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1 云梦县博奥双语学校七下语文模拟测试题（三） 试 题 卷 ( 命题人：罗有志 ) 一、积累运用（25 分） 1．下列各项中加点字注音有误的一项是（ ）（2 分） A. 仰慕 (mù) 宰割(zǎi) 重荷 (hè) 可歌可泣(qì) B. 衰微 (shuāi) 筹划(chóu) 迭起 (dié) 鲜为人知 (xiǎn) C. 深邃 (suì) 彷徨(pánɡ) 踌躇 (chú) 锲而不舍 (qì) D. 磐石(pán) 赫然(hè) 分歧 (qí) 兀兀穷年 (wù) 2. 下列各项中词语书写有误的一项是（ ）（2 分） A. 当之无愧 马革裹尸 迥乎不同 杂乱无章 B. 锋芒毕露 鞠躬尽瘁 慷慨淋漓 义愤填膺 C. 家喻户晓 一拍及合 气冲斗牛 忘乎所以 D. 妇孺皆知 沥尽心血 潜心贯注 心会神凝 3．下列说法不正确的一项是（ ）（2 分） A.《资治通鉴》是司马光主持编纂的一部编年体通史，记载从战国到五代一千多年的史事。 B.《最后一课》是法国作家都德写的短篇小说，反映了普法战争中，法国战败被迫割让土 地的历史背景。 C.贝多芬是德国作曲家，代表作有《田园交响曲》、《命运交响曲》等。 D.《福楼拜家的星期天》是英国短篇小说家莫泊桑写的散文。 4.下列各句中，没有语病的一句是 ( )（2 分） A.习近平对南水北调工程中无私奉献的移民表示敬意，希望他们在新的家园生活幸福。 B.通过直播，人们看到了南京青奥会上精彩纷呈的体育比赛和观众的热烈喝彩。 C.校长对打造高效课堂工作作了具体安排，全体教师对教育局的有关规定也引起了足够的 重视。 D.同学们在写作文的时候，要根据中心思想的需要，认真地组织、选择材料。 5．古诗词默写（6 分） ①. ，一山放过一山拦（《过松源晨炊漆公店》杨万里）（1 分） ② . 朱 自 清 《 春 》 中 引 用 了 南 宋 志 南 和 尚 《 绝 句 》 中 的 一 句 诗 来 描 写 春 风 ， “‘ ’，不错的，像母亲的手抚摸着你。”（1 分） ③. 当别人不理解自己时，我们应该不恼怒，保持应有的风范，正如《十二则》 中所说： ， 。（2 分） ④.请你写出描写水的连贯的两句古诗句： ， 。（2 分） 6．名著阅读（4 分） 雅可夫家的萨沙讲什么都是头头是道的. 他知道我有染布的想法之后，就让我用柜子里 过节时才用的白桌布试试，看看能不能把它染成蓝色的…… 姥姥一下子扑过来，抱住了我：“不行，魔鬼，我才不让你抽阿列克塞！”2 她用脚踹着门，叫我的母亲：“瓦尔瓦拉！” 姥爷一个箭步扑上来，推倒了姥姥，把我拖了过去.我拼命地挣扎着，拉着他的红胡子， 咬着他的胳膊.他嗷地一声狂叫，猛地将我往凳子上一扔，摔破了我的脸。“把他给我捆起 来，打死他！” ①上文节选自苏联作家高尔基的《童年》。请你简要写出外祖父的性格特点来。（2 分） ②请简述阿廖沙所经历的两件事。（2 分） 7．综合性学习（7 分） 　截至 2015 年 1 月 14 日 8 时，南水北调中线陶岔渠首入总干渠流量 59.5 方/秒，出库 14400 万方。其中，北京输水流量为 13.4 方/秒，水量 2746 万方；天津分水 2 处，流量 8.5 方/秒，水量 1153 万方；河南分水 12 处，流量 28.8 方/秒，水量 5428 万方；河北分水 1 处， 流量 0.39 方/秒，水量 71 万方。 ①请你阅读后从中概括其主要信息。(2 分) ②世界各国节水各有奇招。请你从下面材料中提取有关节水的三个关键词。（3 分） 　 澳大利亚是一个节水意识很强的国家，政府要求国民尽量减少用水时无故流失，充分利 用湿地和泻湖等自然环境蓄集降水和过滤污水，尽可能节省每一滴水。 三个关键词： 、 、 。 ③读漫画《长江与黄河的对话》，理解其主题。（2 分） 二、阅读感悟（45 分） （一）古诗词鉴赏 客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。 8.从尾联看，这首诗表达了诗人怎样的思想感情？（1 分） 9.简析：“海日生残夜，江春入旧年。”（2 分） （二）文言文阅读 【甲】 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤 岂欲望卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有 所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙议论，大惊曰：“卿今才略，非复吴下阿蒙！” 蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。（《孙 权劝学》司马光） 【乙】晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣。”师旷曰：“何不炳烛乎？”3 平公曰：“安有为人臣而戏其君乎？”师旷曰：“盲臣安敢戏其君？臣闻之：少而好学，如 日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明，孰与昧行乎？”平公曰：“善 哉！”（《炳烛而学》选自《说苑》，西汉刘向撰）（注释：戏：取笑。孰与昧行乎：与摸黑 行走相比，那一个（更好）呢？昧：安。） 10. 下面句中加点词的解释不正确的一组是( )(2 分) A. 见往事耳（见往事：了解历史）　　孤岂欲卿治经为博士邪（治经：研究儒家经典） B. 卿今当涂掌事（掌事：当道，当权）蒙辞以军中多务（辞：推辞，推托）。 C. 晋平公问于师旷曰（于：向）　　　盲臣安敢戏其君（安：怎么） D. 欲学，恐已暮矣（暮：旁晚）　　　何不炳烛乎（何不：为什么不） 11. 用现代汉语翻译下面句子。(4 分) ①士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！ ②安有为人臣而戏其君乎？ 12．下列说法不正确的一项是（ ）（3 分） A.【甲】【乙】两文都是劝人学习的，从劝人的方法看，孙权和师旷不同。孙权是以自己 和吕蒙比较，说自己惜时苦学，学问高深，用现身说法说服吕蒙。师旷则用形象的比喻讲明 老年学习的重要，从而说服晋平公。 B.【甲】孙权告诉了吕蒙精读（研究）、略读（涉猎）两种读书方法，前者是为了出成果， 后者是为了丰富自己的知识，扩大视野，增长见闻。 C.【乙】文中师旷打了三个比喻劝晋平公学习，师旷很巧妙地点明老年时读书虽然赶不上 少年和壮年时，但与摸黑走路相比较，还是好得多。从而成功地说服了晋平公，达到了劝学 的目的。 D．【乙】文告诉我们学无止境，什么时候都应该抓紧学习，要活到老学到老。 13．请写出【甲】文给我们的启示，至少写两条。 (3 分) （三）冬日里的甜米酒(王涛) 近来天气骤然转冷，感冒加上胃口不好，我的胃有些隐隐作痛，若是在家母亲一定会不 顾我的劝阻披衣起来为我煮上一碗甜米酒。从我拥有记忆始，每到冬天总能喝到母亲酿的甜 米酒。香醇的酒酿煮成乳白浓汤，搅碎的鸡蛋金黄得诱人垂涎，几颗红枣、几片柿饼羞涩地 漂浮着，招待客人的时候还能惊喜地发现几颗荔枝干或者桂圆干。热气腾腾地捧上一碗，不 等喝进嘴里，光是轻轻吹口气，那香味就足以令人温暖和陶醉了。 立冬过后天气寒冷起来，等到水缸开始结出薄薄的冰凌，母亲便会在傍晚时分准备几大 升最好的糯米，然后吩咐我不许出门撒野。我的任务是择出米里的沙和谷子，连一片小小的 谷皮也不许残留。然后母亲吩咐我找来足够的干柴棒开始煮糯米饭。母亲亲自守在灶下看着 火，而我就会趁烧柴棒的好机会找来几颗红薯或者洋芋，求母亲帮忙埋到火堆里。开始母亲 嫌麻烦，因为用火钳拨火的时候需要特别小心。但每每只需我吵嚷一下，母亲便会同意。 这是记忆里的一大乐事，很多年以后，每当我回想母亲年轻时的样子，最清晰的仍旧是 她那张映着火光、半嗔半怒的笑脸。 等到晶莹饱满的糯米在滚水里欢唱不过五分钟，赶快抽出还在熊熊燃烧的柴火，灶里只4 剩下通红的火炭，等着火炭渐渐变成白色的灰烬，糯米饭开始蒸发出绵软的香味，火候也就 差不多了。母亲用大笸箩把饭盛出来，吩咐我用筷子搅拌饭粒以发散热气。酿甜米酒最重要 的是酒引子，母亲用手把酒药子捏碎，用一碗清水调匀，然后往已经凉透的糯米饭里撒，一 边撒一边拌，母亲说拌得越均匀酿出来的酒就越香。一开始我看得兴致勃勃，往往等到我眼 皮酸涩起来母亲才肯停下手，继续下一个步骤——入瓮。 甜米酒入瓮时母亲是不允许我在旁边的，她说甜米酒入瓮到出瓮期间都不可以吵闹，我 上蹿下跳像个皮猴子，甜米酒的美梦被惊扰了会变酸的。我只能悄悄从门缝里看。母亲把拌 好药子的米饭装进蓝花大瓷瓮里，仔细擀平、压实，然后盖上盖，用棉被一层一层裹得严严 实实藏到大衣柜里。接下来的夜晚和整个白天，我总会比平日乖顺很多，轻手轻脚丝毫不 敢惊扰甜米酒的美梦。 甜米酒躲在大衣柜里需要睡足一整天，等到第二天晚上终于可以打开衣柜，不等棉被完 全掀开就能闻到酒香扑鼻，打开瓷瓮一看，正中间母亲特意压出来的酒窝窝里漾着圆圆的一 窝水酒。母亲的神情严肃极了，她用搪瓷小勺舀起一点送进嘴里，抿着嘴唇半天不出声，等 到她的眼里浮现出欣喜的微笑，我便将早已准备的欢呼躁闹出来，抢过小勺舀上满满一勺填 进嘴里，整个世界都是浓郁的酒香，冰凉甜糯的口感令我不论何时回想起来都会深呼吸。 那是一种令人浑身几乎要颤抖的香甜。 接下来的整个冬天都充满着甜米酒的清香，那温暖醉人的味道弥漫着我的整个童年。 （《孝感日报》2015-1-13 ） 14. 结合全文，说说以“冬日里的甜米酒”为题的妙处。（2 分） 15. 开头由“我”感冒胃痛引出母亲曾给我煮甜米酒的情景及感受，接着写母亲做甜米酒。 请你按顺序写出母亲做甜米酒的步骤过程（4 分） 16．结合语境，按要求品析语言。（4 分） ①. 抢过小勺舀上满满一勺填进嘴里，整个世界都是浓郁的酒香，冰凉甜糯的口感令我不论 何时回想起来都会深呼吸。（说说加点词语的表达效果）(2 分) ②. 接下来的夜晚和整个白天，我总会比平日乖顺很多，轻手轻脚丝毫不敢惊扰甜米酒的美 梦。（从修辞的角度品妙处）(2 分) 17. 从全文来看,文章要表现什么主题呢?请归纳。(2 分) 18.升入中学后，家长对你们格外关心：买苹果和草莓给你吃，说是能增强记忆力；坚果， 如核桃花生给你吃，说是能补脑…面对家长这样的关心，你最想对家长说点什么？（2 分） （四）火星上的“开心农场”(张乔) “开心农场”里，明丽的田园风光让我们爱不释手，可是如果游戏背景换了赤红荒漠的火 星，你还会喜欢吗？这不是恶搞，未来火星移民要生存下来，可能真得变身“农场主”，在 火星上玩现实版的“开心农场”了。 　　“吃”不仅是芸芸众生的头等大事，更是太空科学家要解决的问题。一直以来，宇航员 在太空中都以干冷加工食品为生，如果能吃上新鲜有营养的果蔬，人类探测火星的成本将会 降低，而生存几率则会提高。 　　可是，火星上昼夜温差达 100 摄氏度，植物能生存吗？当然可以。英国科学家称，“火5 星种菜”并不是种在火星土壤中，而是在温室中用无土栽培的方法来培育，这个温室则保护 植物不受恶劣环境的伤害。 　　加拿大的一个研究团队，一直在寻找最理想 LED 光源，来促进太空植物的生长。特制实 验室内，研究人员对红色光、蓝色光、琥珀色或紫外光等各种光组合进行试验，目前试验的 植物是易生长、生长速度较快的生菜，但最终目标是种植营养价值较高的草莓和樱桃番茄。 　　火星食谱同样能满足“无肉不欢”的人，只不过，肉是从一盒盒培养基中“长”出来的。 美国“新科学家”研究小组已展开实验，从金鱼身上取下新鲜的肌肉组织，放入细胞培育液。 一周后，肌肉组织增加了 14%。 　　其实，火星上的“农场”不仅是为了提供食物，更重要的是通过光合作用为人类提供氧 气，形成封闭的生态循环系统。根据美国太空探索科技公司 SpaceX 的计划，这就要靠第一 批先锋部队，在火星荒漠上建立一个超大的密封透明的“穹顶建筑”。这个建筑将成为未来 数代火星殖民者的家园，二氧化碳气体将会使建筑内部的火星土壤可以种植庄稼。 　　生命不息，探索的脚步不止。也许未来的某一天，人们真的能够在火星上耕耘，不知那 里的“田园生活”，是否也会诗情画意？《 人民日报(海外版)》（ 2015 年 01 月 15 日） 19．下列说法不正确的一项是 ( ) ( 2 分) A. 文本的说明对象是：火星；说明的主要内容是：设想怎样解决在火星上培育食物，为 人的生存提供所需的食物，同时要保证人类的生存的问题。 B. “火星上昼夜温差达 100 摄氏度”具体准确地说明了火星昼夜温差不大，从侧面说明 了动植物在火星上可以生存。 C. 文本的说明顺序是：逻辑顺序。先由游戏中的开心农场引入在火星建开心农场，接着 设想在火星上如何解决食物问题，如何为人类提供氧气，形成封闭的生态循环系统，最后希 望人类移民火星梦想成真。 D. “火星种菜”并不是种在火星土壤中，而是在温室中用无土栽培的方法来培育，这个 温室则保护植物不受恶劣环境的伤害。 20. “美国‘新科学家’研究小组已展开实验，从金鱼身上取下新鲜的肌肉组织，放入细 胞培育液。一周后，肌肉组织增加了 14%。”请分析表达的意思。(2 分) 21.请你说说向火星移民还要遇到那些困难? (2 分) （五）《闻一多先生的说和做》（节选） (臧克家) 闻一多先生还有另外一个方面，——作为革命家的方面。 这个方面，情况就迥乎不同，而且一反既往了。 作为争取民主的战士，青年运动的领导人，闻一多先生“说”了。起先，小声说，只有 昆明的青年听得到；后来，声音越来越大，他向全国人民呼喊，叫人民起来，反对独裁，争 取民主！ 他在给我的信上说：“此身别无长处，既然有一颗心，有一张嘴，讲话定要讲个痛 快！” 他“说”了，跟着的是“做”。这不再是“做了再说”或“做了也不一定说”了。现在， 他“说”了就“做”。言论与行动完全一致，这是人格的写照，而且是以生命作为代价的。6 1944 年 10 月 12 日，他给了我一封信，最后一行说：“另函寄上油印物二张，代表我 最近的工作之一，请传观。” 这是为争取民主，反对独裁，他起稿的一张政治传单！ 在李公仆同志被害之后，警报迭起，形势紧张，明知凶多吉少，而闻先生大无畏地在群 众大会上，大骂特务，慷慨淋漓，并指着这群败类说：你们站出来！你们站出来！ 他“说”了。说得痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地！ 他“说”了：“我们要准备像李公仆一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门。” 他“做”了，在情况紧急的生死关头，他走到游行示威队伍的前头，昂首挺胸，长须飘 飘。他终于以宝贵的生命，实证了他的“言”和“行”。 闻一多先生，是卓越的学者，热情澎湃的优秀诗人，大勇的革命烈士。 他，是口的巨人。他，是行的高标。 22.选文要表达的主要观点是什么？（2 分） 23.选文中作者选取了哪几件事来表现作为“革命家的方面”的闻一多先生“言”“行”完 全一致？（2 分） 24. 品析下面词或句子的（4 分） ①请分析“闻一多先生‘说’了”中的“说”的含义。 ②请赏析“我们要准备像李公仆一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门。” 25.你从闻一多身上得到了什么启示呢？请简述（2 分） 三、写作表达（50 分） 26.请从以下两道作文题中任选一道题写一篇 600 字左右的文章，文体不限（诗歌除外）。 要求：书写整洁；文中不得出现真实的地名、校名、人名；不得抄袭和套作。（50 分） ①请以“勤奋，让 ”为题写一篇文章。 提示：先把题目补充完整，然后作文。 ②请根据你对下面材料的理解，自选角度，自拟题目，写一篇文章。可以记叙经历、抒 发感情、发表见解，但不能对材料进行改写、扩写、续写。 活着需要食物和水让自己的生命得以维持，但活着不仅仅是拥有生命，巴金曾说过：“我 们不是单靠吃米活着”，活着还需要学很多不同的知识来充实自己的大脑，让自己的生命思 想合并以致达到完美；活着还需要精神来支撑自己的灵魂，让自己的生命与心灵结合以致绽 放精彩。 那活着，还需要什么呢？需要爱心，需要阳光，需要艺术，需要懂得放下…… 请以“活着需要什么”为题，写一篇文章。7 云梦县博奥双语学校七下语文模拟测试题（三） 答 题 卷 主 观 题 一 二 三 题 号 客 观 题 （5、7） （一）（二） （三） （四） （五） 作文 总 分 得分 注意事项： 1、此试题满分 120 分，考试时间 150 分钟。 2、答题前先写清班级、姓名、考号。 3、所有题目须按题号答在该答题卡的指定地方，答在草稿纸或试题卷上一律无效。 客观题答题处：（第 12 小题 3 分，其它小题各 2 分） 1．A B C D 2. A B C D 3. A B C D 4．A B C D 10. A B C D 12．A B C D 19. A B C D 主观题答题处： 一、 积累运用（17 分） 5.（6 分）① 。（1 分）② （1 分） ③ ， 。 （2 分） ④ ， 。 （2 分） 6.（4 分）① （2 分） ② （2 分） 7．(7 分) ① （2 分） ② 。（3 分） ③ （2 分） 二、阅读感悟（38 分）8 8.(1 分) 9.(2 分) 11.（4 分）① （2 分） ② （2 分） 13．（3 分） 14．（2 分） 。 15．（4 分）①. ；②. ； ③. ；④. 。 16．（4 分）① （2 分） ② （2 分） 17．（2 分） 18．（2 分） 20．（2 分） 21.（2 分） 22．（2 分） 23．（2 分） 24.（4 分）① （2 分） ② （2 分） 25.（2 分） 9 26.作文（50 分 ） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　100 200 30010 400 500 600 700 字11 云梦县博奥双语学校七下语文模拟测试题（三） ( 命题人：罗有志 ) 参考答案 1.（2 分）C. 2.（2 分）C. 3.（2 分）D. 4. （2 分）A 5．（6 分）①. 正入万山圈子里 ②. 吹面不寒杨柳风 ③. 人不知而不愠，不亦君子乎 ④. 问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。 —— 李煜《虞美人·春花秋月何时了》 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 —— 陆游《游山西村》 行到水穷处，坐看云起时。 —— 王维《终南别业 》 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。 —— 马致远《天净沙·秋思》 问渠哪得清如许？为有源头活水来。 —— 朱熹《活水亭观书有感二首·其一》 抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。 —— 李白《宣州谢脁楼饯别校书叔云 》 一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。 —— 白居易《暮江吟》 谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。 —— 苏轼《浣溪沙·游蕲水清泉寺》 6．(4 分) ①吝啬、贪婪专横、残暴、经常毒打外祖母和孩子们，狠心地剥削手下的工人， 暗放高利贷，怂恿帮工偷东西。 ②阿廖沙结识了小伙子茨冈；阿廖沙识字；阿廖沙同街上的孩子打架；阿廖沙与“好事 儿”、彼得伯伯、奥甫相尼科家的三个孩子建立了友谊；阿廖沙回到学校读书.....（意对即 可） 7．(7 分)示例： ①.南水北调中线一期工程通水至今，出库 14400 万方，已供水 9398 万立方米。其中河南受 水最多，超总供水量一半。（扣住“已供水 9398 万立方米”即可） ②.减少 利用 节省（填“意识”也可） ③. 不仅黄河流域因水土流失导致含沙量大，而且长江流域生态也遭到破坏，水土流失严重 导致含沙量大增。 8. (1 分) 乡愁乡思之情（“思乡之情”、“乡愁”亦可）（1 分） 9. (2 分) 当残夜还未消退之时，一轮红日已从海上升起；当旧年尚未逝去，江上已呈露春 意。把日、春作为新生美好事物象征，给人以乐观、积极、向上的力量。 10. (2 分) D 11. (4 分) ①.读书人分别了几天，就应重新用新的眼光来看待，长兄你为什么这么晚才明 白这个道理呢！ ②. 哪里有作为臣子的人来戏弄君主的呢？　　 12.（3 分） A. 13.(3 分) 【甲】文的启示是：开卷有益，只要有学习，就会有收获；士别三日刮目相看， 我们不要以一成不变的态度看待他人，要以开放的眼光看待事物；不能因为事情繁忙就放弃 学习，坚持读书是有益的；要善于听取他人好的建议或意见并去做；告诉我们一个人只要广 泛涉猎就会学有所成；劝人要讲究策略；只要发奋学习，就能积学修业，学有所成；读书给 人以乐趣，给人以光彩，给人以才干；一个人即使基础差，但只要端正态度，刻苦努力，就 能学到知识，并提高自己的认知水平和办事能力。（意对即可） 14.（2 分）示例：是文章的行文线索；揭示了文章主要内容；含蓄地传达出作者的感情；12 引起阅读兴趣。 15.（4 分）①挑选最好糯米后去杂质提纯、 ②掌握火候认真煮蒸糯米、 ③往糯米饭中均匀撒拌酒引子、 ④将擀平、压实焐好的米酒瓮藏于大衣柜中一整天（意对即可） 16．（4 分）① (2 分) “抢” 是“赶快，赶紧”的意思，在动作和速度上表现了小孩 （“我”）想喝甜米酒的急切心情；“满满”从量上表现了小孩（“我”）想多喝一些母亲酿 的甜米酒的心理。（意对即可） ②. (2 分)(2 分)运用了拟人的修辞手法，生动形象地写出了一个小孩渴望母亲能酿出甜 米酒的纯真心理。（意对即可） 17.((2 分)文章通过“我”回忆母亲做甜米酒和煮甜米酒给我喝两件事，表现了“我”对母 亲酿造的甜米酒的难忘，表现了“我”对母亲的怀念和感激之情，从而赞美了至善至纯的母 爱。 18.（2 分）开放题。（言之有理、言之有序即可。） 19．( 2 分) B. 20. ( 2 分）(2 分) “一周后”是说时间短，“增加了 14%”是说增长速度快。举美国“新科 学家”研究小组实验例子，增加了可信度，从而说明了在火星用细胞培育液生长肉是可能的。 21.(2 分)示例： 需要研制出配套使用的重型运载火箭；在飞往火星途中，会出现因长期失 重引起航天员肌肉萎缩、骨质脱钙等一系列问题；载人登陆火星的星际式飞船需单独飞行几 百天，技术难度和成本高；由于火星比地球离太阳远得多，且火星上的沙尘暴是地球 12 级 台风的几倍，持续时间通常长达几个月，所以对电池供电要求很高，能源供应成了一个很大 的难题；火星上的温度比地球低许多，这对火星着陆器的温度控制系统也提出了很高要求； 火星引力是地球引力的约 1/3，因此，还必须研制出功能更强、质量更轻的火星航天服；飞 往火星不易，要从火星返回地球就更为不易，因为火星引力相对于月球较大，火星着陆器的 上升级设备必须有更大的推力才行；火星飞船返回地球时的速度也比登月飞船快得多，对飞 船进入地球轨道的角度和速度及时机都要严格控制。否则，飞船不是掠过地球就是坠毁在地 球上。（两点意对即可。） 22.（2 分） 作为革命家的闻一多言行一致，敢说敢做。 23.（2 分）起稿政治传单、群众大会演说、参加游行示威。 24.（4 分） （2 分） ①争取民主，反对独裁，动员发动，宣传革命，对反动派的无情揭露 和奋力斥责。 ②表现了闻一多的无畏果敢，他已作好了牺牲的准备，表达了闻一多英勇无畏、视死如归， 誓与反动派斗争到底的决心。 25.（2 分）闻一多先生的“说”和“做”，表现了他言行一致，表里如一的高尚人格，体现 了他为国家，为民主的献身精神；一个人是否受人爱戴和尊敬，并不取决于他的身份和地位 关键是看他为社会，为人们是否做了有意义的事。（意对即可） 26.作文（50 分）