重打击了帝国主义的统治，推动了国际社会主义运动的发展。鼓舞了殖民地和半殖民地人民的解放斗争。开辟了人类历史的新纪元，打破了帝国主义一统天下的局面。“如果说法国大革命追寻的理想，传之后世的生命比布尔什维克长；那么，1917年革命事件产生的实际后果，却比1789年更为深远。”“1917年革命事件”产生的重大影响是人类历史上第一次胜利的社会主义革命。
故选：C。
【点评】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握俄国十月革命的相关史实。
16．【分析】本题以罗斯福新政是在大危机威胁美国的形势下，试图在资本主义范围内对其中某些弊病加以改革，以保证资本主义的稳定与发展……其直接效果虽不十分显著，但却留下了深远的影响为依托，考查罗斯福新政。注意掌握相关基础知识。
【解答】罗斯福新政是在大危机威胁美国的形势下，试图在资本主义范围内对其中某些弊病加以改革，以保证资本主义的稳定与发展……其直接效果虽不十分显著，但却留下了深远的影响。对“深远影响”解读最准确的是开创资本主义政府干预经济的先例。为消除经济危机的影响，1933年，罗斯福就任美国总统后，实行罗斯福新政。新政的中心措施是对工业的调整，即《国家工业复兴法》，加强国家对经济的干预。罗斯福新政加强国家对经济的干预和指导，是美国资本主义的一次自我调节，开创了资产阶级政府大规模干预经济的先河。
故选：D。
【点评】本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。识记与灵活掌握罗斯福新政的中心措施、特点以及影响。
17．【分析】本题考查了欧洲联盟。欧洲共同体属于经济组织，欧盟是一个政治经济联盟。
【解答】2016年6月23日，英国进行“脱欧”公投，结果英国脱离欧盟。有分析认为英国与欧盟在经济上和贸易上，双方相互依存度极高，政治上相互帮衬。英国脱离欧盟，势必导致双方利益受损，由此可见当时英国加入欧盟的目发展经济和提高国际地位。题干材料强调了“英国与欧盟在经济上和贸易上，双方相互依存度极高，政治上相互帮衬。英国脱离欧盟，势必导致双方利益受损”。
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故选：C。
【点评】本题属于材料型选择题，主要考查学生的阅读分析能力，解答此类必须认真阅读材料，结合所学知识提炼材料中的重要信息和观点。
18．【分析】本题主要考查世界贸易组织的相关史实。掌握相关基础知识。
【解答】世界贸易组织简称世贸组织或WTO，是独立于联合国的永久性国际贸易组织。二战结束后不久，在美国的推动下，成立了关税和贸易总协定，简称关贸总协定。1995年1月1日，在关贸总协定的基础上，成立了世界贸易组织。总部设在瑞士的日内瓦。世界贸易组织是当代最重要的国际经济组织之一，拥有160个成员国，成员国贸易总额达到全球的97%，有“经济联合国”之称。世界贸易组织的宗旨是通过市场开放、非歧视性和公平贸易等原则，推动世界贸易的自由化，促进世界贸易的发展。2001年，中国加入世界贸易组织，成为世界贸易组织的成员国，标志着我国对外开放进入一个新阶段。“世界贸易组织”宗旨的是选项BCD，维持国际和平及安全是联合国的宗旨。选项A符合题意。
故选：A。
【点评】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握世界贸易组织的相关史实。
19．【分析】本题考查的是第二次科技革命的知识点。
【解答】第二次科技革命期间，德国人卡尔•本茨发明了汽车。奔驰汽车的名字就是为了纪念卡尔•本茨而起到。
故选：B。
【点评】本题以汽车的发明为背景，考查的是学生对卡尔•本茨的成就的有关知识的记忆、理解能力。
20．【分析】本题以材料数据为切入点，考查第三次科技革命的影响．
【解答】据材料“1970﹣1979年美国的农业人口从占人口总数的5%下降到3%；同期，从事制造业的人口从30%下降到13%；从事服务业和信息行业的人口从15%上升到72%”可以看出，农业人口下降，制造业人口下降，从事服务业和信息行业的人口上升，在第三次科技革命中，作为直接物质生产部门的第一产业和第二产业的产值和就业人数在整个国民经济中所占的比重相对下降，而非物质生产领域的第三产业的产值和就业人数急剧上升，第三次科技革命促进了社会经济结构（产业结构）的变化，产业结构越来越合理。
故选：A。
【点评】
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本题考查第三次科技革命的相关知识．培养学生的分析能力以及解决问题的能力．难度中等．
二．材料题（共5小题，满分30分）
21．【分析】本题以四则材料为依托，综合考查我国古代四大发明和意义以及明朝明清科技成就，题目设计既注重基础性，又注重概括性和开放性，对学生答题能力要求较高。
【解答】问题一：据材料“舟师（指海上船只航行的管理、技术人员）识地理，夜则观星，昼（白天）则观日，阴晦（指阴天）则观指南针”并结合所学知识可知，指南针的作用是指明方向；指南针发明在北宋，一经发明就应用到了航海上；早在战国时代，中国就已经制成了“司南”，这是世界上最早的指南仪器。北宋时期，人们发明了用人工磁化铁针的方法，制成指南针并开始应用于航海。指南针的使用，为航海提供了有利的条件，指南针由阿拉伯人传到了欧洲，促进了世界航海事业的发展，也促进了世界贸易的发展。使西欧人开辟了新航路，迎来了地理大发现的时代。
问题二：据材料“这三种东西曾改变整个世界的面貌与状况。第一种是在文学上，第二种是在战争上，第三种是在航海上，由此又产生了无数变化，这种变化是如此之大，以致没有一个帝国、没有一个宗教教派、没有一个赫赫有名的人物，能比这三种发明在人类的事业中产生更大的力量和影响”并结合所学知识可知，隋唐时期发明了雕版印刷术，北宋时期，平民毕昇发明了世界上最早的活字印刷术。毕昇的活字印刷术奠定了近代印刷术的基础，中国的活字印刷术比欧洲要早四百多年，对传播知识和促进世界文明的发展起到了重要作用。火药是我国古代炼丹家发明的，中国唐朝时期就已发明了火药，并最早用于军事，两宋时期火药普遍用于战争。火药及火药武器的使用，改变了作战方式，帮助欧洲资产阶级摧毁了封建堡垒，加速了欧洲的历史进程。
问题三：仔细观察材料三的两幅图，图1是宋应星；图2是《天工开物》插图，明朝科学家宋应星编写的《天工开物》是中国古代一部综合性的科学技术著作，有人也称它是一部百科全书式的著作，外国学者称它为“中国17世纪的工艺百科全书”。作者在书中强调人类要和自然相协调、人力要与自然力相配合，《天工开物》对中国古代的各项技术进行了系统地总结，构成了一个完整的科学技术体系。收录了农业、手工业﹣﹣诸如机械、砖瓦、陶瓷、硫磺、烛、纸、兵器、火药、纺织、染色、制盐、采煤、榨油等生产技术。尤其是机械，更是有详细的记述。
问题四：据材料“中国从不缺乏芯片技术，也不缺乏芯片用材料，缺乏的是芯片链条上的企业拧成一股绳儿的聚合力，缺乏的是企业向深处钻研的耐力”
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并结合所学知识可知，现阶段国际间竞争的核心是科技创新；本题是开放型题目，考查学生开放性思维的能力。只要符合题意，言之有理即可。如企业拧成一股绳，向深处钻研，开拓创新，努力发展高科技。
故答案为：
问题一：指明方向；北宋；阿拉伯人。
问题二：毕昇；活字印刷术；火药；对欧洲的火器制造和作战方式产生巨大影响，推动了欧洲社会的变革（任意一点即可）。
问题三：明朝；《天工开物》；宋应星；农业和手工业；中国17世纪的工艺百科全书。
问题四：科技创新（或核心技术的研发）；企业拧成一股绳，向深处钻研，开拓创新，努力发展高科技。（言之有理即可）
【点评】本题考查学生识记和分析历史知识的能力，识记与灵活掌握我国古代四大发明和意义以及明朝明清科技成就的相关史实。
22．【分析】（1）本题主要考查九一八事变和1945年抗日战争胜利后东北人民的解放。
（2）本题主要考查七七事变和西安事变的和平解决。
（3）本题主要考查请举出两例中国人民血肉筑长城的典型战例。
（4）本题主要考查在今天的和平年代，我们通过重温以上经典歌曲，从中得到的启示。
【解答】（1）材料一是出自歌曲《松花江上》，反映了九一八事变后，东北人民流离失所、家破人亡的悲痛，也反映了全国人民对日寇野蛮侵占我国东北的愤懑。据此及所学知识可知，材料一中的“那个悲惨的时候”开始于九一八事变，国民政府却采取不抵抗政策，四个多月，东北三省沦亡；1945年抗日战争胜利后，东北人民“回到那可爱的故乡，欢聚一堂”。
（2）依据材料二歌曲中的“二十九军的弟兄们，抗战的一天来到了”可得出材料二与七七事变相关，根据已学知识可知，1937年7月7日深夜，卢沟桥的日本驻军谎称有一名日军士兵于演习时失踪，要求进入北平西南的宛平县城搜查，中国守军当即严词拒绝了这一要求。日军立刻向卢沟桥一带开火，向城内的中国守军进攻。中国守军第29军予以还击。拉开了中国全面抗日战争的序幕；“咱们二十九军不是孤军”与西安事变的和平解决有直接关系，西安事变的和平解决，成为扭转时局的关键，它标志着国共两党第二次合作的初步形成，预示了团结抗日新局面的到来。
（3）依据已学知识可知，在抗日战争过程中中国军民反抗日本侵略的战争有：1937年7月7日的血战卢沟桥、1937年9月的平型关大捷、1938年的台儿庄战役和1940年8月的百团大战。
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（4）本题主要考查学生的分析归纳能力，言之有理即可。在今天的和平年代，我们通过重温以上经典歌曲，深刻地体会到今天的幸福生活是革命先烈用鲜血和生命换来的，我们应当十分珍惜。
故答案为：
（1）九一八事变；1945年抗日战争胜利后。
（2）七七事变；西安事变的和平解决。
（3）血战卢沟桥、台尔庄战役、百团大战。
（4）今天的幸福生活是革命先烈用鲜血和生命换来的，我们应当十分珍惜。（言之有理即可）
【点评】本题主要考查歌曲中的历史，考查九一八事变、七七事变和中国人民的合作抗日，主要考查学生的分析归纳和综合运用历史史实的能力。
23．【分析】本题主要考查美国独立战争、新中国成立、美国南北战争、一国两制、罗斯福新政和中国的改革开放的相关史实。新中国的成立开辟了中国历史新纪元，使中国结束了一百多年来被侵略被奴役的屈辱历史，真正成为独立自主的国家，人民成了国家主人。
【解答】（1）据所学知识可知，中美两国在历史上都曾担负着实现民族独立的重任，美国最终实现国家独立和中国真正成为独立自主的国家分别美国独立战争的胜利和新中国成立。华盛顿领导的美国独立战争结束了英国的殖民统治，实现了国家独立，确立了比较民主的资产阶级政治体制，有利于美国资本主义的发展，对以后欧洲和拉丁美洲独立的革命也起了推动作用。1949年10月1日，开国大典在北京隆重举行，标志着中华人民共和国的成立。新中国的成立开辟了中国历史新纪元，使中国结束了一百多年来被侵略被奴役的屈辱历史，真正成为独立自主的国家，人民成了国家主人。
（2）19世纪60年代的美国通过美国南北战争的维护了国家的统一。美国南北战争是美国历史上的第二次资产阶级革命。通过这场战争，维护了国家统一，美国废除了黑人奴隶制，扫清了资本主义发展的又一大障碍，为经济的迅速发展创造了条件。今天在完成我国统一大业的道路上，邓小平提出了“一国两制”的伟大构想。为了解决台湾、香港、澳门问题，邓小平创造性的提出了“一国两制”的伟大构想，“一国两制”是完成祖国统一大业的基本方针。我国正为台湾地区的回归而努力。
（3）20世纪三十年代的美国为摆脱经济危机进行了罗斯福新政。1929年﹣
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1933年的经济危机，给美国经济造成严重的破坏，并引起了政治危机，导致社会矛盾尖锐，政局动荡。1933年，罗斯福就任美国总统，为了克服经济危机，罗斯福一上台，就实行新政，加强了国家对经济的干预和指导。20世纪七十年代以来，中国实现经济上的腾飞源于改革开放。1978年，十一届三中全会在北京召开，会议作出把党的工作重心转移到经济建设上来，实行改革开放的伟大决策。从此我国开始进入社会主义现代化建设的新时期，并取得了巨大成就。
（4）结合所学可知，1972年2月，美国总统尼克松访华，中美双方在上海签署《中美联合公报》，实现了“跨越太平洋的握手”。中美双方应围绕经济发展、反恐问题、环境保护等问题加强合作。
（5）据以上探究可知，中国与美国“逐梦”的过程带给我们的思考是：中国与美国“逐梦”应实现国家的独立、维护祖国的统一、勇于改革勇于创新、加强国家间的团结合作等角度。
故答案为：
（1）美国独立战争的胜利；新中国成立。
（2）美国南北战争；台湾。
（3）罗斯福新政； 改革开放。
（4）尼克松访华；经济发展、反恐问题、环境保护等问题。
（5）从实现国家的独立；维护祖国的统一；勇于改革勇于创新；加强国家间的团结合作等角度。
【点评】本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解并识记美国独立战争、新中国成立、美国南北战争、一国两制、罗斯福新政和中国的改革开放的相关史实。
24．【分析】本题考查学生对文艺复兴相关知识的掌握。启蒙思想发展了人文主义，成为资产阶级革命的思想武器。
【解答】（1）据材料一表格内容，结合所学可知，材料一反映的主流思想是人文主义。文艺复兴兴起的背景是资本主义萌芽发展，工商业市镇兴起。
（2）据材料二“17﹣18世纪的启蒙思想家不仅仅满足于对人性的尊重，还要求获得人本身的解放。他们否定一切外在权威，提倡运用自己的智力去认识、判断和理解事物，认为判断是非的唯一标准只有人自己的‘理性’。”结合所学可知，启蒙思想发展了人文主义，成为资产阶级革命的思想武器。
（3）本题为开放性问题，学生围绕我们要发扬人类优秀传统文化；对待传统文化要批判地继承；把传统文化和时代精神结合起来。
故答案为：
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（1）人文主义，资本主义萌芽的发展。
（2）启蒙思想发展了人文主义，成为资产阶级革命的思想武器。
（3）我们要发扬人类优秀传统文化；对待传统文化要批判地继承；把传统文化和时代精神结合起来。
【点评】本题考查学生对文艺复兴相关知识的掌握。重点识记文艺复兴的内容与影响。
25．【分析】本题以二战结束后，由于社会制度的不同和诸多因素，一场没有硝烟的战争﹣﹣“冷战”在以美国为首的资本主义阵营和以苏联为首的社会主义阵营之间展开为依托，考查二战后的冷战政策和政治格局变动。注意掌握相关基础知识。
【解答】（1）根据所学知识可知，“冷战”正式展开的标志是“杜鲁门主义”的出台。1947年，杜鲁门在国会发表演说，后来被称为“杜鲁门主义”。它的出台，标志着美苏战时同盟关系正式破裂、美苏之间冷战开始。美国在“冷战”的表现有，政治上：出台“杜鲁门主义”，经济上：推行“马歇尔计划”，军事上：建立北约。
（2）根据所学知识可知，随着图一中条约《北大西洋公约组织》的签订，建立了北约，面对此威胁，社会主义阵营针锋相对建立了华约。
（3）根据所学知识可知，1991年底苏联解体，标志着“冷战”的结束。
（4）根据所学知识可知，“冷战”结束后，世界政治格局呈现出多极化趋势；当今世界经济发展的趋势是全球化趋势。
故答案为：
（1）出台“杜鲁门主义”。政治上：出台“杜鲁门主义”，经济上：推行“马歇尔计划”，军事上：建立北约。
（2）北约，华约。
（3）苏联解体。
（4）多极化趋势，全球化趋势。
【点评】本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。识记与灵活掌握二战后的冷战政策和政治格局变动的相关知识。
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