2019年河南省商丘市中招历史模拟试卷（A卷）
一、第一部分选择题（本题包括20小题，每小题1分，共20分）在下列每小题列出的选项中，只有一项是最符合题目要求的．请将正确选项的英文字母代号填在每小题后的括号内．
1．下列图片所反映内容的共同之处是（ ）
A．绘画风格一脉相承 B．民族融合不断加强
C．艺术再现历史事实 D．社会经济高度繁荣
2．5月30日凌晨，数千乡民手持武器包围英军盘踞的四方炮台……大雨倾盆而下，英军琳火药被淋湿火枪无法使用，广大群众手持刀矛只杀得侵略者连滚带爬向四方炮台逃命。这段话描述的是（ ）
A．林则徐虎门销烟 B．三元里抗英斗争
C．太平军抗击侵略 D．义和团保卫天津
3．1890年，李鸿章主持筹建的上海机器织布局投产，1893年3月，湖北有50名十六七岁的少年赴该局学艺，学艺完成后，30名安排在湖北织布局工作。这段话主要表明洋务运动（ ）
A．.普遍使用幼童劳动 B．催生民族资本主义
C．促进近代技术传播 D．.强国梦想逐渐破灭
4．“新县长于昨日初夜入城今朝上任后即到各庙行跪拜礼，仍是旧官僚的行为。这则写于1917年的日记说明了（ ）
A．.政治改革的必然性 B．辛亥革命的局限性
C．思想解放的进步性 D．.国民革命的彻底性
5．如图为“北京高师被捕学生回校时受到热烈欢迎”的照片，这一场景的出现直接反映了五四运动（ ）
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A．是一次彻底的反帝斗争 B．斗争中心转移到北京
C．直接目标得到了实现 D．深受马克思主义影响
6．毛泽东曾说：“惟目前的内外压迫，非一阶级之力所能推翻主张用无产阶级、小资产阶级及中产阶级左翼合作的国民革命，实行中国国民党之三民主义。”与这一论述直接相关的是（ ）
A．中共一大 B．中共二大
C．国民党一大 D．第二次国共合作
7．李德等人提出“御敌于国门之外”的口号，命令红军进攻敌人守备坚固的地点，在红军遭到重大损失后，又提出“不让敌人侵占寸土”等口号，这些决策导致（ ）
A．北伐将士陷入敌围 B．第五次反围剿失败
C．战略转移遭遇挫折 D．抗日力量损失惨重
8．1954年6月中央人民政府委员会通过《中华人民共和国宪法草案》，当天交付全国人民讨论并征求意见。随后全国参加讨论的多达1.5亿多人，提出118万多条修改、补充意见。宪法起草委员会采纳吸收了其中的100多条。这一过程体现了（ ）
A．人民是国家的主人 B．独立自主的外交方针
C．社会主义制度逐步确立 D．社会主义民主已经完善
9．孟德斯鸠曾说：“土地出产之多少，主要不在于土地肥沃程度，而在于居民是否享有自由。”下列能够从正面印证这句话的史实是（ ）
A．农业集体化的推行
B．人民公社体制的建立
C．家庭联产承包责任制的实施
D．农业机械化的普及
10．在20世纪80年代初的试点改革中，一些国营企业从过去的“等米下锅”发展到主动派人出去“找米下锅”，从而由原来的“吃不饱”变成了“吃不了”。造成这种变化的主要原因在于（ ）
A．企业所有权发生改变 B．企业自主权逐步扩大
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C．现代企业制度的建立 D．市场经济体制的确立
11．1971年前10个月，尼日利亚、科威特、喀麦隆、圣马力诺、奥地利、比利时、伊朗等9国先后与中国建交。该局面的出现（ ）
A．得益于中美关系正常化 B．体现了多边外交的原则
C．取决于两极格局的瓦解 D．有助于中国重返联合国
12．在雅典除需要具有专门军事知识的将军以外，所有公职人员都直接抽签选举产生，对担任公职的公民发给补贴，从经济上保证了贫苦公民的广泛参政。这些措施有利于（ ）
A．根除贫富分化 B．消灭阶级压迫
C．保障民主政治 D．加速城邦衰落
13．“一屋宽且长，织机二百张。织工二百人，……户外又一屋，贫儿一百五。列坐捡细毛…”这首诗反映的是（ ）
A．殖民掠夺的残酷 B．贫富分化的加剧
C．手工工场的繁荣 D．租地农场的出现
14．这是一次广泛而深刻的政治革命和社会革命，以激烈的方式摧毁着封建专制制度，堪称一次欧洲范围的革命，具有世界意义。这段话反映的是（ ）
A．英国资产阶级革命 B．法国大革命
C．美国独立战争 D．工业革命
15．19世纪上半叶，工业革命已波及俄国，在许多工业部门中机器生产逐渐代替落后的手工劳动；铁路、轮船已开始通车通航。但俄国资本主义发展仍然受到封建农奴制度的严重阻碍和束缚。这段话主要反映了当时俄国改革（ ）
A．必然性 B．彻底性 C．偶发性 D．危害性
16．下面两幅图片之间的内在联系是（ ）
A．资产阶级革命是工业革命的政治前提
B．工业革命推动了资产阶级革命和改革
C．殖民扩张客观上推动了殖民地的发展
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D．交通工具革新使世界由孤立走向联系
17．为了鼓励人们投资，西方国家采取了有限责任公司的方式，这就打开了投资的闸门。1901年，世界出现了第一家拥有十亿美元资产的公司﹣美国钢铁公司。该现象的出现是由于（ ）
A．蒸汽机的普及和应用 B．钢铁工业发展的需要
C．经济全球化趋势凸显 D．跨国公司的不断扩张
18．20世纪30年代初期，欧美各国厂商急于寻求国外市场苏联利用有利形势，大量从西方引进先进技术，1930年投人运转的发电机约89%是从外国进口的，1932年购买了总额约50%的世界出口机器，大大加快了工业化的进程，这一情形的出现主要得益于（ ）
A．新经济政策的实施 B．经济大危机的影响
C．斯大林模式的确立 D．先进工业国的建成
19．20世纪60年代末，在世界贸易总额中，欧共体六国所占比例超过39%，美国则下降到15.1%．在世界工业生产中，1951年至1970年西欧所占比例由20.8%升至28.6%，美国同期则由48.6%降至37.8%．据此可知西欧经济的发展（ ）
A．确立了欧洲中心的局面 B．缓和了欧美之间的矛盾
C．推动了多极格局的形成 D．冲击了美国的霸主地位
20．这是北约成立以来第一次对主权国家发动的军事进攻，加强了美国的主导权以及超级大国在全世界的强权地位但未能完全撇开联合国而结束危机，更没有实现建立单极世界的企图。这次“军事进攻”指的是（ ）
A．朝鲜战争 B．古巴导弹危机
C．中东战争 D．科索沃战争
二、第二部分非选择题（本题包括5小题，共30分）
21．（5分）阅读下列材料，回答问题。
材料一：
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材料二：
（1）依据材料一和材料二，指出两位历史人物的执政理念有何不同。
（2）结合所学知识，指出不同的执政理念对当时两国分别产生了怎样的积极影响。
（3）两位历史人物能够至今为人所铭记的共同原因是什么？
22．（7分）阅读下列材料，回答问题。
材料一：少年时代的孙中山特别爱听太平天国的故事，称赞洪秀全是“反清英雄第人”。14岁时孙中山赴檀香山，就读于英国和美国传教士创办的教会学校；18岁以后回因，在香港、广州两地学习医学，这些教育背景及多年在香港的生活、学习经验，使他接触到一些资本主义社会的政治学说，并由此走上革新政治、反清革命的道路。
材料二：我们革命的目的，是为中国谋幸福，因不愿少数满洲人专制，故要民族革命；不愿君主一人专制，故要政治革命；不愿少数富人专制，故要社会革命。这三样有一样做不到，也不是我们的本意。达到这三样目的之后，我们中国当成为至完美的国家
材料三：南京临时政府成立后，进行了许多意义重大的改荜，主要有：保障人权，禁止买卖人口，保护人民财产；奖励工商业发展，鼓励兴办实业；提倡平等观念，废止跪拜，剪除男子发辫，禁止赌博；提倡男女同校，废止小学读经等。
（1）依据材料一，指出促使孙中山革命思想萌发的原因有哪些？
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（2）材料二反映了孙中山革命思想的核心是什么？从中可以感受到孙中山怎样的革命情怀？
（3）依据材料三，指出南京临时政府的改革措施包含哪些方面的内容？综上所述，指出辛亥革命在近代中国社会发展中的作用是什么？
23．（7分）阅读下列材料，回答问题。
材料一：新中国成立时，科研几乎一片空白，1949年11月，中国科学院成立，1958年，国家科学技术委员会成立，随后从中央到地方相继建立起各种专业性研究机构，到1965年底，中国专门从事科研的人员达到12万人。这一时期，许多身居海外的知识分子满怀爱国热情，冲破重重阻挠回到祖国，到1957年春，归国人数就达到3000人，如李四光、邓稼先等，成为中国尖端科技领域和薄弱空白学科的开拓者。
材料二：“文化大革命”结束后，邓小平提出了“尊重知识，尊重人才”的号召。十一届三中全会的召开，迎来了科学事业发展的春天，19835年，中共中央强调，应当接照经济建设必须依靠科学技术、科学技术工作必须面向经济建设的战略方针，尊重科学技术发展规律，从中国实际出发，对科学技术体制进行有步骤的改革，随后一系列有关科技体制改革的政策相继出台并实施。
材料三：随着国家“科教兴国”战略的实施和广大科技工作者的艰辛努力，中国科学技术发展迅速，核技术、空间技术、运载火箭研究、信息技术和生物工程等尖端科学技术领域取得重大进展，对于增强中国的综合国力和促进社会主义现代化建设具有重要的意义。
（1）依据材料一，指出新中国成立初期我国科研能够取得重大突破的原因有哪些？
（2）对比材料一和材料二，指出国家在推动科技发展的方式发生了怎样的变化。
（3）依据材料三并结合所学知识，指出我国尖端科技取得突破的原因有哪些。综上所述，请你为如何推动我国科技发展提出一条合理化的建议。
24．（6分）阅读下列材料，回答问题。
材料一：
材料二：西蒙•
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玻利瓦尔，年轻时旅游欧洲，受资产阶级进步思想影响。1810年他投身独立运动。经过艰苦的斗争，拉美人民最终摆脱了西班牙、葡萄牙的殖民统治。
材料三：1823年，玻利瓦尔在秘鲁首都利马演讲时说：“我希望美洲人民永远不再把国王的宝座搬到自己的土地上来。”1826年，玻利瓦尔在给友人的信中写道：“解放者的称号已经高于一切，因此我绝不会降低身份去登上王位。”
（1）依据材料一和材料二，指出拉美独立运动爆发的原因有哪些？
（2）依据材料二和材料三，指出玻利瓦尔承担的历史使命有哪些？
（3）综合上述材料，谈一谈你从玻利瓦尔身上学到了什么可贵的精神品质。
25．（5分）请对比下面图片反映的历史信息，并结合所学知识，写一篇80～120字的小短文。（要求题目自拟，史实正确，语句通顺，表述完整，体现两幅图片反映内容的对比）
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2019年河南省商丘市中招历史模拟试卷（A卷）
参考答案与试题解析
一、第一部分选择题（本题包括20小题，每小题1分，共20分）在下列每小题列出的选项中，只有一项是最符合题目要求的．请将正确选项的英文字母代号填在每小题后的括号内．
1．【分析】本题考查了莫高窟。石窟艺术是中外文化交融的产物。
【解答】材料中作品能够再现历史事实。由图片材料信息敦煌壁画可知，在遥远的中古时期，敦煌是丝绸之路的必经之地。敦煌壁画反映了丝绸之路的相关史实。大画家阎立本的《步辇图》，描绘了唐太宗接见吐蕃求婚使者的情景。由材料信息“壶身水陆攻战图”可知，这最可能反映战国时期战争形势的多样，镶嵌工艺的高超。透过现象看本质是解决问题的关键。
故选：C。
【点评】本题考查学生正确解读材料信息和分析问题的能力。依据材料结合所学知识可用排除法解决问题，难度适中。
2．【分析】本题主要考查学生对鸦片战争相关知识的掌握。
【解答】据题干“5月30日凌晨，数千乡民手持武器包围英军盘踞的四方炮台……大雨倾盆而下，英军琳火药被淋湿火枪无法使用，广大群众手持刀矛只杀得侵略者连滚带爬向四方炮台逃命。”这段话描述的是三元里抗英斗争。
故选：B。
【点评】本题主要考查学生对鸦片战争相关知识的掌握，重点识记内容与影响。
3．【分析】本题主要考查学生对洋务运动相关知识的掌握，洋务运动引进了西方先进的科学技术，使中国出现了第一批近代企业，为中国的近代化开辟了道路。
【解答】据题干“1890年，李鸿章主持筹建的上海机器织布局投产，1893年3月，湖北有50名十六七岁的少年赴该局学艺，学艺完成后，30名安排在湖北织布局工作。”可知，这段话主要表明洋务运动促进近代技术传播。从19世纪60﹣﹣90年代，洋务运动掀起了一场师夷长技以制夷的洋务运动。洋务运动引进了西方先进的科学技术，使中国出现了第一批近代企业，为中国的近代化开辟了道路，在客观上为中国民族资本主义的产生和发展起到了促进作用。
故选：C。
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【点评】本题主要考查学生对洋务运动相关知识的掌握，重点识记内容与影响。
4．【分析】本题考查辛亥革命的局限性，辛亥革命辛亥革命对中国社会的影响并不如想像中来得大。辛亥革命虽然常被称作中国的资产阶级革命，但当时中国其实缺乏一个强大的资产阶级，参与革命者也并非以资产阶级为主，而革命的成功也未直接促成资产阶级的进一步发展。
【解答】从题干材料扩展，“新县长”作为民国时期的县长，仍然“诣各庙拈香行跪礼拜礼”，表明其深受传统礼教的影响，说明辛亥革命的不彻底性，故B正确。
故选：B。
【点评】本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记辛亥革命的局限性。
5．【分析】本题以图片为切入点，考查五四运动。1919年5月4日，五四运动爆发。
【解答】五四运动迫使北洋军阀释放了被捕学生，罢免了曹汝林、陆宗舆、章宗祥三个卖国贼的职务，中国拒绝在对德和约上签字，取得了初步的胜利。因此北京高师被捕学生回校时受到同学们热烈欢迎的情景反映的是五四运动取得初步胜利，直接目标得到了实现。
故选：C。
【点评】本题以五四运动为背景，考查学生识记历史知识能力。
6．【分析】本题以毛泽东曾说：“惟目前的内外压迫，非一阶级之力所能推翻主张用无产阶级、小资产阶级及中产阶级左翼合作的国民革命，实行中国国民党之三民主义。”为切入点，考查国共第一次合作。
【解答】“惟目前的内外压迫，非一阶级之力所能推翻主张用无产阶级、小资产阶级及中产阶级左翼合作的国民革命，实行中国国民党之三民主义。”表达了毛泽东主张国共合作的思想。1924年在广州召开的国民党一大，确立了联俄、联共、扶助农工的三大政策，标志着国共第一次合作的实现。C符合题意。
故选：C。
【点评】本题以国共第一次合作为背景，考查学生分析史料和识记历史知识能力。
7．【分析】本题由口号入手，考查第五次反围剿。1933年，蒋介石对中央革命根据地发动第五次围剿，博古、李德等人提出“御敌于国门之外”“不让敌人侵占寸土”“胜利或者死亡”等口号。
【解答】1933年，蒋介石对中央革命根据地发动第五次围剿，博古、李德等人提出“御敌于国门之外”“不让敌人侵占寸土”“胜利或者死亡”
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等口号，命令红军主力同数倍于己的敌人硬拼，打阵地战、消耗战，结果遭受重大损失。因此博古、李德等人提出“御敌于国门之外”“不让敌人侵占寸土”“胜利或者死亡”等口号，是为了反抗蒋介石的第五次围剿。这些决策导致第五次反围剿失败。
故选：B。
【点评】本题以红军长征为背景，考查学生识记历史知识能力。
8．【分析】本题考查新中国第一部宪法产生的相关知识。关键信息是：全国参加讨论的多达1.5亿多人，提出118万多条修改、补充意见。宪法起草委员会采纳吸收其中的100多条。
【解答】材料“全国参加讨论的多达1.5亿多人，提出118万多条修改、补充意见。宪法起草委员会采纳吸收其中的100多条。”明显体现了人民当家作主的信息。故A正确。
故选：A。
【点评】本题考查学生准确解读材料信息和分析问题的能力。本题依据材料结合所学知识可直接的结论，难度适中。
9．【分析】本题考查家庭联产承包责任制。家庭联产承包责任制实施后农民有了生产自主权，劳动积极性提高。
【解答】“土地出产之多少，主要不在于土地肥沃程度，而在于居民是否享有自由”说明农民享有自主权能促进农业的发展，能印证这一观点的是家庭联产承包责任制的实施。家庭联产承包责任制实施后农民有了生产自主权，劳动积极性提高，获得了大丰收。
故选：C。
【点评】掌握家庭联产承包责任制的内容和影响。
10．【分析】本题考查了国企改革。1992年，党的十四大提出建立社会主义市场经济体制以后，国有企业改革加快了步伐。
【解答】在20世纪80年代初的试点改革中，一些国营企业从过去的“等米下锅”发展到主动派人出去“找米下锅”，从而由原来的“吃不饱”变成了“吃不了”。造成这种变化的主要原因在于现代企业制度的建立。1992年，党的十四大提出建立社会主义市场经济体制以后，国有企业改革加快了步伐，在大中型企业推行公司制、股份制，向建立现代企业制度迈进；对小型企业采取改组、联合等多种形式，加快企业的改革步伐。
故选：C。
【点评】本题属于材料型选择题，主要考查学生的阅读分析能力，解答此类必须认真阅读材料，结合所学知识提炼材料中的重要信息和观点。
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11．【分析】本题考查中国恢复在联合国的合法席位。需要掌握中国恢复在联合国的合法席位的原因。解题的关键信息是“尼日利亚、科威特、喀麦隆、圣马力诺、奥地利、比利时、伊朗等9国”和题干时间。
【解答】依据题干“尼日利亚、科威特、喀麦隆、圣马力诺、奥地利、比利时、伊朗等9国”可知，均属于第三世界国家，结合材料时间“1971年”和所学可知，这些国家与中国建交，有利于中国联合国合法席位的恢复，故D项正确。ABC项均不符合题意。
故选：D。
【点评】本题考查对中国恢复在联合国的合法席位的原因的把握，旨在考查学生解读材料、获取有效信息、分析理解、运用所学知识解决问题的能力。
12．【分析】本题以在雅典除需要具有专门军事知识的将军以外，所有公职人员都直接抽签选举产生，对担任公职的公民发给补贴，从经济上保证了贫苦公民的广泛参政为切入点，主要考查雅典民主政治。
【解答】据材料并结合所学知识可知，材料反映的是古代希腊雅典的民主政治制度。古代雅典实行的是民主政治，并成为西方民主政治的源头。古代雅典盛行民主政治，公元前5世纪后期，在伯利克里执政时期，雅典民主政治实行的是直接民主，城邦的权力属于全体公民，公民在法律上一律平等。所以材料措施有利于保障民主政治。
故选：C。
【点评】本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解并识记雅典民主政治的相关史实。
13．【分析】本题主要考查手工工场的繁荣的相关史实。掌握相关基础知识。
【解答】据“一屋宽且长，织机二百张。织工二百人，……户外又一屋，贫儿一百五。列坐捡细毛…”及所学知识可知，这首诗反映的是手工工场的繁荣。工场采取的是集中生产，分工协作的手工生产方式。这一方式的出现既是生产力发展的结果，又促进了生产力的进一步发展。工场主是不参加劳动的剥削者，与工人的关系是资本主义性质的雇佣关系。
故选：C。
【点评】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握手工工场的繁荣的相关史实。
14．【分析】
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本题以这是一次广泛而深刻的政治革命和社会革命，以激烈的方式摧毁着封建专制制度，堪称一次欧洲范围的革命，具有世界意义为切入点，考查法国大革命的相关知识。
【解答】由材料“这是一次广泛而深刻的政治革命和社会革命，以激烈的方式摧毁着封建专制制度，堪称一次欧洲范围的革命，具有世界意义”可知，这场被称为“欧洲范围的革命”发生在法国，法国大革命摧毁了法国的封建专制制度，震撼了整个欧洲大陆的封建秩序。
故选：B。
【点评】注意识记法国大革命的经过及其历史意义。
15．【分析】本题以19世纪上半叶，工业革命已波及俄国，在许多工业部门中机器生产逐渐代替落后的手工劳动为切入点，主要考查俄国1861年改革。
【解答】16世纪中期，俄国成为中央集权的封建国家，盛行农制。19世纪30年代起，俄国使用机器生产的工厂逐渐增多，交通运输业也有较大发展，对外贸易增加了一倍，但从事工业生产的劳动者中近40%是没有人身自由的农奴，他们没有动积极性，生产效率极低，由于农奴制的阻碍，到19世纪中期，俄国的资本主义工业发展缓慢，落后其他主要资本主义国家。为了挽救统治危机，1861年，沙皇亚历山大二世正式批准并颁布了废除农奴制的法令。俄国1861年改革，废除了农奴制，缓解了国内社会矛盾，避免了革命的发生，使俄国走上了发展资本主义的道路，对俄国摆脱落后状况，实现近代化的目标具有积极的作用，是俄国近代历史上的重大转折点。所以材料这段话主要反映了当时俄国改革的必然性。
故选：A。
【点评】本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解并识记俄国1861年改革的相关史实。
16．【分析】本题以两张历史图片为切入点，考查第一次工业革命、日本明治维新。
【解答】英国第一条铁路是工业革命的成果，在工业革命的推动下，日本进行明治维新，日本向西方学习，出现了连接东京和横滨的第一条铁路。B符合题意。
故选：B。
【点评】本题以第一次工业革命、日本明治维新为背景，考查学生运用所学解决问题能力。
17．【分析】本题以为了鼓励人们投资，西方国家采取了有限责任公司的方式，这就打开了投资的闸门为切入点，主要考查第二次工业革命。
【解答】依据题干“1901年”可知，处于第二次工业革命时期，“
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世界出现了第一个拥有十亿美元的公司﹣﹣美国钢铁公司”反映的是大公司的出现，结合所学可知，第二次工业革命使得重工业占主导地位，大公司发展迅速，需要大规模投资，故B项正确。其余三项均不符合题干时间与题意，应排除。
故选：B。
【点评】本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解并识记第二次工业革命的相关史实。
18．【分析】本题主要考查1929﹣﹣1933年的资本主义经济大危机的相关史实。掌握相关基础知识。
【解答】据“20世纪30年代初期，欧美各国厂商急于寻求国外市场苏联利用有利形势，大量从西方引进先进技术，1930年投人运转的发电机约89%是从外国进口的，1932年购买了总额约50%的世界出口机器，大大加快了工业化的进程。”这一情形的出现主要得益于经济大危机的影响。1929年，一次空前严重的经济危机首先在美国爆发，然后迅速席卷了整个资本主义世界。这次经济危机的特点是涉及范围特别广、持续时间比较长，破坏性特别大。经济危机给资本主义世界以沉重打击，引起了资本主义各国政局的动荡。
故选：B。
【点评】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握1929﹣﹣1933年的资本主义经济大危机的相关史实。
19．【分析】本题以题干材料为依托，考查欧盟。注意掌握相关基础知识。
【解答】20世纪60年代末，在世界贸易总额中，欧共体六国所占比例超过39%，美国则下降到15.1%．在世界工业生产中，1951年至1970年西欧所占比例由20.8%升至28.6%，美国同期则由48.6%降至37.8%．据此可知西欧经济的发展冲击了美国的霸主地位；二战后，为了发展经济、维护自己的安全，并在世界事务中发挥重大作用，西欧国家逐渐走上联合，1951年德法等六国签署《欧洲煤钢共同体条约》，1952年成立欧洲煤钢共同体，1958年成立欧洲经济共同体、原子能共同体，1967年将三个组织合并，成立欧洲共同体。1993年，西欧国家在欧洲共同体的基础上成立了欧洲联盟，简称欧盟。欧盟的成立，提高了西欧国家的国际地位，加快了西欧国家经济的发展，西欧经济的发展冲击了美国的霸主地位。
故选：D。
【点评】本题考查学生识记和分析历史知识的能力，识记与灵活掌握欧盟的相关知识。
20．【分析】
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本题以这是北约成立以来第一次对主权国家发动的军事进攻，加强了美国的主导权以及超级大国在全世界的强权地位但未能完全撇开联合国而结束危机，更没有实现建立单极世界的企图为依托，考查科索沃战争。注意掌握相关基础知识。
【解答】这是北约成立以来第一次对主权国家发动的军事进攻，加强了美国的主导权以及超级大国在全世界的强权地位但未能完全撇开联合国而结束危机，更没有实现建立单极世界的企图。这次“军事进攻”指的是科索沃战争。1999年以美国为首的北约对南联盟发动了空中打击，科索沃战争爆发了，在俄罗斯、芬兰等国的斡旋下，北约宣布暂时停止空袭，北约的这次行动没有得到联合国授权，破坏了不干涉内政的国际原则，受到了世界舆论的广泛批评。科索沃战争是对世界格局多极化趋势的挑战，对世界格局产生了重要影响。
故选：D。
【点评】本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。识记与灵活掌握冷战结束后，威胁世界和平安全的因素。
二、第二部分非选择题（本题包括5小题，共30分）
21．【分析】本题考查秦朝巩固统一的措施、伯利克里改革，掌握相关的基础知识。
【解答】（1）据材料一可知，秦始皇实行专制统治，大权独揽；据材料二可知，伯里克利提倡民主政治。
（2）结合所学知识可知，秦始皇的措施有利于统一多民族国家的形成；伯里克利的措施推动了雅典政治、经济、文化的繁荣。
（3）两位历史人物能够至今为人所铭记的共同原因是都是有作为的统治者。
故答案为：
（1）秦始皇实行专制统治；伯里克利提倡民主政治。
（2）秦始皇的措施有利于统一多民族国家的形成；伯里克利的措施推动了雅典政治、经济、文化的繁荣。
（3）都是有作为的统治者。
【点评】本题考查秦朝巩固统一的措施、伯利克里改革，考查学生的识记和理解能力，解题关键是熟练掌握基础知识。
22．【分析】本题以三则材料为切入点，考查辛亥革命、孙中山的历史功绩。
【解答】（1）由少年时代的孙中山特别爱听太平天国的故事，称赞洪秀全是“反清英雄第人”
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。14岁时孙中山赴檀香山，就读于英国和美国传教士创办的教会学校；18岁以后回因，在香港、广州两地学习医学，这些教育背景及多年在香港的生活、学习经验，使他接触到一些资本主义社会的政治学说，并由此走上革新政治、反清革命的道路。可以看出，促使孙中山革命思想萌发的原因有太平天国运动的影响；香港及欧美的留学经历。
（2）由“我们革命的目的，是为中国谋幸福，因不愿少数满洲人专制，故要民族革命；不愿君主一人专制，故要政治革命；不愿少数富人专制，故要社会革命。这三样有一样做不到，也不是我们的本意。达到这三样目的之后，我们中国当成为至完美的国家”可以看出，孙中山革命思想的核心是三民主义。表现了孙中山忧国忧民的革命情怀。
（3）由“南京临时政府成立后，进行了许多意义重大的改荜，主要有：保障人权，禁止买卖人口，保护人民财产；奖励工商业发展，鼓励兴办实业；提倡平等观念，废止跪拜，剪除男子发辫，禁止赌博；提倡男女同校，废止小学读经等”可以看出，南京临时政府的改革措施包含经济、社会生活、教育等方面内容。辛亥革命在近代中国社会发展中的作用是推动了中国近代政治、经济、教育和社会生活的近代化进程。
故答案为：
（1）太平天国运动的影响；香港及欧美的留学经历。
（2）三民主义；忧国忧民。
（3）经济、社会生活、教育；推动了中国近代政治、经济、教育和社会生活的近代化进程。
【点评】本题以辛亥革命、孙中山的历史功绩为背景，考查学生分析史料和识记历史知识能力。
23．【分析】本题以三则文字材料为背景依托，考查了新中国的科研、尖端科技等知识点，掌握相关知识。
【解答】（1）依据材料一结合所学知识可知，新中国成立初期我国科研能够取得重大突破的原因有国家的大力扶植：海外爱国科学家的归国等。
（2）对比材料一和材料二，结合所学知识可知，国家在推动科技发展从国家设立研究机构主导科研到改革科研体制创造良好科研创新环境。（言之成理即可）
（3）依据材料三并结合所学知识可知，我国尖端科技取得突破的原因有：“科教兴国”战略的实施；“863计划”的推行；科技工作者的努力。综上所述，请你为如何推动我国科技发展提出合理化的建议：国家加大对科技创新的奖励力度；加强专利保护力度；为科技创新创造良好的社会经济环境。（答出任意一点即可，其他言之成理也可）
故答案为：
（1）国家的大力扶植：海外爱国科学家的归国。（符合题意即可）
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（2）从国家设立研究机构主导科研到改革科研体制创造良好科研创新环境。（言之成理即可）
（3）“科教兴国”战略的实施；“863计划”的推行；科技工作者的努力（答出任意两点即可）建议：国家加大对科技创新的奖励力度；加强专利保护力度；为科技创新创造良好的社会经济环境。（答出任意一点即可，其他言之成理也可）
【点评】考查了新中国的科研、尖端科技等知识点，考查了学生的分析概括能力，注意基础知识的识记与理解。
24．【分析】本题以题干三则图片信息为依托，考查西属拉美独立运动、美国独立战争、启蒙运动。注意掌握相关基础知识。
【解答】（1）据材料一图片材料二“西蒙•玻利瓦尔，年轻时旅游欧洲，受资产阶级进步思想影响。1810年他投身独立运动。经过艰苦的斗争，拉美人民最终摆脱了西班牙、葡萄牙的殖民统治”并结合所学知识可知，拉美独立运动爆发的原因有美国独立战争为拉美人民树立了榜样；拿破仑战争为拉美人民创造了有利条件；启蒙思想的传播增强了拉美人民追求独立的信念。
（2）据材料二“西蒙•玻利瓦尔，年轻时旅游欧洲，受资产阶级进步思想影响。1810年他投身独立运动。经过艰苦的斗争，拉美人民最终摆脱了西班牙、葡萄牙的殖民统治”材料三“解放者的称号已经高于一切，因此我绝不会降低身份去登上王位”并结合所学知识可知，玻利瓦尔承担的历史使命有争取民族独立；构建民主政体。
（3）本题是开放型题目，考查学生开放性思维的能力。只要符合题意，言之有理即可。如对国家和民族的热爱；追求自由平等的坚定意志。
故答案为：
（1）美国独立战争为拉美人民树立了榜样；拿破仑战争为拉美人民创造了有利条件；启蒙思想的传播增强了拉美人民追求独立的信念。（符合题意即可）
（2）争取民族独立；构建民主政体。（符合题意即可）
（3）对国家和民族的热爱；追求自由平等的坚定意志。（答出任意一点即可）
【点评】本题主要考查学生识记和分析历史知识的能力，识记与灵活掌握西属拉美独立运动、美国独立战争、启蒙运动以及成果。
25．【分析】本题以两幅历史图片为切入点，考查新经济政策和中国改革开放的相关知识。
【解答】
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观察图片可知，图片反映的是新经济政策和中国改革开放。所以题目可以拟定为社会主义国家的改革。为了恢复和发展国民经济1921年，在列宁的领导下，苏俄实施新经济政策，社会主义制度在中国确立后，中国的经济在探索中曲折前进，十一届三中全会召开后，在邓小平的领导下中国实施了改革开放。两次改革推行的过程中都注重调查研究，两次改革都实施多种经济成分并存，两次改革都推动了各自经济的发展。
故答案为：
题目：社会主义国家的改革。
论述：为了恢复和发展国民经济1921年，在列宁的领导下，苏俄实施新经济政策，社会主义制度在中国确立后，中国的经济在探索中曲折前进，十一届三中全会召开后，在邓小平的领导下中国实施了改革开放。两次改革推行的过程中都注重调查研究，两次改革都实施多种经济成分并存，两次改革都推动了各自经济的发展。
【点评】注意对图片的解读，识记新经济政策和中国改革开放的相关知识。
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