8 年初中一年级下学期期末考试
道 德 与 法 治 试 卷
考生注意:
1.
考试时间
60
分钟
2.
全卷共五道大题,总分
100
分
本考场试卷序号
(由监考填写)
题
号 一 二 三 四 五 总
分 核分人
得
分
得
分 评卷人 一、单项选择题(下列各题的四个选项中,有一个是最符合题意的,请选
出,并将字母填入题后的括号内。每小题
2
分,共
30
分)
1.
我们初中学生正处在青春期。下面对青春期变化认识正确的是 ( )
A.
青春期是快乐的,没有任何烦恼
B.
身体长高是进入青春期的唯一重要信号
C.
青春成长包括身体、思想和精神方面的变化
D.
青春期的到来表明一个人的完全成熟
2.
同学们进入青春期后,生理和心理都会发生较大的变化,这就要求我们学会把握青春,以恰
当的方式与异性同学交往。以下观点和做法,你认为不恰当的是 ( )
A.
广泛交往,提高与异性交往的能力
B.
避免晚间与异性朋友出游或独处
C.
交往时言语随便、过于亲密
D.
交往时表情应自然、大方
3.
下列对于“知耻”的认识,正确的是 ( )
A.
做人要知廉耻,懂荣辱
B.
知耻是胆小怕事的表现
C.
知耻必定催人奋进
D.
只有不知耻,才能保住自尊
4.
习近平主席说:“蓝图不可能一蹴而就,梦想不可能一夜成真,人间万事出艰辛。”面对挫折当
自强,下列属于自强表现的是 ( )
A.
算了吧,知难而退才明智
B.
试一试,勇敢地接受挑战
C.
放弃吧,反正不一定会成功
D.
能行吗,这不是我擅长的
5.
自信是成功的第一秘诀,自信是英雄主义的本质。对于这句话理解错误的是 ( )
A.
青春的探索需要自信
B.
英雄主义者一般都具有自信的本质
C.
只要自信就能成为英雄人物
D
自信让我们充满激情
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8
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1
第卷试治法与德道
201 -2019
道 德 与 法 治 试 卷道 德 与 法 治 试 卷道 德 与 法 治 试 卷道 德 与 法 治 试 卷道道道道道道道道道道道道道道道6.
当心情不舒畅时,你可以选个阳光明媚的日子去登山,感受“一览众山小”的豪迈;你可以去
游湖,领略碧波绿水的清凉;你也可以去山谷,体味“此地别无他人”的静谧。这种调节情绪
的方法是 ( )
A.
注意力转移法
B.
合理宣泄法
C.
改变认识
D.
理性调控法
7.
情感与情绪紧密相关,伴随着情绪反应逐渐积累和发展。情绪和情感相比 ( )
A.
情绪是没有好与坏之分的
B.
情绪比情感更加稳定
C.
情感比情绪相对稳定
D.
人的情感会受天气变化的影响
8.
人非草木,孰能无情。我们每个人的内心都有一个情感世界。面对国旗、听到国歌,你的感
受是 ( )
A.
自豪、激动
B.
悲伤、愤怒
C.
敬畏、感伤
D.
遗憾、失落
9.
不管一个人多么有才能,但是集体常常比他更聪明和更有力。这句话主要强调 ( )
A.
集体的力量与个人的才能无关
B.
个人永远无法单独完成任何事情
C.
个人想要变得聪明,就要加入集体
D.
个人的力量在集体中可以产生更强大的合力
10.
国有国法,家有家规,这句俗语中的规指规则。对于规则的理解,下列说法不正确的是
( )
A.
规则能够保证我们的步伐更整齐
B.
规则能使社会更有秩序
C.
规则会一直与我们的意愿保持一致
D.
不遵守规则会损害集体的利益,但最终会损害我们个人的利益
11.
校园生活中,竞争无处不在,在竞争中,有各种心态,各种表现,你认为下列属于正确心态的
是 ( )
A.
在学习中害怕别人超过自己,把自己的学习资料,学习方法当作秘密武器
B.
在考试中既敢于同优胜者较量,又对分数名次不过分患得患失
C.
在体育比赛团体项目中单打独斗,过分突出自己的能力
D.
在文艺表演中,非主角不演,如果自己演不了主角就不参加
12.
小金原来并不擅长打篮球,但为了班级在校篮球赛中取得好的成绩,他加强训练,终于和其
他同学默契配合,夺得了校篮球比赛的冠军,他也因此收获一批粉丝。上述材料表明
( )
A.
只要努力,什么事都会成功
B.
班级的共同活动比个人的学习成绩更重要
C.
为了集体共同的奋斗目标,我们要放弃个性
D.
实现集体共同目标的过程中,为个人发展提供条件和可能
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2
第卷试治法与德道13.
党的十八大以来,党和国家加强了反腐力度。一大批违法乱纪的领导干部受到党纪国法的
处罚。这充分说明 ( )
A.
法律靠社会舆论保证实施
B.
法律对全体社会成员具有普遍约束力
C.
法律由全体人民共同制定
D.
法律只有领导干部才能试用
14.
习近平总书记的新时代中国特色社会主义思想,明确全面推进依法治国总目标,即
( )
A.
全面推进依法治国、加快建设社会主义法治国家
B.
保证人民行使当家做主的权利,维护人民当家做主的地位
C.
建设中国特色社会主义法治体系,建设社会主义法治国家
D.
建设中国特色社会主义法治道路,建设社会主义法治体系
15.
人民法院对
14
岁以上不满
16
岁未成年人犯罪的案件,一律不公开审理。这体现了对未成
年人的 ( )
A.
司法保护
B.
学校保护
C.
家庭保护
D.
社会保护
得
分 评卷人
二、不定项选择题(下列各题的四个选项中,至少有一个是符合题意的
答案,请选出正确的答案,将字母填入题后的括号内。有错选的该
题不得分,漏选一项扣
1
分。每小题
2
分,共
20
分)
16.
某中学食堂被地上的一条红线分成两个区域,女生吃饭坐在一区,男生吃饭坐在二区,一旦
走错区域,将被巡查老师拍照并通报批评! 下列关于异性同学交往说法正确的是 ( )
A.
异性同学之间不可能有真正的友谊
B.
异性同学交往,不利于双方的身心健康
C.
要言谈得当,举止得体,内心坦荡
D.
有助于了解异性的思维方式、情感特征
17.
青春期的青少年乐于实践,敢于尝试,大胆放飞梦想,但青春并不意味着肆意放纵。青春应
有格,要有所为,有所不为。这里的有所不为指的是 ( )
A.
基本规则,不能违反
B.
基本界限,不能逾越
C.
触碰道德底线的事情不做
D.
违反法律的事情坚决不做
18.“君子慎独,立德向善”,这是金陵回族世家伍氏一门代代恪守的祖训。600
多年来,伍氏家
族在金陵城开枝散叶,繁衍生息,留下了“博士官六代”、中国第一位回族探花等家族佳话。
解读伍氏祖训,追求“止于至善”的精神境界,我们应 ( )
A.
从小事做起,积少成多,积善成德
B.
放弃自我追求,一心只为社会做贡献
C.
立志做大事,不管小礼节
D.
养成自我省察的习惯,积极调整自己
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8
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3
第卷试治法与德道19.
每个人都会有自己不同的情感天空色彩,谁能采撷最美丽的情感云朵,谁就可以拥抱属于
自己的快乐情感天空。这个人,一定常在幸福云海里飘游,浑身落满光彩洋溢的笑容。这
首诗启示我们 ( )
A.
情感让我们的内心世界更加丰富
B.
情感是人最基本的精神需求
C.
情感与我们的想象力、创造力有关
D.
只有成年人才具有情感
20.
下列选项中能够使我们感受到集体温暖的有 ( )
A.
小明数学成绩不好,同桌帮助他补习功课
B.
小京眼睛近视,有的同学给他起了“四眼”的绰号
C.
下雨了,小欣没有带雨具,有同学主动把雨伞借给她
D.
小民生病了,同学们集体去医院看望他
21.
集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。对此,认识正确的是 ( )
A.
在认真做事的过程中,会体现自己的价值
B.
在集体生活中,我们会努力做有担当的人
C.
在集体生活中,每个人的职责都是相同的
D.
每个人都会在集体生活中承担好自己的责任
22.
当班级、学校等不同集体之间出现矛盾时,你的正确做法或态度应该是 ( )
A.
从本班级的集体利益出发,学校利益与自己无关
B.
校园是我家,要从学校整体利益出发
C.
自觉让局部利益服从整体利益
D.
自觉让个人利益服从集体利益
23.
党和国家重视对未成年人的保护,其原因有 ( )
A.
未成年人的权利更容易受到忽略和侵害
B.
未成年人生存和发展事关人类未来
C.
未成年人是违法犯罪的主要人群
D.
对未成年人的保护是国家和社会的责任
24.
右图漫画中的内容对青少年的启示有 ( )
A.
认真学习法律知识
B.
自觉树立法治意识
C.
依法保护自身合法权益
D.
重在学法,不必守法
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4
第卷试治法与德道25.
下列做法符合《中华人民共和国未成年人保护法》的有 ( )
A.
爸爸发现
16
岁的儿子小刚在家里抽烟,将香烟没收
B.
网吧老板老王拒绝未成年人小贵在他经营的网吧上网
C.
妈妈得知读小学的儿子数学考试不及格,不让他吃饭
D.
某校七年级(1)班的班主任李老师,对经常迟到旷课的小虎进行教育批评
得
分 评卷人 三、简要回答下列各题(共
24
分)
26.【明辨是非
知行明理】(8
分)
当你遇到下列情境时,你的正确做法是什么? 简要说明理由。
情境一:你的同桌生病了,在家休息。(2
分)
正确做法:
理由:
情境二:学校举行升旗仪式轮到你所在的班级组织,班主任让你承担国旗下演讲的任务。
(2
分)
正确做法:
理由:
情境三:父母借口工作忙,很长一段时间没去看望爷爷、奶奶了。(2
分)
正确做法:
理由:
情境四:班主任老师按照同学的成绩排座位,成绩高的同学坐好的位置,成绩低的坐不好的
位置。(2
分)
正确做法:
理由:
27.【体验情感
健康成长】(7
分)
陆游在他的《示儿》一诗中写道:“死去元知万事空,但悲不见九州同。王师北定中原
日,家祭无忘告乃翁。”
请回答:
(1)这首诗表达了诗人什么样的情感? (2
分)
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8
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5
第卷试治法与德道(2)通过情感来体验生命。生活中的负面情感体验对我们成长有什么作用? (2
分)
(3)在生活中,你将怎样创造正面的情感体验? (3
分)
28.【与法同行
健康成长】(9
分)
阅读漫画和图片,回答下列问题。
(1)上述漫画和图片体现了法律的哪些作用? (2
分)
(2)法律的特征有哪些? (3
分)
(3)我国颁布了哪两部法律给予未成年人特殊关爱和保护? (2
分)
(4)建设法治中国,需要我们与法律同行。作为公民应该怎样做? (2
分)
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8
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6
第卷试治法与德道得
分 评卷人 四、探究与实践(共
13
分)
29.【集体是我家
建设靠大家】
学期末的总结会上,优秀班集体班长小俊说:“我们班是一个积极奋进的班集体,在大
合唱比赛中,荣获七年级部第一名;在竞赛考试中,荣获平均分第一名;在韵律操、课间操、
公共卫生等方面,我们都取得了较好的成绩,所以,作为班长,我感到很自豪! 同学们,在下
学期,让我们再接再厉,共同创建美好的班集体吧。”
为了增强同学们的凝聚力,七年级(4)班举办了“美好集体有我在”实践探究活动,请你参与
其中,完成下列问题。
(1)为配合这次活动,七年级(4)班举办了一期黑板报,请你为这期黑板报设计一个主题。
(2
分)
(2)除黑板报之外,还可以举办哪些活动来增强同学们的凝聚力? (3
分)
(3)在收集有关班集体建设方面的材料时,你采取的方法有哪些? (4
分)
(4)美好集体的特点有哪些? (4
分)
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8
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7
第卷试治法与德道得
分 评卷人 五、分析说明题(共
13
分)
30.【纠正不良习惯
为集体做贡献】
某校正在开展“争做美德少年,争创文明班级”主题教育实践活动,你所在的班级在本
周德育课上准备召开相关主题活动。
运用所学知识完成下列问题。
(1)在班级中主要有哪些不关心集体的现象? (3
分)
(2)这些不关心集体的现象会导致什么后果? (3
分)
(3)为什么团结的集体才有力量? (4
分)
(4)作为集体的一员,我们怎样在集体共建中尽责? (3
分)
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8
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8
第卷试治法与德道8201 -201 年初中一年级下学期期末考试
道德与法治试卷参考答案及评分标准
一、单项选择题(每小题
2
分,共
30
分)
1.C 2.C 3.A 4.B 5.C 6.A 7.C 8.A 9.D 10.C 11.B 12.D
13.B 14.C 15.A二、不定项选择题(有错选的该题不得分,漏选一项扣
1
分。每小题
2
分,共
20
分)
16.CD 17.ABCD 18.AD 19.ABC 20.ACD 21.AB 22.BCD
23.ABD 24.ABC 25.ABD三、简要回答下列各题(共
24
分)
26.(8
分)
情境一:
正确做法:放学后去同桌家探望,并为他辅导当天的功课。(1
分,其他符合题意,言之
有理也可得分)
理由:同学间应该相互关心,相互帮助。(1
分,其他符合题意,言之有理也可得分)
情境二:
正确做法:接受老师分配的任务并且认真准备。(1
分,其他符合题意,言之有理也可得
分)
理由:我们要勇于承担责任,要对班级、老师和同学负责。(1
分,其他符合题意,言之有
理也可得分)
情境三:
正确做法:说服父母,指出这种行为是错误的。(1
分,其他符合题意,言之有理也可得
分)
理由:孝敬父母是中华民族的传统美德,也是一项法律义务。(1
分,其他符合题意,言
之有理也可得分)
情境四:
正确做法:课下建议老师按照个子高矮排座位或者根据视力情况排座位等。(1
分,其
他符合题意,言之有理也可得分)
理由:未成年人保护法规定,老师要关心爱护学生,要尊重学生的人格尊严等。(1
分,
其他符合题意,言之有理也可得分)
27.(7
分)
(1)爱国主义情感。(2
分)
(2)①
体验负面感受未必是件坏事,它可以丰富我们的人生阅历,使我们的生命变得更
加饱满丰盈;②
学会承受一些负面感受,善于将负面情感转变为成长的助力,也可以
让我们从中获得美好的情感体验,不断成长。(2
分,其他符合题意,言之有理也可
得分)
(3)①
完成一项自己喜欢的运动;②
帮助他人;③
走进博物馆和大自然;④
欣赏艺术作品
等。(3
分,答出任意
3
点即可得分,其他符合题意,言之有理也可得分)
28.(9
分)
) ( )页
2
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1
第案答治法与德道
9(1)①
法律规范着全体社会成员行为,保护着我们的生活,为我们创造安全、健康、有序
的社会环境;②
法律规定人们应该享有的权利、应该履行的义务,为我们评判、预测
自己和他人的行为提供了准绳,指引、教育人向善;③
法律通过解决纠纷和制裁违法
犯罪,惩恶扬善、伸张正义,维护我们的合法权益,是我们的保护神等。(2
分,答出
任意两点即可得分,其他符合题意,言之有理也可得分)
(2)①
法律由国家制定或认可;②
法律由国家强制力保证实施;③
法律对全体社会成员
有普遍约束力。(3
分)
(3)《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预 防未成年人犯罪法》。(2分)
(4)①
依法办事,就要遵守各种法律法规。遇到问题需要解决,应当通过法治方式,表达
自身合法的诉求和愿望,在实现自身利益的过程中,还要自觉维护他人和集体的合
法权益。②
依法办事,就要养成学法尊法守法用法的习惯,逐步成长为社会主义法
治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。③
树立法律信仰。发自内心地认同法
律、信赖法律、遵守法律和捍卫法律等。(2
分,答出任意两点即可得分,其他符合题
意,言之有理也可得分)
四、探究与实践(共
13
分)
29.(1)①
美好集体有我在;②
我与集体共成长等。(2
分,答出任意一点即可得分,其他符
合题意,言之有理也可得分)
(2)①
主题班会;②
演讲比赛;③
征文比赛;④
手抄报展览;(3
分,答出任意
3
点即可得
分,其他符合题意,言之有理也可得分)
(3)①
上网收集;②
图书馆查阅资料;③
询问老师等。(4
分,答出任意两点即可得分,其
他符合题意,言之有理也可得分)
(4)①
美好集体是民主的、公正的;②
美好集体是充满关怀与友爱的;③
美好集体是善于
合作的,在美好集体中,我们分工协作;④
美好集体是充满活力的。(4
分,答出任意
两点即可得分,其他符合题意,言之有理也可得分)
五、分析说明题(共
13
分)
30.(1)①
不参加集体活动;②
不按时值日;③
值日偷懒等。(3
分,其他符合题意,言之有理
也可得分)
(2)①
不利于形成良好的班风;②
不利于发挥集体力量;③
不利于建设优秀班集体;④
不
利于班集体中成员的成长等。(3
分,答出任意
3
点即可得分,其他符合题意,言之有
理也可得分)
(3)①
集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作;②
个人的力量是分散的,但在集
体中汇聚就会变得强大;③
个人的力量是有限的,但通过优化组合可以实现优势互
补,产生强大的合力等。(4
分,答出任意两点即可得分,其他符合题意,言之有理也
可得分)
(4)①
集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动,需要我们学会自主建设、自我
管理。②
集体的建设有赖于每个人的智慧和力量。我们要树立主人翁意识,共同商
定集体的规则与制度内容,民主选举班干部等。③
让民主制定规则,要发扬“自治”
精神,还要和其他成员一道共同创造良好的集体氛围。(3
分,其他符合题意,言之
有理也可得分)
) ( )页
2
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第案答治法与德道
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